六年级上册语文部编版课时练《古诗三首》(试卷+答案版).doc

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1、好好学习 天天向上部编版六年级上册语文3. 古诗三首课时练1. 在加粗字的正确读音下打”。辛弃疾（j j） 别枝（bi bi） 丰年（ning nin） 社林（shn sh） 溪桥（x xn）望湖楼（lu lu）醉书（su zu）跳珠（zh z）吹散（sn zn）未遮山（zh zhn）2. 看拼音,写词语。r m（_） m shu（_） x qu（_） chn mng（_） w shng（_） mo din（_） pn d（_） zh s（_）3. 解释加点字的意思。(1) 移舟泊烟渚,日暮客愁新。泊：_。客：_。(2) 野旷天低树,江清月近人。旷：_。清：_。(3) 黑云翻墨未遮山,白雨跳珠

2、乱入船。翻墨：_。跳珠：_。(4) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。鸣蝉：_。4. 想一想,写出相关诗句。(1) 读一读宿建德江,写出两句你知道的描写秋天愁思的其他诗句：_(2) 六月二十七日望湖楼醉书中的“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”是描写夏雨的。请你回忆平时读过的关于春雨、夏雨、秋雨的诗句,各写出两句：_(3) 观察词句“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”的特点,写出你联想到的西江月夜行黄沙道中中的词句。_5. 读六月二十七日望湖楼醉书,完成练习。(1) 六月二十七日望湖楼醉书这首诗分别从“_”、“_”、“_”等方面,写出了骤雨初晴、风云变幻的西湖景象的。 (2) 六月二十七日望湖楼醉书这四

3、句诗分别写了四个场景,分别是：_、_、_、 _。 在诗人笔下的这场雨的特点是_。(3) “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”调动的是哪些感官？为什么这样写？这句词在文中有什么重要作用？_6. 先解释加点字词,再写出句子的意思。(1) 野旷天低树,江清月近人。_(2) 卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天_(3) 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。_7. 默写。西江月夜行黄沙道中（_）（_）_。_。_。_。六月二十七日望湖楼醉书（_）（_）_,_。_,_。宿建德江（_）（_）_,_。_,_。8. 下列各句中,没有语病的一项是( )A. 近三十年来,中国社会的快速发展,以及中国和国际交流的扩大,西方媒体从敌视到误

4、读,逐渐改变了对华的片面报道。B. 正是由于低俗文化的盛行,和主流文化的虚脱,当今的人们越来越难被文化打动,其原因当然不是观众的水平有限,而是我们很少推出真正能打动人心的东西所造成的。C. 在复旦大学研究生毕业典礼致辞中,著名作家王安忆对复旦的同学提出三个嘱咐,希望他们“不要尽想着有用”“不要过于追求效率”“不要急于加入竞争”。D. 据报道,由于麻烦不断,丰田汽车公司需要在未来一年加大促销力度、承担诉讼费用等,其全球召回行动对公司财务方面的影响总计可能超过50多亿美元。9. 与“路转溪桥忽见”中的“见”的意思相同的一项是（ ）。A月黑见渔灯,孤光一点萤火。B乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。C天

5、苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。D孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。10. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 ( ) 自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。_。_,_ ,_,_。 达到人丁兴旺、身体健康的目的 于是在郊游踏青时 它便成了人类文化中生命力的象征 人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 不会忘记顺便折一些柳条回来 由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力ABCD11. 课内精彩阅读。宿建德江唐孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。(1) 诗中哪一句点明了标题？为什么说这句诗点明了标题？_(2) “日暮客愁新”中有一

6、个“愁”字,请写出作者在愁什么。写出你能联想到的同样是表达这种“愁”的诗句。_(3) 对偶句前后呼应,互相映衬,对比鲜明,语言凝练,便于记忆和传诵。请写出诗中的对偶句,并写出你对该对偶句的感受或理解。_12. 课内精彩阅读。六月二十七日望湖楼醉书宋苏轼黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。(1) 这首诗是按_、_、_的时间变化顺序写的。(2) 写出“卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天”的意思。_(3) 前两句诗把黑云比作_,把白雨比作_,既写出了天气骤然变化时的_气氛,也衬托了诗人舟中赏雨的_心情。(4) 整首诗分别描写了_、_、_、_四幅画面,抒发了作者_的思想感情。(

7、5) 下列对本首诗赏析正确的一项是 ( )A. 诗人笔下的雨来去匆匆,暗示了时光匆匆的哲理。B. 这首诗描绘了云的黑、山的青、雨的白、水的蓝,浓墨重彩地勾画出西湖乍雨还晴的美景。C. 这首诗寓情于景,诗人借乍雨还晴、风云变幻的景象,流露出世事难测的忧虑。D. 诗人先在楼头,后在船上,迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物云翻、雨泻、风卷、天晴,写得有远有近,有动有静,有声有色,有景有情。13. 阅读诗词,完成练习。西江月夜行黄沙道中宋辛弃疾明月别枝惊鹊,_。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,_。(1) 在横线上将词句补充完整。(2) 判断题,对的打“”,错的打

