支教工作自我鉴定 .docx

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1、支教工作自我鉴定一、降低重心,做教学一线的领头人自从我踏进前庄小学校内那一刻起,就没有把自己当成一个“流水的兵”,而是以高度负责的主子翁精神,在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨,辛勤付出。首先,听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求,做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,坚持集体办公,按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片,不搞特别化。其次、在学校我利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊,叙叙家常,谈论一些生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提出过多的要求,平常与老师交谈中,从没有居高临下的优越感,一律按学校的要求去办事;第三,树立主子公的意识。凡是涉及到学校利

2、益的事,我总是从“前庄小学”这个角度去考虑,凡是关系到学校声誉时,我总是以一个“前庄小学老师”的身份去争取这样过了一段时间之后,我打心眼里兴奋,为她们能够接受、理解我而兴奋,为我能够融入前庄小学这个集体而兴奋。二、细心打算并做好示范课我在繁重的教育处工作之外,还担当了一项非常重要的任务,那就是指导我们学校青年老师的教学工作。听了青年老师多节随堂课后,我提出了很多的看法和建议,并悉心指导授课老师,使青年老师的教学水平有了很大的提高。三、仔细听课、评课,细心指导我校老师的教学工作。(一)是“听”,根据学校的支配,我把全部老师的课,全部仔细地听了一遍,摸清了老师们课堂教学的基本状况,找到了老师课堂教

3、学中普遍存在的一些突出问题。(二)是“讲”,我对老师课堂上暴露出的这些问题,进行了仔细分析,归类,并利用间周一次的教研活动时间,有针对性地,有安排地实行辅导讲座。为了让老师们学有所获,每次讲座,我都要翻阅大量的资料,仔细撰写讲座稿。在讲座的基础上还做了多次的示范课,达到了每月一次,起到了较好的示范作用。(三)是“跟”,较为给我支配了教育主任的职位,我深化课堂,随堂听课,进行跟踪指导。一学期来,我随堂听课达50节之多,评课、指导课达10多节,老师的课堂教学水平有了明显提高。他们的教学理念、教学方法深深感染着四周每一位老师,为老师的教学起到了模范作用,推动了学校新课改的顺当实施。四、关切学生,奉献

4、爱心,做学生的良师益友。我在所教学生身上,倾注了全部的爱。课前,我仔细备课,了解每一个学生的各种状况,因材施教。课堂上我再现老师的风采,精彩的讲解并描述,循循的诱导,主动地激励,深深的吸引着每一个学生。工作中,我发挥吃苦耐劳的工作作风,兢兢业业地教学精神,很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。我还特别留意学生的养成教化,个人卫生教化,帮助他们养成良好的生活习惯。我还特别关切学生的生活状况,能够和学生谈心,了解每个学生的生活,嘘寒问暖,帮助有困难的学生,并且还动员同事一起来帮助生活有困难的学生。一学期的支教工作是短暂的,是劳碌的,也是充溢的。尽管看起来显得有些平淡,但是我认为,它将是

5、我的人生道路上浓墨重彩的一笔。感谢领导给我这次支教的机会!支教工作自我鉴定参考范文2阳春三月，柳絮飘飞。2022年的春天对我来说，注定是难忘的。这个春天，我离开了舒适安逸的校内， 踏上支教的旅程。作为一名支教老师，我要在阳泉市郊区三都学校度过我大三的其次个学期。时间荏苒，岁月如梭。不等我细细整理，一个学期的支教生活早已从指缝中溜走。转过头回望一下，这一个学期的支教生活中，有胜利，有失败，有过欢乐，也有过心酸。但这都不重要，重要的是这段时间是我最值得回忆和珍惜的。在过去的时间里，我学到许多，感受许多，领悟许多。一、思想方面这次的支教，让我亲身体验到了基层教化的艰辛与神圣，更加坚决了我要做一名优秀

6、老师的决心和信念。踏出校门，也让我更加理解了社会的现实，一个人必需要独立的担当起生活的重任，做好自己应当做的事情。 我已不再是小孩子，必需要对自己负责，对自己的行为负责。二、教学方面作为支教高校生，全身心投入教学工作、开展教学活动、学习在新课标下的各种新方法、吸取成熟老师的教学阅历是我们工作和学习的重点。在支教的第一个学期里我主要是讲课和听课。除了我的指导老师，我还听了很多同专业和不同专业的其它老师的课。课后我仔细地总结，每一位老师讲课都很有自己的特色，有很多值得我们学习和借鉴的地方。课余时间我们一起来的老师还相互听对方的课，相互激励，相互学习。从听课中，我学到了许多许多，有教学方法、教学阅历

