2022年高一语文下学期期中试卷.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 下学期期中联合考试高一语文试卷本试卷共 8 页, 满分 150 分；考试用时 150 分钟一、 语文基础学问（15 分,每道题 3 分；） 1 以下各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是（） A 聒（gu ）噪 杜撰（zhun）畏葸（x ）间（ji n）不容发 B. 汲（j ）取 炮（po）烙 模（m ）子 生死未卜（b ）C. 默契（ q ）晕眩（xun）嫡（d ）亲 锲（q ）而不舍 D. 踝（gu ）骨 怯（qi ）弱 纤（xi n）细 度长絜（ xi ）大2以下各组词语中没有错别字的哪一项（） A. 寒暄 残羹冷炙 走头无路 天有不测

2、风云 B. 烟霭 针砭时弊 唉声叹气 失之毫厘,谬以千里 C. 崔嵬 礼上往来 百无聊赖 项庄舞剑,意在沛公 D. 歆享 迫不急待 破釜沉舟 桃李不言,下自成蹊3以下句子中,加点成语使用正确的哪一项（） A 一段时间以来,有些历史题材的影视作品,把历史当作一个任人打扮的小姑娘,涂脂抹粉,翻云覆雨,弄得面目全非； B 5 月 16 日中国男子羽毛球队经过奋力拼搏,不孚众望,最终夺回了阔别 12 年的汤姆斯杯； C 朝鲜外交部发言人说,美国就子虚乌有的“ 浓缩铀方案” 指控朝鲜,这只能被看成有意拖延核问题的解决； D 丁是丁,卯是卯,本次模拟考试的题型、题量、难度、分值、试卷结构等都已确定,我们就

3、不必再争论了；4以下句子中没有语病、句意明确的哪一项（） A. 在共同应对金融危机的大背景下,俄罗斯不愿与美国发生新冷战和全面对抗,两国外交达成某种妥协的可能性不是不存在的； B. 推动社会主义新农村建设必需站在落实科学进展观,构建和谐社会, 全面实现小康, 把农业放到国民经济大格局中统筹谋划； C. 诚信训练已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫；它不仅表达了公民的基本道德素养,而且关系到国家的整体形象； D. 市广电局宣布： 将来三个月将在市区居民小区全面落实和推动市有线电视数字化会议精神,居民小区电视信号由模拟制转换为数字制；5. 以下有关文学常识的表述 , 不正确的哪一项 A. 李商

4、隐的诗具有鲜明而特殊的艺术风格 , 文辞清丽 , 意韵深微 , 好用典 , 有些诗较晦涩；1 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - B. 李商隐字义山 , 号玉谿生 , 晚唐闻名诗人；与杜甫合称“ 小李杜”, 与温庭筠合称为“ 温李”； C. 律诗要求诗句字数整齐划一 , 有五言、七言之分 , 律诗通常每首八句； 锦瑟是一首七律； D. 马嵬 其二 与白居易的长恨歌取材于同一故事 , 是一首讽刺诗 , 锋芒指向了昏庸的唐玄宗；二、现代文（论述类文本）阅读（9 分,每道题 3 分；）阅读下面的文章,完成 68 题；恶搞杜

5、甫,一场快闪式的网络狂欢汤嘉琛最近,诗圣杜甫突然爆红网络,由于有人将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博,引发了主题为 “ 杜甫很忙” 的恶搞风潮；经网友再创作后,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托,俨然无所不能； 杜甫是河南巩县籍名人,网友的涂鸦之举遭到了河南省诗歌协会会长马新朝痛批：“ 恶搞杜甫是无知的、浅薄的、低俗的；”适逢杜甫诞辰 1300 周年,以恶搞组图的方式成为舆论热点,生怕是那些推崇和营销杜甫文化的人始料未及的；从目前报道来看,对微博中风头正劲的恶搞行为,无论是成都杜甫草堂,仍是巩义杜甫故里,都持一种不欢迎甚至批判的态度；但从网络文化的视角加以注视,大可不

