2023年教师资格面试结构化真题全题库一.docx

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1、教师资格面试结构化真题全题库（一）1. 同学沉默寡言，上课不回答问题，你怎么办?【答】保持镇定。第一，没人回答的时候以点名方式挑选少数同学回答。第二，课后及时反省自己教学中的局限性之处，向有经验的同事和领导请教，及时调整教学风格。第三，采用多种措施鼓励学员上课互动。2. 同事说王老师太傻，不用自己的职务去做利于自己的事，你怎么看? 老师不懂运用家长资源，被别人说傻，你怎么看?【答】王老师是清廉的教师，值得学习。第一，教师需要坚守职业道德。廉洁是教师职业道德的本质规定，中小学教师职业道德规范的第七条中规定：教师必须“廉洁从教。坚守崇高情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不运用职责之便谋

2、取私利”。第二，教师需要道德崇高。教师是人类灵魂的工程师，人类文明的建设者和传播者，学生健康成长的引路人。孔子曰：“不正其身，如正人何！”柯瓦列夫说：“儿童从小就把自己的老师当作是他们要努力学习的道德模范。所以，教师的道德面貌就起着这样重要的作用，他在课堂内外，在社会生活和个人生活中的所有言行，都是给学生作出的楷模。”可见，教师的道德风尚、言谈举止对学生的影响是极大的。第三，我会向王老师学习，做一个清廉自守的好教师。3. 小明眼睛看不清书本上的字，需要用放大镜，学校要把他送到特殊学校，老师怎么看?【答】我会在服从学校安排的前提下，探讨是否尚有其他也许性。第一， 作为学校的教师，我会服从学校做出

3、的安排，配合做好家长的动员工作。第二，只是视力有一些问题，不是盲童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，制定帮扶计划，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。【题目解析】由于题目来源自考生回忆，也许有不准确的地方。假如题目中“学校要把他送到特殊学校”的确存在，那么分析的重点就是作为下属，要服从领导安排。假如只是“有的同事建议”，那么就是协调工作的问题。去年的真题是“有同学听力有问题，影响班

4、级上课，老师规定把他换到特殊教育，你怎么办？”“你班有位听力障碍的同学，其他任课老师认为着重指导他太浪费时间，应当把他送去特殊学校，你怎么看？”【答】我会和同事们沟通，制定帮扶计划。第一，只是听力有一些问题，不是聋哑儿童，不需要将其送入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。4. 做眼保健操，有一位不认真做，班干部教育他，并找老师反映，你怎么解决? 眼保健操小红

5、不做，和体育委员吵起来了，你怎么办?【答】我积极解决此事。第一， 我指导班干部如何解决这类小事，以后能做到独立解决好。第二，会找这个不认真做操的同学单独谈话。第三，在班级管理中，班主任要有选择地放手，促进学生自主管理，提高集体荣誉意识，加强主人意识。具体对策是循序渐进，不能完全放任。要先建设好班集体，树立好班风，保证学生获得自我管理能力之后再放手。有些学生的缺陷得不到纠正；容易产生管理中的矛盾等等。5. 你在讲课的时候，有几个同学不会，你应当怎么办?【答】我会保持耐心。第一，课下专门安排时间给这几个补课，了解清楚是由于基础差、没认真听，还是讲解的清楚导致学生不会。第二，以后备课时要备学生，根据

6、本班学生情况设计好教学环节。第三，对于少数基础差、跟不上进度的学生，进行学习方法和学习积极性的指导，补全知识漏洞。6. 你在讲课的时候，有个同学忽然站出来说你讲错了，你该怎么办?【答】保持镇定。第一，先请这个同学说明他的观点。第二，简要分析这个事例和刚才讲课内容的差异，说明原理论的对的性。然后继续教学。这个同学的疑惑假如没有解决，可以课下再和教师交流。课后和这个同学沟通，彻底解决他的疑惑。鼓励他多思考、多提问。第三，注意提高自身业务水平，认真备课，保证讲授内容准确。7. 你怎么看待老师跟学生成为朋友？如何看待跟学生平等交流?【答】我支持这个观点。第一，现代教育的核心理念是民主平等。这也是新课程

