初中八年级下册生物期末试题附答案(2).doc

《初中八年级下册生物期末试题附答案(2).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中八年级下册生物期末试题附答案(2).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 八年级下册期末生物试题(2)一、单项选择题共30题，每题2分，共60分1.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫，“插柳采取的方法是 A嫁接 B分根 C扦插 D杂交 2.嫁接的方式可以获得 A.与砧木一样的植物体的性状 B.与接穗一样的植物体的性状 C.与砧木、接穗相近的植物体的性状 D.砧木和接穗相结合的性状 4.嫁接成活的关键是 A要选好接穗和砧木 B接穗上的芽应该大而饱满 C使接穗和砧木严密贴合 D使接穗与砧木的形成层严密结合 5.以下生物不进展变态发育的是 A青蛙 B家蚕 C家燕 D蝗虫6以下对青蛙的生殖和发育特点表达正确的选项是 A体受精，水中发育 B体受精，土中发育 C体外受精，水中发

2、育 D体外受精，土中发育7、家鸽的卵产出后，胚胎发育暂时停止，要使胚胎进一步发育，必须的环境条件是： A、适宜的温度 B、充足的养料 C、一定的水分 D、雌鸽孵卵8、孔雀开屏属于哪类繁殖行为 A求偶行为 B筑巢行为 C产卵行为 D交配行为9、不完全变态发育与完全变态发育相比，少了哪一个阶段 A.卵 B.蛹 C.幼虫 D.成虫10、成对的性染色体不能同时存在于 A.肌肉细胞中 B.上皮细胞中C.乳腺细胞中 D.精子中11.人类的生殖细胞、体细胞和受精卵中各含有多少个DNA分子 A.生殖细胞23个 体细胞46个 受精卵23个B.生殖细胞46个 体细胞46个 受精卵23个C.生殖细胞23个 体细胞4

3、6个 受精卵46个D.生殖细胞23个 体细胞23个 受精卵23个12.对基因有显隐性的表达，错误的选项是 A.显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状 B.显性基因对隐性基因起掩盖作用C.成对基因Aa存在时只表现显性性状 D.只有表现不出来的性状才是隐性性状 13.以下各对性状中，属于相对性状的是 A.豌豆的黄粒和圆粒 B.玉米的高茎和豌豆的矮茎C.果蝇的红眼和白眼 D.狗的长毛和卷毛14.控制生物性状的最小单位叫 A染色体 B细胞 C细胞核 D基因15在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体的变化是 A减少任意一半 B数目始终保持不变C增加一倍 D每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞16

4、.白化病为隐性遗传病，在某白化病患者的体细胞中，控制白化病的基因组成是 A.AA B.aa C.A D.a17.据推测原始大气中不可能存在的气体是 A氧气 B甲烷 C氨气 D氢气18、原始的生命诞生于 A原始大气 B原始森林 C原始海洋 D湖泊和河流19、以下不是生物进化规律的是A.从水生到陆生 B.从简单到复杂 C.从低等到高等 D.从动物到植物20某人不小心被铁钉扎伤了脚底，医生在清理伤口后给他注射了破伤风抗毒血清，注射的物质与预防措施分别是： A抗原，控制传染源 B抗原，保护易感者C抗体，控制传染源 D抗体，保护易感者21以下哪些疾病不能在人与人之间或人与动物之间传播？ A脊髓灰质炎 B

5、禽流感 C肺结核 D阑尾炎22.医生让患肺结核的病人在传染病医院治疗主要是为了 A.控制传染源 B.保护易感者 C.切断传播途径 D.研究结核杆菌23.得过麻疹的人以后不再得麻疹，是因为体存留有 A.抗原 B.吞噬细胞 C.抗体 D.溶菌酶24.当人体免疫功能过高时，会发生的疾病是 A.艾滋病 B.过敏反响 C.肺结核 D.肝癌25.以下措施中，不属于接种预防的是 A.婴幼儿注射百白破三针 B.为幼儿口服脊灰质疫苗C.为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D.为青少年注射乙肝疫苗26.病原体是指 A.能够传播病原体的人和动物 B.能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫C.能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D.垃圾、废