6、必对恶搞杜甫的风潮反应“ 过敏” ,它只是一场快闪式的网络狂欢而已；恶搞是近些年新兴的一种网络亚文化现象,是年轻网友以讽刺、幽默、嬉戏的视角,来解构传统、颠覆经典、消遣大众的一种网络风尚；在知悉恶搞文化的网友眼中,凡是能够通过再编码、再创作而流行于网络的东西,无论是电影、革命歌曲、新闻人物仍是一般的照片,都能成为恶搞的对象；几年前红遍网络的短片一个馒头引发的血案,堪称网络恶搞的经典案例；一些争论者认为, 网络恶搞是年轻人释放内心压力的一种新形式,是他们建构网络身份认同的一种特殊话语,也是他们由于叛逆心理而抵抗经典的一种文化仪式；这些基于社会学、心理学、传播学的分析,为解析网络恶搞现象供应了多元

7、的学术路径；然而,单就最近这波“ 杜甫很忙” 的恶搞热潮来说,我们或许无需做太多高深分析；它只是偶然显现的、以模拟和戏仿为手段的、寻求快感和参与感的一场网络狂欢；简言之,它只是网友最近的一种消遣；与那些曾经流行过的网络恶搞相比,“ 杜甫很忙” 并没有太多特色,最突出的区分, 可能是它充分利用了微博这个新型平台；一方面, 如今的微博俨然就是一个集聚了数亿围观者的广场, 共享资讯、 查找消遣是这个广场的主流话语之一,这为令人捧腹的恶搞杜甫系列图片制造了快速流行的可能；另一方面,微博时代的高互动性和高参与性,吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中；在微博场域的表演欲与共享欲的双重裹挟之下,恶搞参与者实质上

8、推动了一场关于智力、技艺、 幽默感的文化比拼；不过应当看到, 这波恶搞风潮的核心要素只是一张一般的杜甫插图,其多样性和再创作潜力其实并不高；这意味着,即便网友们将自己的生活体会嫁接到恶搞当中 比如将杜甫恶搞为自己宠爱的卡通人物 ,这张照片仍不具备长期流行的可能；更何况,在“ 各领风骚三五天” 的网络文化大观园中,似乎从来没有哪一次网络狂欢能够始终引领风尚；综合各种要素加以研判,这场恶搞杜甫的网络快闪行动,过不了多少时间就会烟消云散；网络文化的兴起与衰落,在绝大多数时候都是无章可循和超越常规规律的,即便是再一般的文化载体,2 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页精选学

9、习资料 - - - - - - - - - 也能突然之间成为某一时段的流行；然而,鉴于今年恰好是杜甫诞辰1300 周年纪念,我们也不排除这样一种可能“ 杜甫很忙” 以及杜甫文化突然升温,这种恶搞背后可能有网络公关和文化营销的魅影；无论如何,恶搞也是一种个性解读、另类表达,不妨对这种网络文化宽容处之； 摘自中国青年报20220327 6关于“ 网络恶搞” ,以下表述不符合原文意思的哪一项 A网络恶搞是以再编码、再创作为特点,以讽刺、幽默、嬉戏为视角的一种解构传统、颠覆经典、消遣大众的网络风尚；B网络恶搞是近些年新兴的一种年轻网友借以释放内心压力,建构网络身份认同,由于叛逆心理而 抵抗经典的网络亚

10、文化现象；C网络恶搞是一种基于社会学、心理学、传播学意义的以模拟和戏仿为手段、以寻求快感和参与感 为目的的偶然显现的网络狂欢；D网络恶搞是一种在微博场域的表演欲与共享欲的双重裹挟之下,为推动一场关于智力、技艺、幽 默感的文化比拼所作的个性解读、另类表达；7以下各项表述符合原文意思的哪一项 A“ 杜甫很忙”的恶搞风潮突然爆红网络,是那些将语文教材中的杜甫插图涂鸦后传到微博上的人们的无知的、浅薄的、低俗的行为；B从网络文化的视角注视这次“ 杜甫很忙” 的恶搞狂欢,大可不必对此反应“ 过敏”,那些推崇和营销杜甫文化的人大可不必这样恶搞；C“ 杜甫很忙” 的网络恶搞其实并没有奇妙的创意,但它利用了微博