7、改革的教学理念，建立民主平等的师生关系可以说是新课程的一项重大变革。第二，建立民主平等的师生关系，必须以教师与学生在教学中互相尊重为原则，因此从教师的角度来说，以下几项是需特别注意的：（1）必须让学生的学习个性得到充足的张扬；教师必须把学生当作一个富有生命意义的活生生的人来看待，每一个人都会有自己的个性，教师要充足尊重学生的个性化学习行为；（2）教师必须要充足发挥学生的个人专长，学生在学习的过程中肯定会学有所长，也会有一些掌握得不够好的知识，这时教师要尊重学生的爱好爱好，发展他的专长，而不能以教师的眼光和规定去规范学生，要帮助学生以自己的专长激起学习的爱好，充足庇护他们的学习积极性；（3）教师

8、必须以平等中的首席出现在学生面前，既是学生学习中的导师，又是和学生一起学习的同伴，要充足理解和关注学生在学习中的困难，以更好地帮助他们解决学习中碰到的问题。第三，只有教师以平等的眼光看待学生，以朋友之心对待学生，这样在教学中才干特别尊重学生的正常有益的学习行为，才会有民主平等的师生关系。8. 老师留作业让家长签字，你怎么看？注意，此题要根据学段回答。小学要赞成，中学要反对。小学答案：【答】我赞成。第一，刚进入小学的孩子没有养成学习习惯，需要家长配合教师工作。第二，让家长结识到课后作业的重要性，乐意配合教师工作。第三，通过一段时间，养成习惯后，就可以结束签字环节了。中学答案：【答】我反对这种做法

9、。第一，中学生应当已经养成了学习习惯，不需要家长以这种方式配合教师工作。第二，对于个别学习自觉性差的学生，要单独联系，让家长结识到课后作业的重要性，乐意配合教师工作。天天通过微信等即时联系工具和家长单独联系，向家长说明作业情况，请家长督促，但不要让学生知道，以保护学生自尊心。第三，教师要有耐心、细心，不能用简朴粗暴的方式解决问题。9. 老师有口头禅，怎么办?【答】应当积极改正。第一，教师要做语言方面的表率，不应当有口头禅。第二，特别是一些不文明的用语，要立即停止使用。可以每节课自我录音，也可以请课代表下课后说明一下，通过内外督促，及时改正。第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、崇高的人格影响

10、学生、感染学生、塑造学生美好的心灵，使他们不仅学到科学文化知识，并且懂得做人的道理，而不是用不恰当的口头禅影响学生。10. 老师字写的不好，别的老师让他多练习，他不认为然，怎么解决? 教师笔迹潦草，学生给老师提意，你怎么看？【答】应当积极改正。第一，教师要做规范使用汉字方面的表率，应当把字写好。第二，不能由于现在经常使用多媒体教学，但板书是基本功，不能忽视。第三，教师要以其渊博的学识、开拓的精神、崇高的人格影响学生、感染学生、塑造学生美好的心灵，使他们不仅学到科学文化知识，并且懂得做人的道理，而不是把懒惰松懈的形象展示在学生面前。11. 家长打孩子，老师怎么办? 发现学生手上有伤口，问了以后是

11、家长打的，怎么解决?家长打学生，你作为班主任怎么办? 你去小明家家访，发现家长虐待孩子，你该怎么办？【答】家长的做法是错误的。我会及时联系家长。第一，班主任在观念上要树立对的的“学生观”。客观地、全面地、公正地评价每一个学生，哪怕最差的学生也尚有他的闪光之处，班主任就要抓住这些闪光之处，使家长听后，觉得这是教师的肺腑之言，感到学校教育的目的和任务是与学生家长的愿望相一致的，从而做到心理相容，积极协助班主任共同教育学生。第二，我会和家长共同探讨具体方案，帮助学生进步。面对自己孩子存在的各种问题，盼望值很高的家长们往往束手无策，他们很苦恼，也很着急，但是不能通过暴力方式解决问题。给家长的建议要条理

