有关英语专业的实习报告模板八篇.docx

《有关英语专业的实习报告模板八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关英语专业的实习报告模板八篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑有关英语专业的实习报告模板八篇 有关英语专业的实习报告模板八篇 在经济进展快速的今日，报告对我们来说并不生疏，我们在写报告的时候要留意语言要精确、简洁。为了让您不再为写报告头疼，以下是我收集整理的英语专业的实习报告8篇，期望能够关怀到大家。 英语专业的实习报告 篇1 实习学校.市二中学,上海市其次中学,自己学校,高中7年的母校,可以说是再生疏不过,看到高校里对口的学校里有这所的时候,没有丝毫迟疑地就填进了志愿里,也如愿的在母校开头了高校必经的实习阶段,也是别有一番意义的.回学校实习,亲切万分,友爱的老师们还在,承受教育的同学们却是一张张全新的面孔,想想自己离

2、开学校3年来的进进出出,目前的3个班级都是我毕业后考进市二的同学.学校的操场,小花园,甚至是几间教室,都是布满回忆的地方,接下来实习的日子,走过这些地方的时候,过去的记忆就不断在脑海里回旋. 初日.我们一行8位同学到达市二后,接待我们的是现任教育主任高萍老师,她向我们简洁介绍了下学校目前的状况,以及实习期间需要留意的一些事项.接下来是生疏带教老师,我与其他2位同学分到高一,其余5位同学到高二.英语学科的带教老师是王雅芬老师,教学阅历丰富,还担当高一的班级组长;班主任唐虹老师,自己高三时,她教过我政治,算是相当生疏,呵呵.带教老师和班主任都向我们简洁介绍了一下所带班级的根本状况.第一天只是生疏下

3、校内,其次天正式到班级,当时想到就要面对40多个同学,不免还是有点担忧和紧急. 身份.实习老师,是个很特殊的存在.还记得第一次被班级里同学叫老师好的时候的那种错愕,渐渐适应,然后自如反响,点头示意.开头的一个礼拜,日渐习惯起学校的生活,仿佛重回高中时代一般,只是是以一种全新的角度来对待同学,以老师的身份来要求自己了,这种感觉挺奇异的,以往觉得“高高在上”的老师,突然间成了身边的“同事”,作为实习老师,又该以怎样的看法去面对高中的同学?身份的转变,是实习阶段第一个要跨越的坎吧,正确生疏自己的身份:带教老师的同学,高中同学的老师. 高一(X)班.担当实习班主任工作的班级是高一(7)班,高一班级两个

4、理科班之一,与我那时的理科班大为不同,如今理科班的同学不像我们那时那么沉闷,就像班主任唐老师所说,对于老师来说是喜忧参半吧,到底顽皮的同学太多,比较不简洁把握.一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状,看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的,学校里评比的各个之星,几乎7班也每个都有份.班上同学的性格很活泼,几天相处下来,就建立起了不错的关系,谈谈班级同学,日常琐事,甚至也有同学会来找我解答问题,谈谈抱负,也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟. 听课.实习的必经阶段,听课不仅能够学习带教老师的教学方法,也能生疏自己将要教学的班级.高中阶段的英语课程与高校里大不违反,尽管自己以前高中时也上过牛津的教

5、材,如今的教学要求又有新的转变,也因老师的不同,教学方法上有很大的差异.带教的王老师教态相当严谨,备课很充分,听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好,让同学知道这节课要完成的内容,就算有突发状况的发生,也能自行把握好时间等等.学校规定的听课是10节左右,自己根本上能去听的课都去了,为的是想了解整个章节上课的完好过程,每个局部都有不同的上课手段和形式,都是值得学习的地方.高校里所学的英语教学法课程,提及不少教学方法,光纸上谈兵当然不行,真正坐在教室后面听课的感觉很不一样,教学的内容就算一样,方式也可以有很多种,可以老师自己授课,可以让同学答复以下问题,可以结合练习加深印象,对于同学的答复,老师赐

6、予的鼓舞也可以有很多种,比方: Do you think there is something else?”, “I appreciate your answer”, “I think you must have a lot to say.”还要留意是否自己会漏掉一些没有认真听讲的同学,适当地抽他们答复以下问题来让他们集中留意力,板书的排布也不能天马行空,而是要让同学一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西.一周的听课下来,我们几个实习生进展了小小的沟通,感受都很深,除了以上提到的这些,光是 “Sit down, please.”这一句,一个老师一节课就要说上几十遍,教学的内容当然重要,同学与老