11、这个新型平台,与那些曾经流行过的恶搞相比就显示了突出的特色；D这波“ 杜甫很忙” 的恶搞风潮依旧会随时烟消云散,由于在网络文化大观园似乎从来没有哪一次 网络狂欢能够始终引领风尚；8依据原文内容,以下分析和概括不正确的哪一项 A网友经过再创作把杜甫涂鸦成似乎无所不能的形象,亵渎了语文教材插图中的杜甫形象,自然引 来一些人的非议,甚至是批判,对如此恶搞作者持基本否定态度；B无论是电影、革命歌曲、新闻人物仍是一般的照片,都能成为恶搞的对象,我们或许不必对“ 杜 甫很忙” 的恶搞热潮做太多高深分析；C微博时代的高互动性和高参与性,吸引了众多网友加入到狂欢队伍当中,这为令人捧腹的恶搞杜 甫系列图片制造了

12、快速流行的可能；D适逢杜甫诞辰1300 周年, 有关杜甫的恶搞文化超越常规规律突然成为舆论热点,生怕与网络公关和文化营销的策略关系亲密；三、古代诗文阅读（34 分）阅读下面的文言文,完成 9 12 题；3 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 文木先生传 清 程晋芳 先生姓吴氏,讳敬梓,字敏轩,一字文木,全椒人；世望族,科第仕宦多显者；先生生而颖异,读书才过目,辄能背诵；稍长,补学官弟子员；袭父祖业,有二万余金；素不习治生,性复豪上,遇贫即施,偕文士辈往仍,饮酒歌呼穷日夜,不数年而产尽矣；安徽巡抚赵公国麟闻其名,招之试

13、,才之,以博学鸿词荐,竟不赴廷试,亦自此不应乡举,而 家益以贫；乃移居江城东之大中桥,环堵萧然,拥故书数十册,日夕自娱；窘极,就以书易米；其学尤精文选 ,诗赋援笔立成,夙构者莫之为胜；辛酉、壬戌间,延至余家,与研诗赋,相 赠答,闲适无间；而性不耐久客,不数月,别去；生平见才士,汲引如不及；独嫉时文士如仇,其 尤工者,就尤嫉之；余恒以为过,然莫之能禁；缘此,所遇益穷；岁甲戌,与余遇于扬州,知余益贫,执余手以泣曰：“ 子亦到我位置,此境不易处也,奈何？”余返淮,将解缆,先生登船言别,指新月谓余曰：“ 与子别,后会不行期；即景悢悢,欲构句相赠,而涩于思,当俟异日耳； ” 时十月七日也,又七日而先生殁

14、矣；盖享年五十有四；所著有文木山房 集、诗说如干卷；又仿唐人小说为儒林外史五十卷,穷极文士情态,人争传写之；余生平交友,莫贫于敏轩；抵淮访余,检其橐,笔砚都无；余曰：“ 此吾辈所倚以生,可暂离耶？” 敏轩笑曰： “ 吾胸中自有笔墨,不烦是也；” 其流风余韵,足以掩映一时； 节选自勉行堂文集卷六 【注】弟子员：明清称县同学员为弟子员；博学鸿词：科举考试的一种名目；时文：明 清时指八股文；悢悢：哀痛；橐：盛物的袋子；9对以下句子中加点词的说明,不正确的哪一项 3 分 A当俟异日耳 俟：等待 B而性不耐久客客：客居 C不烦是也 烦：担忧 D素不习治生 治：治理 3 分 10以下句子中,全部直接表现吴

15、敬梓“ 流风余韵” 的一组是 窘极, 就以书易米 夙构者莫之为胜 饮酒歌呼穷日夜 此境不易处也, 奈何 生平 见才士,汲引如不及 吾胸中自有笔墨,不烦是也 A B C D 11以下对文章的分析和概括,不正确的哪一项 3 分 A吴敬梓禀性聪颖,读书能过目成诵,长大后得到安徽巡抚赵国麟的赏识,但他却不愿求取功 名；B吴敬梓特别痛恨写八股文的读书人,但他平生又特别爱才,见到有才能的读书人,就想举荐 提携他,生怕来不及；C吴敬梓仿照唐人小说创作而成的儒林外史影响；,写尽了文士们的性情状貌,产生了广泛的社会D吴敬梓乐善好施,喜与文人学士交往,日夜自娱自乐,使得家境更加贫困；12. 请将以下句子翻译成现代

