七年级下册《诗两首》同步练习精选.doc

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1、诗两首 同步练习1.选出加点字注音有误的一项（ ）A.欺骗（） 忧郁（) 来临（） 镇静（）B.瞬息（） 怀恋（）涉足（） 丛林（）C.幽寂（） 伫立（） 足迹（） 诱人（)D.萋萋（） 污染（） 叹息（） 路径（）2.对“它荒草萋萋，十分幽寂”中加点字解释正确的一项是（ ）A.形容冷落萧条，昏暗寂静B.形容草长得茂盛的样子，幽雅寂静C.凄惨悲痛，幽雅寂静D.形容草长得茂盛的样子，昏暗沉静3.下列诗作不属于普希金的一项是（ ）A.自由颂 B.祖国 C.致大海 D.致恰达耶夫4.下列诗句节奏划分有误的一项是（ ）5.填空题。（1）假如生活欺骗了你的作者_是_（国）著名诗人。他的创作对本国的_和_

2、的发展影响很大。他的代表作_是“生活的百科全书”。（2）未选择的路的作者_是一位独具风格的_（国）现代诗人。他吟唱着20世纪的音调，又接近于传统诗的诗体；他的诗富于_和_，同时又有浓厚的乡土色彩。6.解释下列诗句加点词的意义。（1）我在那路口久久伫立。（2）忧郁的日子里需要镇静。阅读文段，回答问题。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。7.“一切都是瞬息”中的“瞬息”能否用“一会儿”来代替，为什么？8.从全诗中找出两组反义词

3、。9.从全诗中找出一组同义词。10.对末节诗理解有误的一项是（ ）A.末节诗是诗人笑对苦难和忧郁的心声，劝说的口吻里，充满了关爱的情感。B.“未来”写出了期待的美好，“现在”点示暂时的忧郁，“过去”意味着亲切的回忆。C.“永远”写出人们憧憬美好未来的天长日久，“瞬息”写出再大的“忧郁”不过是过往云烟。D.这首诗应用豪迈铿锵的语气读出诗人所抒发的真诚的情感。11.对本诗赏析不正确的一项是（ ）A.诗的前一段就像一位温厚的长者在低声嘱咐自己心爱的孩子，也像一位坦诚热情的成年人在勉励自己的忘年交的小朋友，不要被生活中暂时的不快所扰，不快的阴影终会消逝。B.诗人并不满足于简单地告诫别人，因此，在第二段

4、作了进一步分析，“心儿永远向往着未来”一句意蕴无穷。C.这首诗言简意赅，清新流畅。热烈深沉，富有人生哲理；人生犹如四季，寂寥冬月当前，我们必须振作。D.这首小诗是诗人为邻居小女孩的纪念册题的，是诗人对心爱的孩子的叮咛和嘱托，与诗人的自身处境无关。12.对未选择的路这首诗赏析不正确的一项是（ ）A.诗人仅描绘选择，而不说面临的选择内容是什么，使此诗具有了内涵的开放性。B.这首诗具有象征意味，读后让人深思。C.“我将轻声叹息将往事回顾”是诗人对自己年轻时错误选择的悔恨。D.“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返”说明选择其中一种意味着对另一种的放弃，选择时应当慎之又慎。4 诗两首5.（1）普希金 俄 文学 语言 叶甫盖尼奥涅金（2）弗罗斯特 美 象征 哲理6.（1）形容长时间的站立。（2）一定要。7.“瞬息”比“一会儿”时间更短，诗人的乐观就此体现了出来。提示：从时间长短上看，诗人把再大的忧郁当成是过往云烟，体现诗人的乐观。8.快乐悲伤；永远瞬息。9.悲伤忧伤