2022年高三化学一轮复习专题实验化学模块.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2022 届高三化学一轮复习专题试验化学模块1.用纸上层析法分别铁离子和铜离子试验原理 ：1 色谱分析法：是一种常用的物质分别分析方法,常用于分别结构相近、物理性质和化学性质相像物质；2 纸层析法：一种物质分别的简洁方法,是色谱分析法的一种；它以滤纸作为（又称,附着在纸上的水是,不与水混溶的有机溶剂作为）,这种方法的基本原理是利用混和物中各组分在流淌相和固定相间的安排比的不同而使之分别；试验步骤 ：1配制试样溶液：取一只表面皿,加入 合后作为层析试样；1ml 饱和 FeCl3溶液和 1ml 饱和 CuSO4溶液,混2裁纸：取

2、一张滤纸,裁剪成 1.5cm 20cm 外形；3画原点：离滤纸末端约 2cm 处用铅笔画一个小圆点作为原点；滤纸4点样：用 毛细管 取试样溶液,轻轻点样于原点上,晾干,重复35 次；斑点直径需7,可能缘由是（5）牙齿表面由一层硬的、组成为 Ca5PO43OH 的物质爱护着, 它在唾液中存在以下平稳：Ca5PO43OH 固 5Ca2+3PO4 3-+OH- 进食后,细菌和酶作用于食物,产生有机酸,这时牙齿就会受到腐蚀,其缘由是已知 Ca5PO43F（固） 的溶 解度比上面的矿化产物更小,质地更牢固；主动脉用离子方程式表示,当牙膏中配有氟 化物添加剂后能防止龋齿的缘由：依据以上原理,请你提出一种其

3、它促进矿化的方法：5.火柴头中硫元素、氯元素的检验【试验情形】试验一： 取两只干净的小烧杯,标记为甲、 乙,在乙烧杯中加入10ml 0.01mol L1KMnO 4 酸性溶液；将两根火柴伸入甲烧杯里,再用一根燃着的火柴点燃 火柴头 如右图所示 ,待火柴头燃尽,即将火柴移出,快速将甲烧杯倒扣在 乙烧杯上,轻轻振荡乙烧杯,观看试验现象；试验二：用漏斗、试管、注射器、导管等组成如右图装置,将两 根火柴放在漏斗下面,用一根燃着的火柴点燃火柴头,使火柴 头燃烧；渐渐拉动注射器的活塞进行抽气,让火柴头燃烧产生的气体通过0.01mol L 1 KMnO 4酸性溶液,观看试验现象；试验三：将燃尽的火柴头浸泡在

4、少量水中,片刻后取少量溶液于 试管中,滴加 AgNO 3 和稀硝酸,观看试验现象；试验四：将 34 根火柴头摘下浸于水中,片刻后取少量溶液于试管中,加 AgNO 3 溶液、稀硝酸和 NaNO 2 溶液,观看试验现象；【问题设计】问题 1：安全火柴盒侧面涂有红磷（发火剂）和Sb2O3（易燃物）等,火柴头上的物质一般是、等氧化剂和等易燃物；问题 2：试验一和试验二均可观看到的试验现象是,请用化学方程式说名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 明产生这种现象的缘由学习好资料欢迎下载；试验一设计的方案仍利用了SO2的一种性质；问

5、题 3：写出以下反应的化学方程式：（1）将 SO2 通入氯水中,浅黄绿色褪成无色表达了 SO2 的 性；（2）将 SO2 通入溴水中,红棕色褪为无色表达了 SO2的 性；（3）将 SO2 通入无色的氢硫酸溶液,溶液变浑浊表达了 SO2 的 性；问题 4：试验三可观看到白色沉淀产生,说明将燃尽的火柴头浸泡在少量水中,会有物质被浸出,产生该物质的反应方程式为；,主要是把火柴头中含有的转化为；,问题 5：试验四产生的白色沉淀为,NaNO 2的作用是反应的离子方程式为4.（1）摩擦剂试验中显现的现象解释SiO 2无明显现象SiO2不与盐酸反应CaCO3溶解,有气泡产生CaCO3+2HCl=CaCl 2

6、+CO 2 +H2O Ca3PO42溶解无气体, 加 NaOH略至过量后又产生沉淀AlOH3溶解无气体, 加 NaOH略至过量先产生沉淀后溶解（2）两性氢氧化物盐酸性氧化物反应式略5Ca2+3PO4 3-+OH- （3）显现绛蓝色反应式略产生有机酸, 使 Ca5PO43OH 固（4）F+H 2OHF+OH（5）进食后细菌和酶作用于食物,向右移动,导致牙齿表面的爱护物质破坏；名师归纳总结 Ca5PO43OH+FCa5PO43F+OH- 增加含 Ca 2+比较丰富的食物第 9 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载5.火柴头

