2023年公共部门人力资源管理考核说明闭卷.doc
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1、公共部门人力资源管理课程考核说明第一部分 课程考核的有关说明一、考核概说作为中央广播电视大学公共管理类行政管理学专业本科(专科起点)的必修课与学位课,公共部门人力资源管理课程终结性考试,采用统一命题、统一评分标准、统一考试时间的方式进行。本课程考试命题的指导思想是:有效地考察学生对所学知识的掌握限度及运用所学知识分析和解决公共部门人力资源管理实际问题的能力。考试合格水准应达成普通高等学校本科(专科起点)教育的规定。二、考核依据公共部门人力资源管理课程考核教材使用由武汉大学公共管理学院李和中专家主编,中央广播电视大学出版社出版的公共部门人力资源管理。学生可参考使用由中央广播电视大学古小华编著,中
2、央广播电视大学出版社出版的公共部门人力资源管理学习指导书、中央广播电视大学音像社出版发行的公共部门人力资源管理录像教材、中央广播电视大学电大在线制作的IP课件等其他教学媒体的内容进行考试复习。三、考核目的本课程重要考核学生对公共部门人力资源管理的基本概念、基本知识和基本理论等的了解与掌握限度,考核学生是否可以准确系统理解公共部门人力资源开发与管理的基本原理;是否可以在区分公部门管理与私部门管理不同特点的基础上,纯熟掌握公共部门人力资源管理的操作技术与方法。四、考核规定考核规定分为了解、理解、掌握三个层次,每一层次都有具体的考核规定:“了解”规定学生对所给的问题有一般的结识,对知识或概念有一个大
3、体的、概括的了解;“理解”指在了解的基础上,规定学生对给定的问题有完整的结识,对所规定的内容要可以做到既知其然,又要知其所以然;“掌握”指在“理解”的基础上,规定学生对给定的问题可以准确记忆,并针对考题做到灵活运用,做到对知识的融会贯通,可以举一反三,并可以阐述自己的独特意见。考核规定为“理解”与“掌握”层次的知识点是考试的重点。(第二部分将具体列出每一章的考核内容)五、考核方式 本课程的考核采用形成性考核和期末终结性考试相结合的方式,两者的比例分别为20%和80%。形成性考核由中央电大统一布置,共安排四次。期末终结性考试采用闭卷方式,未完毕形成性考核者,不得参与课程终结性考试。在期末试卷中,
4、重要将出现以下几类题目:1、选择题(每题至少有一个对的答案,多选少选都不能得分)2、判断题3、名词解释4、简 答5、论 述(含案例分析)以上各种题型分别占卷面总成绩的10、20、20、30、20。本课程闭卷考试时间为90分钟。六、试题类型及规范解答示例一、选择题(每题至少有一个对的答案,多选或者少选都不能得分)1、“人力”是指人的劳动能力,涉及( ),这些组成部分的不同组合,构成了人力资源的丰富内容。A体力 B技能 C智力 D知识2、政府在人力资源开发与管理的过程中,必须坚定的确立起以( )的管理理念和战略指导原则.A科学发展 B和谐发展 C连续发展 D以人为本3、.二、判断题(对的在括号中打
5、,错误的在括号中打)1、人力资本理论认为培训是人力资本的核心。( )2、笔试是公共部门人才测评中最经济且效率最高的方式。( )3、.三、名词解释1、公共部门人力资源开发与管理:2. 四、 简答题1、新世纪我国人力资源开发与管理应当注意那些问题?2.五、论述题试述优化我国公共部门人力资源生态环境的对策。参考答案一、选择题1、ABCD2、D二、判断题1、2、三、名词解释公共部门人力资源开发与管理是指以国家行政组织和相关的国有企事业单位人力资源为重要分析对象,研究管理机关以社会公正和工作效率为目的、依据法律规定对其所属的人力资源进行规划、录用、任用、使用、工资、保障等管理活动的过程的总和。四、简答题