16、汉语；9 分 （1）此吾辈所倚以生,可暂离耶？（3 分）4 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - （2）申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣；（3 分） 寡人之于国也 （3）不爱珍重视宝肥饶之地,以致天下之士；（3 分） 过秦论 13给以下文段断句（用 / 表示,限六处） ；（3 分）独 不 闻 子 产 之 相 郑 乎 推 贤 举 能 抑 恶 扬 善 有 大 略 者 不 问 其 短 有 厚德 者 不 非 小 疵 家 给 人 足 囹 圄 空 虚 ；14. 阅读下面这首诗,完成以下题目；（8 分）春 日吴锡畴韶光大半去匆忙

17、,几许幽情递不通；燕未成家寒食雨,人如中酒落花风；一窗草逆濂溪老 ,五亩园私涑水翁 ；无赋招魂难独笑,且排春句答春工；【注】吴锡畴：南宋末年诗人,死后第三年南宋灭亡；濂溪老：即周敦颐,晚年定居于庐山,世称濂溪先生；涑水翁：指司马光,陕州夏县 今属山西 涑水乡人,世称涑水先生；（1）请结合全诗简要分析第三联中“ 逆”“ 私” 二字的妙处；4 分 _ _ （2）怎样懂得第一联中的“ 幽情” ？请结合全诗简要分析；4 分 _ _ _ 15. 补写出以下名句名篇中的空缺部分；（限选其中的5 小题作答,共5 分,每道题1 分）（1）西当太白有鸟道,；（2）寒衣到处催刀尺,；（3）银瓶乍破水浆迸,；（4）

18、东船西舫悄无言,；（5）画图省识春风面,；（6）,不尽长江滚滚来；（7）, 执敲扑而鞭笞天下,威振四海；（8）,善假于物也；四、现代文（文学类、有用类文本）阅读（20 分,共 4 小题）阅读下面的文章,完成1619 题；5 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 谢希德的诚与真1949 年 10 月 1 日新中国成立, 正在美国麻省理工学院攻读博士学位的谢希德从亲人的来信中得到这一消息； 仰头矗立于世界东方的祖国母亲,像磁石般吸引着这个远在异国他乡的赤子；有人劝说谢希德不要回到当时生活贫困、科研条件差的中国去,她却视祖国

19、的利益高于一切,决心在学习告一段落后,马上回国参与建设；1952 年,获得博士学位的谢希德回国,在复旦高校任教,并于1956 年与北京高校的黄昆教授共同主持开办了我国第一个半导体特地化培训班；谢希德始终亲密关注着国内外物理学争论的动态,努力探究真知；上世纪 70 岁月后期,她开头思索 一个奥妙而又实际的问题怎样使钢材不生锈？是什么起到抗腐蚀的爱护层作用？世界上一些国家每 年因腐蚀而报废的钢材达上千万吨,中国也面临着同样的问题；怎样才能使我国有限的钢材发挥更大的作 专长在半导体和固体物理争论的谢希德,假如连续从事她的争论,可以说既省 用？这就要涉足表面物理；力又稳妥,仍可以尽快出成果；假如另辟蹊

20、径转入新领域,即使付出艰辛的劳动,五年十载能否取得显著成果仍是个未知数；然而, 她是一个进取心很强的人,表面物理亟待争论,哪怕付出 10 倍、20 倍的努力,也要勇闯难关,有所制造；作为学界前辈,她也要借此勉励年轻人去开拓这个前景宽阔的新领域；谢希德带领她的团队, 经过仔细细致的争论,一点一滴地积存体会,使复旦高校的表面物理争论达到了世界水平；1983 年,谢希德担任复旦高校校长；以她的身份,每天上下班都有专车；可是人们常常在校车上看 到她的身影；她说： “ 在车上既可以提前处理一些公事,又可以借这个机会与同志们交谈,倾听各种谈论；从校内的事到天下事都可以成为车内的话题,其中有牢骚, 也不乏独

21、到的见解；特殊有意思的是车内总有 一两位不愿隐瞒自己观点、也不善于窃窃私语的同志不时发表一通高见,而且获得一些同事的共鸣；” 在 这里,老师对学校的看法和要求得到了反映,学校的决策又通过谢希德的宣扬深化人心；谢希德这样一位日夜为科学事业操劳的学者,业余爱好广泛,宠爱多彩的生活；她宠爱集邮,宠爱欣 赏古典音乐和阅读文学作品；生活虽然是丰富的,但一个人却不行能样样喜好、样样熟知；有人曾撰文说 谢希德爱好和善于烹饪,其实她对此谈不上内行；为此她特意关照那位作者要实事求是：“ 中国的烹饪大 有学问,我仍未入门,其实我的手艺远不及我爱人；”1987 年,谢希德的丈夫、中科院院士曹天钦患重病住院,一位成就

