中学生消费状况调查报告模板 .docx
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1、中学生消费状况调查报告模板一、探讨目的:(1)从中学生的消费额、消费准则、消费对象等方面,了解目前中学生的普遍的消费状况,进而透视中学生的消费现状。(2)在探讨性学习过程中培育和提高实践、自主学习、团队合作的实力。(3)帮助同学们树立正确的消费观,形成良好的消费习惯。二、探讨过程:1、立题、制定安排方案。2、搜寻资料和理论学习并设计一份调查问卷。3、问卷调查、访问学生。4、结题。汇总资料、分析数据、探讨、撰写并修改结题报告。在开放题中,如其中问及假如你有一大笔钱会如何运用。多数同学认为要享受人生,完成目前不能完成的事,并把剩余的存入银行,极少数同学会去帮助他人。这表明对金钱的支配已形成自己特性
2、化的观念,知道该这样去花,但同时也说明帮助别人的意识较单淡薄,以自我为中心,这也是独生子女的通病。问及对于捐款的看法:极大多数同学赞同,表示情愿尽力而为献一份心愿,极少数同在表示赞同的同时也提出对政府的质疑,希望不会让政府贪污或录用。这说明目前社会上的贪污受贿的风气已给学生造成了负面影响,使他们对社会,对政府产生了不信任感。三、通过调查与分析认为,中学生目前的消费状况具有以下特点:1、经济上依靠父母长辈,很少考虑价格因素,想买就买。2、对时尚、对生活有着独特的见解和追求。一方面,关注时尚,追求流行。另一方面,又崇尚特性化的独特风格,喜爱独树一帜,较少受别人左右,只要自己喜爱的就好,反感于一模一
3、样,装扮出富有特性的自我,这就简单造成盲目消费,奢侈金钱。3、消费的目的不再仅仅为了吃饱穿暖,而是为了吃好穿好,享受生活,而这种享受是以金钱为代价的。4、在金钱的支配和消费两方面自主性较大。同时,也有些误区:1、追求名牌。较注意外表,希望穿名牌,吃名牌,用名牌,否则认为自己在同学面前抬不起头,不论家庭条件如何,也要打肿脸充胖子,逼迫父母满意自己的要求,希望在服饰着装得以自身价格的升华,反映出虚荣与肤浅,这是很浮躁和浅显的举动,简单造成盲目消费和攀比。2、追求时尚。这事实上是一种盲目的从众心理。从众心理发生在中学生身上,并不惊奇,中学生成天生活在集体之中,自然会受集体中其他人的影响,但是在这种从
4、众心理的支配下,消费经常会出现奢侈。3、过早受到社会风气影响,人情消费向成年人看齐,同学之间送礼成风。礼上往来,用珍贵礼物为自己支撑面子。4、不顾家庭经济状况,花钱大手大脚,盲目消费,同学之间攀比成风;消费不够合理等。四、对中学生正确消费的合理建议中学生是纯粹的消费者,每天都有消费行为,而且很大一部分都是又自己来确定的,那么中学生怎样消费才合理呢?为了培育正常合理的消费实力,自觉地规范和调控消费行为,我们课题小组认为:1、学校要加大力度对学生理财引导和勤俭节约的教化。教化学生树立正确的消费观,适度、科学、文明消费。2、父母对孩子的爱要适度。对不合理要求,赐予适当的指责和教化,在金钱上加强宏观调
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