7、师间根本的敬重,也是我们今后教学中需要留意的地方. 实习报告(下) 集体备课.实习前就听辅导员说,市二的英语教研组有项很好的传统,就是集体备课.参与高一教研组的集体备课之前,高二的老师已经开头给高二的实习生集体备课了,说是备课,更多的是商量授课的方式,怎样调动同学的主动性,怎样把握好同学的发言等等.高一教研组的备课是每周四,第一周就布置了我们将要教学的局部,第三单元的两个局部,以及一张试卷的讲解,可以说是各种形式的课程都体会一下;接下来的几周集体备课,都是备带教老师或者我们要上的内容,一位男老师负责第三单元的备课,从前要细心预备该单元的词汇表,不仅是课文中要求的单词和词组,一些简洁混淆,或者有

8、固定搭配的词汇也要系统地整理进去,还要整理一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章,其中需要讲解的地方,讲解的方式,都一一进展解释,其他老师提出问题和建议进展补充,可以说是收获颇丰,原来对课时没有什么概念的我,通过集体备课,马上立体了起来,当老师真不简洁,备课的时候就要考虑到各个方面,同学是否能够承受,上课时是否会枯燥等等的问题. 教案.教案也是教学前的重头戏.王老师先让我们参考高一唐老师的教案,一个章节关是简洁的教案就有12页,看得我们都有点傻眼,而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去,就怕到时候忘词.几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上,算不上精益求精,

9、至少要预备充分. 试教.正式上课前,几乎每个同学都进展了小组的试教.华师大本部的微格教育在前,市二几个礼拜的听课在后,大家试教的时候明显自信了很多,预备充分可能也是缘由之一吧,根本上都多预备了很多内容,还有同学预备用PPT教学,提高同学对该章节学习的爱好.一位同学试教的时候,其余同学就当回同学协作教学,试教的过程中有问题准时登记,完毕后再进展商量,这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用. 同学的课.高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开头上课,从第三周开头,陆间续续地都正式开头上课,由于教的班级不同,有些班级比较吵闹,有些班级比较清静,每个同学上课的内容和方式也炯然不同,所以相互间可以学习

10、的地方有很多.特殊是我们高一班级也开头上课后,同样的内容,听听其他两位同学的课,和自己的课进展比较,总结优缺点,在今后的上课过程中渐渐改善. 自己的课.还记得正式上课前,自动请缨要”热身”一下.王老师就想到让我讲同学些的报纸读后感,10分钟的时间虽短,对我来说,紧急感丝毫不减.没有一下子面对过40多个同学的我,要多大的声音才够,什么样的姿势,板书该怎么写,都是要好好考虑一下的.前一天把同学评论比较多的文章通读了一遍,自己也写了简洁的Summary,导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之前还拉同学简洁试讲了一下,结果漏洞百出,很多话都接不上,预备好的稿子都忘了精光,消退紧急感是最重要的吧.好在正

11、式讲的时候发挥的不错,可能是跟同学们生疏了的关系吧.正式上课已经是到市二的第四周了,之前预备教案时没睡过几个平稳觉,第一节课用的是PPT, 讲的是关于植物的养护相关的内容,为了预备PPT的内容,特地到学校的各个角落采风,拍了学校里各种植物,目的除了上课时能生动些,也是想让同学了解到我们秀丽的校内里还有如此多种多样的植物.可能是PPT教学的缘由,同学大局部的留意力都集中在屏幕上,这样反而使我的心态平和了下来,特殊顺当的完成了第一堂课.接下来的几堂课,算是驾轻就熟了吧,通常讲过一遍的教案到其次个班再讲会简洁很多,上课的速度要与同学承受学问的速度相适应，也是需要“实战”一下才能把握的技巧. 六周不到

