2022年高三语文第四次作文训练.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思高三语文第四次作文训练题目放送：艾森豪威尔年轻的时候, 有一次和家人玩纸牌嬉戏, 连续几次他 都抓了很坏的牌,于是就变得很不兴奋,老是埋怨；他母亲正色对他 说：“ 你要玩,就必需用好你手中的牌,不管那些牌怎样；” 他一愣,听见母亲又说：“ 人生也是如此,无论命运给你发的是什么牌,你都 必需拿着,你能做的就是尽你全力,去求得最抱负的结果；”艾森豪威尔始终牢记着母亲的这句话,从未再对生活有过任何抱怨；他总是尽力做好每一件事,一步一步地成为中校、盟军统领,最 终成为美国第 34 任总统；现实生活中, 我们每人手上

2、拥有各种各样、 好坏不一的“ 牌”（比 如：天赋、家庭、环境 ） ,这些条件都各有差别,假如把人生比 作打牌的话,那么,面对生命的每个阶段,每一天,我们是否也应当 去“ 打好自己手中的牌” 呢？这就材料给了你哪些摸索和联想？请挑选一个角度构思作文,自 主确定立意,确定标题；不要脱离材料的内容及含意范畴,写一篇 800 字左右的作文；除诗歌外体裁不限；1、思路导航：思辨性的作文题目在高考中历来是重头戏,比如“ 不要轻易说不”“ 举手投足之间” “ 春来草自青” 等等,这些考题无不是要求我们深 入摸索人生、 社会,从而考查我们的思辨才能和运用语言表个人见解 的才能；我们要在平常的写作中多磨砺这种辩

3、证思维才能以及以小见 大,由此及彼的联想思维才能；题目给出的这就材料属于哲理小品文,本身包蕴深刻的哲理；“ 打好自己手中的牌” 是文眼, 审题宜于由此切入；这里要用到化虚为实 的审题方法：“ 牌” 只是喻体,比如人生的客观条件,每个人所具有 的客观条件是不同的,其或好或劣,我们无法挑选；但是我们可以选 择“ 打牌” 的态度、方法,积极地睿智地去挑战人生；这就将虚空的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思“ 牌” ,转化成了实实在在的人生摸索了；环绕“ 打好自己手中的牌”,我们可以进行

4、如下构思：1、缘由分析人无法挑选条件,条件的好坏总是相对的,因人而 异,唯有积极主动才可化逆境为顺境,变不利为有利；人的价值在于 自己却制造条件,即使是在逆境中,也能实现自己的价值,如蜜蜂酿 蜜一样,苦也能酿成甜；越是消极,情形会越来越严肃；2、本质分析“ 打好自己手中的牌” 实质是勇于自我实现的表现,也是自信、自尊的表达,更是超越自我、挑战自我的契机；3、方法分析“ 打好自己手中的牌” 需要良好的心态,需要坚忍 不拔的精神,更需要将个体生命价值最大化的睿智,巧于运筹,善于 把握机遇,都是珍爱生命的聪慧；4、辩证分析像陶渊明那样淡泊、不同流合污,像比尔 盖茨、巴菲特那样,激流勇退,投身慈善事业

5、,也都是充分发挥生命价值的 名贵的“ 打牌” ；这是全新的观点,我们易于狭隘地将“ 积极进取”当作“ 打好自己手中的牌” 的唯独方式,其实,淡泊明志、乐于贡献 也是珍爱生命价值的方式,同样有积极的意义；2、佳作引路：握紧你人生的牌 艾森豪威尔全力以赴握好自己人生的牌,以积极乐观的心态取代一切不如意和报怨,最终成为了美国第34 任总统；他的光辉,毫无疑问,是发觉自己、把握自己、成就自己共同铸造的；上帝其实并不公正,它发给我们的牌定然会有优劣之分,也往 往有许多不是我们想要的, 而我们需要的他却是那样的吝啬,给得少之又少；但它发给我们的牌肯定是独一无二的,就像这世间没有一样的两片叶子, 也没有两朵