22、极高的科学家变成了比孩子更需要照料的病人； 谢希德接受了这个残酷的现实,尽心履行着妻子的职责,为治愈丈夫的疾病倾注了一腔深情；那几年,谢希德政务缠身,再加上频繁的学术和外事活动,身心都特别劳累；但是不管工作多忙,只 要人在上海,她每天都要挤出时间,去医院陪伴丈夫,悄悄地做着力所能及的一切；她和全部勤劳淳朴的 中国妇女一样,有着撼人心魄的人间至诚；1999 年,谢希德应邀担任新世纪版十万个为什么的编委,并修改书中的两篇科学小品；她深知即便是科普文章也不能不讲精确性；谢希德修改文章也像做科学试验一样,不敢有丝毫的马虎；如某作者混淆了“ 硅片” 和“ 芯片” 这两个概念；芯片是硅片经过多道程序加工而

23、成的,她特地画了一个简明易懂 的示意图供作者参考；另一个地方,作者为求形象生动,用“ 指甲大小” 来描述一个面积概念；不同人的手指甲可能差别很大,即便是同一个人,大拇指和小拇指的指甲大小也并不相同；谢希德依据实际情形把6 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 它改成“ 一厘米见方”这样较为精确的写法；求真的科学态度对每个人都特别重要,谢希德对此更为看重； 摘编自王增藩谢希德传 16. 以下对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是4 分 A新中国成立后,有人劝阻谢希德回国,是考虑她事业的进展,担忧国内科研条件差影响她在

24、物理 学争论上取得成果；B担任校长的谢希德,常常乘校车上下班,使校车成为反映看法、宣扬决策的重要窗口,这表达出 她为人的平易谦和；C谢希德在钻研科学的同时,业余爱好也很广泛,但不善于烹饪,对此也不感爱好,所以不期望别 人宣扬她精于此道；D谢希德在修改一篇科学小品时,特地为原作增补了一个简明易懂的示意图,以区分 “ 硅片”和“ 芯片” 这两个概念；E本文撷取谢希德人生的如干片断,描写她宠爱祖国、献身科学、关爱亲人的事迹,表现了一位杰 出女性的宏大人格；17. 谢希德转而从事自己不熟识的表面物理争论,有哪些方面的缘由？请简要分析；4 分 _ _ 4 分 18. 谢希德在科学工作中的求真态度表达在哪

25、些地方？请简要说明； _ _ 19. 谢希德的“ 诚” 表达在许多方面,请结合全文,谈谈你的懂得；8 分 _ _ _ 五、语言文字运用（12 分,每道题 4 分）20下面两段文字,语言运用均有不得体之处,请予以改正；（4 分）（1）这次你虽然冲撞了我,但仍能主动承认错误,我海涵了；（2 分）（2）你签送我的那本大作我已拜读,的确很好,我就惠存吧；（2 分21下面这首诗可以想象成三个镜头,前两个镜头的脚本已经写出,请写出最终一个；要求：想象合理,吻合诗意,语言生动,不超过 60 字；（4 分）7 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - -

26、 - - - 欸乃曲 元结 湘江二月春水平,满月和风宜夜行；唱桡欲过平阳戍,守吏相呼问姓名； 注 欸乃,元结自注：“ 棹舡之声” ；欸乃曲即行船歌； 场景 湘江,船上 人物 诗人,船夫,戍吏 镜头一 二月的湘江,江面安静开阔； 镜头二 满月当空,春风和煦,天地间一派明净清和,诗人要放舟夜游； 镜头三 22某市一个路口悬挂着一块警示标语牌：“ 超载易翻车,翻车会死人,请不要超载！” 市民和广大司机 伴侣对此标语很有看法；请运用对偶修辞格,改写这条标语,使公众易于接受；（4 分）六、写作（ 60 分,共 1 小题）23. 请以别了 , 为题写一篇作文；要求：（1）请先将题目补充完整,然后作文；（2

