2022年金属的腐蚀与防护教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案其次节 金属的腐蚀和防护课题教 学 目 标第一课时金属的腐蚀金属的腐蚀 学问与技能：能描述金属腐蚀的化学原理；通过探究试验,培育同学发觉问题,分 析问题,解决问题的才能,通过同学的看、思、说培育同学的整体思维才能；过程与方法：实物、资料、图片激发责任感走进生活探究金属腐蚀的根 源情感态度与价值观：通过资料、图片,明白金属腐蚀对国民经济造成的危害,激发社会责任感；同学通过探究性学习和展现,让同学猎取胜利；重点 金属的电化学腐蚀原理难点 金属的电化学腐蚀原理教 学 方 试验探究、争论、同学成果展现、阅读、讲解法仪器、用 多媒体、铁

2、钉、生锈铁钉、各种金属腐蚀图片品老师活动同学活动设计意图 实物展现 展现生锈的铁钉,请同学们讨同学争论身边金属被腐蚀引起同学对” 化学论,在我们的身边你看到了那些金属被腐的现象 ,沟通与生活 ” 的关注 ;训蚀,情形如何？观看并摸索练表达才能 . 图片展现 展现生活中被腐蚀的金属图按 金 属 进 行 分 类 ,片训练分类思想板书 其次节 金属的腐蚀和防护介绍 投影 金属的腐蚀现象是普遍存在的,它所造成的危害也特别庞大；全球每一分半钟就有 1 吨钢腐蚀成铁锈 . 阅读并争论关注金属的腐蚀的依据各国调查结果, 一般说来,金属腐蚀所造成的经济缺失大致为该国国民生产 总值的 4%左右；腐蚀在世界各国、

3、 各行各 业造成过重大缺失,飞机坠毁,钢铁桥梁危 害 ,激 发 学 生 的 社 会 责 任 感 , 进 一 步激发探究金属腐突然断塌、混凝土工程显现渗漏溶蚀、裂蚀的根源第 1 页,共 8 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案缝、钢筋断裂,输电塔杆倒塌,水轮机叶轮显现空泡腐蚀、腐蚀损耗、停电修理以至有的电厂突然停电,引起用电工厂成片停产；按美国官方指定的部门调查,美国 腐蚀缺失 1975 年为 700 亿,1986 年为同学摸索、沟通、进行小 组协作学习、同学发表小1260 亿, 1995 年达 3000 亿；组结论目前我

4、国由于金属材料所带来的腐蚀缺失每年大约 5000 亿元人民币,约占我国同学沟通、发言培育同学综合分析国民生产总值的6%左右；问题的才能、同学腐蚀不仅造成经济缺失, 也常常对安全的沟通、沟通才能,构成威逼；同学归纳、语言表 达才能板书 一、 金属的腐蚀同学阅读教材 49 页、争论贯彻分类思想生活中的各种金属是怎样被腐蚀并沟通,得出金属腐蚀的 提问 概念的呢？小结 金属的腐蚀是指金属或合金与周 围接触到的气体或液体进行化学反应而腐激 发 学 生 联 系 生 产、生活实际蚀损耗的过程 . 同学回答引导 通过同学们积极发表观点,请你对 以上这些金属的腐蚀现象进行分类：金属腐蚀：化学腐蚀和电化学腐蚀供应

5、舞台、让同学展现成果、共享成板书 1、化学腐蚀摸索、沟通果、体验胜利金属与接触到的化学物质直接发生化学反应而引起的腐蚀叫做化学腐蚀； 阅读并争论 在生活中的哪些环境简单 发生化学腐蚀呢？过渡 我们知道,化学腐蚀一般在特定的 环境中发生,而大多数腐蚀是通过形成原同学以小组为单位,提前 查阅资料并完成自己的实 验探究活动、分小组汇报 方案 1：教材方案 电池而腐蚀的；入经煮沸后快速冷却培 养 对 比 分 析 问提问 展现无锈铁钉,铁制品应用于生活的蒸馏水,使蒸馏水浸中的不同环境, 有请同学展现探究成果 -没铁钉,然后加入适量题、归纳问题的能名师归纳总结 第 2 页,共 8 页- - - - - -

