幼儿园家长会优秀教师发言稿 .docx
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1、幼儿园家长会优秀教师发言稿幼儿园家长会优秀老师发言稿【篇一】各位家长:大家好!首先特别欢迎您的孩子进入我园小班生活、学习。其次特别感谢大家如约而至地前来参与我班的家长会!我先向大家做一下自我介绍:我是小X班的X老师,参与工作已经X年了。与我共同搭班的老师叫X老师,她也有X年的工作阅历了。很兴奋我们大家能走在一起,共同教化我们的孩子。其次,为了使孩子顺当地从家庭的个体生活过渡到幼儿园的集体生活,让幼儿更快更好地适应新的环境,我们希望家长能和我们一起共同协作做到下面几个方面:第一个方面、幼儿园时集体生活的地方,孩子年幼不会照看自己,更不会照看他人,也不能很好地与同伴相处。因此,在班内很有可能出现一
2、些小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等磕碰现象。如在你的孩子身上发生了这样的状况,希望家长做到相互理解,请家长们多与老师沟通,尽量避开家长之间发生摩擦。发生这类事务是我们最不情愿的,也请家长们赐予体谅,表示对我们工作的支持。其次个方面、由于孩子年龄小,平安显得尤为重要。在给孩子穿着方面,给大家提出要求:不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤;鞋子要合脚、相宜孩子运动、不打滑的;不穿有带子的;不佩戴珍贵物品,以免丢失。第三、请家长按时接送孩子,家长与老师在教室门口交接。家长不得随意进教室,接送孩子时要严格适用幼儿接送卡(随后办理)。接送时都要记得带上,不要让未成年人来园接孩子;假如其他人接孩子时,请事先电话通知老师
3、,经确认后方能接走。第四、关于孩子的服药问题。孩子须要服药时,请把药物按次、按量分装好,分别注明孩子的姓名、服法,让老师做好服药记录,并把药交给老师。第五、孩子如有特定性疾病,入:过敏或其他特别病史须要特殊照看的,请刚好告知班级老师。让我们有个心理打算。第六、请给孩子打算换洗的衣裤交给老师,尤其是常常尿床的孩子,打算尿不湿。第七、请给孩子每天来园带上手帕第八、请家长每周为孩子剪指甲,以防孩子无意抓伤他人。第九、请随时关注我们教室门口的家园共育栏,有通知或其他的家长须知,会在那里张贴,请家长随时看通知,养成看通知的习惯。第十、假如有电话号码变更请刚好告知老师。第十一、班里要给幼儿做统一标记,请交
4、回幼儿照片6张。(2寸统一底色);全家福一张;幼儿喜爱的玩具一件(孩子刚入园,带上自己喜爱的玩具来幼儿园可以削减依恋);请刚好将孩子须要的物品按老师的要求交回。第十二、家长做被子、褥子、枕芯。褥套、被罩、枕套统一发,给上面写名字,固定某一个角落。第十三、请家长为孩子打算室内穿的鞋,进出教室要更换。下午来园家长自带鞋套。家长须要协作的就这些吧,从今日下午起先到8月28日。这两天半时间家长陪伴孩子来园适应幼儿园生活。现在我给大家介绍这两天半的活动支配,介绍幼儿入园后一日生活支配.两天半活动完之后,9月1日正式开学,家长不作陪伴,来园时请把幼儿体检本交回。我们今日的家长会,对于许多家长们来说,意义是
5、重大的,可能是你一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教化好孩子是我们共同的责任,须要我们共同来努力,希望各位家长能协作好我们的工作。感谢大家幼儿园家长会优秀老师发言稿【篇二】各位家长:你们好!首先,我代表大班老师对你们的到来表示热情的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关切,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺当开展。在此,我真诚地对你们说一声:感谢,感谢你们的热忱支持。同时,更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。大班是孩子们在幼儿园生活的最终一年,也是孩子们入学前非常重要和关键的一年。作为老
6、师,我们将更加耐性,细致,仔细,尽自己最大的努力去培育孩子各方面的实力;作为家长,我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的生活学习状况。今日我们会议的内容有以下几个方面:介绍本学期课程设置、工作重点、有关事项、须要家长协作的内容及要求、听取家长的看法。一、总结上学期的各项工作的完成状况(上学期我们大班组的活动回顾:亲子活动和幼儿活动图片)二、介绍大班幼儿的年龄特点及本学期的各项工作(大班幼儿年龄特点)1、自我评价实力逐步发展.例如;犬班儿童在评价自己时会说:我会唱歌跳舞,但画画不行。2、情感的稳定性和有意性增长例如当自己的表现或作品被忽视时会感到担心。而当让
