中小学教师教育技术能力远程培训心得体会精选.doc

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1、中小学教师教育技术才能远程培训心得体会 篇一：中小学教师教育技术应用才能提升工程培训心得体会 中小学教师教育技术应用才能提升工程培训心得体会 小数7班51号 实验小学金杯塘分校 李康先 2015年11月14日到15日，我特别荣幸有这次培训学习的时机,在耒阳市城北小学扎扎实实的集中培训了两天。从教以来,我接触教育技术有一段时间了,教学中总存在许多困惑，利用这次培训正好给我一个学习的时机,尽管学习特别紧张，但过得特别充实，受益非浅，让我充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。这与以往的培训相比，本次培训具备特别大的不同之处。 通过学习，我认识

2、到，信息技术在社会开展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程亲切结合时所具有的特性，为新型教学方式的创立提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改良课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深化的认识到教育改革的紧迫性和必定性。 多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进展综合处理和治理。利用多媒体技术能给学生提供形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与治理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知构造的构成与开展起到

3、积极的作用。 “教育技术才能培训”的内容和我们平时的教学工作紧密联络，有用性特别强。为我们今后能将信息技术运用到详细的教学工作中打下了扎实的理论根底。同时在教师的有效点拨下，我们进一步理解了信息技术对现代教学产生的严峻意义，理解了信息技术和课程整合的优化方法。使我深受启发，并理清了本人的收获： 1、接受了教育技术这个新的专业术语。往常每每谈到教育技术才能就想到信息技术，事实上教育是一半科学一半艺术，现代教育技术首先致力于以科学观来调查教学过程的各个环节，运用系统方法分析教学征询题和设计教学策略，力求发挥教学系统的整体功能，通过优化教学过程来获得尽可能理想的教学效益。 2、深化领会理解了教育过程

4、的各个环节。往常我们的教学更多的是重知识、轻才能；重结果、轻过程；重技术、轻思想等。通过这次培训，使我体会到，要真正上好一堂课，课前的考虑、预备及课后评价、反思与课堂上的组织、教学等环节同等重要。 3、学习领会了新的教学方式和教学环境。在这里，我是作为一个学生的角色在课堂里感受合作学习、探究学习，比照本人的学生如插秧苗式的传统教学方式，有了更多合理利用四周的教育媒体激发学生学习兴致的考虑。 4、矫正了一些有偏向的方法。往常学校教师每当喊更新教育教学方法时，都会以条件有限为借口。现在我更明晰地明白教育技术除了利用信息技术外，只要合理、科学地使用教育技术，同样通过传统的媒体也能上出一堂高质量的课。

5、 培训只是一个手段,培训只是一个开端,关于培训给予的清泉,我要让它细水长流。我将因此而振作精神,在教育天地中走得更宽,更远。 我坚信,短暂的培训将使我终身受益,并为我今后的教育教学拓宽道路,我一定会好好珍藏且不断充实！篇二：小学教师信息技术应用才能培训学习心得体会 小学教师信息技术应用才能培训学习心得体会 美妙的时间总是过得特别快，信息技术应用才能的提升活动已经完毕。在这段时间里，我有幸成为本次教师信息技术应用才能提升小学语文2坊的一员，这也给我提供了这个再学习、再提高的时机。我克服了工作和学习之间的时间冲突，合理安排时间，按时登录平台学习，积极参加YY的答疑活动，感受省管教师工作的真诚，感受

6、授课教师的风采，倾听他们耐心的解惑和真诚的传授，使我特别的感动。 这次国培给我的感受是全新的：足不出户，就能倾听专家的讲授，与同行交流讨论。这段研修的历程，有压力，更有收获。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深化独到、旁征博引、粗浅易明白、生动有趣、发人深省。培训中，教师一方面要求我们以超脱姿态，踏实前行，坚持遵照教育规律，研究教育手段新思路；另一方面也要求我们自觉培养自学开展认识，力求适应现代教育技术的要求，促进学校的信息技术教学上新的台阶。通过深化学习，下面谈一谈这次培训学习的一些感悟。 一、深化掌握Flash制造技巧 通过两天学习Flash，使我对Fl

7、ash的动画制造有了比较深化的理解,理解动画原理，理解帧与层的概念，通过多个简单的动画制造实例，为我以后的学习打下根底。此次培训，教师从浅入深，从根本的概念理解开始，以实例入手，给我印象深化的知识点是音乐的播放与停顿、遮罩层的使用、动画制造等技巧。这些技巧的应用，将大大提高我今后制造课件的水平及效率，学就能用，真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”！ 二、初步学会电子白板的使用与治理 原来我对电子白板的认识几乎无从下手，其中一个缘故是我校并没有这些设备，但通过这次学习，我才明白：交互式电子白板确实是集传统的黑板，计算机，投影仪等多种功能于一身的新兴的多媒体教学设备。作为教师的我们，首先确实是要

