2023年零到三岁婴幼儿的保育与教育作业.doc

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1、0-3岁婴幼儿的保育与教育作业一一、填空题 1. 思维是2-3岁幼儿开始产生的思维形式。 2.婴幼儿在生长过程中存在着相称大限度的 。 3.影响婴幼儿生长最重要的因素是 。 4.按照目前的婴儿期健康体检标准，婴儿在出生后一年内进行 次的定期健康检查。 5.母乳具有很多优点，营养丰富，但 、 的含量稍低。 6.治疗儿童单纯肥胖需要采用以 为基础、以 为关键技术、将 贯彻始终的综合方案。 7. 的获得是婴儿智力发展阶段的重要成就，是一切认知活动发展的基础。 8.在给6-12月龄婴儿制作、添加辅食时，应尽也许少放 、不放 、不加 ，但可添加少量 。 9.人在成长过程中通常有两个体格生长速度的突增阶段

2、，一个生长高峰是青春期，另一个生长高峰则是 。 10.正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前，儿童重要处在咿呀学语和初步理解的 。 11.对于不满6个月的婴儿，应当按需喂奶，天天可以喂奶 以上。 12.两岁幼儿的认知不再出于原始的混沌状态，开始出现 ，可以将自己的愿望和现实区分开来。 13.为了保护婴儿的健康，家长应按照国家规定的计划免疫程序，在1岁以内完毕防止接种的 。 14.婴儿在第一年的动作发展中就出现和发展了人类特有的动作 和 。 15.不能用母乳喂养婴儿时，建议一方面选用 进行喂养，不宜直接用普通液态奶、成人奶粉、蛋白粉等喂养婴儿。 16.幼儿的最佳饮料是 。 17

3、. 婴幼儿各种常见疾病中，发病率最高的是 。 二、简答题 1.简述婴幼儿运动发展的规律。 2.简述应如何给6-12月龄婴儿添加辅食。 3.奶水局限性的母亲应如何对的人工喂养0-6个月龄的婴儿。 4.影响婴幼儿体格成长的因素有哪些？ 5.简述如何培养婴幼儿良好的情绪和情感。 6.如何培养1-3岁幼儿良好的饮食习惯。 7.婴幼儿体格生长的基本规律有哪些？ 8.简要说说应如何培养婴幼儿的记忆能力。 9.婴幼儿想象的特点有哪些？ 10.简述适宜的1-3岁婴幼儿饮食烹调方式。 三、分析题 1.随着时代进步和社会的发展，年轻母亲因缺少科学喂养指导而产生的育儿问题屡见不鲜。请结合生活中得实际情况分析母乳喂养

4、的对的方法。 2.请结合婴儿发展的实际，简要分析皮亚杰的认知发展阶段理论。 0-3岁婴幼儿的保育与教育作业二一、形考作业目的1.了解并掌握如何在集体教养机构中进行早教活动的组织与指导。2.初步掌握保教机构半日活动方案的组成、设计原理，了解方案实行的环节和注意事项。二、作业规定及指导1结合本课程所学内容和学生所在地具体情况，制定一份适合13岁幼儿的半日早教活动方案，方案应环节清楚、目的明确、内容充实事宜、时间安排合理。提交的活动方案设计字数不少于800字。2“年龄特点”部分需要用到本课程第一、二、三章的内容，以及儿童心理学的相关知识，同学们应认真分析，对活动设计中各环节的活动目的和指导要点的设计

5、上应适当体现这些知识。3在一线实践教学中，“游戏活动”通常由若干个不同形式、不同领域、不同目的的游戏活动组成。但本次形考中“游戏活动”环节只需设计一个活动即可，同学们应对该活动各个方面具体说明，涉及目的、准备、指导要点、活动方法，其中活动方法应环节清楚、简便易于执行。4各环节的“活动准备”可以视情况增减，但“入园接待”、“游戏活动”这两个环节的“活动准备”必不可少。5同学们在设计“时间安排”时，在考虑本次作业是半日早教活动方案的同时，还要充足考虑到所在地的风俗和生活习惯，时间安排上可做灵活调整，务求连贯、易于实行。6同学们也可以自己设计半日活动方案表，最后通过手写提交本次作业。辅导教师可结合教

6、材中已有的活动案例，组织课堂分析讨论，评选出优秀的活动方案，特别应有针对性地对作业中的常见问题进行辅导。半日活动方案表婴幼儿年龄： 月 人数： 保教机构类型： 设计人： 年龄特点1.生理2.动作3.语言（婴幼儿年龄特点尚有很多方面，同学们可以通过网络、图书等方式进一步充实，如思维、感知觉、情感、记忆、想象等）活动环节时间安排内容愉快来园入园接待9:009:30重要目的介绍该环节的重要目的，需简洁明了活动准备活动相关的准备，如玩具、图书、人员安排等指导要点重点说明幼儿教师应如何做，如问好、询问家长等熟悉环境重要目的介绍该环节的重要目的，需简洁明了活动准备活动相关的准备指导要点（幼儿和家长）如：1