6、物和污水等27.以下途径不会造成艾滋病传播的是 A.握手，共进午餐 B.不正当性接触 C.注射毒品 D.母婴传播28.OTC的意思是 A.凭医生处方，方可购置的药 B.非处方药C.知道药的作用和服用方法 D.可以自我诊断、自我治疗的小伤小病9.健康的正确含义是 A.肢体健全、没有疾病 B.身体健康、心理健康C.身体强壮、心情愉快 D.身体上、心理上和社会适应的良好状态30以下哪种看法是不对的？ A人与自然应该和谐开展 B生物工程的兴起将会对人类生活产生巨大的影响C环境保护是现代人所应具有的一种素质 D但凡对人有害的物种应该彻底铲除二、非选择题每空1分，共40分31.6分上图是嫁接过程示意图，请

7、回答以下问题：1图中操作步骤是在生产实践中常见的_方式，属于_生殖。2称为_，称为_。与结合时应当使与的_严密结合，以确保的成活。3_(列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种的。32.11分观察以下图并回答以下问题。1上图的ABC后应填写哪些生物名词：A BC；请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整。2图中的“代表_，A和a代表_。3在形成精子或卵细胞过程中，体细胞每对染色体中的_条进入精子或卵细胞4人体的正常受精卵中含有_条染色体。5母亲的性染色体组成是_。33.8分如以下图是鸡卵的结构，据图回答以下各问题。1卵细胞是由_构成的，用图中标号或写结构名称均可其里面含营养物质的结构

8、是 。2 具有保护卵细胞的作用； 贮存着供胚胎发育初期需用的养料； 里面含有细胞核，它是进展胚胎发育的部位； 能为胚胎发育提供水分和养料；气室有空气，其意义在于_。3鸟卵产出后，胚胎发育停止，后经雌雄亲鸽交替孵卵，才能继续发育，最终发育成雏鸽。这种现象说明，卵生动物的受精卵主要在母体外发育，受_影响比拟大。34.10分“非典SARS又称急性重症呼吸道综合症，曾在我国、等地区流行。该病传染性强、毒力大、病情开展迅速。实践证明，只要掌握了科学的知识和方法，“非典是可预防、可治疗的。请回答：1某人因和该病患者接触过而感染这种病，那么，这个人在患病前后，在传染病的流行环节上应分别属于和。2专家提醒人们

9、预防“非典要“勤通风、少聚会；勤洗手、常洗澡，从预防传染病角度看是为了 。3在免疫学上，“SARS病毒相当于 ，进入“非典病人人体后，刺激 细胞产生 ，人们可根据此研究制造出“非典疫苗，给易感人群进展 ，从而使人获得免疫力，这种免疫属于 免疫。4研究发现，“SARS在增殖过程中容易发生变异，那么，从引起变异的原因来看，这种变异是 变异。5注射“非典康复患者的血清，可以抵抗和消灭“SARS病毒，是由于“非典康复患者血清存在 。35、5分下面是“板蓝根颗粒说明书局部容，请仔细阅读并回答以下问题1对于购置“板蓝根颗粒，小方和小兰有不同的看法。小方说：“没有医师的处方，不能乱买。小兰说：“这是非处方药

10、，可以自己购置。他俩谁说的有道理？该同学判断的理由是。 2小军不小心擦破了皮肤，回家后立即 泡了一包板蓝根颗粒并喝了下去，他的做法有何不妥之处？3小听人说“中药无副作用，为了预防感冒，他每天都喝板蓝根冲剂。这种做法是否合理？。 。请说明你的理由：八年级生物试题答案一 选择题答案解析：1.C 学生需能区分无性生殖和有性生殖，而无性生殖又包括扦插、嫁接等，此题考察学生对扦插的理解和哪些植物实用扦插。2.B 生活实际中有很多现象来反映嫁接后性状如何的问题，通过嫁接可获得与接穗一样的植物体的性状，很多考题中也经常考察此问题。3.B 萌发的种子是由两性生殖细胞结合而形成的，要求学生明确有性生殖和无性生殖