7、他们照看比自己小的孩子时会表现得很尽职。3、自理实力和劳动实力明显提高。这一阶段在生活自理方面较前更独立了,他们能选择喜爱的、适合自己的衣服,能用筷子吃饭、夹菜,也能不影响别人宁静地入睡。他们喜爱参加成人的劳动,在家里会扫地、擦桌子、整理自己的用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、喂养、值日生劳动等:在劳动中表现出肯定的责任感。4、合作意识渐渐增加在相互交往中,他们会选择自己喜爱的玩伴,也能与三五个小挚友一起开展合作性嬉戏。比如,在小舞台表演嬉戏中几个小挚友能一起安排角色、道具,能以语言、动作等进行表现,并有肯定的合作水平。5、规则意识逐步形成例如,嬉戏结束了要把玩具整理好放回原处,上课发言
8、要举手等等。大班后期的儿童特殊喜爱有规则的嬉戏,像体育嬉戏、棋类嬉戏等。对在活动中违反规则的行为,儿童经常会群起而攻之。但这一时期的儿童对于规则的相识还没有达到自律。规则对儿童来说还是外在的,因此,儿童在规则的实践方面还会表现出自我中心6、活动更加有目的、有安排同小班、中班幼儿在行动过程中进行思索的特点相比,大班幼儿已有可能在行动之前 对自己要做的事情有一个大致的想法,他们的行为少了些盲目性,多了些目的性和安排性。但是,这种目的性、安排性不是自然发生的,它有赖于老师的引导。对老师及家长的启示: 老师应让孩子参加学习安排的制定,并引导他们根据安排进行学习。这样,一方面可以使幼儿的主动行为始终围围
9、着学习安排、学习主题进行,另一方面也可以进一步发展他们制定安排、按安排行动的习惯和实力。7、自我限制实力提高由于大班幼儿已有肯定的自我的约束实力,所以进行学习活动时可以考虑要求幼儿宁静地坐下来,听从肯定的纪律。8、好学、好问,喜爱有挑战性的学习内容学习内容要有适当的难度,要有肯定的挑战性,这不仅顺应了幼儿主动思索的特点,而且有利于进一步培育他们勤于思维的习惯。(本学期我们的活动支配):1、在教化教学方面,我们老师主动协作,按时完成学期初制定的教化教学安排,详细活动请大家关注一日活动内容栏目。在主题教化活动中,我们依据幼儿的爱好特点,结合教化大纲,依据教材内容,开展各个主题教学。在这些主题活动中
10、,我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习,调动孩子的各种感官参加,强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问题的互动过程,从中满意了孩子新奇心,孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获。2、对幼儿进行良好学习习惯的培育。运用多种激励形式,初步养成主动的学习习惯。同时,我们注意培育幼儿驾驭正确的书写姿态,特殊是幼儿的握笔姿态,注意培育幼儿良好的倾听实力、自控实力,充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、书写练习,提前做好幼小连接工作。3、对幼儿进行平安防范教化,时刻提示幼儿意外就在身边,通过以点带面的方法,提高幼儿的平安意识,让幼儿学会了一些必要的爱护措施,知道简洁的身体爱护方法,尽量
11、避开事故的发生。特殊是转来的个别插班生,特殊须要老师费心。4、卫生保健方面,我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则,主动做好各类消毒工作,做好流感预防工作,为幼儿营造一个健康的生活环境。5、幼儿活动方面,结合三八节六一节开展庆祝活动。结合我园童谣特色开展各类童谣诵读竞赛。结合主题走进小学带孩子参观小学等。6、家园合作方面,1、和孩子们一起参与各种亲子活动。本学期,我们可能会组织大家自愿去春游、烧烤等,增进亲子感情。2、依据指南精神,本学期会为孩子尽力创设一个玩中学的户外、室内自主活动的环境,希望大家帮忙收集材料,你们的支持是我们前进的动力。三、介绍本学期的重点内容-幼小连接大班下学期是幼
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