2023年人教版九年级思想品德全册导学案.doc
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1、课题:我对谁负责 谁对我负责编写人:吴佩贞、王风明 审稿人:高培刚、常春玲【目的规定】1、知识:知道责任的含义,责任的来源,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任,每个人应当自己对自己负责,知道负责任的表现和意义,了解不负责任的后果。2、能力:可以分清责任的来源,并依据角色的转换而承担不同的责任,可以对自己负责,也可以对别人负责。3、情感态度价值观:激发学生对自己责任的明确结识,增强学生的责任感,乐意为自己的行为负责,对那些为社会负责的人心存感激。【预习导学】1、责任的含义:责任是指 。2、责任的来源:责任产生于 ,可以来自 、 、 、 、 、 、 、 。3、责任与角色的关系:我们在社会生活中
2、,扮演着不同的 ,而每一种角色往往都意味着一种 。只有人人都结识到自己扮演的 ,尽到自己的 ,才干 , 。4、自己对自己负责的表现及重要意义?5、为什么我们每个人都应当具有责任感?【问题探究】1、小品表演(引言的内容)提问:小方面临的问题是什么? 你认为应当由谁来解决这个问题?为什么? 假如你是小方,你会如何决定?2、回顾自己的成长历程思考:你从什么时候开始,结识到要为自己的行为负责? 随着年龄的增长,你是否感到自己的责任也在逐渐增大呢?3、责任的含义将学生提成若干小组,每个小组在家庭、学校、社会各领域当中选择一个角色,探讨在这个领域中该做和不该做的事情,填写在表格中。将小组讨论的结果在全班进
3、行交流,交流时选择一个领域,女生说应当做的,男生说不应当做的。4、地震问题阅读材料,找出材料中出现了哪些人物。引导学生思考,这些人物分别承担了哪些责任?总结:人们因不同的社会身份而负有不同的责任。5、责任的几种来源问题教师讲解责任的几种重要来源。学生独立思考并回答活动材料后面的四个问题,然后在全班交流。6、生活中的角色每位同学准备五张纸,在纸上写下自己现在所扮演的五个重要角色将全班提成前后若干小组,规定每个学生依次说出五个角色应承担的责任按照课本活动环节各小组依次进行小组活动结束后,全班交流活动后面的6个问题,请部分同学谈自己的感受7、生活中的责任提问:在你当前生活中有哪些责任是你独自承担的?
4、有哪些责任本该由你承担,却由其别人替你承担了?假如我们不承担这些责任,会有什么后果?【例题精析】(2023年武汉市)“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“敬业奉献模范”从2023年初次评出的53名全国道德模范身上,我们对责任有了进一步理解。下列观点对的的是( )只有人人尽到自己的责任,才干共建和谐美好的社会 要自觉承担责任,努力做负责任的公民 在社会生活中,不同的社会身份负有相同的责任 责任产生于社会关系之中的互相承诺A. B.C. D.解析:这是一道组合选择题,做好本题关键在于理解、掌握好责任的含义、来源、角色与责任的关系、如何做好一个负责人的公民等知识点。在本题所列四个选项中想说法对的,符
5、合题意,项说法错误,在社会生活中,不同的社会身份负有的责任也不同。故答案选B。举一反三:现代汉语词典是这么定义“责任”的:分内应做的事。因此我们的对的做法是( )现在是学生,只要把学习成绩搞好就可以了 认真做好自己分内的事,成为一个对自己行为负责的人 增强责任意识,承担起自己的责任 假如与同伴一起做了错事,也不要推诿A. B. C. D.【目的检测】一、判断:1、在社会的舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,承担着不同的责任( )2、自觉承担责任只是指做好自己力所能及的事( )3、用合理的合法的方法纠正自己的过失,也是负责任的表现( )4、我对自己负责,也就是对别人、对社会负责( )5、负责任就
