一年级教师培训心得体会精选.doc

《一年级教师培训心得体会精选.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级教师培训心得体会精选.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、一年级老师培训心得体会 一年级老师培训心得体会我是来自*乡*小的*。在对这次培训谈心得之前，首先我要感激一下上级领导对我的信任，二那么感激进修学校的老师们对我的厚爱，让我作为此次被培训者代表在此发言，(说实话，这让我感到有点惶恐，怕本人既不能成为代表，也怕本人说错了话)三那么要感激我们*乡其余*位老师对我的支持和协助，也感激在座的各位老师的支持和几天来的融洽相处。感激您们!我从教*年，这仍然我第一次接触低年级和新教材，前面不断都是任五、六年级语文教学工作，在这么多老老师面前我不能说本人有丰富的教学经历，但是我确实对五六年级的语文课本太熟(五年级课本上了6遍，六年级课本上了4遍)，如此的循环让我

2、有点知识疲乏，没有新鲜感和挑战性，嘴里也总念叨着“我想上低年级，我想上低年级”。今年9月份特别欢乐接手了一年级，这让我欢乐的同时又担忧起来，担忧手里的新教材本人吃不透，担忧本人的转型不能带好班级当各种担忧涌来之时，接到了教办通知，一年级的老师要参加培训，我想我的各种担忧终于能够在这次培训中一一处理。9月12日8点整，为期五天的培训正式开场。这期间，我们向*老师、*老师、*老师学习了两笔一画，和*老师解读统编版小学语文一年级新教材，和*老师、*老师探究小学课堂教学汉语拼音教学，从*老师的专题讲座中明白了如何把备课、上课、评课做得更好，通过观摩*老师、*老师、*老师的三节示范课，我们本人也应培训要

3、求进展了集体备课、授课、评课。在上好一节课的同时，我们还要从*老师的如何提高教学质量讲座中学到“如何样抓高分”，从鲁体专老师的讲座中学会培养小学生良好的学习适应。期间，*老师的老师心理健康缓和了我们紧张的培训节拍。这丰富而充实的培训，我们*位老师体会到这些老师本身的魅力和独特的思维，就像享受了一场精神盛宴，收获颇多。从中就这次培训，下面我谈谈几点体会：一、夯实根底求稳步。作为老师，必须有扎实的专业根本功，这是搞好课堂教学的根底。三笔一画是老师教学根本功训练的重要内容之一，我们的字是对学生起着潜移默化的阻碍。尽管这次没有毛笔，但是我们也一样认真学习另外两笔。傅老师提出了写好粉笔字的两大要素：一是

4、粉笔字的书写姿态;二是粉笔字的执笔方法。他还提示了我们在课堂教学中书写粉笔字应留意的事项，比方黑板版面大，书写范围广，需要及时挪动身体，变换姿态。杨老师的硬笔字教学，是从根本笔画入手，结合汉字构造特点，给我们讲述了硬笔书法的根底知识，并演示了硬笔书法的起笔、运笔、收笔和回笔。他边示范边讲解地教我们掌握正确的执笔姿态、讲解汉字八种根本笔画的书写要领。一个个练字口诀，为我们提升练字的实效性做好了坚实的铺垫。比方：“左右伸缩有讲究，生动自然有姿态”。温顺的周亚娟老师带我们进入了简笔画的世界，简笔画是老师在课堂上经常用到的一种形象化教学手段，特别是在一年级时期。它运用简约,洗练的绘画语言,配合我们的课

5、堂讲解,一目了然、易识易明白、好学好记，就如此激发起学生的学习兴趣,爽朗了课堂气氛，进而来提高教学质量。二、研透教材寻方向。*老师说过如此一句话“这法，那法，不研究教材确实是无法”，作为老师，必须研究教材，不仅要明白，还要透。*老师就统编版一年级语文教材做了细致的解读，她提到新教材有四个特色，七个创新点，强化了六个认识，通过她耐心细致的讲解，让我们对新教材有了新的理解。比方说：新教材在旧教材原有的根底上增加了许多国学知识，加大了识字量，改变了过去先拼音再识字的教学，还增加了许多的识字环节，例如：和大人一起读，识字加油站等。如此的解读让我们在理解新教材的同时，在教材的使用上有了详细指导，这对以后

6、的教学有特别大的协助。*老师用本人的教学经历为我们总结了小学课堂教学策略，她以小学数学一年级上册为例，教我们精确地把握教材，并用课本里的实例给我们梳理知识，归纳整理，那本册侧重点在第三、五、六、八这四个单元里。比方20以内的进位加法要如何样纯熟掌握，如何样去做处理征询题的题。张老师都为我们细细解析。这让我们对一年级数学有了一个教学方向，一个训练方向。拼音是小学语文教学的第一道难关，也是最单调乏味的教学内容之一。而*老师的亲切互动，让汉语拼音教学的讲座变得有趣起来，她本人示范发音，亲身指导如何样发音，给我们纠正了一些错误的发音，这让我们能更好地去朗读。她还指导我们如何样有趣地教学汉语拼音，让小孩