8、“”。a. 题目中的“西江月”是词牌名。（_）b. “夜行黄沙道中”的“夜”是地点,“黄沙”是时间,“行”交代事件。（_）c. 这首词的下片主要写词人找地方避雨的经过和感受。（_）(3) 这首词和宿建德江都写了月夜的景色,表达的情感却不一样,请结合下面的诗句体会作者的思想感情。a. 移舟泊烟渚,日暮客愁新。我体会到诗人_的思想感情。b. 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。我体会到词人_之情。14. 阅读下面的短文,回答问题。山中小住远离城的嘈杂,远离市的喧嚣,一头扎进山的怀抱,浸润在绿的海,沐浴着花的香,尽情享受着属于自己的那份宁静和悠闲。躺在软软的草地上,口里衔着草茎,望天上云卷云舒,看花间蜂飞

9、蝶舞,听溪水淙淙低语。慢慢地觉得自己的双臂羽化了,轻轻一拍,身体竟飞了起来。只见群山像熟睡的婴儿安卧在脚下,翡翠般的林海逶迤向远方,那一盆蔚蓝的水是山溪汇成的湖泊吧,水中定有鱼儿在游,因为水面有白鹭在飞。让自己飞得低一些会看到什么？一对热恋中的画眉并排坐在红豆杉的枝丫上,它们时而互梳羽衣,时而交颈私语。是哥哥讲了一个风趣的笑话吧,妹妹乐得前仰后合,全不顾皱了裙裾,掉了鬟钗,天真而可爱。有点累了,停在荼蘼花枝上歇歇脚。凝神谛听,听到了蜂儿轻吻花蕊的声音,听到了花儿竞相开放的声音,听到了风儿爱抚绿叶的声音,听到了虫儿在草间起舞的声音,听到了飞瀑在崖壁弹奏的声音,听到了清泉在石缝吟唱的声音,听到了云

10、朵驾着小舟在蓝天上划行的声音山居的日子,是最惬意的日子,但也是最容易犯迷糊的日子：赏花的时候,会觉得自己变成了一朵小花；观鱼的时候,会觉得自己变成了一条游鱼；听风的时候,会觉得自己变成了一缕清风(1) 从文中找出下面词语的近义词。喧闹（_）倾听（_）(2) 短文记叙了作者在山中小住,想象自己变成了()看到的情景。A一只鸟儿B一朵小花C一条游鱼D一缕清风(3) 第自然段说山居的日子“是最容易犯迷糊的日子”作者这样说的原因是什么？下面理解不正确的一项是()A山中的美景令人陶醉,作者沉醉其中,尽情享受着山中的宁静与悠闲。B作者并非单纯地在观赏山中的美景,而是融入其中,自己也变成了山的一部分。C山居的

11、日子宁静、悠闲、惬意,无事可做,所以作者感觉犯困,犯迷糊。(4) 在山中小住的作者还会想象自己变成什么？请仿照第自然段画线的句子写一写。_的时候,会觉得自己变成了_。(5) 短文表达了作者_之情。参考答案1j bi nin sh x lu zu zh sn zh2日暮 墨水 喜鹊 蝉鸣 蛙声 茅店 品德 住宿 3停船靠岸 指诗人自己 空阔远大 清澈 打翻的墨水 跳动的珍珠 鸣叫的蝉儿 4月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。（答案不唯一） 春：好雨知时节,当春乃发生。夏：水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。秋：空山新雨后,天气晚来秋。 七八个星外天,两三点雨山前。 51.云黑 雨跳 风吹 2.黑云翻滚

12、大雨倾盆 风吹云散 水天相接 匆来匆去 3.通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征,反衬出夜色之静,给人印象鲜明而深刻。表现了诗人对农村生活的热爱喜悦心情。 6旷：空旷；近：靠近；旷野无边无际,远处的天空比树还低沉,江水清清,明月来和人相亲相近。 忽：忽然；如：好像；忽然间狂风卷地而来,吹散了满天的乌云,而那西湖的湖水碧波如镜,远远望去,水天一色。 别枝：横斜突兀的树枝；鸣蝉：蝉在鸣叫；天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风中传来了远处的蝉叫声。 7宋 辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 七八个星天外,两三点雨山前 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 宋 苏

13、轼 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼下水如天 唐 孟浩然 移舟泊烟渚 日暮客愁新 野旷天低树 江清月近人 8C9C10A11.(1) 移舟泊烟渚。“移舟”照应了标题中的“江”字,“泊”照应了标题中的“宿”字。(2) 作者在思念家乡。 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 (3) 野旷天低树,江清月近人。以工整的对偶句写景：野旷、天低、江清、月近。一写远眺,一写近观,抓住建德江畔景色的特点,写出了它的自然之美,并以清新之景衬羁旅之愁,使情物化。12.(1) 下雨前 下雨时 下雨后 (2) 一阵狂风卷地而来,将满天的乌云都吹散了。当我来到望湖楼上,喝酒聊天,看到的却是天蓝蓝、水蓝蓝的景象。(3) 翻墨 跳珠 紧张 喜悦 (4) 黑云翻滚 大雨倾盆 风吹云散 水天相接 热爱自然、热爱生活(5) B13.(1) 清风半夜鸣蝉路转溪桥忽见(2) (3) 孤寂愁苦 丰收在望的喜悦 14.(1) 喧嚣 谛听 (2) A(3) C(4) 看山 一座大山 (5) 对大自然和对山居生活的热爱