2022年青岛版二年级上册科学教学计划.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 2022-2022 学年第一学期 二年级科学教学方案一、学情分析 本班共有同学 52 人,男生 27 人,女生 25 人;一年级时同学已经对科学课 程有了初步的明白,并产生的肯定的爱好;作为二年级的学校生来讲,学科认 识尚没有形成,更无从谈起科技活动爱好和科学的思维方式、方法,故此对学 生的学问训练应居其次,更重要的是对同学科技活动爱好的培育和简洁有用的 科学思维方式的灌输;要培育同学课堂上的科学的摸索习惯,逐步养成预见、测量、分析、探究、记录数据等一系列的科学习惯,以及小组探究的活动方式;二、教材分析 1. 本册教材的基本结构(主要内容)本册
2、教材的教学内容有:一、动物感知环境;二、太阳和月亮;三、植物 与环境;四、生活中的动植物资源;五、常用工具;2. 本册教材的主要特点 本册教材的整体设计有三个核心概念:生命体的基本特点(动、植物);地 球物质的特性(太阳、月亮、水) ;常用工具;科学探究是一个综合的过程,年 级高低,探究的水平有高低;本册教材侧重的技能:观看、描述、记录、简洁 试验、测量、维恩图比较、分类、沟通和表达等;动物单元解读:挑选动物作为开篇,是由于同学对动植物具有自然的 奇怪心,这将为孩子的主动学习供应重要的心理基础;同学在平常就已经留意 到各种各样的小动物,并且被一些动物的活动所吸引;关于动物的各种各样的名师归纳总
3、结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 问题已经提出;本单元是引领同学走进学校科学教学大门的单元,这对以后的学习产生深刻的影响; 植物单元是在动物单元的基础上进行的探究活动;学 生们在观看大树、观看各种植物的时候,科学教学内容也从动物进展为对植物的观看争论;太阳和月亮单元是本套教材引入“ 试验” 这一科学探究方法的 开头;收集资料,争论解决问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的,是同学正式学习这些方法的开头;本单元的有些活动对于二年级的同学来说有肯定的难度;3. 本册教材的重点、难点 重点:1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学
4、学问,并能应用于日常生 活,逐步养成科学的行为习惯和生活习惯;2、明白科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学 地看问题、想问题;3、保持和进展对四周世界的奇怪心与求知欲,形成大胆信任、注意 证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;难点:使同学以自主体验为手段, 以科学探究为核心, 亲历科学探究 的过程;探究才能、情感态度与价值观及科学学问各有侧重,且由易到难,逐步上升;三、教学目标 1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问,并能应用于日常生活,逐 渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、明白科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学 地看问题、
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- 2022 年青 岛版二 年级 上册 科学 教学计划
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