12、的教育实习,说长不长,说短也不短.六周间,学到的东西却可以说是终生受用,不仅是带教老师的一些教学方法和教学阅历,自己上课时得到的一些教训和启发,担当实习班主任时学到的管理班级的方式,更多是作为一名老师,自己应当担负的责任和义务,以及对待教学认真严谨的看法,在将来的日子里,我也会牢记这段实习的日子,将它当作人生贵重的一次体验. 英语专业的实习报告 篇2 一、实习目的 以学习为主，理论联系实践。稳固应用英语专业的根本理论学问，提高口语表达力气以及随机应变力气，树立奋斗目标和规划将来。在实践中学习与人相处的技巧、团队协作精神、如何观看分析解决事情的力气等，综合提高个人素养以及实践力气，投入工作，融入

13、社会。为幻想而拼搏。 同时，在实践中查找自身缺乏之处以及改善的方法，找出书本学问同实践学问的共鸣点，不断的了解自我、改善自我、完善自我。以充分的预备正式踏入社会，锁定正确的方向进展远航。 二、实习内容 1、实习前期预备 依据自身树立的目标以及规划，查找实习单位，分析单位的性质以及潜力，同时分析自身条件是否适合从事此份工作以及是否宠爱这份工作。通过对公司和个人的了解，在进入公司实习前，做好根本学问的稳固，调整好心态以及自身角色。 通过以上的预备，我确定我的目标是进入一家数码商务公司进展实习，从一个小员工做起，学习从小事做到大事。处理好客户、同事、上司的种种关系，不自欺自傲，以自身目标、道德为主。

14、 我了解到我即将面试的这家公司是一家从事批发零售手机、笔记本、电脑周边配件、手机疼惜壳、移动电源的商务公司。属于小型商务公司，这家公司名为炬信科技，对员工要求比较特殊，老板认为进入这家公司就像进入一个大家庭，要学会如何在家庭中查找自己的位置以及价值。价值不愿定是金钱的利益，还有亲情、友情。这也是我选择这家公司的重要点。由于团结才能成功，由于有爱才有价值。为了能顺当通过面试，进入这家公司，我也做了很多预备。首先，在大致了解公司的根底上，我也不断的复习英语专业中比较有用以及根底的学问。根底学问包括商务常用单词、句型的听写说，同时也加强自身的口语表达力气以及随机应变力气。做好一切前期预备，迎接面试。

15、 2、实习面试 通过目标的确定以及对公司的了解，在面试前期需要预备相关材料以及简洁的自我介绍，同时也要调整好心态，以最正确的状态答复面试官的种种问题。将自己最真实最优秀的一面在短短的几分钟呈现出来。 此次面试分为三个阶段。第一个阶段是同公司主要管理人员进展一对一的面试，目的是了解面试者的根本常识力气、专业学问的学习状况以及工作应变力气，其中这项占据面试分数的30%，这一阶段通过后就进入下个阶段。其次阶段主要由公司局部员工，通过沟通的形式进展面试，目的是了解 面试者是否能融入这个家庭，为人处事方面的力气，以及最根本的沟通力气。这个阶段占据面试分数的50%，这一阶段通过后就进入了最终一个阶段。第三

16、阶段同老板沟通，目的是了解面试者与领导相处以及沟通的方式，以及面试者的潜在力气，利于以后工作支配。最终这一阶段占据面试分数的20%。 荣幸的是，我通过了以上三个阶段，得到了老板、主管以及同事的确定。同时我也明白了再面试中最重要的根本常识，那就是以良好的心态、真诚的自己、敏锐的思维、重要的专业学问迎接每一项面试。 3、实习期间 通过充分的前期预备以及通过面试关卡，我最终迎来人生第一次工作的时机。想起学校生活的安逸与闲适，看着如今生活的步伐，让我在充实中带点愁闷。不过，我坚信成功是留给有预备的人，无论前方的道路如何转变，我的目标我的理念将永久跟随我。 我在公司的职务是业务员，同时也翻译员。由于我们

17、公司的外国客户是不定时的来要货，因此，我也成了不定时的翻译员。我的前期工作是，在最短的时间内学习了解公司的业务以及本人负责的工作工程。如何做到得心应手、随机应变。同时，我也负责公司的一些打印发送文件以及资料的工作，主要目的是通过帮同事打印发送文件以及资料，有助于 我提高与公司人员的接触量以及了解，便于我更快融入这个大家庭。在第一个星期，我的工作主要还是学习业务的进展和客户的沟通，留意同事的沟通方式以及应变方法。同时也学习到，如何更好更快的融入公司，以及如何处理好同事关系。在这个星期，根本我接触的工作是挂念同事完成一些资料整理以及发送的工作，让我感受到什么是从底层做起，为什么要从底层做起的缘由。