7、们喜爱上拼音。三、优化课堂强目的。在这次培训中，我们看到了三节优质课。李玲老师的金木水火土、*老师的比多少，她们大气自然的教学风格，驾驭、调控课堂的才能，亲切大方的教态，灵敏的教学机智，独到智慧的教学设计，都给我留下了深化的印象。两位老师有条不紊的完成教学目的，她们的亲和力让课堂气氛特别爽朗，同时不断地用鼓舞的方式培养一年级学生适应的养成。在她们细心肠引导下，语文课上小孩们能认识生字，数学课上都学会了一一对应法来进展比多少。观摩两节优质课后，我们每个乡镇组织了集体备课。我们汲取了两位老师的教学优点，采纳爱华*小的“3+1”方式，结合授课老师本人的教学特点，也进展了借班上课。然后又从这次授课来进

8、展评课，如此让我们乡镇之间、之间、老师之间，取长补短，互相学习，互相促进，共同提高课堂教学效果。我想这也是培训目的之一吧!四、提效优质促进步。学校里，不断都在说“提质增效”，不过我想给我本人改一改，改成“提效优质”。事实上两个词也大同小异，只是我给本人放的目的首先是要“提高效率”，努力做到有效教学，有效课堂。然后优化质量，这就得提到李维洪老师的如何提高教学质量，他尽管没有详细提到如何样抓高分，但是他从中分析了阻碍提高教学质量的几个要素，比方：给老师一个安静教书的气氛，这能够说是给我们老师送了一大波安利(网络流行语)。五、欢乐育人展师德。老师的工作是辛苦的、单调的、繁锁的，本就有成绩压力、家长压

9、力，可近年来，又添加了社会言论压力，老师这一行业可真是一高危职业。老师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生征询题，轻那么阻碍师生关系，重那么可能损害学生心灵。因而，为了更好地学生，老师本人首先必须是心理健康的人。傅老师也专门为我们做了老师心理健康讲座，他用“女司机”为例，用“女性逛街”为例，来分析我们的心理，让我们本人用良好的性格、高雅的气质、出色的才能以及高尚的道德质量给学生潜移默化的陶冶与教化，真正作到为人师表。六、养成教育迎开展。俗话说：“积一千，累一万，不如养个好适应。”我们担负着对小孩教育的任务，要让我们的工作事半功倍，学生能养成好的学习适应尤为重要。幽默的鲁老师

10、在小学生学习适应培养的讲座中，给我们提到了适应的重要性、主要特征，关于小学生来说要培养哪些良好的行为适应等四个方面，重点锁定在如何培养小学生良好的学习适应这一征询题上。在日常教学过程中老师要指导学生明晰晰哪些行为是能够使之成为适应的，哪些是要坚决杜绝的。说到学生良好的行为适应，不得不提龚正梅老师，她的优秀大家已经目睹。关于平安伴我行的主题班队会，不断都是小孩们的课堂，在这节示范课上，我们看到了，他们分工明确，活动方式多样，把如此一节单调的平安课上得有滋有味。而龚老师在整节课中只做了引导的工作，那课前更是做了特别多的预备，这些预备就得培养学生的行为适应。他们班的小孩如此优秀，可想而知良好的适应不

11、是一朝一夕就能养成，是长期训练，不断养成的。在班主任工作交流会上，她的一席讲话，让我深信，只要我们每位老师像龚老师如此都具有母亲般的关怀，在工作中多一分耐心与热情，对学生多一分宽容，勇于开辟创新，不断经历、改良工作，我们付出的汗水总会桃李芬芳。这五天的培训，确实是不仅要让我们提高本身的专业知识文化素养，提升师德师风，抓学生从小应养成良好的行为适应，还要研透教材，精心创设，点拨诱导，启迪学生思维，让他们不输在小学起跑线上。在今后的工作中，我会用这次培训知识和老师们的经历之谈，把这次培训时悄悄定下的小目的一步一步地去完成。我将永远保持一颗上进心，以满腔的热情投入到教育教学工作中，做一名品德高尚的老师，努力成为学生的道德典范;做一名业务水平合格的老师，刻苦研究业务，不断提升和完善本人，担负起老师应尽的职责，尽好老师应有的本分;做一名关怀学生的老师，真诚地为每一个学生的成长和开展效劳，让本人在这个神圣的岗位上实现本人的人生价值。本次培训时间虽紧，任务虽重，感到特别疲乏特别累，但是心不累，收获颇多。但对我们的阻碍却是长远的，我相信，我们都会由于这次培训而改变而进步而提高。