7、中硫元素、氯元素的检验问题 1： KClO 3、MnO 2、S 问题 2： KMnO 4 酸性溶液紫红色褪去；5SO2 + 2KMnO 4+ 2H 2O= K 2SO4+2MnSO 4+ 2H 2SO4SO2的密度比空气大问题 3： （1）SO2 + Cl 2+ 2H 2O= H 2SO4+2HCl 仍原性KClO 3 KCl （ 2）SO2 + Br 2+ 2H 2O= H 2SO4+2HBr 仍原性（ 3）SO2+2H 2S=3S+2H 2O 氧化性问题 4： AgCl KCl KCl+AgNO3=AgCl +KNO3 问题 5：AgCl 仍原剂（把ClO 3仍原成 Cl）3 NO 2+

8、ClO 3 +Ag+=3 NO 3+AgCl 6. 亚硝酸钠和食盐的鉴别 NaNO 2俗称“ 工业盐”,其外观与食盐相像,简洁导致误食而中毒,可通过化学试验加以鉴 别；已知信息： NO 2在酸性条件下可氧化 Fe 2NaNO 2 可以与 KI 反应生成碘单质 酸性高锰酸钾溶液中滴入 NaNO 2 溶液后褪色 AgNO 2（白色）,难溶于水,可溶于 稀硝酸；亚硝酸不稳固,简洁分解；（ 1）请你依据上述供应的信息次序,逐一设计鉴别NaNO 2和 NaCl 的试验方案,结合方案 1 的提示,完成以下填空；（以含有NO 2所产生的现象填空, 文字简明扼要； ）试验方案试验操作（ NH 4）2Fe现象与

9、结论方案 1 在两种待鉴物质的溶液中分别加入如溶液变,证明待鉴溶液（ SO4）2,充分反应后再加入适量KSCN 溶中有 NO 2 存在；液；方案 2 方案 3 方案 4 方案 5 （2）写出全部上述反应的离子方程式：方案 1 方案 2 方案 3 方案 4 方案 5 （3）鉴别 NaNO 2和 NaCl,仍可以用PH 试纸,其理由是亚硝酸钠（用相应的离子方程式表示）NaNO 2易溶于水且 显著吸热, 其熔点为 271,分解温度为名师归纳总结 320第 10 页,共 12 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载（4）在家里怎样用简洁的方法

10、区分 NaNO 2 和 NaCl ？（结合右图提示,请你写出方案）（5）人体血红蛋白中含有Fe 2离子,假如误食亚硝酸盐,会使人中毒,由于亚硝酸盐会使Fe 2离子转变成Fe 3离子,生成高铁血红蛋白而丢失与O2 结合的才能；服用维生素C可缓解亚硝酸盐的中毒,这说明维生素C 具有（）A 酸性 B 碱性 C 氧化性 D 仍原性（6）请你设计试验鉴别NaHCO 3 和 Na 2CO 3 固体；（7）设计试验检验红色砖块中含有三价铁离子；（1）试验方案 试验操作 现象与结论在两种待鉴物质的溶液中分别加入（NH 4）2Fe如溶液变血红色, 证明待鉴溶方案 1 （SO4） 2,充分反应后再加入适量 KSC

11、N 溶液中有 NO 2存在；液；在两种待鉴物质的溶液中分别加入 KI 溶液,如溶液变蓝色, 证明待鉴溶液方案 2 充分反应后再加入适量淀粉溶液；中有 NO 2存在；在两种待鉴物质的溶液中分别加入酸性高锰 如酸性高锰酸钾溶液褪色,证方案 3 酸钾溶液溶液,充分反应 明待鉴溶液中有 NO 2存在；在两种待鉴物质的溶液中分别加入 AgNO 3 溶 如白色沉淀溶解, 证明待鉴溶方案 4 液,充分反应后再加入适量稀硝酸 液中有 NO 2存在；在两种待鉴物质的溶液中分别加入稀硫酸,充 如有有红棕色气体产生,证明方案 5 分反应后适当加热 待鉴溶液中有 NO 2存在（2）方案 1：NO 2Fe 2+2H 2

12、NO Fe 3H2O 方案 2：2NO 22I 4HNO I 22H 2O 方案 3：5NO 22MnO 46H5NO32Mn 23H2O 方案 4：Ag +Cl =AgC l Ag + NO 2 =AgNO 2方案 5：NaNO 2+H2SO4（稀） =NaHSO 4+HNO 2HNO 2=N O +NO2 +H2O 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - （3） NO2+ H 2O学习好资料欢迎下载 +OH（4）把待检物质溶于水后,观看温度的变化在两种待鉴物质的溶液中分别加入醋酸,观看红棕色气体产生情形；名师归纳总结 （5）D （6）略KSCN 溶液；第 12 页,共 12 页（7）取砖块碾碎溶于稀盐酸倾析式过滤在滤液中加入- - - - - - -