2022年说课稿5.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校信息技术熟悉 Excel说课稿名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载敬重的各位领导、老师：你们好！今日我要进行说课的课题是“ 熟悉 题进行简洁分析；一,说教材的位置和作用Excel” ；第一,我对本课本节课的内容是 “ 义务训练学校教科书信息技术”五年级下册的内容；本课主要是介绍熟悉Excel 窗口,输入数据,存盘操作,关闭工作薄等内容；通过学习,让同学明白和熟悉 Excel,深化懂得打开,储存,关闭 Excel 的几种方法, 输入

2、数据, 存盘操作等基本操作；Excel 是目前常用的一个电子表格处理软件,Excel 是微软办公套装软件的一个重要的组成部分, 它可以进行各种数据的处理、 统计分析和帮助决策操作,广泛地应用于治理、统计财经、金融等众多领域；二,教学目标学问和才能目标 ：1、学会启动 Excel；2、熟悉 Excel 的窗口界面3、把握输入工作表中数据的基本操作；情感和价值目标：1、通过初步使用 Excel,锤炼同学动手操作运算机的才能,培育 同学学习和使用运算机的爱好和意识；2、勉励同桌共同钻研探究,培育同学良好的学习态度、运算机 使用道德和与人共事的协作精神；名师归纳总结 - - - - - - -第 2

3、页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载三,说教学的重点,难点教学重点：启动和退出 Excel；教学难点： Word的窗口组成；四,说教法信息技术的学科特点打算了在教学中必需“ 立足基本操作,渗透基础学问” ,所以我从本课内容特点和学校同学思维活动的特点出发,引导同学由易到难完成任务,以培育同学对运算机的爱好和意识；因此,在本课的教学中,我把“Excel” 采纳了情形导学法与任务驱动法,激起同学的求知欲；同时,在教学过程中辅之以演示法、迁移法,并借用了艺术课的“ 三位一体（即观赏、技能、情感）教 学法” ,发挥同学的主体作用,以期达到教学成效的最优化,

4、使同学 初步明白电子表格处理软件 Excel；五,说学法 本课教给同学的学法是 “ 接受任务 自我探究 摸索讨 论 合作操练” ；以同学为中心,要求同学由学问的灌输对象转变为信息加 工的主体；故此本课教学过程中,奇妙设计,让同学带着一个个任 务通过自我探究,课堂争论,实际操作,使同学在完成任务的过程 中不知不觉实现学问的传递、迁移和融合；六,说教学过程 1,新课引入上个学期,我们已经学习了使用“Word” 的操作方法,对运算名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 机 Office学习必备欢迎下载Office软软件已有了初步

5、的概念；本节是同学深化学习件中的电子表格处理软件Excel 的第一节,是对 Excel 的初步熟悉,是扎实把握该软件的基础；从这节课开头,我们将深化学习一种能 对数据信息进行录入、编辑、排版、打印并能在文档中插入图形、图片、图表的电子表格处理软件Excel 的学问吗？2,启动,退出 ExcelExcel；你们想明白更多的有关提问：同学们,仍记得如何启动和退出“Word” 程序吗？我们可以仿照 Word的启动和退出方法启动和退出 Excel；启动 Excel 第一步：单击开头按钮；其次步：选定开头菜单里的程序选项然后单击其中的 Microsoft Excel 命令就可以启动 Excel 第三步：

6、启动 Excel 后熟悉 Excel 窗口的组成部分；第四步：单击菜单栏中的选项,打开不同的命令菜单,浏览其 命令；第五步：打开视图菜单中的工具栏菜单,单击其中有关命令,打开各种工具；第六步：把鼠标指针移到工具栏里,指向某个按钮时,记住指 针下面显现的按钮名称 退出 Excel 第一步：单击储存按钮,再次储存文件；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载其次步：单击窗口右上角的关闭按钮,执行文件菜单中的退出命令也可以退出 Excel3,输入数据第一步：单击任务栏右侧的语言栏,挑选一种中文输入法其次步：单击

7、 A1 单元格,输入文字,假如想换数字输入的话就直接敲小键盘区的09 的十个数字；第三步：用方向键在适当的单元格中输入表中的数据；（提示同学： 用 Excel 输入数据后肯定记住储存文件,同学练习输入数据操作,巡察并作指导和点评） ；4,储存文件 第一步：单击工具栏中的储存按钮,弹出“ 另存为” 对话框；其次步：在“ 储存位置” 挑选框中选一个位置,然后输入文件 文件名,最终单击储存； （边讲解边演示）七、课时小结 在学习了本课 Word的有关学问后,我们在用 Word处理文 字时应当留意哪些问题？八、布置作业 完成 P.11 练习 1、2；九、终止我的说课完毕,感谢名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页