18、以前总以为所谓底层就是从最低等的层次做起，其实不然，所谓底层就是最根本的层次，由于这有利于一个从未接触工作的生疏人去学习业务的好方法，也能磨练一个人的心智和心态。起初，我内心也是由丝毫迟疑与懊丧，感觉自己就是公司最渺小的蚂蚁，但最终我明白这都是为了让我以后能更好的完成工作，制造业绩。 通过一个星期对公司以及业务的根本了解，我渐渐的融入了这个大家庭，主管也开头支配我正式的工作。开头主管让我负责移动电源这个业务，让我同公司长期合作的几个老客户进展生意往来。主要的工作是，留意客户动态、定时与客户沟通、保证货物的销售数量、向上级反映临时发生的各种问题，做到确保销量稳步提升。在这一过程中，我最终明白了，

19、为什么每个公司都说顾客是上帝的缘由，他的一举一动都牵动着公司商品销售量的转变。为了能让客户满足、公司销售量提升，我也不断的在实践中总结阅历，学习同事以及成功人士的一些处事方法，确保自身力气也同业绩一样稳 步提升。通过对老客户的接触，让我能更好 的把握语言的表达以及应变的技巧，让我赢得更多客户的芳心。如今的我也已经开头进展自己的新业务，开创自己的新客户圈，面对新挑战的我也不再像以前那样，担忧与恐惊。反而是布满期盼，感觉生活多了一番精彩。面对新的业务进展，我也不断的思考，开展业务的方法以及收集相关的资料，分析同类公司以及业务员的优缺点，如何让自己能打破现存生疏局面，开创新的天地。通过分析我觉察如今

20、的新业务进展方式有电话销售、网络销售、交际圈销售、纸质宣扬销售等，这也让我明白为什么以前父母和老师让我开展自己的交际圈，由于这就是新业务的进展渠道，也是一种资源。通过分析后，我确定以开展交际圈业务为主，其他为辅的方式进展。 在这过程中，我的亲戚、伴侣、同学也都参与了我客户圈的行列，也让我在这段过程中得到回报。 在公司的这段时间，我经受的这些过程让我成长了很多，让我学到了很多。不管将来的生活是如何转变都不能转变我此刻的收获，由于经受过所以永久保存着。 三、实习收获和感悟 在实习的这段时间，我可以说是硕果累累。在各方面都有所收获。 首先，在专业学问这块。基于课本理论学问和根底学问的前提下，我学到了

21、更多的实战学问和方法。像一些从未接 英语专业的实习报告 篇3 实习学校是市二中学，上海市其次中学，自己学校，高中7年的母校，可以说是再生疏不过，看到高校里对口的学校里有这所的时候，没有丝毫迟疑地就填进了志愿里，也如愿的在母校开头了高校必经的实习阶段，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，友爱的老师们还在，承受教育的同学们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校3年来的进进出出，目前的3个班级都是我毕业后考进市二的同学。学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都是布满回忆的地方，接下来实习的日子，走过这些地方的时候，过去的记忆就不断在脑海里回旋。 初日。我们一行8位同学到达市二后，接待我们的是现任

22、教育主任高萍老师，她向我们简洁介绍了下学校目前的状况，以及实习期间需要留意的一些事项。接下来是生疏带教老师，我与其他2位同学分到高一，其余5位同学到高二。英语学科的带教老师是王雅芬老师，教学阅历丰富，还担当高一的班级组长；班主任唐虹老师，自己高三时，她教过我政治，算是相当生疏，呵呵。带教老师和班主任都向我们简洁介绍了一下所带班级的根本状况。第一天只是生疏下校内，其次天正式到班级，当时想到就要面对40多个同学，不免还是有点担忧和紧急。 身份。实习老师，是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反响，点头示意。开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重

23、回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来对待同学，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的看法去面对高中的同学？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确生疏自己的身份：带教老师的同学，高中同学的老师。 高一X班。担当实习班主任工作的班级是高一7班，高一班级两个理科班之一，与我那时的理科班大为不同，如今理科班的同学不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，到底顽皮的同学太多，比较不简洁把握。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看的出来这个班级在学校里也是相当活泼的，学校里评比