6、1、要注意现代市场经济条件下人力资源的流动性;2、要注意现代市场经济条件下人力资源的竞争性;3、要注意区分普通人力资源和高素质人才资源;4、应当确立大的人才战略。五、论述题要点提醒:1、逐步缩小地区经济差距;2、改善育人环境,着重培养高层次人力资源;3、优化人力资源战略和政策环境,引进合用人才;4、发明良好的劳动力市场竞争环境,选拔优秀人才;5、提高人力资源安全环境,防止人才流失。(以上要点均须展开论述,否则酌情扣分,只答要点,每点给X分)七、其他考生答卷时可用钢笔或圆珠笔。第二部分 考核内容和考核目的导 论考核知识点:1、公共人事行政中的环境、价值与制度2、环境、价值与制度之间的关系3、功能
7、:制度与价值的中介了解:公共人事行政中的环境、价值与制度、功能:制度与价值的中介;理解:环境、价值与制度之间的关系第一章 公共部门人力资源及其开发管理考核知识点:1、人力资源的概念2、人力资源的重要特性3、人力资源的开发与管理4、公共部门人力资源开发与管理的含义及其性质5、公共部门人力资源的损耗与增值6、公共部门人力资源的开发模式7、现代公共部门人力资源管理发展的新趋势8、21世纪人力资源的特性9、新世纪我国人力资源开发与管理应当注意的问题10、人力资源开发与管理中的政府行为考核规定:理解:人力资源的概念、人力资源的重要特性、人力资源的开发与管理、公共部门人力资源的损耗与增值、公共部门人力资源
8、的开发模式、21世纪人力资源的特性;掌握:公共部门人力资源开发与管理的含义及其性质、现代公共部门人力资源管理发展的新趋势、新世纪我国人力资源开发与管理应当注意的问题、人力资源开发与管理中的政府行为。第二章 公共部门人力资源管理的历史沿革考核知识点:1、西方公共部门文职官员诞生的历史条件2、人力资源管理理论发展的历史阶段3、公共部门人力资源管理4、国外公共部门人力资源管理的基本特性5、国外公共部门人力资源管理的模式分析6、国外公共部门人力资源管理的当代发展趋势7、中国封建社会文官的管理制度8、旧中国的文官制度9、新中国的人事管理制度考核规定:了解:西方公共部门文职官员诞生的历史条件、人力资源管理
9、理论发展的历史阶段、中国封建社会文官的管理制度、旧中国的文官制度、新中国的人事管理制度;理解:国外公共部门人力资源管理的基本特性;掌握:公共部门人力资源管理、国外公共部门人力资源管理的模式分析、国外公共部门人力资源管理的当代发展趋势。第三章 公共部门人力资源生态环境考核知识点:1、公共部门人力资源管理的外部生态环境2、公共部门人力资源管理的内部生态环境3、公共部门人力资源内、外部生态环境之间的关系4、市场经济条件下人力资源生态环境的特点5、社会主义市场经济条件下人力资源生态环境的个性特性6、中国公共部门人力资源生态环境面临的问题及因素7、优化公共部门人力资源生态环境的政策分析考核规定:了解:公
10、共部门人力资源内、外部生态环境之间的关系、市场经济条件下人力资源生态环境的特点;理解:公共部门人力资源管理的外部生态环境、内部生态环境;掌握:社会主义市场经济条件下人力资源生态环境的个性特性、中国公共部门人力资源生态环境面临的问题及因素、优化公共部门人力资源生态环境的政策分析。第四章 公共部门人力资本理论考核知识点:1、人力资本理论的思想渊源2、人力资本理论的形成3、人力资本理论的发展4、人力资本的概念及其涵义5、人力资本理论的基本内容6、对人力资本理论的评述7、公共部门人力资本的概念及其涵义8、公共部门人力资本产权理论考核规定:了解:人力资本理论的思想渊源、人力资本理论的形成、人力资本理论的
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