初中数学同步训练人教8年级上册第11课时--三角形(复习课).docx
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1、第十一章 三角形第11课时 11.11三角形复习一、课前小测简约的导入1写出下列图形中x的值 2填表:多边形的边数717内角和1518023180外角和(1)x = ;(2)x = ;(3)x = (1) (2) (3) 图1二、典例探究核心的知识例1 一个多边形的内角和比四边形的内角和多540,并且这个多边形的各内角都相等,这个多边形的每个内角等于多少度?例2 如图2,ABC中,C=ABC=2A,BD是AC边上高,求DBC图2例3 如图3,ABC中,AD是高,AE,BF是角平分线,它们相交于点O,BAC=50,C=70,求DAC,BOA图3三、平行练习三基的巩固3已知三角形的三边之长分别为3
2、,7,a-1,则a的取值范围是_.4若等腰三角形的两边长分别为3cm和8cm,则它的周长是 5.如图5,在ABC中,AB=AD=DC,BAD=20,则C= 图5 6如图6,BDC=98,C=38,B=23,A的度数是_ 图6四、变式练习拓展的思维例4 如图7,A+10=1,ACD=64,B =42,证明ABCD图7变式1 如图8,若ABCD,EF与AB 、CD分别相交于E、F,EPEF,EFD的平分线与EP相交于点P,且BEP=40,求P的度数BD图8变式2 如图9已知ABC的B和C的平分线BE,CF交于点G求证:(1)BGC=180-(ABC+ACB);(2)BGC=90+A图9五、课时作业
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