6、完全相同的花； 可不管你所处的生活环境如 何、聪慧的富有与否,只要你善于挖掘自己的优势,好好把握,努力 奋斗,你便肯定可以成就自己的一片天地！来看看法国闻名作家大仲马吧！他年轻时去报社求职, 却发挥得一蹋糊涂；而就是总编勉励的一句： “ 小伙子,字写得不错嘛！ ” 燃起名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思了他创作的火花, 掘出了他创作的灵感,使他握紧了人生的牌,给后世留下一部部不朽之作；看看刘翔吧,在跳高路上“ 山重水复” 的他接受了教练的提议,改练110 米跨栏,用天赋和汗水共同

7、编织了“ 柳暗花明” 的亚洲“ 飞人” 的史话；这两位胜利者不都是会全方位清楚 深刻地发觉自我后尽全力亮出自己人生的牌而胜利的吗？原先,胜利 的路不只一条；战国时期田忌和齐宣王赛马；在齐宣王的马占确定优势的情形 下,田忌将双方的马分为上、中、下三等,机灵敏捷地转变马出场的 次序,从而顺理成章地以二比一取胜；试想,如如田忌当时没有调整 马出场的次序,那他仍能取胜吗？答案明显是否定的；因此,用好你 手中的牌不仅要在明白自我、 熟悉自我的基础上, 仍要充分运用聪慧 才智；否就,再好的牌,也无异于一条死胡同；为了打好人生之牌,鲁迅弃医从文,重新开头救国救民的生命 征程；杨振宁扬长避短,从不善于的试验物

8、理转向了理论物理,最终 找到人生的航道 让我们紧紧握住上帝发给我们的牌吧,不要有任何报怨,任何 挑剔,由于我们无法挑选条件好坏,更无力转变环境；我们所力之所 及的,只有转变自己出牌的次序,在一次次深思熟虑中谨慎取舍,运 用自己的聪慧才智挑选最适合自己的人生道路；于是,在那一刻,任何不如意和苦恼对于我们已毫无意义,留香；生命已深深定格, 岁月已永久点评：本文紧扣材料,借助丰富的事例,有力地阐述了要克 服不利条件,积极把握人生的道理,写得较好；文中道理分析平实而 切中要害,事例有古今中外的名人事例,说服力强,启示性大；珍贵 的是几个事例各司其职,分别阐明不同的分论点；不仅论述更深化,而且丰富充实,

9、形成了较强的说服力；不足的是,道理分析力度仍不 够；“ 田忌赛马” 的事例是行为聪慧,仍不是人生聪慧,假如能改换 投 笔从戎的班超等运用大聪慧来实现人生价值的事例,将会更好名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思【20XX年湖南卷高考作文真题】1、它被天涯的彩云所吸引,奋力飞腾,冰冷、饥寒、风雨都无 法阻挡它,它毅然决然的向上飞,飞上高山之巅,它已经精疲力竭,伤痕累累,一个声音问,值得吗？天地苍茫、彩云缭绕,它内心充实 而满意,喃喃的答道：我情愿！2、父亲的书桌对面有一把小椅子,儿子坐

10、在那里陪伴回家在桌 子前剪报的父亲,父子俩没有说话,悄悄相对,儿子望着父亲,祥和 的面容,心里充溢着安静的幸福；父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很情愿；依据上面两就材料,结合自己的感受和摸索,任选角度,自拟题 目,写一篇不少于 800字的记叙文和谈论文；【主旨分析】两就材料都以“ 我情愿” 结尾,也就是确定了两就材料的内容,考生万不行忽视；材料一的内容是,人生在世,人人都有自己的“ 天涯的彩云” ,由于这是我们美好而高远的抱负、目标、志向和人生夙愿啊,然而在 追求的过程中,布满了“ 冰冷、饥饿、风雨” 等困难、挫折和阻力,此时此刻,你已“ 精疲力尽” ,伤痕累累” ,但是你坚决的认为,在

11、追求“ 天涯的彩云” 过程中, 会内心充实而满意, 于是你喃喃的答道：这值得,我很情愿！简言之,就是追求高远、志向坚决,虽历经艰辛,而内心充实满 足,永不舍弃；材料二的内容是,父亲在桌前剪报,儿子陪伴一边,二人悄悄相 对,都没有说话,儿子望着父亲祥和的面容, 心里充溢着安静的幸福；父亲,您辛苦了,能这样陪陪您,我真的很情愿；儿子能面对面的陪伴父亲的场景,很少见了,很明显,这就材料名师归纳总结 的立足点在“ 陪伴” 、 “ 您辛苦了” 和“ 幸福” 三点上,这里就是强第 4 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读

