八年级生物上册 5.2.2《先天性行为和学习行为》导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、先天性行为和学习行为课题: 5.22 先天性行为和学习行为学案8学习目标1)、动物行为对其生存的影响,了解动物的各种行为;2)、先天性行为和学习行为的区别;3)、探究一种动物的行为。学习过程【知识检测:】1、动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们 和 的活动,都是动物的行为。2、运动系统的组成:哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。3、关节的结构:关节是骨与骨之间的一种连接方式,它是由 、 、 、 组成的。4、骨骼肌的组成及特征:骨骼肌是由 和 组成的,它有受刺激而 的特征。5、骨、关节和骨骼肌的协调配合:屈肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 ;伸肘时,肱二头肌 ,肱三头肌 。【预习交流,展示提升】1
2、、动物行为的类型:从动物行为的目的看 ,动物的行为可分为: 行为、 行 为、 行为、 行为等。从行为的获得途径上,动物行为可分为 和 。2.资料1-5中,哪些是先天性行为?哪些是学习行为?2、通过分析书上的资料1和资料2,先天性行为和学习行为对维持动物的生存有什么意义?1、先天性行为:动物生来就有的,由动物体内的 所决定的行为,如 。2、对比分析资料3和资料4。.先天性行为有哪些局限性? 1、学习行为:在 的基础上,通过 的作用,由生活 和 而获得的行为,如 。动物越高等,其学习行为越 。2、不同的动物学习能力有差别吗?学习行为有遗传因素的作用吗?试举例说明:为什么说“初生牛犊不怕虎”?同学们
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