24、的各个之星，几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈抱负，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。 听课。实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能生疏自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与高校里大不违反，尽管自己以前高中时也上过牛津的教材，如今的教学要求又有新的转变，也因老师的不同，教学方法上有很大的差异。带教的王老师教态相当严谨，备课很充分，听第一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让同学知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行把握好时间等等。学校规定的听课是10节左

25、右，自己根本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完好过程，每个局部都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少教学方法，光纸上谈兵当然不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让同学答复以下问题，可以结合练习加深印象，对于同学的答复，老师赐予的鼓舞也可以有很多种，比方： Do you think there is something else？”， “I appreciate your answer”， “I think you must have a lot to say。”还要留意

26、是否自己会漏掉一些没有认真听讲的同学，适当地抽他们答复以下问题来让他们集中留意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让同学一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来，我们几个实习生进展了小小的沟通，感受都很深，除了以上提到的这些，光是 “Sit down， please。”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容当然重要，同学与老师间根本的敬重，也是我们今后教学中需要留意的地方。 英语专业的实习报告 篇4 集体备课。实习前就听辅导员说，市二的英语教研组有项很好的传统，就是集体备课。参与高一教研组的集体备课之前，高二的老师已经开头给高二的实习生集体备课了，说是备课，更多的是商量

27、授课的方式，怎样调动同学的主动性，怎样把握好同学的发言等等。高一教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的局部，第三单元的两个局部，以及一张试卷的讲解，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，从前要细心预备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些简洁混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进展解释，其他老师提出问题和建议进展补充，可以说是收获颇丰，原来对课时没有什么概念的我，通过集体备课，马上立

28、体了起来，当老师真不简洁，备课的时候就要考虑到各个方面，同学是否能够承受，上课时是否会枯燥等等的问题。 教案。教案也是教学前的重头戏。王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简洁的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要预备充分。 试教。正式上课前，几乎每个同学都进展了小组的试教。华师大本部的微格教育在前，市二几个礼拜的听课在后，大家试教的时候明显自信了很多，预备充分可能也是缘由之一吧，根本上都多预备了很多内容，还有同学预备用PPT教学，提高同学对该

29、章节学习的爱好。一位同学试教的时候，其余同学就当回同学协作教学，试教的过程中有问题准时登记，完毕后再进展商量，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。 同学的课。高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开头上课，从第三周开头，陆间续续地都正式开头上课，由于教的班级不同，有些班级比较吵闹，有些班级比较清静，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，所以相互间可以学习的地方有很多。特殊是我们高一班级也开头上课后，同样的内容，听听其他两位同学的课，和自己的课进展比较，总结优缺点，在今后的上课过程中渐渐改善。 自己的课。还记得正式上课前，自动请缨要”热身”一下。王老师就想到让我讲同学些的报纸读后感，10分钟

30、的时间虽短，对我来说，紧急感丝毫不减。没有一下子面对过40多个同学的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写，都是要好好考虑一下的。前一天把同学评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简洁的Summary，导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之前还拉同学简洁试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，预备好的稿子都忘了精光，消退紧急感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们生疏了的关系吧。正式上课已经是到市二的第四周了，之前预备教案时没睡过几个平稳觉，第一节课用的是PPT， 讲的是植物的养护相关的内容，为了预备PPT的内容，特地到学校的各个角落采风，拍了学校里各种植物，目的

31、除了上课时能生动些，也是想让同学了解到我们秀丽的校内里还有如此多种多样的植物。可能是PPT教学的缘由，同学大局部的留意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，特殊顺当的完成了第一堂课。接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到其次个班再讲会简洁很多，上课的速度要与同学承受学问的速度相适应，也是需要“实战”一下才能把握的技巧。 六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短。六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学阅历，自己上课时得到的一些教训和启发，担当实习班主任时学到的管理班级的方式，更多是作为一名老师，自己应当担负的责任和义务，以及对待教学认真

32、严谨的看法，在将来的日子里，我也会牢记这段实习的日子，将它当作人生贵重的一次体验。 英语专业的实习报告 篇5 实习学校是市二中学，上海市其次中学，自己学校，高中7年的母校，可以说是再生疏不过，看到高校里对口的学校里有这所的时候，没有丝毫迟疑地就填进了志愿里，也如愿的在母校开头了高校必经的实习阶段，也是别有一番意义的。回学校实习，亲切万分，友爱的老师们还在，承受教育的同学们却是一张张全新的面孔，想想自己离开学校3年来的进进出出，目前的3个班级都是我毕业后考进市二的同学。学校的操场，小花园，甚至是几间教室，都是布满回忆的地方，接下来实习的日子，走过这些地方的时候，过去的记忆就不断在脑海里回旋。 初