12、而精思调“ 亲情” 、 “ 孝道” , 强调了两代人间的心灵交融和温馨的家庭生活；范文展现 坚决前行,追求抱负西班牙诗人洛尔迦从小就抱负当作家,然而却阴差阳错地把握了一手绝佳的钢琴技艺； 当他想舍弃作家抱负时, 导师的一句话转变了 他：我没能够到云彩,并不意味着云彩不存在；不知有多少人只因一 时精疲力竭,伤痕累累,或看不清路而转身离开,其实,只要坚决前 行,那朵云彩就在前面不远处；是啊,追求抱负的要领就是坚决前行, 只要你情愿,人人能胜利；京东商城董事局主席刘强东, 之所以能从“ 强子” 做到身价百亿 的准“ 首富” ,其人生体会就是坚决前行,他说“ 老实说,我真的没 觉得自己跟别人有什么区分

13、,无非就是坚持,看准路子,坚持一辈 子” ；“ 粉笔奇人” 崔显仁, 是个靠乞讨度日的残疾老人, 每天的闹市 街头,他那花白的头发,佝偻的身影,并没有引起人们的留意,只是他那一双残疾的手在地上永久不停地涂抹着,立即,一个个古香古色、苍劲有力的字便吸引了行色匆忙的人群,不久,“ 方正字库” 慧眼识珠,用重金签下了“ 粉笔翁” ；崔显仁乃是阡陌上的一株纤草,在人生的寒冬里, 他始终艰巨的前行,尽管已经精疲力尽, 伤痕累累,但他无怨无悔, 十几年如一日,他最终飞上高山之巅,迎来了“ 彩云缭绕” 的人生；崔显仁之蹿红网络,绽放光荣,靠的也是坚决前行；1993年的一天,联合国粮食组织将“ 拉奥博士奖”

14、正式授予中国 陕北农夫牛玉琴； 1995年,在中国十大杰出女性中,牛玉琴又名列前 茅；1983年,牛玉琴的丈夫张加旺承包了一片沙荒地,不久他因癌症 死去,牛玉琴便带着三个儿子连续苦干,她决心实现丈夫的遗愿,将名师归纳总结 这片沙荒地变为绿洲,他们遭受了常人难以想象的坎坷,最终使1.7第 5 页,共 9 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思万亩沙荒地披上了绿装；胜利后,她遵照丈夫遗愿,拿出第一笔收入 7000元,盖起一座学校；她从丈夫与自己名字中各取一字,分别命名 为“ 加玉林场” 与“ 旺琴学校” ,人们称颂牛玉琴

15、制造了“ 绿色奇 迹” ,而“ 绿色奇迹” 就胜利在坚决前行上；其实,抱负的实现就在于坚决前行, 就在于“ 咬定青山不放松” ,“ 不达目的誓不休” ；一个能坚决前行的人,必定能把时间、精力和 聪慧凝结到所要做的事情上,勇往直前,直到胜利；否就,他必定心 浮气躁,朝三暮四,虎头蛇尾,半途而废；是啊,云彩就在前面不远处,只要你不惧冰冷,不怕饥饿,不畏 风雨,坚决前行,洛尔迦导师的话对全部人都有深深的启示啊；作者评点：文章第一部分：举洛尔迦少年的事例,并引用其导师的话,树立其主旨：追求抱负的要领就是坚决前行；文中的“ 追求抱负的要领就是坚决前行,只要你情愿,人人 能胜利” ,乃是文章的写作提纲,后

16、面的材料均是依次绽开；须留意的是,文中的“ 精疲力竭,伤痕累累” ,“ 那朵云彩” 均 是紧密联系作文材料；文章其次部分：使用三就正面典型事例对主旨作对比阐释；京东商城董事局主席刘强东, 之所以能从“ 强子” 做到身价 百亿的准“ 首富” ,其人生体会就是个坚决前行；“ 粉笔奇人” 崔显仁, 从一个乞讨度日的残疾老人, 成为“ 方 正字库” 的“ 粉笔翁” ,靠的也是坚决前行；崔显仁乃是阡陌上的一株纤草,在人生的寒冬里, 他始终艰巨的前行,尽管已经精疲力尽, 伤痕累累,但他无怨无悔, 十几年如一日,他最终飞上的人生；须留意的是,文中的“ 精疲力竭,伤痕累累” ,“ 高山之巅” 、“ 彩云缭绕”