6、是把自己份内的事做完,别人如何与我无关。( )6、承担责任是人走向成熟的重要标志。( )二、单项选择:1、下列做法中属于你应当做的事情的是( )A.传播别人隐私 B.抄袭别人的作业 C.违反课堂纪律 D.完毕规定的学习任务2、承诺表现在( )A.社会生活中的方方面面 B.社会生活中的某一方面 C.家庭生活中 D.工作中3、对别人、对社会负责任的人,一方面应当是( )A.对自己负责任的人 B.社会地位很高的人 C.经济实力很强的人 D.公而忘私的人4、假如你在公共汽车上发现一个男青年偷一位老大爷的东西,对自己、对别人不负责任的做法是( )A.向周边的大人求援,共同抓住小偷 B. 寻找机会,告知司
7、机C.记下小偷的外貌特性,及时报警 D.和自己没有关系,没必要去管,保护自己要紧三、简答:以下情形你会怎么做?理由是什么?(1)今天轮到你的小组打扫卫生,刚好有一部好看的动画片。(2)你乘坐的公共汽车靠站后上来一位老大爷。(3)放学回家,见到妈妈在厨房里忙着晚餐。(4)你的同学小明与小刚相约第二天旷课去网吧玩游戏,也邀请你参与。【课后训练】一、单项选择:1、下列说法中对的的是( )A.我们承担着不同的角色,但责任是相同的B.责任产生于社会关系之中的互相承诺C.我们一生中扮演着相同的角色,承担着不同的责任D.别人做了错事我们也要负责2、(2023 泰州中考)“幸福源自你开始考虑自己以外的人和事。
8、”这说明( )负责任的人能获得实际利益 负责任的人能增长才干 负责任能铸就我们崇高的民族精神 负责任能哺育为人民服务的精神A. B. C. D.3、2023年6月1日起施行的中华人民共和国食品安全法明确了相关负责人在维护食品安全面应承担的责任。观测漫画“谁的责任”,它告诉人们( )在社会生活中,责任经常无法确认在责任面前,不应当逃避和互相推诿负责任需要付出精神和物质的代价要自省自律,敢于承担应负的责任A. B.C. D. 4、“你最大的责任就是把你这块材料铸导致器”,这句话对你的启示是( )A.人生最重要的责任莫过于让自己拥有强健的体魄B.人生最大的任务就在于做好自己的事,对自己负责C.提高自
9、身素质,不仅是对自己负责,也是对社会负责D.只要是做对自己有利的事,就不必在乎别人说什么5、下列初三几位同学的行为中,体现了“自己对自己负责”的是( )A.该小杨值日时,他总喜欢委托别人B.碰到学习上的困难,小栋经常向老师或同学求教 C.每次做眼保健操时,小沁都会抓紧时间赶做作业D.小文在家总是借口学习任务繁重而不做任何家务6、一位母亲携4岁女儿到朋友家做客,女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打坏了,母亲不久用手帕擦去泼在桌上的茶水,然后对女儿说:“你去向阿姨借一个盘子,把打破的碎片捡起来,然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法( )A.母亲应对女儿严加谴责,以达成更好的教育效果 B.孩子太小
10、不懂事,母亲应当代替女儿向主人道歉 C.母亲的做法虽然没错,但对4岁的孩子起不了作用 D.母亲不仅尊重女儿,并且有助于培养她的责任感二、情境体验:小峰经常约同学出去玩,但他总是不遵守约定期间,事后只是轻描淡写地说“临时有事”。星期天,他又约几个同学星期天一起到公园去玩,并说九点钟在公园门口见面。这时,几个同学私下议论。甲说:“不去,谁让他经常不守时。”乙说:“去吧!但是我们十点到,让他也尝尝等人的滋味。”假如你是被小峰邀请的同学之一,这时你的意见是什么?假如小峰这次又不守时,作为他的好友,你准备怎么劝他?三、材料分析:“她以柔弱之躯挡住残暴,她用美丽的微笑,传递力量。她让全世界读懂了奥运的神圣
