教师进修学习计划合集5篇.docx

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1、教师进修学习计划合集5篇 教师进修学习准备合集5篇 时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，该为接下来的学习制定一个准备了。好的准备是什么样的呢？以下是我为大家收集的教师进修学习准备5篇，希望能够关怀到大家。 教师进修学习准备 篇1 一、教育教学 1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。 2、经常走出去倾听名师、特级教师的观摩课及各种商量课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。 3、经常反思、总结，以求真、务实的看法

2、和实事求是的精神搞好教学科研。 二、理论学习 1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。 加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。 2、为人师表、抢先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，主动实践，撰写阶段性试验报告。 4、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。 三、业务钻研 1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学

3、促教，以学提升个人业务素养。 2、结合自身需要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。 3、参加各种科研培训及课题组活动，主动探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。 在今后的工作中，我将从以下几方面进修： 一、勤于学习，丰富自己的理论素养 1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面从努力从各方面充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学常教常新。 2、借助网络平台与时俱进，了解学科的进展动向和最新的商量成果，并建立自己的教育博客。 3、做一名学习型的教师，利用课余时间，进修个人学历，提升个

4、人的文化修养。 4、主动参加校内外的听课活动，多向阅历丰富的教师请教。 二、善与反思，深刻省察自己的教育教学策略 1、做一名擅长反思，勤于积累的教师。 2、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀教师。 三、打造精彩课堂，提升课堂教学能力 1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有确定的特色。 2、主动参与各类公开课、展示课、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。 四、乐于商量，增添教育科研能力 1、主动参与教育教学商量与学校课题商量，申报科研课题

5、，把教研和科研结合起来。 2、在平常的教学中，把自己的行动和商量结合起来，不断地总结，觉察问题就商量问题，最终解决问题，改进教育教学。 教师进修学习准备 篇2 学海无涯,学问是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的，作为一名教师，要紧跟社会时代的步伐，这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修准备。 一、指导思想 以科学进展观为宗旨，以提高自身素养为目标，以更好地服务教学为中心。 二、基本状况 本人已取得汉语言文学本科学士文凭，系统学习了有关语文教学的专业学问和教育教学相关学问。为了更好地服务教学工作，还需继续努力。在日常工作中，本人擅长学习，能珍惜各种学习机会

6、。 三、进修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素养。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。 6、提高自己的语文教学教研能力。 四、方法措施 第一、勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。 1、坚持认真学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、借助先进的媒体学习，了解学科的进展动向和最新的商量成果，并建立自己的博客语文园地。 3、做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。 4、利用一切资源，校

7、内多向同事学习，并主动走出去，向教育界名师寻经问宝。 第二、擅长思索，把教学工作与思索结合起来。 1、做一名擅长反思，勤于积累的教师。 2、坚持认真撰写课后反思，并主动反馈于教学工作。 3、反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 4、擅长思索擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 第三、主动创造精彩的语文课堂，主动展示自我。 1、在日常工作中，主动创造精彩语文课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。 2、多听同事们的课，在具体实践中学习提高。 3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从

8、而提高自己的课堂授课水平。 第四、在教学中加强自己的教研活动，增添教育科研能力 1、学校每周五的教研组活动按时参加，结合实际和校情学情进行教研。 2、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。 3、主动参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素养。 4、主动参加相关的课题商量，用课题促进自己教研学习，增添教育科研能力。 五、学习支配 1、教育学心理学。 2、论语老子庄子。 3、宋词唐诗。 4、史铁生作品 5、新课标推举世界名著。 6、古代文学。 7、撰写读书心得。 8、浏览相关报纸杂志。 教师进修学习准备 篇3 一、指导思想 为实现我县教学质量“四年提升规划”中“三年上

9、台阶”的目标，必需学习新的教学方法，原有的教育教学的模式越来越不适应社会的进展，墨守成规，创新缺乏，学问底蕴不够，专业学问不断更新，都是摆在现代教师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养，来服务于教育事业，培育出更高素养的下一代。 二、基本状况 本人已取本科文凭，但教学方法不新颖，为了更好地服务教学工作，还需继续学习新教法。本人主动参加县组织的培训，学习尝试教学法。 三、进修目标 1、提高自己的教育教学专业水平。 2、丰富自己的教育教学理论素养。 3、综合提高自身素养。 4、丰富自己的文学素养。 5、提高自己的课堂授课能力和