7、、课堂管理、处理突发事务和处理师生关系等。走上讲台的我，惊慌但又很兴奋，看着讲台前一双双生疏却渴望的眼睛，我尽力的讲课，但是，同学们回报的不是笑容，而是茫然的眼神。 课后沟通才发觉，我讲的内容过于困难，学生完全是生疏的，接受的很少。渐渐的才发觉，我并不了解他们的实力，他们的基础学问并没有我想象的那么扎实。我只能从最基础的讲起，渐渐的他们也适应了我的讲课方式。孩子们都很喜爱和我闲聊。很快，孩子们都和我交上了挚友，我们一起欢乐一起努力，虽然这里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子，但他们的质朴和谦逊的确最珍贵的财宝，我要用自己所知的学问去感染一颗颗幼小的心灵，为他们照亮前方的道路。同学们不仅和善，

8、 而且很聪慧勤奋，学的也很仔细。教学工作中虽然有时候很累，但看到孩子们的努力，这点累也算不上什么了，孩子们的进步才是我最大的劝慰。 小学的孩子，人小鬼大，已经懂得很多事情，却又了解不深，似懂非懂。我平常常常和他们在一起闲聊，听听他们内心的声音，有时还会聊许多他们感爱好的话题，我们的默契就这样一点点培育起来， 学生也越来越喜爱我。 后来听同学们说，在我的课堂上，大家总是会集中精力，作为一名支教老师，我为此感到欣慰。 面对同事，我看法恳切的请教，从他们身上吸取更多优秀的品质。一起探讨教学方法和理论。我为自己能够融入这个集体而兴奋。在这片贫瘠的土地上，我累也安逸，苦也光荣。我的指导老师给了我许多帮助

9、，教会我应当如何与学生相处，又如何提高教学质量，他教会我许多在课本上没有学到的东西。在老师的指导和学生的协作下，我觉得我的讲课既能提高了许多，学生也说越来越喜爱我的课了。 这一个学期的实习， 我更加体会到老师的辛苦。三、生活方面校领导和学校老师对支教老师特别重视， 赐予我们无微不至的关怀和照看，在生活中，工作上他们都尽可能为我们供应便利，使我们倍感暖和。我们的带队老师也热心的帮助我们，在我们遇到困惑时，吉老师就像大哥哥一样开导我们，帮我们解决难题，在此感谢你们对我工作的支持生活上的关切！这里的生活是平淡的，平淡却不乏味，在平淡中体现着真实。课后，我们几个老师亲如手足，有困难了我们相互帮助，相互

10、支持。每天晚饭后，我们会一起打乒乓球来打发无聊的时间，在运动中找到欢乐，既熬炼了身体，又增进了我们感情。周末，我们会一起上街，在这里我们就是一个整体。相互激励，相互帮助。一起度过这段特别的时间。四、其他方面当然，在这一个学期的支教中，还存在着许多不足，还须要自己在以后的教学实践中不断改进，比如说在最初的时候，老师和学生的关系太近了，没有树立起老师的一种威历感，学生觉得我太亲切，有些淘气的学生管理起来很恼火。半年的支教生活虽不能说精彩，却意义非凡。转瞬间，一个学期已经过去了。还记得初来三都时，看着满地的积雪和干枯的树枝，我们满是怀疑的眼神，如今这里已是绿柳成荫，春光明媚。慢慢的我们融入了这个大集

11、体中。这里的生活让我懂得了什么是渴求，什么是感动，什么是艰辛。支教的生活就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的芳香却让人回味无穷。假如让我说就支教的感受，我会说：“艰苦并欢乐着，平淡并享受着，付出并收获着。”支教对我来说是一次磨练，更是一种珍贵的人生经验。在剩下的时间里，我要好好把握这次熬炼和提高自己的好机会，为支教的学校做出自己应尽的义务和贡献！最终，我还要感谢领导的关切爱惜和同事挚友的帮助，给了我一个发挥自己实力的难得机会，使我的思想达到了一个新的境界，我的个人工作实力也得到培育、熬炼和提高，扩大了视野，丰富了学问。支教生活，累并欢乐着！支教工作自我鉴定参考范文3忘不了，一年前在

12、我校会议厅里，那个欢送老师下乡支教的热情场面;忘不了，领导们热忱洋溢的讲话、谆谆的训诲和殷切希望;忘不了，三位校长送我们前往支援学校的那一幕;忘不了，我是实小人，一言一行代表着学校.转瞬间，我在莲花镇中心小学支教工作已结束。一年支教，使我走进了农村小学教化的深处，了解到了农村小学教化的现状，相识到了农村小学教化教学工作的困难与艰辛，体会到了农村小学老师的酸甜苦辣。下面就我支教工作的几点体会和收获向领导和老师做一汇报和沟通。一、思想上降低重心，做教学一线的一般人刚到莲花中心小学的时候，炼话的老师对我们很客气，更甚者有人称呼我们为领导。这让我和高老师觉得特别别扭，何况自己什么也不是。我只知道我是一

