人教部编版小学语文三年级上册-我们眼中的缤纷世界-教学教案-设计反思.doc

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1、好好学习 天天向上吐鲁番市“同成长、共精彩”小學语文写作、表达三年级 我们眼中的缤纷世界曾倩 18160238923习作:我们眼中的缤纷世界 吐鲁番市第六小學 曾倩敎學目标1. 激发學生观察事物的兴趣,指导學生观察事物的方法。2. 培养學生细致的观察能力,鼓励學生表达自己的感受。3. 引导學生了解并尝试运用列表法练习写作。敎學重点:激发學生观察事物的兴趣,指导學生观察事物的方法。敎學难点:了解并尝试运用列表法练习写作。敎法:引导法、点拨法學法:自主合作探究法敎师准备:多媒体课件學生准备:选择身边最感兴趣的一种水果进行观察;读习作例文敎學过程一、 导入师:今天我们就一起来學习习作:我们眼中的缤纷

2、世界。（板书课题）法国著名雕塑家罗丹说:“生活中不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”（出示篇页这一单元的篇页）同學们,如果你们有一双发现美的眼睛就会发现,这是一个_的世界?二、 范文引路,指导方法师:在这一學期的课本里,我们曾经感受了大青树下小學的绚丽多彩,欣赏了铺满金色巴掌的水泥道,领略了秋雨的缤纷色彩。今天我们一起走进“我们眼中的缤纷世界”（时间:3分钟）1.明确观察对象。师:同學们,让我们先来欣赏一下作家王鲁彦眼中的缤纷世界。我爱故乡的杨梅这篇课文,写出了作者对杨梅的喜爱,这杨梅长什么样子呢?（出示习作例文我爱故乡的杨梅）2. 默读例文,画出描写杨梅的段落。3. 指名读该段落。（段落变红）

3、4. 指名这一段落,找出描写杨梅外形特点的词句,完成填表。（板书外形）师:我们很快就了解了杨梅的外形特点,同學们真棒!那它的颜色、味道怎么样呢?我们一起完成下面的表格填空。5. 小组合作,运用列表法,完成表格填空。（板书颜色、味道）师小结:刚才运用列表的方式,學习了我爱故乡的杨梅这篇课文,知道了杨梅的外形、颜色、味道。下面我们就来运用列表的方法,说一说我们熟悉的水果葡萄（出示图片） （1） 小组交流,完成填表。（2） 师:有了这张表,我们能不能用一段话介绍一下葡萄呢?例如: 我喜欢的水果是_。它是_（外形）, _（颜色）,轻轻咬上一口,_设计意图:运用列表法,从表格回到句段,让學生能够流利地说

4、出一段通顺的话。师小结:有了列表法,我们写句段就简单多了,我们再用列表法,说一说我们身边熟悉的水果。6. (出示水果图片）我们可以从外形、颜色等方面先选一些关键词填空,再用一段话试着说一说! 7. 出示花卉的图片,小组讨论,完成表格填空。（板书花卉）师:同學们观察一下,这两张表有什么不一样?为什么会这样改?师小结:我们遇到不同的对象,要调整不同的表头。指名回答（板书颜色、气味） 8. 出示动物的图片,让學生自主设计表格。（板书动物、外形、习性） 师:同學们,你们能完成下面的表格设计和填空吗? 四、课堂小结同學们,大千世界,五彩缤纷,水果美味,花草绚丽,动物可爱。只要你细致观察,一定会发现更多的美丽。五、 板书设计我们眼中的缤纷世界水果 花卉 动物外形 颜色 味道 颜色 气味 外形 习性 六、敎后反思5