2022年苏州五中-学年高二下学期期中考语文试题及答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 苏州五中 2022-2022 学年高二下学期期中考试语文试题一、语言文字运用 15 分1以下词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是 3 分 A. 募捐/ 描摹抨击/ 怦然心动 悭吝/ 铿锵有力 B. 干枯/ 禁锢阡陌/ 纤毫毕现 毗连/ 蚍蜉撼树 C. 行伍/ 道行处方/ 设身处地 数落/ 数见不鲜 D. 熨斗/ 熨帖 湖泊/ 淡泊安静 脉搏/ 含情脉脉2以下各句中,加点的成语使用 恰当的哪一项3 分A掌一盏孤灯,品一口香茗,在浩如烟海 的历史中,与神交已久的古人邂逅,真有说不出的畅快；B通过反复地朗读作品,阅读者可以走出文字的困扰,探幽索隐

2、,深得个中三味,而不会人云亦云,生吞活剥 参考资料；C只见演员手中的折扇飞速闪动,一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝 ,川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩；D现在,很多家长望子成龙的心情过于迫切,往往不切实际地对孩子提出过高的要求,其结果常常是弄巧成拙 ；3提取下面一段话的主要信息,写出四个关键词语；4 分从甲骨文到草书、行书的各种书法艺术,间接的反映了现实某些方面的属性,将详细的形式集中概括为抽象的意象,通过视觉来启示人们的想象力,调动人们的情感,使人们从意象中品味到其间所包蕴的美；这也是一些讲书法的文章里常说的“ 舍貌取神” 舍弃客观事物的具表达象特点,而摄取其神髓；答： 4仿照前两句的句式

3、,在后面的横线上再续写两句；5 分王勃不亲登滕王阁, 断然写不出 “ 落霞与孤鹜齐飞, 秋水共长天一色”的名句；李白不在庐山观望瀑布,也绝不会有“ 飞流直下三千尺,疑是银河落九天” 的豪情；,；,；二、 文言文阅读 19 分阅读下面的文言文,完成 5-8 题；徐霞客传钱谦益名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 徐霞客者,名弘祖,江阴梧塍里人也；生于里社,奇情郁然,玄对山水,力耕 奉母,践更繇役,蹙蹙如笼鸟之触隅,每思飏去；年三十,母遣之出游；东南佳山 水,皆几案衣带间物耳；有一再至,有数至,无仅一至者；其行也,不治装,不

4、裹粮；能忍饥数日,能遇食即饱,能徒步走数百里,凌绝 壁,冒丛箐,扳援下上,悬度绠汲；居平未尝为古文辞,行游约数百里,就破壁枯 树,燃松拾穗,走笔为记,如甲乙之簿,如丹青之画,虽才笔之士,无以加也；游台、宕仍,过陈木叔小寒山,木叔问： “ 曾造雁山绝顶否？” 霞客唯唯；质明已失其所在,十日而返；曰： “ 吾取间道,扪萝上龙湫,有宕焉,雁所家也；其颠罡风逼人,有麋鹿数百群,环绕而宿；三宿而始下；” 其与人争奇逐胜,皆此类也；母丧服阕,益放志远游；访黄石斋于闽,穷闽山之胜,皆非闽人所知；登罗浮,谒曹溪,归而追及石斋于云阳；往复万里,如步武耳；谓昔人志星官舆地,多承袭 傅会；江河山川,多囿于中国一隅；

5、欲为昆仑海外之游,穷流沙而后返；小舟如叶,大雨淋湿,要之登陆,不愿,曰：“ 譬如涧泉暴注,撞击肩背,良足快耳！” 丙子九月,辞家西迈；僧静闻愿登鸡足礼迦叶,请从焉；遇盗于湘江,静闻被创病死,函 其骨,负之以行；瘗静闻骨于迦叶道场,从宿愿也；霞客仍滇南,足不良行,修鸡足山志,三月而毕；病甚,语问疾者曰： “ 张骞凿空,未睹昆仑；唐玄奘衔人主之命,乃得西游；吾以老布衣,孤筇双屦,穷河沙,上昆仑,历西域,题名绝国,死不恨矣；”余之识霞客也,因漳人刘履丁；履丁为余言：“ 霞客西归,气息支缀,闻石斋下诏狱,遣其长子间关往视,三月而反,具述石斋系状,据床浩叹,不食而卒；” 其为人假设此；5对以下句子中加点

