2022年部编版五年级道德与法治上册《屹立在世界的东方》第一课时教学设计.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版道德与法治五年级上册第三单元教学设计11、矗立在世界的东方第一课时教学设计课题11、矗立在世界的东方主备人1. 能简述开国大典的史实,培育同学的爱国情怀；教学目标2. 知道中国人民协商会议的主要内容、中华人民共和国成立的时间和历史意义；3. 知道西藏和平解放的时间、人物和意义；学习重点：能简述开国大典的史实,培育同学的爱国情怀；教学重难点学习难点：明白新中国成立的历史意义；个性化修改教法与学法运用多种形式,如争论、沟通、资料调查等第一课时教学课时多媒体课件教具、学具预备教学流程一、谈话导入 1、同学们,去首都北京参观游玩的人确定都会去天安

2、门广场,它是北京的象征,更是我们中国人心中神圣的地方；你去过吗？当你走进天安门广场,有什么感受呢？2、看图：天安门广场坐；落在首都北京的市中心,它是我们宏大祖国的象征；1949 年 10 月 1 日,新中国就在这里宣告成立的；3、小结：在那一天,中国人民站起来了！今日,我们就来学习这一课齐读课题 4、同学们,请依据你以前阅读的书籍或文章,用一句话来名师归纳总结 说一说近百年来中国的现代史是一部怎样的历史；（同学回答）第 1 页,共 4 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版道德与法治五年级上册第三单元教学设计11、矗立在世界的东方第一课时教学设计（

3、心酸屈辱、丧权辱国、内忧外患）中国人民在中国共产党的领导下,经过 取得了革命的成功,建立了中华人民共和国28 年的勇敢奋斗,；今日我们一起走进那段光荣的岁月,去感悟那段岁月的荣光；二、活动一（一）第一届中国人民政治协商会议召开 1、同学自由阅读“ 阅读角”明白中国人民政治协商会议第一次全体会议内容；2、同学叙述为主 3、老师指出： 1949年 9 月会议确定成立中华人民共和国选举中心首都北京国旗国歌人民政府主席、副主席（二）开国大典 1、国旗、国歌、国徽是一个国家的象征,你知道它们背后的故事吗？2、你知道国旗图案是谁设计的吗？同学阅读“ 活动园” ,并在小组沟通,明白国旗、国歌、国徽 3、师播

4、放开国大典片断,读了“ 开国大典” 你知道了什么？中华人民共和国中心人民政府成立了（三）纪念国庆名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版道德与法治五年级上册第三单元教学设计11、矗立在世界的东方第一课时教学设计 1、写写你知道的纪念方式,体会人们的心情；方式一：方式二：1、同学阅读“ 活动园” ,沟通纪念方式 2、沟通中国成立的意义 国内意义：（ 1）、开创了中国历史新纪元；（ 2）、终止了被压迫被奴役的屈辱历史,真正成为独立自主的 国家；（ 3）、中国人民从今站起来了,成为国家的主人；三、活动二：1、同学观看“ 活

5、动园” 图片,说说你发觉新中国人民的生活发 生了哪些翻天覆地的变化？2、同学之间沟通 a 农夫田间识字 b 农夫丈量安排土地 c 妇女学习婚姻法 四、活动三：西藏和平解放1、西藏在什么时候解放？同学回答,播放图片西藏的和平解放有什么历史意义？名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 部编版道德与法治五年级上册第三单元教学设计11、矗立在世界的东方第一课时教学设计同学熟悉人物,明白这一史实；2、作为新时代的中国人,你要对他们说些什么？同学争论回答五、课堂小结教随 堂 评 价师 层 面学 生层面名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页