27、）立意自定；（3）文体：记叙文；（4）不少于 800 字；8 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 高一语文试卷（答案）1. 答案 :A （B 模 m 子；C锲 qi 而不舍；D踝 hui 骨；）2.答案 : B3. 答案 :C （子虚乌有：指虚构的,或不真实的事情,此处用得是正确的；翻云覆雨：比如人反复无常或善于玩弄手腕；“ 不孚众望” 与“ 不负众望” 是两个意思截然相反的词语；“ 不孚众望” 意思是不为大家所信服,贬义；“ 不负众望”是不辜负大家的期望,褒义； 丁是丁, 卯是卯： 形容对事仔细, 一点不模糊, 不

28、通融；）4、答案 :A （B 项,“ 站在” 缺少宾语中心语,应在“ 小康” 后加“ 的高度”；C项,前一分句“ 诚信训练已成为我国公民道德建设的重要内容迫在眉睫” 句式杂糅,“ 已成为” 与“ 迫在眉睫” 相冲突,后一分句“ 它” 应指代诚信,偷换主语；D项,“ 推动” 与“ 精神” 搭配不当）5、答案 :B 解析 :B 项 , 李商隐与杜牧合称“ 小李杜”；6. 解析：选 C；第四段中有“ 然而,单就最近这波杜甫很忙的恶搞热潮来说” 句,此项以偏概全；7. 解析：选 D；A 项,“ 无知的、浅薄的、低俗的” 评判是河南省诗歌协会会长马新朝的观点,不是文本的观点；B 项,从“ 这种恶搞背后可

29、能有网络公关和文化营销的魅影” 来看,是作者的推测,不是铁定事实；C项,从第四段“ 与那些曾经流行过的网络恶搞相比,杜甫很忙并没有太多特色,最突出的区分 ” 来看,说“ 突出的特色” 就与原文冲突；8. 解析：选 A；作者认为大可不必对恶搞杜甫的风潮反应“ 过敏”；9、 解析：选 D；治：经营；10、解析：选 A；不是直接表现,是写他面对和自己同样贫困的人发出的感叹,不能表现吴敬梓“ 流风余韵” ；11 解析：选D；吴敬梓家庭更加贫困的缘由,是他“ 竟不赴廷试,亦自此不应乡举”；参考译文：先生姓吴,名敬梓,字敏轩,又字文木,全椒人；世代望族,科举及第和做官的大多显要；先生生性特殊聪慧,读书才过

30、目,就能背诵；慢慢长大后,补任县同学员；继承父亲的祖业,有两万多金；一向不学如何经营家业,性情又特别豪爽,遇到贫困的就施舍,跟文士们交往,常饮酒高歌穷尽日夜,不到几年家产就耗尽了；安徽巡抚赵国麟听说他的名声,招他过去一试,认为他有才,举荐他参与博学鸿词考试,竟然不去参与廷试,也从今不回应乡里的举荐,因而家境也就更加贫困；于是移居江城东边的大中桥,家徒四壁,冷落凄凉,只拥有几十本旧书,日夜自娱自乐；穷困到了极点,就拿书去换米；他治学特殊熟知 文选,诗赋提笔一挥而就,即使那些事先构思的人也没有一个能超过他的；辛酉、壬戌年间,我邀请他到我家,和他一起研讨诗赋,相互赠答,快意无比,亲热无间；然而他生性

31、耐不住长期客居他家,不到几个月,就辞别离去；他平生见到有才能的读书人,就想举荐提携他,生怕来不及；唯独像仇人一样痛恨那些写八股文的读书人,对那些特殊善于写八股文的人,就特殊痛恨；我常常认为这是一种过失,然而又不能禁止他；由于这个缘故,他的境况更加穷困；9 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 甲戌年,他和我在扬州相遇,知道我更加贫困了,就握着我的手哭着说：“ 你也到了我这种地步,这 种境况不简单立足,怎么办？” 我返回淮地,将要解开缆绳,先生登上船跟我辞别,指着初升的月亮对 我说：“ 跟你一别,日后见面不行商定；面对这

