教学常规量化考核细则(共8页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学常规管理考核量化细则（试行）一、出勤（10分）教师因公、因事、因病应履行请假手续，半天以内由教务处主任审批，半天以上三天以内由分管教学校长审批，三天以上由校长审批，请假人应先到行政办公室或教务处领取并填写请假条，持领导批条到教务处登记，由教务处安排调课，假满后到教务处销假。出公差的教师应提前与教务处协调好课后方可离校。中层以上干部因病、因公、因事一律向校长请假。类 别次数/节/天扣月考核分数据来源上课、辅导迟到、备课组活动迟到、早退1次扣1分考勤统计表查课记录办公、会议迟到、早退、缺席1次迟到、早退扣0.5分缺席扣1分考勤统计表旷课（私自调课；酒后上课；接打电话；
2、早退、监考）1节扣3分查课记录考勤统计表事假超三天以上1天扣1分考勤统计表二 、教案（20分） 课前认真钻研课程标准、考试说明，深入分析教材，充分考虑学生实际，体现分层教学、因材施教教学理念，做到教学起点适当，落点准确，准备充分，课时量足。教案内容详实、层次清晰，教学活动设计合理科学，课堂内外作业安排在数量、质量、难易度等方面均有具体体现，课后反思深刻，能较好地指导教学。学校采取按月定时集中检查和平时抽查相结合的方式，由分管年级校长牵头，年级主任、备课组长组织具体实施检查量化给分，备课组长教案由分管校长或年级分管校长检查。 项目分值 评定参考标准 扣 分数据来源手写教案未写教案或使用陈旧教案、
3、教学过程描述不足150字扣20分教案检查课时教案2分未按课时备案扣2分同上教案进度3分教案落后于实际进度每缺1课时扣1分同上课堂练习设计3分课堂训练题少于实际授课时数的2/3扣1-3分同上教案质量10分备课质量（内容阐述、重难点处理、归纳小结、作业布置、教后反思）不高或缺项每缺一项扣2分，总体质量酌情扣1-5分同上格式及书写2分格式不齐全、书写不规范扣1-2分同上三、上课（30分）考核项目分值 评定标准扣分数据来源课堂纪律5分课堂纪律较差、课堂上学生玩手机、看课外书、睡觉或做与本堂课无关的事超过3人而教师未制止1次扣1分课堂巡视查课记录教态、仪表2分语言表达不清、声音过小、坐着讲课、在教室吸烟
4、、衣冠不整、经巡视发现或同一班学生有三人以上反映类此类问题扣1-2分课堂巡视查课记录问卷调查时间分配5分教学各环节预习、讲、练、演示、板书及主次内容的时间分配是否合理，能否做到精讲多练，加强能力培养。满堂灌、无学生自主、师生互动，教学巡视发现或学生反映超过3人次多数课堂讲授时间超过30分钟，扣5分，师生互动较少、学生自主时间较少扣1-2分推门听课问卷调查当堂训练3分课堂训练次数少于实际授课的2/3缺一次扣1分查资料问卷调查关爱学生2分体罚、辱骂学生、不清点人数、未及时有效处理课堂突发事故1次扣1分课堂巡视问卷调查教学满意度10分教情调查满意度达优秀、良好、较差等达90分以上不扣分；在70-89
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