12、清楚，言简意赅，最重要的是科学实用。第三，在此后加强和家长的联系，共同关注学生的进步。12. 你对学生家长替孩子值日，你有什么见解? 学生去劳动，但家长想去代劳，该怎么办?【答】家长的做法是错误的。我会及时联系家长。第一，值日是培养劳动习惯和集体主义的重要方式。第二，我会和家长沟通，请家长理解学校的做法。相信家长都是通情达理的，会配合工作。第三，在此后加强和家长的联系，共同关注学生的进步。你第一次与同学们见面开班会，同学们反映冷淡13. 你认为老师应当适应社会变化吗? 现在的社会处在变动的社会，作为老师，你怎么办？【答】应当适应社会变化。第一，社会进步速度快，教师不应当脱节。第二，学会新的知识

13、和技能，及时应用到教学环节。第三，教师职业的特殊性，决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。要有敏锐的感受力，能对生活中的变化明察秋毫，及时做出反映，时刻关注外界新知识、新信息，不断充实自己。14. 任课老师对不爱学习的学生严厉批评，班主任的你怎么看?【答】我会支持同事的行为。第一，在同学面前，班主任要维护任课教师的权威，不要容易反对他们的做法。第二，课下我会问清因素，及时向任课老师反映情况，调整沟通的方式。第三，在老师教研会上，多分享一些优秀教师的经验，以更科学的方法帮助学生进步。15. 女生收到情书，交给老师，你怎么办? 男生给女生情书，女生给老师，你是教师，你怎么办?【答】我会妥善解

14、决此事。第一，中学生青春期出现爱慕异性的心理是正常现象，教师不必惊恐。中学生随着年龄的增长，男女学生对异性的亲近和追求的性意识开始觉醒，容易对异性的状况产生好奇心，为了尝试心理的满足，往往出现早恋。第二，分别和女生、男生谈话，了解情况。有的学生由于缺少合法的精神文化活动和社会交往，为了摆脱枯燥、孤寂的冷淡生活，于是产生求异倾向，出现早恋。我会耐心说服教育，给予对的的引导，对其进行性道德教育。要疏导他明智地对待自己，理智地对待别人。把精力放在求知识、学本领上，并懂得两性的道德和规范。此后注意观测后续表现。第三，对全班进行教育。我会通过加强和相关课程教师的沟通，通过班集体活动，让本班学生接受更多更

15、科学的青春期教育，树立对的的态度。16. 课堂上一个同学尿裤子了，你该怎么办?【答】我会妥善解决此事。第一，假如这情况全班都看到了，就安排班干部陪同他去厕所及时清洗或更换衣服。假如只是教师发现了学生的异常，其他同学没有发现，就会安排其他同学先进行朗读，然后悄悄走到他身边，安排他自己去厕所解决。第二，课后谈话，了解情况。假如有身体异常，及时联系家长。第三，平时注意保护学生自尊心。17. 班上有个智力发育低下的学生，你怎么解决?小明是一个智力发育迟缓的孩子。你怎么看待他？【答】我会妥善解决此事。第一，联系学校心理教师进行智商测试，判断能否跟上教学进度。假如只是智力略低下，不是弱智儿童，不需要将其送

16、入特殊教育学校。面对这种轻度身体问题的儿童，我们支持融合教育，即和其他正常孩子一起接受教育，可以帮助他们健康成长。第二，我会去积极学习特殊教育的相关知识，掌握和这些身体有轻微问题儿童的相处方式和教育方法，更有针对性对其进行教育。第三，积极和任课教师沟通，共同想办法做好教学工作。18. 大家都说教师是一个至高无上、有尊严的职业，你怎么看？有人说教育者是幸福的和有尊严的，你怎么看?【思绪】批准。说明这个职业教书育人的意义所在。19. 假期组织活动？是玩还是学习？【思绪】要征求学生和家长的意见，合理安排。20. 班主任只关注成绩，你怎么看？【思绪】反对。素质教育规定全面发展。21. 班级同学上课调皮