17、 也是紧密联系作文材料；牛玉琴制造了“ 绿色奇迹” ,胜利就在坚决前行上；文章第三部分： 以“ 抱负的实现就在于坚决前行” 照料回扣名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思题目；对主旨作正反、虚实两方面的综合阐述,侧面虚写为衬笔,正面实写就照料了文章主体部分的三就正面事例；文章最终一言,照料了文章第一部分,使得文章结构非常严 谨；并以“ 云彩” 、“ 不惧冰冷,不怕饥饿,不畏风雨” 再次紧密联 系作文材料；走过路口 我家前面是个繁闹的十字路口；每天早晨,天刚亮时分,我就起床早练了；每次

18、走到路口,我都 有意观看一下人们过路口的情形,这各色情形常让我感叹不已；一位年轻的父亲领着个三、 四岁的小孩子走过来了, 父亲渐渐走 在前面,小孩子一蹦三跳,跟在后面,然一到路口,父亲停下了,小 孩子走近后,也停下了,父亲和孩子的手,不约而同的伸了出来,紧 紧握在了一起；我就在他们的身边,我认真看了,也认真听了,父亲没有说话,小孩子也没有说话,他们的手,是同时伸出来的；我心倏然,一股热流,暖尽心头；哦,这是心灵有约的一种默契啊, 年轻的父亲紧紧拉住孩子的手,渐渐的走过了路口；有一次,也是在这个路口,我非常有幸的见到了让我怦然心动、终生难忘的一幕；那一天,一位六十多岁的华发老者, 与一位八十多岁

19、的耄耋老者,一起走到了拥挤的路口；华发老者先一步走到了路口,停下了,他显 然是在等着耄耋老者的到来；耄耋老者,白发皓髯,童颜鹤鬓,颤颤 巍巍的到了路口,华发老者拉起了他递上来的手,两人紧紧携手,蹒 跚走过了路口；此时此刻,我热泪盈眶,眼泪顺着脸颊,汹涌而下；走过路口的 形形色色的路人,都停下了脚步,毕恭毕敬,为之行注目礼；就连那名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思些为利而来、为利而往、歘歘驶过的车辆,也都放慢了车速,恭候两 位老人的渐渐走过；这是多么兴奋人心的一幕啊；华发老者牵着耄

20、耋老者的手,搀扶着,蹒跚着,走过路口；人生正如走过路口,人之孩童时代,最依恋的是自己的父母,父母暖和的胸怀就是我们心中最安静的避风港湾,当我们遇上困难、 摊上灾难时,我们是多么的依恋父母啊；而当孩童一旦长大成人,父母 渐渐老去,他们就开头依恋儿女们那顽强挺立的胸膛和那双有力的大 手了,人之将老,体力丢失,才能丢失,随之心态也变得脆弱,他们只有将孱弱的身体托付于儿女,把自己年迈无力的手交与儿女,这是一种人生的交接,这是世上醉人心魄的时刻啊；当你牵起老父老母的手时, 你已经做出了人生的庄重承诺； 记住,要好好的恪守承诺, 挺拔腰杆,攥紧父母的手, 坚决庄重地走过路口；作者评点：本文是一篇散文随笔,

21、描写了我走过路口时所见到的两幅画面；文章第一部分：写我早练时,每次走到路口,都有意观看一下人 们过路口的情形,并以“ 这各色情形常让我感叹不已” 引出下文；文章其次部分： 写一位年轻的父亲领着三、 四岁的小孩子走过路 口的情形,着力赞扬其心灵有约的默契之情；文章第三部分：写一位华发老者与一位八十多岁的耄耋老者,紧紧携手,走过路口的情形,这让全部走过路口的形形色色的人,都毕恭毕敬,为之行 注目礼；文章第四部分：谈论部分；孩童时代,最依恋的是父母,父母暖和的胸怀就是我们最宁 静的避风港湾,当我们遇上困难、摊上灾难时,我们是多么的依恋父 母；当父母渐渐老去, 他们就开头依恋儿女们那顽强挺立的胸膛 和那双有力的大手了,人之将老,才能丢失,只有将孱弱的身体托付名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思于儿女,这是人生的交接；最终以“ 好好的恪守承诺,挺拔腰杆,攥紧父母的手,坚决庄重地走过路口” ,照料回扣题目；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 9 页