13、名一般教化工作者，所不同的是我们是穿着支教的外衣来的，这就注定了我在此地的不平凡，我想，既然这样，那么就肯定要做在受援学校的教化教学整体水平提高上起到一些促进性作用的老师。要想别人不把你当领导看待，自己就应先一般起来。说起我的一般化过程，相当简洁，也是轻车熟路。首先，我听从领导工作支配。担当三年二班班主任负责教语文，由于换了新的教学环境面对农村的学生，教学手段和教学方法都成了我的心病，但我很快地调整了自己的心态，刚好的走上正规。事实也证明我是很胜利的。学生们很喜爱我，对于我的教化教学方法学生特别接受;与老师们打成一片，不搞特别化。在学校，利用茶余饭后或工作之余与老师们聊闲聊、叙叙家常，谈论一些

14、生活和工作上的琐事。生活上从不向学校领导提过多的要求，平常与老师交谈从不敢有居高临下的优越感，一律按学校的规则、要求去办事;第四，树立主子公的意识。凡是涉及到学校利益的事，我总是考虑一再如何做?并做到凡是有损学校声誉的事不做，有伤学校感情的话不说.这样过了一段时间之后，老师们就不自觉发出了这样的感叹:你这个人很随和，也很直爽，没有架子，不像是城里人。听到这些话，我知道我已经被莲花中心小学的老师们接纳了，我也成了这和谐大家庭的一员了。听老师们说出这样的话，每次我都是会心地微笑着。打心眼里，我为自己能够被老师们接受、理解而兴奋，为自己能够融入中心小学这个集体而兴奋。二、虚心请教，仔细学习在支教的工

15、作中难免会有不足之处，所以我时刻提示自己要随时随地的向其他阅历丰富的老师请教和学习，虚心听取他们的看法和建议。我从不自高自大，而且能主动主动的参与学校组织的各种教研活动，仔细学习中心小学老师们在教学中积累的一些珍贵阅历，更学习他们那种爱岗敬业、诲人不倦、不怕苦、不怕累、兢兢业业为农村教化事业奉献一生的敬业精神。在向老师学习的同时，我还留意向学生学习，使得教与学相得益彰。我深知教化应以学生为本，不应脱离学生这个主体而谈教化。所以在教学过程中我很重视学生的感受，常常向他们寻问状况，学生给我反馈的看法和要求使我能更合理的支配教学任务、高速教学安排。通过向学生学习，我能刚好了解学生思想动态，发觉问题，

16、从而能更好的解决问题，真正做到教学相长!三、教学工作做到精益求精从接班第一天起，我便全身心投入到教学工作之中，每天忙于备课、上课、批改当中。其实对三年级的教学我并不生疏，因为我是从四年级刚下来的老师，但让我生疏的是学生的学习看法和学习基础，这样的班级还真是头一次教，不及格的比例占了大半(他们是几个学校合成班)。万丈高楼平地起，我只能放慢教学进度，一道题一道题的讲给同学们，并且边讲边帮助学生归类，让他们驾驭肯定的解题方法。课堂上还不断的激励学生们多质疑，做到有问必答。对于后进生的问题，我给与更多的敬重，生怕那句话说重了，打消他们的学习主动性。语文教学我注意培育学生的学习实力，教他们写读书笔记，练

17、习演讲，当导游，指导学生分类储存信息和积累语言等，而且尽量拉着每个同学都不掉队。我的志向并时常使每个学生都完备无缺，但我尽量要每个学生都完善自己，都在某种程度上有不同的提高.四、班主任工作做到仔细细致要当好班主任，最重要的是要有事业心和责任感，要对学生和家长负责。接手三年二班后，经过一星期的了解，学生显露出了许多问题，这个班学生学习成果极差，学生自由散漫，为所欲为，简直是散沙一团。面对此状况，我马上实行行动，首先挖掘班级有思想、有上进心的小群体的潜力，重新组建了班委会，而且每天反复不断的对学生进行思想教化，让学生先从相识上转变过来。俗话说:冰冻三尺非一日之寒，班级的纪律光靠说教式扭转不过来的，