11、和中国人的骄傲。”2023年感动中国人物金晶勇敢地用残缺的身体保护了奥运火炬,捍卫了祖国的尊严。请依据材料,联系课本知识回答:(1)金晶作为奥运火炬手承担了什么责任?这一责任的来源是什么?(2)在你十几年的生命历程中,自已认为扮演得最成功的角色是什么?为什么?能力拓展:某校面向全校师生及学生家长开展了一次问卷调查,其中关于青少年成长过程中最重要的品行调查结果如下:老师认为最重要的品行前五名依次是责任感(25%)、勇担过错(21%)、守信(18%)、平等待人(11%)、进取心(9%);家长认为最重要的品行前五名依次是勇担过错(18%)、责任感(15%)、守信(12%)、进取心(8.8%)、平等待
12、人(6%);学生认为最重要的品行前五名依次是守信(22.5%)、责任感(20%)、勇担过错(17.6%)、进取心(11%)、平等待人(6.8%)。(1)勇担过错、守信与责任感有什么关系?(2)上述调查结果共同说明了什么?(3)为什么三种不同的调核对象会有如此一致的认同?【质疑反思】课题:不言代价与回报编写人:吴佩贞、王风明 审稿人:高培刚、常春玲【目的规定】1、知识:懂得承担责任会得到回报,但同时也要付了一定的代价;懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力做好,了解不计个得失,无私奉献者的事迹。2、能力:可以对的评估承担责任的代价与回报,作出最合理的选择,可认为自己的选择负责。3、情感态度价值
13、观:有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任,对那些不是自愿选择的责任,也以积极的态度去承担,崇敬那些不言代价与回报而无私奉献的人,努力做一个负责任的公民。【预习导学】1、承担责任的回报与代价:承担责任,往往随着着获得 的权利,同时也是履行自己应尽的义务。要说回报,更重要的是 ,如 、 、 等。同时也意味着付出 、 和 ,并且也许由于做得不好而受到 ,甚至受到 。2、承担责任是 的具体表现,是 的必然选择,是 的重要标志。3、 ,是那些最富有责任心的人共有的情感。4、 ,是社会责任感的集中表现。5、如何理解“我承担,我无悔”?【问题探究】1、“班委改选”学生分角色朗读,教师展现情境和问题,引发学
14、生思考。由学生自由发表意见。教师总结2、“对选择的评估”理解小柯面临的几种选择,鼓励学生设想其他也许的选择。对每个选择从三个方面进行评估教师总结:3、“我的决定”教师说明:尽管责任意味着付出,但作为成长中的青少年,我们要敢于积极承担责任,学会承担责任,为自己的选择负责。请学生在学校生活、家庭生活、社会生活三个方面各选择一个新的责任,制定履行责任的行动计划,鼓励学生在此后的生活中具体贯彻。4、“小青的烦恼”呈现情境和问题,引发学生思考鼓励学生发表意见,交流自己真实的想法5、“弗兰克的故事”呈现情境和问题,引发学生思考在全班逐个探讨三个问题,给学生充足发表自己意见的机会。教师总结:【例题精析】天津
15、市的白芳礼(19132023)老人生前蹬车56年,支教2023,资助了300多名贫困学生,累计捐款金额超过35万元,而他本人一直过着简朴的生活。请结合所学知识,谈谈对上面一段材料的感悟。参考答案:今天,在我们周边有许多无私奉献的人,他们履行社会责任,历来不言代价与回报。正由于他们在不言代价与回报地履行责任,我们的社会才更加安全,更加多彩,更加温暖,更加充满希望。他们的奉献精神,是社会责任感的集中体现,是我们学习的楷模。解析:本题材料不仅是在考察知识点“以积极的态度敢于承担社会责任,不言代价与回报。”更重要的是对我们心灵的触动,我们自己在生活应如何做。举一反三:有一个同学在作文中写道:“爸爸是我