10、创新能力。 6、提高自己的历史教学教研能力。 四、方法措施 1、坚持认真学习专业学问的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读文学书籍充实自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学效果更好。 2、学习并使用尝试教学法，并在实践中不断总结，能适应本校学生的学习。 3、主动上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。 4、在教研组活动中，主动提出问题，主动探讨问题解决方案。 5反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。 6擅长思索擅长创新，主动探究教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。 五、进修

11、支配 时间 内容 2月 学习尝试教学法 3月 学习历史新课标 4月 学习多媒体教学 5月 学习尝试教学法 6月 永年教育 教师进修学习准备 篇4 一.教育教学 1、系统地学习并把握现代教育的理念和技能，把握本学科教育的国内外进展动态，拓宽专业学问面，不断更新教育观念，力争成为教育教学和科研的带头人。 2、主动参加省、市、区课改培训，把新课程理念融会贯通，使之内化成自觉的教学行为。 3、经常走出去倾听名师、特级教师的观摩课及各种商量课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的能力。 4、敢于开拓创新，使自己成长为“商量型”的教师。 5、经常反思、总结，以求真

12、、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研。 二.理论学习 1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。 读中外名著，吸收文学之精华，和高尚的人对话，使自己受到人文精神的滋养，积淀文学底蕴。加强专业书籍的学习，丰厚教育理论水平，不断摸索教育规律，使教学更加严谨，科学。 2、为人师表、抢先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。 3、加强学习和培训，转变观念。认真学习各种理论书籍，主动实践，撰写阶段性试验报告。 4、在教育主管部门组织或支配的教育教学研讨或对外沟通活动中主动承担教育教学观摩、示范课任务。 5、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中查找教学理论的支撑点，使教学

13、实践提高到理论的层面，让自己教学水平得以升华。 三. 业务钻研 1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教育理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。 2、结合自身需要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。 3、以课改为契机，教学中注入全新的教育教学理念;树立“为学生的终身进展奠定基石”的思想，提高自己课堂教学水平，实现合格课100%，优质课50%的目标。课堂教学中小组合作学习收到实效。 4、结合教材，选择适合内容由学生配音，制作课件;提供沟通平台，信息员展示自己收集的信息，以此来培育学生的特长，同时调

14、动学生的学习兴趣。 5、参加各种科研培训及课题组活动，主动探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教育教学服务的转变。 6、探究网络课模式，探究信息技术与学科教学整合的有效方法。 7.开展“我能行”系列活动，培育学生对生活的主动看法和参与社会的能力，使他们成为有良好的行为习惯和独特品质的人。 教师进修学习准备 篇5 为了适应“高效课堂的范式”教学，使自己不断提高教育理论跟学术水平，增添学问更新能力跟教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素养，特制定教师个人研修准备。 一、指导思想 通过学习“新理念、新课程、新技术跟师德教育”，全面提高自身素养，使自己具有现代教学理念，以提高教师

15、综合素养为前提，开展个人研修。 二、研修要求 1、提高自身素养。 具有高尚的道德情操，远大的理想跟理想，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。 2、加强理论学习。 通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，准时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。 3、立足常规教学。 潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结跟反思自己的课堂教学，慢慢突显出个人的教学风格跟教学特色。 4、注重阅历积累主动撰写教学反思、案例跟论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来。 三、研修措施。 (一)主动参加教师集体学习活动。 1、认真参加

16、每周一次的教研活动，做好学习笔记，与其他教师主动沟通。 2、主动参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)多读对自己有用的书，进行读书研习。 广泛阅读各类书目，可以充实、更新自己的专业学问，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，留意多钻研、勤思索，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结跟反思中来形成自己的教学风格。主动研读小学英语新课程标准跟有关高效课堂范式的视频，深入理解、把握新课程的基本理念，准时更新教育理念。 熟识教材，梳理每篇课文语言文字训练点。 (三)虚心向他人请教，取人之长，补己之短，进行教学研讨跟提升。 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是

17、一次难得的锻炼机会。我将主动向同伴学习，多走进同组教师跟优秀教师的课堂，虚心向大家学习。主动参加校内校外的教研活动，平常就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师沟通学习。在实践中提高自己的教学能力。 (四)加强教育教学商量，做创新型的教师。 在今后的教学中我将尝试运用多种灵敏的教学方法，来激发学生的学习兴趣。准时对每节课进行反思，争取每学期都能有两篇质量较高的反思跟教学设计。同时，还要坚持每天都有点滴收获，每月都能写一篇较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学商量能力。 (五)乐于动笔，提高教育科研水平。 面对自己将来的工作，我充满了信念，也有许多奇妙的设想。我将带着自己的激情跟规划步入这富有挑战性的工作，在实践中不断积累阅历，促使自己尽快成长起来。走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己。第 16 页