17、捣蛋，你怎么办？【思绪】及时制止，维持上课秩序。课后谈话，制定制度。22. 有家长抱怨，说老师太严格，你怎么办？你严厉的批评了学生。他的家长找到校长那里问你怎么做【思绪】积极和家长沟通。23. 同学们规定轮流当班干部，你怎么看?【思绪】批准。规定学生制定科学的轮换制度，建设好班集体。24. 课上有学生看课外书，老师当场谴责，你怎么看?【思绪】反对。简朴粗暴的做法不对，要课后单独谈话。25. 由于学生上课说话，老师没上课，在讲台上坐了一节课，你怎么看?【思绪】做法错误。不应试影响正常教学进度，不能和学生赌气。26. 最近班里同学有怀疑同学偷东西的，作为班主任你怎么办? 作为班主任，有同学报告班级

18、最近丢东西，然后同学之间互相猜忌，你该怎么办？一个学生乱翻东西，你怎么办?【思绪】及时解决。发动班干部，制定制度，清正风气。27. 小王同学最近沉迷于电子游戏，你是他老师，你咋整?【答】制止，引导学习。第一，制止行为。沉迷游戏，影响成绩，有也许导致更坏影响。第二，青少年自制能力比较弱，在校做好引导，讲述如何恰当使用网络，网瘾的危害等。第三，及时沟通家长，恰当使用网络，杜绝网络带来的不良影响。28. 学生文化课不好，但是舞跳的好，你怎么解决? 一个女生学习不好，舞蹈特别好，你怎么办?【思绪】帮助改变学习方法，结识到文化课重要性。适当安排课余时间进行跳舞训练。29. 你上课摔倒了，学生哄堂大笑，怎

19、么解决?【答】保持微笑。第一，简朴说明自己跌倒是不小心导致的。第二，正常完毕教学。第三，课后反思，想办法改善关系，成为受学生欢迎的教师。30. 内向的孩子当小组长，是否认同?有老师让一个内向的孩子做组长，你怎么看？【思绪】批准。说明这个工作会帮助他进步。31. 班上有一个性格孤僻的学生，你怎么办?【答】保持耐心。第一，对这类学生，教师一方面应当在感情上关心和信任他们，多接近他们，善于走进他们的心灵，使他们乐意说出心里话。第二，教师要多给他们发明与别人交往，在集体中发言的机会。鼓励他们合群，使他们体会到集体的温暖，从而克服忧郁、多疑、多愁善感的悲观心理。不要在公共场合批评他们，避免伤了他们的自尊

20、心，出现意外后果。第三，相信通过努力，会帮助这个学生有所进步。32. 观摩课上，学生睡觉，你怎么办？【答】保持冷静。第一， 适当提醒学生。也许是内容过于枯燥或者课前已经反复“排练”过，导致学生厌倦。第二，课后反思自己局限性之处。请教有经验的同事，充足准备，上好公开课。不要排练。第三，及时改正，做一个同学喜欢的教师。33. 小明爸爸接小明特别晚，他不快乐，他就不爱上学了，你怎么办? 假如有家长经常不来接学生，你会怎么办？【思绪】联系家长，了解情况，请他改正或通过其他措施解决接孩子问题。34. 小明迟到，教师说他了，他一气愤坐后面捂着耳朵不听课了，教师怎么办? 有学生迟到，被批评后进教室后捂住耳朵

21、不听课，怎么办?【思绪】先完毕教学，课后谈话。35. 学生优秀，老师说这是学校的光荣，你怎么看？【思绪】批准。说明这个职业教书育人的意义所在。36. 自习课很乱，怎么办?【思绪】立即采用措施，严格纪律。37. 让抄单词让抄单词20不抄咋办?【答】保持镇定。第一，当场考察，确认学生是否完全掌握这些单词。不会的部分再抄20遍。第二，注意作业的有效性，以多种形式布置作业。第三，对于掌握限度不同的学生，不要一刀切地布置相同的作业，避免出现无效劳动。38. 教师要蹲下来和儿童说话，你怎么看?【思绪】批准。说明教师民主沟通的意义所在。39. 学生上课说笔掉了，怎么办?【思绪】安排离得近的同学捡起来。40.

