中学生网络使用情况调查汇报 .docx

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1、中学生网络使用情况调查汇报 随着网络技术的发展，互联网已经成为人们获得学问和沟通信息的重要渠道。为了驾驭*中学学生对网络的相识和运用状况，我们对*中学的60名学生进行了问卷调查，结果发觉网络的发展大大开阔了他们的视野，拓展了他们的学问面，给他们的学习和生活带来了主动影响，但照旧尚存一些不行忽视的问题，校内文化还需进一步加强。 一、网络运用问卷调查结果存在的问题随着网络信息技术的发展和广泛应用，互联网作为一种便利、快捷的信息获得手段和通讯沟通平台，深深地融入到人们的工作、学习和生活中。然而，互联网又是一把“双刃剑”，在网络建设飞速发展的同时，我们的学生尤其是那些尚不能正确辨别是非丑恶的中小学生来

2、说，他们对网络的相识和运用是否同时得到了快速提高呢？网络建设的确给学生的学习和生活带来了极大的便利，极大地影响，促进了学生的学习和生活，但我们也不行以盲目乐观的看待网络发展对学生的消极影响，在现实中，仍有部分学生还在网络的相识和运用上都有很大不足，所以关注中小学生运用网络的状况非常必要。据我们了解，河源市紫金县*镇上一个比较贫困的农村，给孩子买台电脑对很多家庭来说是一个不小的负担，因而很多中学生只能是通过去网吧上网，可是网络这个名词对这些尚处于青春期，缺乏自控力的中学生来说具有很大的吸引力，很多学生因为长期沉湎于网络之中，难以自拔，无心学习，成果直线下降。为了驾驭*中学学生网络运用状况，我们对

3、60名学生进行了问卷调查，他们分别来自初一、初二和初三三个年级，调查问卷设计了20个选择题，其中3个多选题，17个单选题。60名学生采纳无记名方式填写问卷，具有肯定的真实性和代表性，本次问卷调查收回60份，有效问卷56份，通过对这56份试卷的分析，得到了真实和详尽的材料，总体看来，*中学学生运用状况有利有弊，但是利大于弊，大部分学生能够有效利用网络资源，但也存在部分问题，网络素养有待提高。二、网络相识及上网状况网络是一把双刃剑，既有它的好处也有不好之处，原委青少年对网络相识多少，又是如何相识的，他们的上网状况又是如何？这些值得我们去关注。将近有一半的学生都是通过自己接触来相识网络的，也有不少同

4、学则是从挚友口中或在书上、杂志上电视上得知网络，总体来看基本正常。可是由于当地经济条件比较落后，学校没有电脑、投影仪等多媒体设备，学生对网络的相识非常生疏，甚至不知道网络是什么，又有何作用?由图1知道，38%的学生常常上网的地方网吧，这是一个相当高的数据，据了解，有不少学生因为痴迷网络常常逃课上课，这是一种不好的现象，学校以及家长须要特别关注这部分分学生，引领他们正确运用网络。超过一半的学生每周上网次数在1至3次，将近一半的学生的上网次数选择了一般，这很好，说明白大部分同学对上网都能够很好的限制住，不让自己沉迷于网络。不足的是，当地网络仍未得到普及，大约1/4的同学没上过网，这点当地学校和政府

5、须要赐予支持。三、网络信息技术的飞速发展，互联网逐步融入到人们的学习生活以及工作中，因其便利、快捷获得信息的功能，互联网已经成为人们生活不行缺少的一部分。但运用网络的时间过长，会对网络产生肯定的依靠性，由于网络的吸引，使他们在不运用的状况下常常觉得无聊，所以会不自主的用网络来填补思想空虚，很多学生就是因为痴迷网络无法自拔，最终荒废了学业。那么，他们当时为何会运用网络，这是一个值得探讨的问题。从以上结果可以看出，28%的学生运用网络是因为获得信息，拓展自己学问面的须要，也在肯定程度上证明白网络作为信息沟通渠道的重要地位。可是，值得留意的是，将近四成的学生是因为新奇而接触网络，可但我们询问他们上网

6、主要是做什么时，很多学生都说是玩嬉戏或闲聊交友，而查阅学习资料却只有少部分，这也客观反映了学生在运用过程中存在的不足，学校和父母应当多加指导。不行否认的是，日常生活中我们获得信息和进行消遣、消遣等活动，很大一部分都是借助网络手段来进行的，但是网络本身也有不足之处，是利大于弊，还是弊大于利呢？学生和家长又是如何看待互联网的？从以上三个图中可以得知，大约一半的学生认为上网的确对学习会有影响，但是只要适当的上网，不但可以削减影响，而且还可以放松心情，这也说明白他们能够正确的相识网络，运用网络。图8反映出了，超过一半的父母不激励孩子上网，他们认为上网会让孩子沉迷，而将近30%的父母则不过问孩子上网状况

7、，从这几个数据可以看护，父母对网络的相识还存有不足，不能很好的相识网络，指导孩子运用网络，网络素养有待提高。如今是网络信息飞速发展的时代，互联网大大开阔了学生的视野，拓展了他们的学问面，给广阔学生的学习和生活都带来了影响。在确定互联网主动作用的同时，不能忽视它的消极作用，假如对教化不够，学生简单沉迷网络之中，教化孩子不仅仅是家长的事情，也是学校和社会的事情，在调查中，我们发觉一些不行忽视的问题，部分学生上网次数过于频繁，网络素养不高，简单沉迷于网络之中而无法自拔，以致影响学习成果；对于孩子上网，家长的指导非常重要，可是部分家长自身对网络的相识不够，要么对孩子指导不够，要么就不过问，甚至会极力反

8、对孩子上网，这种现象非常不好，对孩子学习生活会有影响。学校是学生学习的地方，一天中很多时间都在学校度过，假如校内文化建设没能够加强，对于学生尤其是正处于叛逆期的初中生，满意不了精神需求，简单受四周影响而慢慢沉迷于网络之中，为此，学校加快文化建设，当地政府也要赐予肯定的支持，丰富学生的业余生活。对那些已经沉迷网络或即将沉迷网络的学生，迫切须要实行一些措施来引导他们正确运用网络。鉴于学校还不能网络设施供学生运用，开设一些网络指导课，将网络学问培训作为一个常常性工作落实到位，调动学生们的主动性，告知他们互联网这个宝库可以做什么，如何才能充分利好这个宝库。同时，也要加强网络运用道德规范，使学生上网时能够进行比较好的自我限制、自我约束和自我管理，从而整体提高学生网络的整体素养。信任只要家长以及学校能够通过正确的引导和实行必要的措施，*中学的学生对网络的学问和运用会变得更加理性，网络素养会大大提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页