33、日。我们一行8位同学到达市二后，接待我们的是现任教育主任高萍老师，她向我们简洁介绍了下学校目前的状况，以及实习期间需要留意的一些事项。接下来是生疏带教老师，我与其他2位同学分到高一，其余5位同学到高二。英语学科的带教老师是王雅芬老师，教学阅历丰富，还担当高一的班级组长；班主任唐虹老师，自己高三时，她教过我政治，算是相当生疏，呵呵。带教老师和班主任都向我们简洁介绍了一下所带班级的根本状况。第一天只是生疏下校内，其次天正式到班级，当时想到就要面对40多个同学，不免还是有点担忧和紧急。 身份 实习老师，是个很特殊的存在。还记得第一次被班级里同学叫老师好的时候的那种错愕，渐渐适应，然后自如反响，点头示

34、意。开头的一个礼拜，日渐习惯起学校的生活，仿佛重回高中时代一般，只是是以一种全新的角度来对待同学，以老师的身份来要求自己了，这种感觉挺奇异的，以往觉得“高高在上”的老师，突然间成了身边的“同事”，作为实习老师，又该以怎样的看法去面对高中的同学？身份的转变，是实习阶段第一个要跨越的坎吧，正确生疏自己的身份：带教老师的同学，高中同学的老师。 高一X班。担当实习班主任工作的班级是高一7班，高一班级两个理科班之一，与我那时的理科班大为不同，如今理科班的同学不像我们那时那么沉闷，就像班主任唐老师所说，对于老师来说是喜忧参半吧，到底顽皮的同学太多，比较不简洁把握。一进教室就看到教室后的墙壁上贴满了奖状，看

35、的出来这个班级在学校里也是相当活泼的，学校里评比的各个之星，几乎7班也每个都有份。班上同学的性格很活泼，几天相处下来，就建立起了不错的关系，谈谈班级同学，日常琐事，甚至也有同学会来找我解答问题，谈谈抱负，也让自己渐渐有了的确是个老师了的觉悟。 听课 实习的必经阶段，听课不仅能够学习带教老师的教学方法，也能生疏自己将要教学的班级。高中阶段的英语课程与高校里大不违反，尽管自己以前高中时也上过牛津的教材，如今的教学要求又有新的转变，也因老师的不同，教学方法上有很大的差异。带教的王老师教态相当严谨，备课很充分，听第 一节课的时候就觉得整节课规划的很好，让同学知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生

36、，也能自行把握好时间等等。学校规定的听课是10节左右，自己根本上能去听的课都去了，为的是想了解整个章节上课的完好过程，每个局部都有不同的上课手段和形式，都是值得学习的地方。高校里所学的英语教学法课程，提及不少教学方法，光纸上谈兵当然不行，真正坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也可以有很多种，可以老师自己授课，可以让同学答复以下问题，可以结合练习加深印象，对于同学的答复，老师赐予的鼓舞也可以有很多种，比方： Do you think there is something else？”， “I appreciate your answer”， “I think you mus

37、t have a lot to say。”还要留意是否自己会漏掉一些没有认真听讲的同学，适当地抽他们答复以下问题来让他们集中留意力，板书的排布也不能天马行空，而是要让同学一看就明僚这些都是书本上很难学到的东西。一周的听课下来，我们几个实习生进展了小小的沟通，感受都很深，除了以上提到的这些，光是 “Sit down， please。”这一句，一个老师一节课就要说上几十遍，教学的内容当然重要，同学与老师间根本的敬重，也是我们今后教学中需要留意的地方。 集体备课。实习前就听辅导员说，市二的英语教研组有项很好的传统，就是集体备课。参与高一教研组的集体备课之前，高二的老师已经开头给高二的实习生集体备课了