22、 学生爱打小报告，怎么办?【答】要积极采用措施。第一，分析因素。这个同学也许想更引起老师关注或是彰显自己存在感，没故意识到自己的行为损害了同学关系。教师行为也许也有不妥之处，例如收到报告后立刻处罚其他学生，导致同学关系更差。第二，找这个学生谈话，教会他掌握合适的度，指导他恢复正常的同学关系。第三，通过主题班会形式，教育全班学生端正观念。41. 现在教师不稳定，对于注重理论的老师比较偏激，怎么看?【思绪】多沟通，用对的的思想影响这些教师。42. 一个同学这次考试非常好，老师却当着全班同学的面说他是抄的，对此你怎么看?【答】教师要调查研究，不要容易下结论。第一，调查研究，通过上课提问等方式检查其知

23、识掌握限度到底如何。第二，证据拟定后，才干采用相应措施。不能想当然地就认为是抄袭，会损害学生自尊。第三，提倡实事求是的班风。43. 一个同学自理能力不行，所有衣服都往家带，作为老师，你怎么办?【思绪】联系家长，因素在家长没有培养孩子独立。44. 青春期叛逆，你怎么办?【答】教师要理解和帮助学生。第一，青少年步入青春期，心理发育迅猛，心理特点体现在：自我意识强而不稳独立欲望增强，对事物能做出自己的判断和见解，但对自我的结识和评价过高或过低，常被一些矛盾所困扰，如独立欲望与缺少独立能力的矛盾，自己心中的“成人感”与成人眼中的“孩子气”之间的矛盾等等。第二，青少年的情感世界充满风暴。经常表现出幼稚的

24、感情冲动和短暂的不安定状态，孤独、优伤、激动、喜悦、愤怒微妙地交织在一起，组成一个强烈、动摇和不协调的情感世界。第三，教师要学习相关心理学知识，理解，多沟通，帮助学生进步。45. 你穿的很性感的衣服进教室，同学们说:好性感啊，你怎么办？【答】我会礼貌地表达感谢。第一，先完毕教学，课后及时征求年级组长（领导或同事）意见，确认自己的服装是否适当。第二，对于中学生（小学生）来说，喜欢看到教师打扮得漂美丽亮来上课，但掌握好分寸很重要。教师应当坚持教师职业道德，不可以穿得过于暴露对学生产生不好的影响。学生处在身心发展的阶段对于这些问题会比较好奇。所以作为老师要尽量避免此类事件的发生。教师具有示范性作用教

25、师的穿着不检点会使学生产生不好的影响。并且学生也会根据老师的一些行为和做法进行模仿，那么对于学生来说，这样的做法就是起到反作用的不利于他们身心的正常发展。第三，严格规定自己，保持端庄大方的教师形象。必须要穿着得体大方，可以在学生的接受范围之内起到良好的示范性作用。46. 人生碰到一个好老师对一个人非常重要，你怎么看？一个好的老师对学生有什么影响? 你如何看一个好的老师对学校发展起好的作用?【思绪】批准。说明这个职业教书育人的意义所在。47. 有人说老师不仅要会讲课，还要会更多的知识，你怎么认为? 有人认为老师不仅要知识渊博，其他方面也要注意培养，你怎么看?【答】我赞成这种观点。第一，教师的专业知识规定是基本的，但教师要及时更新知识，拓宽知识面。第二，传道授业解惑是老师的职责，理论转化成时间，需要不断的革新，这个过程老师创新的。第三，在这个古老的职业中，新老师不仅仅要会传授知识，更需要促进学生的全面发展。48. 家长认为只要学习好，都可以什么都不做。你作为班主任怎么看【思绪】联系家长，因素在家长没有结识到孩子全面发展的重要性。49. 对于教师奉献精神怎么看【思绪】批准。说明这个职业教书育人的意义所在。50. 你认为教师应当为人师表赞同吗？【思绪】批准。说明这个职业教书育人的意义所在。