11、的概念，是否通过两性生殖细胞的结合。 4.D 5.C 6.C7.A 家鸽的卵产出后，胚胎假设能继续发育，关键条件是适宜的温度。8.A 动物的繁殖行为有很多，如：求偶、交配、产卵、育雏等，此题考察学生能对不同的行为进展区别，孔雀开屏属于求偶行为。9.B 完全变态发育与不完全变态发育的关键是是否有蛹期，不完全变态发育没有蛹期，此题是日常考试和中考的热点。10.D 此题考察体细胞和生殖细胞的染色体的不同，体细胞的染色体是成对存在的，而生殖细胞的染色体是成单的。11.C 此题有些难度，需要求学生明确染色体和DNA的关系，还要知道生殖细胞、体细胞和受精卵中染色体的数目，一条染色体上有一个DNA分子，所以

12、生殖细胞、体细胞和受精卵中DNA分子的个数分别是23个、46个、46个。12.D 此题不易辨析，显隐性对学生来讲比拟抽象，不能说明性状都表现不出来，只有成对基因Aa存在时，隐性性状表现不出来，而成对基因aa存在时，隐性性状就能表现出来。 13.C 区分相对性状是常考的题目，也是平时学习中常遇到的问题。14.D 此题是考察学生对细胞、细胞核、染色体、基因的关系的理解，基因是最小的单位15.D 形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，也就是生殖细胞中的染色体都是成单的。 16.B 17.A 18.C19.D 生物进化规律是学生学习进化必须掌握的问

13、题，生物进化规律是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。20.D 此题有些难度既要，综合性强，既要对抗原和抗体的理解，又要对传染病的预防措施区分清楚。 21.D 此题考察传染病与非传染病的不同，传染病有传染性，而阑尾炎无传染性。 22.A 23.C 24.B25.C 预防接种是在未患病或体不存在某种传染病病毒时而注射的，肝炎患者注射胎盘球蛋白不是预防接种，这是要求学生必须明确的知识点。26.B 区分病原体和传染源是此题的关键，这也是要求学生需要掌握的概念，而这也是学生易混淆的问题，很有必要考察。27.A 明确艾滋病的传播途径，它通过血液、精液、唾液、泪液乳汁和尿液等传播，握手、共进晚餐不

14、会感染艾滋病，艾滋病虽然可怕，但可以预防，提高学生对艾滋病预防的认识和对患者的关爱。28.B29.D 学生正处于青春期，有些学生会存在思想上、情绪上有问题，对健康的正确理解是必须的，健康不仅指身体上没有疾病，还应是身体上、心理上和社会适应的良好状态，很有考察意义。30.D 此题是课本后面“学习并没有完毕中的一个问题，现在环境已经受到严重的破坏，唤起学生保护环境的意识，保护环境人人有责。二、非选择题311嫁接 无性 2接穗 砧木 形成层 3苹果321 形成精子 形成卵细胞 受精2染色体 基因(3) 1 446 5#3315 6 8 卵黄2卵壳 卵黄 胚盘 卵白 为胚胎发育提供氧气3温度34.1易感人群 传染源 2切断传播途径3抗原 淋巴 抗体 预防接种 特异性免疫4可遗传的5抵抗SARS病毒的抗体35(1小兰 因为说明书上有OTC 非处方药的标志 2药物说明上的功能与主治是清热解毒，所以对擦伤不起作用 3 不合理 因为是药三分毒，所有的药都有一定的毒性和副作用6 / 6