38、，说是备课，更多的是商量授课的方式，怎样调动同学的主动性，怎样把握好同学的发言等等。高一教研组的备课是每周四，第一周就布置了我们将要教学的局部，第三单元的两个局部，以及一张试卷的讲解，可以说是各种形式的课程都体会一下；接下来的几周集体备课，都是备带教老师或者我们要上的内容，一位男老师负责第三单元的备课，从前要细心预备该单元的词汇表，不仅是课文中要求的单词和词组，一些简洁混淆，或者有固定搭配的词汇也要系统地整理进去，还要整理一些与该单词相关的翻译练习他带着我们梳理了整篇文章，其中需要讲解的地方，讲解的方式，都一一进展解释，其他老师提出问题和建议进展补充，可以说是收获颇丰，原来对课时没有什么概念的

39、我，通过集体备课，马上立体了起来，当老师真不简洁，备课的时候就要考虑到各个方面，同学是否能够承受，上课时是否会枯燥等等的问题。 教案 教案也是教学前的重头戏。王老师先让我们参考高一唐老师的教案，一个章节关是简洁的教案就有12页，看得我们都有点傻眼，而且写的时候我们要把上课时会加的连接词全都写到教案里去，就怕到时候忘词。几乎每个同学为了第一节课的教案都奋斗了几个晚上，算不上精益求精，至少要预备充分。 试教 正式上课前，几乎每个同学都进展了小组的试教。华师大本部的微格教育在前，市二几个礼拜的听课在后，大家试教 的时候明显自信了很多，预备充分可能也是缘由之一吧，根本上都多预备了很多内容，还有同学预备

40、用PPT教学，提高同学对该章节学习的爱好。一位同学试教的时候，其余同学就当回同学协作教学，试教的过程中有问题准时登记，完毕后再进展商量，这样的试教对我们正式上讲台做了很好的铺垫作用。 同学的课。高二的普遍比我们高一的早了一个礼拜开头上课，从第三周开头，陆间续续地都正式开头上课，由于教的班级不同，有些班级比较吵闹，有些班级比较清静，每个同学上课的内容和方式也炯然不同，所以相互间可以学习的地方有很多。特殊是我们高一班级也开头上课后，同样的内容，听听其他两位同学的课，和自己的课进展比较，总结优缺点，在今后的上课过程中渐渐改善。 自己的课。还记得正式上课前，自动请缨要”热身”一下。王老师就想到让我讲同

41、学些的报纸读后感，10分钟的时间虽短，对我来说，紧急感丝毫不减。没有一下子面对过40多个同学的我，要多大的声音才够，什么样的姿势，板书该怎么写，都是要好好考虑一下的。前一天把同学评论比较多的文章通读了一遍，自己也写了简洁的Summary，导入的话也一字不差的写在了纸上正式讲之前还拉同学简洁试讲了一下，结果漏洞百出，很多话都接不上，预备好的稿子都忘了精光，消退紧急感是最重要的吧。好在正式讲的时候发挥的不错，可能是跟同学们生疏了的关系吧。正式上课已经是到市二的第四周了，之前预备教案时没睡过几个平稳觉，第一节课用的是PPT， 讲的是关于植物的养护相关的内容，为了预备PPT的内容，特地到学校的各个角落

42、采风，拍了学校里各种植物，目的除了上课时能生动些，也是想让同学了解到我们秀丽的校内里还有如此多种多样的植物。可能是PPT教学的缘由，同学大局部的留意力都集中在屏幕上，这样反而使我的心态平和了下来，特殊顺当的完成了第一堂课。接下来的几堂课，算是驾轻就熟了吧，通常讲过一遍的教案到其次个班再讲会简洁很多，上课的速度要与同学承受学问的速度相适应，也是需要“实战”一下才能把握的技巧。 六周不到的教育实习，说长不长，说短也不短。六周间，学到的东西却可以说是终生受用，不仅是带教老师的一些教学方法和教学阅历，自己上课时得到的一些教训和启发，担当实习班主任时学到的管理班级的方式，更多是作为一名老师，自己应当担负

43、的责任和义务，以及对待教学认真严谨的看法，在将来的日子里，我也会牢记这段实习的日子，将它当作人生贵重的一次体验。 英语专业的实习报告 篇6 实习目的：到所学专业所应用的相关单位如外资企业、翻译公司、旅行社等部门对所学专业应用范围有一个初步了解从而明确学习目的、方向。以下是我的实习工作总结： 时间：20xx年2月14日-2月20日 报告内容：今年寒假我有幸到我们市一中实习，也就是我的高中，我的母校。虽然这个假期没有好好的休息，但是就业的压力使我知道这个寒假也是一个很好的接触社会，检验自己所学学问的时机。通过这7天的实习，我深深体会到了将理论与实践结合起来的不易，也通过这7天的努力，使我生疏了从事