8、学习好电子白板的使用方法和技巧，才能学以致用，真正地发挥它强大的功能。通过专业教师的讲解，以下几点是我的小小收获： 1、利用电子白板来辅助教学，可以省去许多传统的教学工具，如粉笔、刻度尺、三角板，圆规、挂图、电视（DVD）等。 2、恰当地选用交互式电子白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来制造教学的丰富情景，使抽象的教学内容形象化、明晰化，使教学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播，一方面可以大大激发学生积极主动的学习热情；另一方面可以使教师以教为主变成学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，加强教学效果。 3、政府教育部门应加大财力投入，尽快普及白板教学，作为教师，人人应会用巧用白

9、板进展上课，如此的教学手段才能创设出高效的课堂。 三、认识了新的课程微课 在教师的讲解下，我初步认识了“微课”这一门新的课程。他们指出“微课”是指以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动的全过程。“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点。 通过学习，本人从别人的身上学习到一些有关微课的知识。一节微课能否设计得好、教学效果佳，知识点的选择和分析处理特别重要。因此，在设计每一节微课时，我首先慎重选择知识点，并对相关的知识点进展科学的分析和处理，使它们更符合教学的认知规律，学习起来可以到达事半功倍的效果。我尝试做

10、到如下几点： 1、知识点尽量选择教学的重点、难点。 2、知识点的选择要细，十分钟内可以讲解透彻。 3、知识点要准确无误，不同意有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描绘。 4、要将知识点按照一定逻辑分割成特别多个小知识点。 四、新的教学方式 通过倾听专家教授对“中小学幼儿教师信息技术才能标准解读”的解读学习，使我充认识到作为教师，要掌握信息操作的根本才能和获取信息的才能，除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的才能和综合运用才能。深化的认识到信息的重要性，明白什么是教育信息化发的开展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握常用的教学方式和软件的根本应用。 在今后的教育教学过程中

11、，我一定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地应用到现代化的教育教学中，扎实做好根本功，学习各种关于信息技术的专业知识，并将新的信息技术应用的课堂教育之中，持之以恒，不懈的努力优化自我的专业技能，更好的适应现代化教学的开展需求。 小学语文2坊 李秀英篇三：中小学教师信息技术才能培训体会 中小学教师信息技术应用才能提升工程培训 通过这段时间的网络学习，让我对中小学教师信息技术才能提升工程有了比较深化的理解，也对本人后一阶段的任务有了较为明晰的认识，现把我的学习心得体会小结如下： 一、加强理论修养是工作完成的根底 首先，理解了才能标准和才能培训课程标准的制定背景及按照，理解了才能培训课

12、程标准的内容框架，明确了才能培训课程标准与才能标准之间的对应关系。 其次，对教师在”应用信息技术优化课堂教学”、“应用信息技术转变学习方式”和“教师专业开展”方面提出的不同要求，构成了三个课程系列，构成了培训课程框架。理解了四类课程主题相对应的才能要求，明白了按照四类课程主题开发的详细培训课程。 第三，理解了如何设计课程，构成课程体系。理解了如何有效地进展课程的开发。 第四，理解了开展教师培训活动的要点。 第五，理解了开展教师培训活动的要点。明白了当培训机构为教师提供了课程“超市”之后，就要进入课程施行阶段，即开展教师培训活动。这些都对我的思想产生了特别大的冲击，“大数据时代”、“云课堂”、“

13、翻转课堂”、“微课”、“微课堂”、“饥饿教学法”等等无一不冲斥着整个脑海，不由笑曰“我们被洗脑了”。从培训前的不知到知，从听说到理解，我对此次提升工程的重要性和必要性都有了较为深化的认识，也理解了本人在接下来的任务和需求。 通过这次学习和培训我理解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能纯熟运用信息工具对信息资源进展有效的搜集、加工、组织和运用。而这些素养的养成就要求我们不断地进展学习，才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备素养之一，假设没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素养的教师。 二

14、、丰富的专业知识是提升工程完成的前提 我充分认识到作为一名现代社会教师，首先要具备根本的信息素养，掌握信息操作的根本才能和获取信息的才能，除此之外还应具备信息搜集处理以及表达的才能和综合运用才能。深化的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化的开展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用，掌握了几种常用的教学方式和软件的根本应用。 三、坚持不懈是信息技术才能提升工程后继开展的保证 信息技术才能提升工程是一项长远的工程，它并不应该在短期内就完毕，随着科学技术的开展，各种新技术、新设备的不断更新出现，这就需要每一位教师都应该坚持不懈地主动学习、理解和掌握新技术、新知识，并不断地运用于本人的教育教学之中，方才能真正转变观念，提升教学方法与教学质量，从而让本人“懒”下来。