6、词的说明,A虽才笔之士,无以加 也 B过陈木叔小寒山 C质明已失其所在 D题名绝国,死不恨 矣；不正确的哪一项3 分加：超出 过：拜望 质明：天刚亮 恨：憎恨7以下对原文有关内容的分析和概括,不正确的哪一项 3 分A徐霞客特别喜爱山水,曾登雁荡山十日而返,放志远游一生,终穷天下之胜,对自己的一生毫无遗憾；B徐霞客曾跟随僧人静闻登鸡足山,途中静闻遭受强盗而病死,徐霞客最终将静闻葬于迦叶道场,了却静闻的夙愿；C徐霞客出游行装简洁,常忍耐饥饿翻山越岭,虽有重重困难和险阻,仍不遗忘录旅行见闻,文采斐然；D徐霞客游玩考察之后,认为一些天文地理书中有错误之处,后腿脚有病,不便行走,于是修撰鸡足山志；名师归

7、纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 8. 把以下句子翻译成现代汉语；10 分 1吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遭时也；管仲列传4分 2静闻被创病死,函其骨,负之以行；3 分 3具述石斋系状,据床浩叹,不食而卒；3 分三、古诗鉴赏10 分9. 阅读下面这首唐诗,然后答复以下问题；江上别柳中庸 李端秦人江上见,握手便沾衣；近日相知少,往年亲故稀；远游何处去,旧业几时归；更向巴陵宿,堪闻雁北飞；四、名句名篇默写8 分10. 补写出以下名句名篇中的空缺部分；1,西北望,射天狼；苏轼江城子 密州出猎2,落日故交情；李白送

8、友人3边庭流血成海水,；杜甫兵车行4,山形照旧枕寒流；刘禹锡西塞山怀古5冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇；,；白居易琵琶行6,善假于物也；荀子 劝学7谚曰“ 桃李不言,” ；司马迁李将军列传五、现代文阅读：文学类文本20 分阅读下面的作品,完成 11-14 题；总想为你唱支歌 走一趟大西北,就像走在一块失去平稳的地块上；这是一个怎样倾斜了的世界啊！夕阳里的左公柳悄悄地站立着；大漠的风沙在它们身上刻下了斑斑驳驳的伤 痕；我曾见过一幕震慑人心的景象；那是一株在狂虞风暴中被击倒的左公柳；这老 柳并没有就此而死亡；在它倒伏的身躯下,庞杂的根系一半暴露在地上,一半残留名师归纳总结 - - - - - -

9、-第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 在地下；于是,残留在地下的根系顽强地负起了生命的全部使命；茂盛的枝叶在倒 下的躯体上照旧生长得特别漂亮,每一片叶子在阳光映射下好像一串串晶莹发光的 绿宝石；去民勤县拜苏武山,大路有一半被流沙所拥没；民勤被喻为沙海中的孤岛,四周为浩渺沙漠所包围；苏武牧羊的故事听说就是发生在民勤已经枯槁的北海边；有话流传：“ 民勤无天下人,天下有民勤人； ” 一曰民勤之艰苦,外乡人都望而生畏,不愿前来安营扎寨；二曰民勤人肯吃苦,敢于外出闯荡；在民勤,常常能见到这样 的画面：一个农人,一匹骆驼,一辆小板车,在泥沙的路上躜躜走着；落日将他们 的

10、影子拉得很长很长；那农人暴露的脸和手是黑的而且皱着,那农人转动的眼珠是 缓慢的却是希望的；他们就在这一派灰黄的鸿蒙中来回着；由于降生在这样一个巨 大的空间里,他们已无所谓大；由于生存这样一块没有生迹的土地上,他们亦无所 谓无；他们知道属于自己的只有一个：要想活下去,只有向命运抗争；在戈壁上赶路,仍能常常看到这样的情形：一片片疤痕累累、粗大牢固的胡 杨林,因缺水而死亡了；似乎是一个刚刚经受了恶战的古战场,死亡的胡杨林直立 着身子不愿倒下,一条条高高举起的瘟曲枯槁的胳膊直指蓝天,密密麻麻的胳膊汇 成了一片呐喊的海洋,为活着的伙伴和为死去的自己；荒漠戈壁上随处可见被榨干 了最终一滴水的枯枝败草的尸体

11、,唯有枯死的胡杨林的方阵总使我热泪盈眶；在戈壁大漠中赶路,满目皆是庞大的悲壮；走一趟大西北,人会顽强几分；走一趟大西北,长不大的孩子会长大；在大西北我曾拣回一枚戈壁石；谁也无法读出它的年龄,谁也无法估出它的 身价；它体不盈握,状假设鹅卵,但通体的赤红中沁着几丝淡淡的乳白,红白相间 的石纹如涌动的江湖；记得那天就是这石纹吸引了我,从今我们再没别离；月光溶 溶地罩着它,珠圆玉润般生辉,沉鱼落雁般漂亮；多少夜我与它悄悄对视,安静中 总听见一个声音在呼喊我；那声音苍凉而消沉,那声音遥远而神奇,那声音从不行 知的地方飘来,又消散在不行知的地方；每每从深思中醒来,心湖里便又涨潮似地 涌动一层情思；或许有那