44、老师行业的不易，这7天的代班老师工作，为我今后真正踏入工作岗位积累了确定的实践阅历。对于自己的母校可以说是再生疏不过。来自己的母校实习，也是别有一番意义的。回学校实习,亲切万分,友爱的老师们还在,承受教育的同学们却是一张张全新的面孔,想想自己离开学校2年来的进进出出，看到学校的操场，体育馆甚至教室，过去的记忆就不断在脑海里回旋。 第一天的时候，我跟着班主任李老师生疏了一下学校目前的状况，以及实习期间需要留意的一些事项。我们原来的英语老师王老师，教学阅历格外丰富，目前担当高二组的组长，由于她是我原来的老师，所以我有幸在她所带的班级实习，王老师向我简洁介绍了一下所带班级的根本状况。其次天正式到班级

45、,当时想到就要面对60多个同学,不免还是有点担忧和紧急。 听课实习的必经阶段，听课不仅能够学习拥有教学阅历的老师的教学方法，也能生疏假设以后能的成为英语老师所要面对的状况。高中阶段的英语课程与高校里大不违反，如今的课本经过了改革，所以如今的教学要求也有新的转变，教学方法上有很大差异。王老师教学状态相当严谨，备课很充分，又开头听她讲课，很有亲切感，再次听她的课就觉得整节课规划的很好，让同学知道这节课要完成的内容，就算有突发状况的发生，也能自行把握好时间等等。我听了整整一个章节课的完好过程，每个局部都有不同的上课形式，都是值得学习的地方。由于我不是学师范专业的同学，所以并不是很懂得英语教学法，真正

46、坐在教室后面听课的感觉很不一样，教学的内容就算一样，方式也有很多种，可以老师自己授课，可以让同学答复以下问题，可以结合练习加深印象。对于同学的答复,老师要依据同学的特质进展分析，然后加以适当的引导。经过几天的实习，我觉得作为英语专业的同学，虽然在成为英语老师方面不比专业的师范生有优势，但是我们有很强的英语功底，很精准的英语专业学问，很流畅的口语技能。而作为我们外国语学院的同学，在老师们的带着下，都与一种遇到困难勇于解决的士气，在这方面来讲，还是很适合英语教学工作的。另外我们外国语学院始终有着严谨的学风，走出去的同学一般都作风严谨，肯与吃苦耐劳，具有办事认真的品质，这么说来也在英语教学方面拥有确

47、定的优势。 做任何事都要有确定的积累，拥有了5天的听课的经受，我也是积累了一些小小的阅历。由于也是刚离开高中不久，年龄和那些同学们也没有差多少，我很快和他们打成了一片，于是老师最终同意我讲一节课。说到讲课，我还真是有点紧急，由于长这么大，始终都是听别人讲课给我听，唯一的讲课经受还是在上精读课的时候得到的任务，但是也只有短短的10分钟而已，而且面对的还只是自己的同学和老师，还真是一下子有点摸不着头脑。但是要拥有勤学好问的精神吗！于是我在讲课的前一天和老师进展了认真的商量，老师给了我很多的指导。我还打电话给我学师范的同学，向他们询问了一些在课堂上应当留意的事项。做完了这些，我还在晚上的时候反复的备

48、了备课，把我所能想到的问题都写在本子上，并且一一找到了解决方法。其次天上台讲课的时候，还是很紧急，我深深地吸了口气，走上了讲台。为了放松我的紧急心情，我先借用小沈阳的经典台词， 英语专业的实习报告 篇7 为了稳固商务英语专业的专业学问，提高口语水平及实际操作技能，丰富实际工作和社会阅历，把握操作技能，将所学学问用于实际工作。进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力气等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力气，以便提高自己的实践力气和综合素养，期望能关怀自己以后更加顺当地融入社会，投入到自己的工作中。以下是我的实习报告。 一、实习目的 生疏了解自己平常学习的缺乏，找出自身状况与社会实际需要的差距，在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力气预备，从而缩短从校内走向社会的心理适应期。我制定了相应的实习