18、对此我决心下大力度来变更这种状况，我有时实行突袭检查，有时到班委那了解状况，抓住一人严厉处分一人，而且让被抓住的学生帮我记课间和平常不守纪律的同学，每天早晨把名单交给我，我再一一严厉指责，而且我规定帮我记名的这些同学假如再次触犯纪律，我将严格惩罚他们。这些同学可能第一次受到老师的信任和重用，很主动的协作老师工作，并且自己也能够渐渐的改正缺点。即使上课时不能仔细听讲，也不会影响别的同学，能够尽量给其他同学一个良好的学习环境。现在班内的纪律有了很大的改善，尤其是动手打架现象，基本上看不见了。除了严格班级的制度外，我常常利用课余时间找学生谈话闲聊，拉近学生与老师之间的距离。通过了解，我感觉农村的学生

19、真的很苦，班上有三分之二是留守儿童跟着爷爷奶奶生活，爷爷奶奶也只能是管住孩子的吃喝，很少给孩子必要的沟通和学习上的帮助。课余生活贫乏，除了看电视、疯跑之外别无其他。为了让孩子受到正常的思想教化，我想到了书籍，我动员曾经教过的学生让他们把自己不看的四十多本书带给孩子们，看到他们拿到书后欣喜若狂的样子，我心头一热。另外，在班级布置上我也动了一番心思，我想有了舒适的教室，学生才能安下心来学习，我就把我们学校行之有效的布置教室的方法进行迁移。我到市场买了镭射纸、海绵纸装饰教室，在北边墙上布置了小小书法家、小小背诵家、一马当先。又带领同学做了手抄小报。虽然现在班上看上去还是那样简陋，但终归比以前多了一分

20、温馨，多了一分芳香。五、一份付出，一份收获支教工作结束了，但每每看到与孩子们的合影照片，还能叫出他们的名字，心的深处又会生出几多情愫，孩子们还好么?每每望见床头可爱的娃娃，就会想起名叫白鹤的可爱女孩，在我离开的的那天，孩子抱着娃娃找到我，害羞的对我说:老师，我们不想让你走!这个娃娃给你!每每在灯下看书，我同样会想起那个胖乎乎的小男孩，同样在我离开的下午，孩子特地和奶奶一起找到学校，送我一盏台灯，流着眼泪对我说:杨老师，这盏带香水的台灯送给你，改作业时蚊虫不要你.等到这些话语，我感动的一塌糊涂。真的，条件的艰苦算的了什么!同时，这群孩子给我带来了好运，我被市教化局评为支教先进个人，被舞阳县评为优

21、秀班主任、优秀老师。孩子们也硕果累累，期末考试成果名列全乡榜首。回想这一年来的支教工作，虽然条件比较艰苦，但我都能一一去克服。我觉得支教生活是华蜜和充溢的，因为我踏踏实实的工作过、一心一意的付出过、老醇厚实的学习过、用完爱心奉献过。支教工作自我鉴定参考范文4通过四个月的实习支教生活，我成长了许多，也学到了许多,更加明白了责任的真正意义。我想这四个月对我来说将是人生中很大的收获。我在沙雅县第一幼儿园中一班实习，主要工作内容是日常的保育工作、幼儿教学工作和幼儿舞蹈的排练。在整个实习支教的过程中，我的教学实力、人际关系协调实力、处理突发状况的实力有了很大的提高。支教刚起先的时候，我有许多须要学习、须

22、要不断努力的的地方。比如：管不住小挚友、不熟识幼儿园详细的日常工作支配。但经过四个月的熬炼和学习，我的各方面实力都有了很大的提高，甚至包括身体素养也变好了。也知道如何管理幼儿及留意幼儿的平安。本人性格沉稳、有活力、待人真诚，工作能做到仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳，勇于承受压力，勇于创新，有很强的组织实力和团队协作实力，具有较强的适应实力；纪律性强，工作主动协作。在工作中能刚好完成幼儿园下发的任务。能主动协作园内的一切工作。对待幼儿能做到关切、细心、耐性。在支教的过程中，我意识到老师这个职业的重要性及老师对孩子的影响是极大的。平常我时刻严格要求自己，规范自己的仪容仪表，时刻留意自己的一言一行所

23、给孩子带来的影响。同时，也不断提高自己的教学实力及相关教化学问，即使在支教中也不忘了提高自己的学习素养。一个班级就是一个小团队。在班内和刘老师、尤老师的合作也是开心、轻松的，我们能有效、刚好地合作完成园内的工作，并且能百分之百地保证班内全部幼儿的平安。我也很感谢自己能幸运地被分到这个班级，在这里，我学到了许多书本上学不到的学问。星空之所以浩瀚，是因为它是由多数的星星聚合而成的；海之所以广博，是以为它是由多数的水滴汇合而成的；人类社会之所以进步，是因为它是由多数人的努力推动的。在这里，我明白了团队合作的重要性。支教让我成长、支教让我勇于担当、支教让我乐于奉献，支教让我的高校生活绽放漂亮的光彩。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页