7、.在家长的陪同下，乐意接近老师2.带领亲子熟悉早教基地环境（室内和户外）3.指导家长鼓励幼儿大胆表达游戏活动(只需设计一个游戏，名称自拟)重要目的游戏活动的目的应定位清楚，描述具体化，以便于幼儿教师在实际操作中能抓住要领。活动准备活动相关的准备，涉及知识、人员、材料、环境等指导要点（幼儿和家长）注意：对家长的指导是早教活动中一大任务，要注意婴幼儿早教和幼儿园教育的区别，避免早教活动变成机械、枯燥的早教训练，这也是当前早教活动的一大隐忧所在。游戏方法1.2.3.4.（游戏过程灵活多变，同学们可视情况自行组织设计；用清楚的、条理的、概括的文字来加以体现；表述要注意突出重点，即内容重点、形式重点和实

8、行重点）（其他游戏活动，假如有好的思绪，同学们可以自行增长游戏活动）生活活动入厕重要目的活动准备指导要点（幼儿和家长）洗手重要目的活动准备指导要点（幼儿和家长）饮水重要目的活动准备指导要点（幼儿和家长）（其他游戏活动，进餐前入厕、洗手）进餐重要目的活动准备指导要点（幼儿和家长）离园重要目的活动准备指导要点（幼儿和家长）指导家长时，除了给以必要的与当天活动有关的家庭教养指导，还应当提醒家长下次活动安排和规定。0-3岁婴幼儿的保育与教育作业三一、填空题 1.当前在各种早教基地中，我国教育部门重点投入建设的早教基地是 。 2.在建设社区学前教育队伍中，队伍构成特别应注意“ ， ”的原则。 3.婴幼儿

9、在2-3岁时喜欢帮家长干家务活，这是他们 能力初步形成的表现。 4. 这种早教活动形式比较有助于婴幼儿适应幼儿园的生活节奏和环境。 5.早教幼儿教师运用示范指导的关键在于把握示范的 。 6.为婴幼儿创设物质和精神环境时，应遵循的首要原则是 原则。 7.2023年3月，国务院印发了 ，提出要进一步完善幼儿教育管理体制和机制，加强有关部门的协调配合。 8. 或 是早教基地教育活动的重要组织形式。 9.面向教养人进行早教指导的最重要途径是 。 10.初期教育中，幼儿教师进行园本培训的最主线目的是 。 11.家长是幼儿的第一任教师，育儿效果直接取决于家长参与教育的 。 12.婴幼儿的重要活动应当是 。

10、 13.考虑到婴幼儿的年龄特点，早教基地在组织活动时，活动时间安排上多采用 和 。 14.玩具的最重要功能是可以帮助婴幼儿获得 。 15.对于幼儿园来说，开办早教基地的初衷和目的重要是 。 16.北京的“四环游戏小组”属于 亲子园。 17.在集体教养机构中，早教活动进行的时间最长不宜超过 分钟。 18.生活中有婴幼儿学不完的最基础、最必要、最感爱好的内容，因此在给婴幼儿创设游戏环境时应秉持 原则。 19.2岁左右是婴幼儿秩序发展的 。 20.早教活动具有 、 与 的特点。 二、简答题 1.当婴幼儿间出现问题和矛盾时，教养人应如何解决？ 2.简述开展早教活动的思绪。 3.简述家庭教育对婴幼儿成长

11、的特殊意义。 4.早教基地幼儿教师应如何加强与家长之间的交往互动？ 5.幼儿教师应如何了解婴幼儿发展的需要？ 6.家长应当在平常生活中怎么培养婴幼儿良好的饮食习惯？ 7.简述特殊需要儿童的重要分类。 8.简述社区早教基地的总体目的和基本任务。 9.集体教养机构在开展婴幼儿早教活动时应如何对的定位？ 10.早教机构中，幼儿教师应为婴幼儿创设如何的精神环境？ 11.简述早教幼儿教师的成长方向。 12.简述早教基地的工作规定和特点。 13.简述婴幼儿家庭教育中的常见问题。 14.简述家长应如何与婴幼儿一起游戏。 15.谈谈家长应如何为婴幼儿创设良好的精神环境。 三、分析论述题 1.在适宜的精神环境中，婴幼儿可以提供轻松、自由、自主地参与各项活动。请举例说明幼儿教师应如何为婴幼儿提供适宜的精神环境。 2.请结合早教工作的实际，说说早教幼儿教师应如何加强与家长之间的交往互动。 3.一个好的早教活动需要幼儿教师在活动前做精心的设计，请简要说说幼儿教师应如何设计早教活动。