2022年绘本《妈妈抱抱我》教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小班绘本妈妈抱抱我 设计与执教：王小华 时间： 11 月 4 日 地点：小三班【设计思路】小班的孩子依恋情节很重,特殊需要安全感,“妈妈的爱 ”是小班孩子最熟识的话题,他们喜爱大人抱抱、亲亲,需要爱的支持；孩子有了被爱的经受,才会 学会爱别人、爱社会、与人友好相处；爱是孩子情感世界中重要的组成部分,根据纲要对语言领域的训练内容与要求,“ 语言才能是在运用的过程中进展起来的,进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说,并能得到积极应答的环境； ” 通过老师与幼儿共同对绘本故事妈妈抱抱我的解读,从动物妈妈和动

2、物宝宝之间爱的亲热动作,让幼儿感受妈妈对孩子表达爱的方式,从而让幼儿体会妈妈对孩子拥抱的温和和幸福；【活动目标】1、引导幼儿观看图片,明白动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式；2、通过活动培育幼儿在集风光前大胆的表现才能；3、通过活动,感受妈妈和身边人的爱及拥抱的温和与幸福；【活动预备】名师归纳总结 1、环境预备：（场地布置见图1 所示）第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案听课老师位置2、教具预备： 1、妈妈抱抱我 PPT课件； 2、歌曲爱我,你就抱抱我【活动重点】明白动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式,从而感受妈妈对孩子的

3、爱；【活动难点】 通过活动让幼儿在开心的氛围当中,跟喜爱的人拥抱, 感受拥抱的 温和和幸福；【活动过程】（一）谈话导入,用语言来表达对妈妈的爱；1、小伴侣,你们爱自己的妈妈吗？为什么？（幼：我爱妈妈,由于妈妈也爱我 们；）2、妈妈是怎么爱你的呢？（幼：妈妈给我买好吃的,仍给我买新衣服 ）（二）老师导入故事,感受动物妈妈对小动物表达爱的方式；你们想不想知道小动物的妈妈是怎样爱它们的宝宝的？1、出示（ PPT2、PPT3）,感受鸡妈妈对小鸡宝宝的爱；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小伴侣们你们看一下草

4、地上, “叽叽叽 ”,带着孩子们做嬉戏的是谁呢？ （鸡妈妈、3 只小鸡）小伴侣们这是个小问号哦,当问号显现的时候就说明是有问题想来考考我们的小伴侣哦？-鸡妈妈是怎样抱小鸡的呢？-鸡妈妈用翅膀轻轻地抱小鸡；2、播放小狗的叫声；出示（PPT4、PPT5）,感受狗妈妈对小狗的爱-听听是谁在叫呀？（小狗）那你们看看图片上都有些谁呀,（有狗妈妈和2 只狗宝宝）那你们知道小狗们在干什么吗？（在,玩小皮球） 看,小问号又显现啦,让我们来看看,有什么问题需要我们的帮忙？-狗妈妈怎样爱小狗呢 .-狗妈妈用舌头轻轻地舔小狗；3、出示（ PPT6、PPT7）,明白鸟妈妈的爱出示鸟妈妈和小鸟；-是哪个动物妈妈住在高高

5、的大树上呢？（鸟妈妈和小鸟）-她们在干嘛呢？（再喂宝宝们吃虫虫）-鸟妈妈是怎样爱小鸟宝宝的呢？-鸟妈妈用嘴巴轻轻地挠小鸟；我们也来试一试吧！4、出示 PPT8小女孩她很想知道大象妈妈是怎样爱大象宝宝的？所以她就去看书,从书中找答案；5、出示（ PPT9）图片,明白大象妈妈对小象的爱 大象妈妈是怎样爱她的孩子的呢？象妈妈用鼻子轻轻地触摸小象；小结：原先啊,每种动物妈妈爱动物宝宝的方式都是不一样的,但都很温和、很 舒适；所以,宝宝们最爱在妈妈的怀抱里了；图片中的小女孩女孩看到动物妈妈们都很爱自己的宝宝,这时候,小女孩也想起了自己的妈妈,也想让妈妈抱抱她,她就大喊一声：妈妈抱抱我！不过小姑娘的名师归

6、纳总结 声音太小了,小伴侣们一起帮帮她吧,说：妈妈抱抱我！（出示最终一张PPT）第 3 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案小结：原先,妈妈们都很爱自己的孩子,她们表达爱的方式都不一样；（三）整体观赏绘本；1、介绍书名妈妈抱抱我2、整体叙述绘本故事内容；（四）感情延长：用自己的方式表达自己对同伴或者老师的爱；播放音乐爱我,你就抱抱我 ,跟客人老师抱一抱；（家长开放日可跟自己的爸 爸妈妈来个拥抱）【延长活动】 放学回到家的候,请小伴侣跟妈妈说：妈妈我爱你！我来抱抱你！名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页