2022年让友谊之花常开教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案让友情之花常开 五（ 1）班队活动课教案活动目标1、通过学习,让同学懂得友情的真谛；2、通过活动,使同学体会友情带来的欢快,学会如何建立和保护友情；懂得与同学相处要宽以待人,严于律己,培育同学之间的情感；活动重点懂得友情的真谛,正确处理同学间的人际关系,学会如何建 立和保护友情；活动难点体会友情带来的欢快,正确处理同学间的人际关系,培育同 学间的真挚的情感；活动形式嬉戏、小品表演、问题争论；活动对象学校五年级同学；活动时间 40 分钟；活动前：1、整理队伍,出队旗；2、唱队歌,敬队礼；活动过程：一、导入：（一）图片观赏：课间活

2、动嬉戏图片；1、你喜爱玩这些嬉戏吗？都喜爱和谁一起玩？2、和好伴侣一起玩嬉戏,感受如何？（二）引出课题：（师）和好伴侣一起玩嬉戏那么高兴,是由于彼此间存在一份真挚的名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案友情；友情就像一枝花开满了我们的校内；怎么能让这朵花开得更美丽,更美丽呢？今日我们就一起来争论让友情之花常开,共同培育友情之花 吧！二、活动形式（一）、介绍我的好伴侣 1、老师知道每个同学都有不少的好伴侣,谁来向大家介绍一下你的朋 友？2、生自由汇报；3、那你为什么喜爱和他（她）交伴侣？4、在和伴侣交往的

3、过程中你是怎样做的？（应当怎样做呢？）5、出示交友标准（待人和善、大方爽朗、诚恳守信、乐于助人、热忱有礼、做错事勇 于改正等）（二）、联系实际,谈做法 1、观赏小品争执（师）：和好伴侣在一起的时间是布满欢快,但是有时候也会闹冲突；请看这两个好伴侣；（1）看小品争执后争论：他们为什么会吵起来？假如这件事不解 决会有什么结果？（2）课件示：（感言）伴侣之间难免也会有冲突,闹别扭；假如解决 的方法不得当,友情会冷淡、降温,甚至可能破裂；所以有了别扭时,应 当开诚布公,不失礼貌地谈开,使友情得到保护和巩固；（三）、明辨是非,交真伴侣名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习

4、资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案1、（师）是不是伴侣说的、要求做的任何事都应言听计从,百依百顺,从不说一个“ 不” 呢？请看下面的好伴侣；2、播放视频学校生互抄作业应对作业太多；3、假如你的好伴侣也没有完成作业,向你借作业来抄,你会怎么办？4、我们在什么情形下说“ 不” 呢？（四）、玩嬉戏,保护友情 1、（师）生活中没有了伴侣,我们的感受是怎样的呢？现在我们玩一 个“ 找伴侣” 的嬉戏（1）、出示“ 找伴侣” 嬉戏规章；（2）谈感受：找到伴侣时,你的感受怎样？找不到伴侣时,你的感受 又是怎样？六、看故事,明道理；1、（师）有伴侣的感觉真好！那你认为怎样做才能保护伴侣

5、间的友情,让友情之花常开呢？让我们通过下面的故事来体验一下；2、课件示沙漠友情3、猜想另一个伴侣会怎样回答；4、课件示原文的回答,明辨道理；七、赠友情卡,共享温馨 1、通过今日的学习,我想已经有不少的同学很想和自己的好伴侣,说 几句心理话了；老师提个建议,把你最想说的话写在一张友情卡,亲自交 给你的好伴侣怎么样？2、放友情天长地久一歌；3、先让几位同学读读卡上写的内容,然后送给他的好伴侣,感受友情名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案的温馨；4、其他同学们互赠友情卡；八、唱了心声,深化主题 全体同学合唱伴侣九、小结；课件示：（师）同学们,人的一生有很多感情是很珍贵,其中之一就是 友情；闻名科学家培根说“ 友情能使欢快倍增,能使痛楚减半”；同学们学 会了怎样保护我们的友情；那就希望我们的友情之花常开吧！这节课到此 终止,感谢大家！十、退旗名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页