32、样哀痛的情形,想要写几句话送给你,可是文思阻涩,仍 是等待他日吧； ” 当时是十月七日, 又过了七天先生就去世了；享年五十四岁； 所写的书有 文木山房集 、诗说如干卷；又仿照唐人小说写了儒林外史五十卷,穷尽读书人的情态,人们争着传抄；我平生结交的伴侣,没有比敏轩贫困的；先生抵达淮地探望我,我观察他盛物的袋子,连笔砚都没有；我说：“ 这是我们这些人所依靠的用来谋生的工具,可以临时抛离吗？” 敏轩笑着说：“ 我胸中自有笔墨,不担忧这些； ” 他的流风余韵,足以盖过当时的人；12 略13. 独不闻子产之相郑乎推贤举能抑恶扬善有大略者不问其短有厚德者不非小疵家给人 足囹圄空虚 译文 莫非没有听说过子产

33、作郑国相的事吗？推举品德高尚的人提拔才能出众的人,压制邪恶褒扬 善行,对有杰出谋略的人不去计较他的缺点,对有深厚德行的人不去指责他的小毛病,家家富有人 人充分,监狱却闲暇了起来；14. 答案： “ 逆” 是迎接的意思,“ 私” 是偏爱的意思；颈联使用拟人手法,给予绿草田园以人性 人情,写出它们对其主人的亲昵之状,曲折而又深刻地表现了诗人对田园生活的宠爱之情；答案： “ 幽情” 在本诗中有两个层面的意思：一是伤春之情,面对“ 韶光” 匆忙逝去,目睹“ 落 花” 满地积累,一种“ 春去也” 的感叹油然而生；一是忧国之情,身处南宋,国运衰微,盛景不再,大 势已去,一种忧国伤时之痛郁结心头 15. 略

34、 . 16 解析：选 BE；此题以客观题形式考查对传记内容的懂得与分析；A. “ 有人劝阻谢希德回国” 不精确,原文仅仅是说“ 有人劝说”；C.“ 对此也不感爱好” 说法不当,原文说“ 她对此谈不上内行”,并非不感 爱好； D.谢希德画的示意图是供小品文作者参考用的,并非增补,这一说法无中生有；17解析：此题考查从原文中挑选信息并整合归纳的才能,文章其次段从几个方面具体表达谢希德从事 表面物理争论的缘由,主要包括实际需要、个人品质、勉励年轻人等几个方面,归纳并整理相关信息即 可；答案：这项争论可以解决钢材腐蚀的问题,节省能源,对国家建设有重要意义；作为科学家,积极进取,勇于创新,转入科研新领域

35、；作为学术前辈,可以借此勉励年轻人,开拓科研新领域；（每 点 2 分,答出两点即可； ）18解析：此题考查从原文中挑选信息并整合归纳的才能,文章其次、六段分别表达了谢希德在科学工作中的求真态度；留意这里指的是“ 科学工作中的求真”信息即可；,不是生活中、治理中的求真；归纳并整理相关答案：亲密关注学术动态,努力探究真知；争论过程中仔细细致,留意积存,追求高水平； 修改科普文章一丝不苟,留意概念和表述精确无误,不片面追求形象生动；（每点 2 分,答出两点即可； ）19解析：这是一道看似探究实就仍为信息挑选并整合归纳的题目；谢希德的“ 诚” 表达在许多方面：对亲人、对工作、对国家、对科研、对名利,归

36、纳并整理相关信息即可；答案：方面一：对祖国无限忠诚；视祖国的利益高于一切,不计个人得失,毅然回到科研条件差的祖国参与建设；为国家建设需要调整争论方向,转入科研新领域；方面二：对事业布满热诚；作为科学家,锐意创新,勇闯难关,实事求是,一丝不苟；作为大学校长,虚心做人,仔细做事,深化群众,不搞特权；10 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 11 页精选学习资料 - - - - - - - - - 方面三：对亲人至爱至诚；不被丈夫身患重病的残酷现实所压倒,为治愈丈夫的疾病倾注深情；不顾自己工作繁忙,尽心尽力地照料丈夫,具有勤劳淳朴的美德；20、（ 4 分）1 “ 我海涵了” 改为“ 我原谅你了” ；（ 2 分）2 “ 我就惠存吧” 改为“ 我将好好储存” ；（2 分）21.（4 分） 镜头三 小船桨声伴着歌声,悠悠驶近平阳戍；守的官吏呼问姓名； （ 2 分）（表述生动,意思对即可；）（2 分）一声喝问,歌声戛然而止,原先是戍22. （ 4 分）答案示例：超载上路埋隐患遵章行驶保安全（不合对偶要求,扣2 分；）23 略11 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 11 页