16、家所住居民楼的楼长。谁家打架他去和解;下水道堵塞,他去修理疏通;电灯坏了,他买了新的装上爸爸很忙,但他不久乐,他说自己无怨无悔”(1)爸爸付出了哪些代价?(2)爸爸是如何的一个人?为什么?【目的检测】一、判断:1、我们只需对自己选择的事情负责任,对不是我们自愿选择的事情,我们不应当承担责任。( )2、在任何情况下,我们对自己承担的责任都是不可以选择的。( )二、单项选择:1、对于承担责任的代价与回报,不同的人有不同的结识。面对责任不言代价与回报( )A是优秀共产党人才有的情感 B是最富有责任心的人共有的情感C是高级领导才有的情感 D是优秀教师才有的情感2、 是社会责任感的集中表现。( )A热爱
17、祖国 B树立远大抱负 C遵纪守法 D奉献精神3、人们承担责任,往往随着着获得回报的权利,这种回报是( )良好的自我感觉 别人的赞许获得新得知识和技能 时间和精力的付出A B C D4、承担责任应有的态度是( )A抱怨的态度B全身心地投入,凭借自己的经验和智慧,积极承担应负的责任C三心二意的态度D懈怠的态度5、对于不是自愿承担的责任,我们( )A做好做不好都无所谓 B要多讲回报,少讲代价 C要少讲回报,多讲代价 D应当作一种不可推卸的责任担在肩头三、简答:“这件事,我不喜欢,但我必须把它干好。”你认为不喜欢与必须干好矛盾吗?【课后训练】一、单项选择1、下列关于选择与责任的表述对的的是( )A选择
18、与责任无关 B. 选择意味着责任C没有选择,就没有责任 D. 选择得好就不要负责任2、(2023重庆市)2023年2月16日,第19届“中国十大杰出青年”表彰活动在北京举行。获此殊荣的有:舍生忘死的党委书记赵海清;不畏艰险的邮递员尼玛拉木;奋不顾身的记者张泉灵;英勇无畏的火炬手金晶这些材料表白( )不同的人扮演着不同的角色,承担着不同的责任 不言代价与回报地履行责任,是一种奉献精神 承担责任,付出越多,得到的物质回报越多 要审时度势,学会在不同的责任之间进行选择ABCD3、对“我承担,我无悔!”的理解错误的是( )A有些该做的事情,并不是我们自愿选择的,但我们仍然要为它们承担责任B有些该做的事
19、情,并不是我们自愿选择的,所以我们没有必要为它们承担责任C假如采用抱怨、懈怠等悲观态度,同样是缺少责任心的表现D只要我们把有些该做的事情当作一种不可推卸的责任但在肩头,全身心地投入,同样可以把事情做得杰出4、“义务维修解居民水电难,微笑服务暖千万乘客心”是徐虎、李素丽两位“时代楷模”人物的真实写照,他们的事迹共同说明( )只有从事不平凡的工作,才干发明不平凡的业绩 在平凡的岗位上也能实现崇高的人生价值 不计较代价与回报,是社会责任感的集中体现 只讲奉献、不管回报是面对责任的惟一对的选择A B C D5、社会主义和谐社会需要每个社会成员发扬互相关爱、热情奉献的精神,以下能体现这一精神的语句有(
20、) 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼 捧着一颗心来,不带半根草去 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 各家自扫门前雪,休管别人瓦上霜 A B. C D6、“责任就是对自己规定去做的事情有一种爱。”歌德的这句话是说( )A爱是自私的 B面对责任不言代价与回报,是那些最富有责任心的人的共有的情感 C爱是一种责任D选择只对自己有利的事情二、简答:什么是承担责任的代价与回报?三、辨析:“做事就会犯错,不做事就不会犯错,所以多做事不如少做事,少做事不如不做事。”这种观点对吗?为什么?四、请你来帮忙:小峰竞选班干部成功了,放学后他既快乐又不安。作为好友,你帮助小峰分析一下,他也许付出什么代价?他也许得到什么
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