【解析】重庆市南开中学2018届高三上学期期中考试物理试题含解析.doc
《【解析】重庆市南开中学2018届高三上学期期中考试物理试题含解析.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【解析】重庆市南开中学2018届高三上学期期中考试物理试题含解析.doc(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、重庆市南开中学2018届高三上学期半期考试理综物理试题一、选择题(15题单选,68题多选)1. 如图所示,被轻绳系住静止在光滑斜面上的小球。若按力的实际作用效果来分解,小球受到的重力G的两个分力方向分别是图中的A. 1和4 B. 2和4 C. 3和4 D. 3和2【答案】C【解析】小球重力产生两个效果,一是使绳子拉伸,二是使斜面受压,故应按此两个方向分解,分别是3和4,故C正确,ABD错误,故选C.【点睛】将力进行分解时,一般要按照力的实际作用效果来分解或按需要正交分解,若要按照力的实际作用效果来分解,要看力产生的实际效果2. 如图所示,竖直放置的光滑圆轨道被固定在水平地面上,半径r1m,最低
2、点处有一小球(半径比r小很多)。现给小球一水平向右的初速度,能使小球做完整圆周运动的取值范围为()A. B. C. D. 【答案】B【解析】小球恰好能做完整圆周运动,则在最高点有:,解得:,从最低点到最高点,小球的机械能守恒,则有:,解得:,故要能使小球做完整圆周运动,则,故选B.3. 静电喷涂时,喷枪带负电,被喷工件带正电,喷枪喷出的涂料微粒带负电。假设微粒被喷出后只受静电力作用,最后吸附在工件表面。微粒在向工件靠近的过程中A. 克服电场力做功B. 电势能逐渐增大C. 沿着电场线运动D. 加速度先减小后增大【答案】D【解析】涂料微粒所受的电场力方向向左,其位移方向大体向左,则电场力对涂料微粒
3、做正功,其电势能减小,故AB错误;由于涂料微粒有初速度,故不一定沿电场线方向运动,故C错误;微粒的重力不计,根据电场强度的分布可知,所受电场力先减小后增大,则加速度先减小后增大,故D正确;故选D.【点睛】在涂料微粒向工件靠近的过程中,工件带正电,涂料微粒带负电;根据电场的分布情况场强的变化,判断电场力的变化;由牛顿第二定律分析加速度的变化电场力做正功,涂料微粒的电势能减小4. 某同学根据测得的不同卫星做圆周运动的半径r与角速度的关系作出如图所示图象,则可求得地球质量为(已知引力常量为G)A. B. C. D. 【答案】A【解析】根据,得,可知图线的斜率为GM,由图象可知:,解得:,故选A.5.
4、 如图所示,质量为M的斜面A置于粗糙水平地面上,与地面间动摩擦因数为,物体B与斜面间无摩擦。现给A、B一相同的水平向右初速度,为使A、B保持相对静止,则需对A施加水平向左推力F的大小为(已知斜面的倾角为,物体B的质量为m)A. B. C. D. 【答案】C【解析】由题可知,AB整体向右做匀减速运动,对B进行受力分析,根据牛顿第二定律得:,对AB整体进行受力分析得:,解得:,故选C.【点睛】由题知,B向右做匀减速运动,合力水平向左,对B进行受力分析,根据牛顿第二定律求解加速度,再对AB整体运用牛顿第二定律即可求解F6. 一个小球做自由落体运动,它的下落高度足够高,取,关于这个小球的运动情况,下列
5、说法中正确的是A. 小球在第3 s内的下落高度为25 mB. 小球在前3 s内的平均速度为30 m/sC. 小球在第1 s内、第2 s内、第3 s内的平均速度之比是135D. 小球在前1 s内、前2 s内、前3 s内的位移之比是135【答案】AC考点:考查了自由落体运动规律的应用7. 为了测量储罐中不导电液体的高度,将与储罐外壳绝缘的两块平行金属板构成的电容器C置于储罐中,电容器可通过开关S与电源相连,如图所示。当开关S断开且罐中的液面上升充满容器后A. 电容器的电容变小B. 电容器的电容变大C. 电容器两极板间的电压变大D. 电容器两极板间的电压变小【答案】BD【解析】两块平行金属板构成的电
6、容器C的中间的液体就是一种电介质,当液体的高度升高,相当于插入的电介质越多,电容越大。,故A错误,B正确;当开关S断开后,电容器的电量不变,根据,可知电容器两极板间的电压变小,故选BD.8. 如图所示,质量为m的尖劈A顶角,一面靠在竖直的光滑墙壁上,质量为2m的方木块B放在水平光滑地面上,A和B之间无摩擦,弹簧右端固定。方木块B将弹簧压缩后,由静止释放,A在B的推动下,沿竖直光滑的墙壁上滑,当弹簧刚恢复原长时,A的速度为,B的速度为。(重力加速度为g,)A. A、B及弹簧组成的系统机械能守恒B. 弹簧恢复原长时 C. 当两物体动能最大时,弹簧的形变量为D. 当两物体动能最大时,弹簧的形变量为0
7、【答案】ABC【解析】弹簧、A和B组成的系统,只有重力和弹力做功,系统的机械能守恒,故A正确;当弹簧恢复原长时,A与B有速度关系图象,如图所示:由几何关系可得:,解得:,故B正确;当两物体加速度为零时,速度最大,则两物体动能最大,设A、B之间的相互作用力为F,对A受力分析有:,对B受力分析有:,解得:,故C正确,D错误;故选ABC.二、实验题(2小题)9. 在实验室里为了验证动量守恒定律,一般采用如图所示的实验装置:(1) 若入射小球质量为,半径为,被碰小球质量为,半径为,则_。A B C D(2) 以下所提供的测量工具中必需的是_。A直尺 B天平 C弹簧测力计 D秒表(3) 设入射小球的质量
8、为,被碰小球的质量为,则在用图甲所示装置进行实验时(P为碰前入射小球落点的平均位置),所得“验证动量守恒定律”的表达式为_(用装置图中的字母表示)【答案】 (1). C (2). AB (3). .10. 为测量木块与木板间的动摩擦因数,将木板倾斜,木块以不同的初速度沿木板向上滑到最高点后再返回,用光电门测量木块来回的速度,用刻度尺测量物块经过光电门后向上运动的最大距离,为确定木块向上运动的最大高度,让木块推动轻质卡到最高点,记录这个位置,实验装置如图甲所示。 (1)本实验中,下列操作合理的是_。A实验前将轻质卡置于光电门附近B为了实验成功,木板的倾角必须大于某一值C遮光条的宽度应适当小些(2
9、)用游标卡尺测量遮光条的宽度,如图乙所示读数为_mm。(3)改变木块的初速度,测量出它向上运动的最大距离x与木块来回经过光电门时速度的平方差,在坐标纸上以纵坐标为,横坐标为x作出图象,已知图线的斜率为k,木板倾角的余弦值为cos,重力加速度为g,则木块与木板间的动摩擦因数为_。(4)由于轻质卡的影响,使得测量的结果_(选填“偏大”或“偏小”)。【答案】 (1). BC (2). 29.8 (3). (4). 偏大【解析】(1)实验时轻质卡应与木块一起向上运动,实验前将轻质卡与木块靠在一起,故A错误;当木板倾角大于某一值时,木块重力沿斜面向下的分力大于最大静摩擦力,木块到达最高点后可以反向下滑,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 解析 重庆市 南开 中学 2018 届高三 上学 期中考试 物理试题
限制150内