12、么一天,大家会猛然醒悟：南方的天地太玲珑剔透了,太经不起摔 打了；那里挤满了人,矗满了楼,停满了车；人们会发觉,大西北正在呼吁我们；尽管那里的风是干燥的,水是咸涩的,但那里有可以让鸟儿展翅飞翔的天空,那里 有可以让生命强壮生成的绿洲；是的,会有那么一天,大西北会像海市蜃楼一样美 丽,到那时,倾斜了的世界会重新平稳；大西北并不惨白并不无奈的黄土地呵,总想为你唱支歌；11说明第段中“ 走一趟大西北,长不大的孩子会长大；” 这句话在文中的含意； 2 分_ 12文中刻画的“ 左公柳” 和“ 民勤人” 两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？6 分_ 13文章第段运用了哪些表现手法来

13、描写枯死的胡杨林？这样写有什么好处？6 分_ 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 14文章后一部分写到了“ 戈壁石” ,这对表现文章的主旨有什么作用？请简要分析；6 分_ 六、现代文阅读：论述类文本18 分阅读下面的文字,完成 15-17 题；不言而喻,唐诗作为一部精神文化史的结果,以及借助强大的国力和至多的 人才而崛起的高峰,使得我们对它的争论,实际上是一种“ 高峰分析”；李白、杜甫 作为高峰中的高峰,对他们的争论,因而也就成了“ 双高峰分析”,其间的极端重要 性也就不能不辨；高峰时代是某种精神文化发育得最充分、丰富

14、、完整和精深的时 代,作为时代标志的高峰之高峰,就是该时代中最有才华内涵和形式创新才能的样 本；双峰显现在盛唐,是中国文化史一大奇迹；从漫长的时间维度着眼,往前,它 意味着对以往一部诗史和文化史极其丰富深刻的接受；往后,它意味着对以后一部 诗史和文化史的极其丰富深刻的被接受；李杜诗学是以生命体验为核心的；杜甫有两句广为人知的诗, 一句是自称“ 读书破万卷,下笔如有神”；一句是称李白“ 笔落惊风雨,诗成泣鬼神”；前一句中的“ 神” 字,并非所谓存在于此岸世界的神,清人贺贻孙诗笺认为“ 神者,吾身之气也” ,它是内在于人的心灵的特别生命体验,标志着这种诗学带有浓郁的对生命世界的体验沟通的意味；前一

15、句诗讲的是对诗史和文化史的广泛吸取,以及把这种吸取转化为诗的生命的情形； “ 破” 字,既是“ 读破”,又是“ 破蔽” ；破蔽仍真,使诗人在充分的元气中滋养出旺盛的主体制造欲望,对现实、人生有深刻透视,对历史、宇宙有透辟参悟,纵笔所之,自有“ 惊风雨”“ 泣鬼神” 的力度；这种充盈着生命、充溢着力度的诗学,表达了盛唐气象；雄奇是李太白的绝招；太白写黄河,黄河的大小缓急竟是那么随心所欲,可以是“ 咆哮万里出龙门”,可以是“ 黄河如丝天际来”,在心理时空中任意擒纵伸缩,显示出制造主体的特殊魄力和气象；清人宋征璧抱真堂诗话引舒章的话说：“ 大字是杜工部的家畜；” 杜甫比李白更加脚踏实地,但他也常常用

16、天地、宇宙、乾坤、古今、万里、百年等词语,来包涵自己的诗学魄力；“ 江汉思归客,乾坤一腐儒”,这里的乾坤已经把外在的世界加以内化了,从另一个角度看,它显示了心理时空的无限伸展和庞大的内涵；这些都是一个时代精神探究元气充分的表达；对李杜诗学的探讨,既以这两位诗人及其作品为关注的焦点,但其争论的过程和结果,往往超越了详细的诗人诗作,透视了一系列的精神文化现象和中国诗学的深层思维方式； 双重高峰的争论, 由于获得经典作家和经典作品的权威性的支持,它往往力图追求超越个别性而探讨普遍性；选自杨义李杜诗学,有删改15为什么说李杜诗学“ 充盈着生命” 、“ 充溢着力度” ？6 分16作者运用哪些论证方法来论

17、述李杜诗学“ 表达了盛唐气象” 的？请结合文章简要分析；6 分名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 17“ 双重高峰的争论” 中“ 双重高峰” 的含义是什么？从全文来看,作者认为“ 双重高峰的争论” 的意义是什么？6 分七、作文题 70 分18. 在生活中,有的人没有觉察到已经拥有；有的人满意于已经拥有；有的人仍不满于已经拥有 请以“ 已经拥有” 为题,写一篇不少于 800 字的文章；要求：立意自定；角度自选；诗歌除外,文体自选；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页