6、 -精选学习资料 - - - - - - - - - 探究“ 铁在不同环境下的腐蚀”名师精编精品教案力,拓展同学思维植物油以隔绝空气, 使板书 “ 铁在不同环境下的腐蚀” 探究 夸奖同学成果,针对汇报总结提升； 引导 依据上述汇：“ 铁在不同环境下的 腐蚀” 的条件是：1、铁在干燥的空气里铁钉只与水接触, 不与 空气接触；在其次支 试管中放入棉花和干 燥剂 CaCl2,并塞上塞 子,使铁钉只与空气接 触,不与水接触； 在长时间不易被腐蚀； 2、铁在潮湿的空气里第三支试管中加入蒸培育阅读和分析能很快被腐蚀； 3、铁在电解质溶液中腐蚀更馏水至浸没1/2 的铁快；4、温度上升, 显著加速化学或电化学

7、钉,使铁钉既与水接力反应,加速腐蚀；触,又与空气接触； 在第四支试管中加入讲解 观看以上试管的反应现象,可以得NaCl 溶液至浸没1/2复习巩固原电池基出铁钉与空气、水同时接触才会发生锈蚀；的铁钉,使铁钉既与础 知 识 , 学 习 新 知与 NaCl 溶液、CH3COOH 溶液等电解质溶NaCl 溶液接触,又与识液接触会加速铁钉的锈蚀等结论；空气接触； 在第五支试管中加 入CH3COOH 溶 液 至 浸 没1/2 的铁钉,使铁钉既与CH3COOH 溶液接触,又与空气接触；阅读教材 51-52 页开放思维,为“ 金属的防护” 教学做铺垫 提问 为什么钢铁在不同的条件下腐蚀程度不同呢？板书、讲解

8、钢铁 Fe-C 合金 在电解质溶液中形成很多微小原电池,活泼金属铁作负极；负极Fe: Fe-2e-= Fe 2+正极C : 1 微酸性（溶有 CO2）或中性电解质溶液2H2O+O2+4 e-=4OH-名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2 酸性较强溶液（溶有2H +2 e-=H2名师精编精品教案SO2 等）电化学腐蚀：不纯金属或合金跟电解质溶老师指导下的同学课后探液接触时, 会发生原电池反应 ,比较活泼的 金属失去电子而被氧化,这种腐蚀叫电化究学腐蚀；金属的腐蚀是由于金属发生化学或电化学反应的结果；提问 依据日常观看和

9、生活体会,设计实 验探究影响金属腐蚀的因素？板书设计其次节 金属的腐蚀和防护 一 金属的腐蚀1、化学腐蚀 投影 金属与接触到的化学物质直接发生化学反应而引起的腐蚀叫做化学腐蚀 . “ 铁在不同环境下的腐蚀” 探究 2、电化学腐蚀：原理：钢铁 Fe-C 合金 在电解质溶液中形成很多微小原电池 . 负极 Fe：Fe-2e-= Fe 2+正极 C ：1 微酸性（溶有 CO2）或中性电解质溶液 2H2O+O2+4 e-=4OH-2 酸性较强溶液（溶有 SO2 等）2H +2 e-=H2电化学腐蚀：不纯金属或合金跟电解质溶液接触时,会发生原电池反应,比较活泼的金属 失去电子而被氧化,这种腐蚀叫电化学腐蚀

10、；（投影）名师归纳总结 第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案其次课时 金属的防护课 金属的腐蚀题教学问与技能： 知道金属腐蚀的危害,熟悉金属腐蚀造成的经济影响；知道一些挑选防铁生锈方法时应考虑的因素学目过程与方法：通过金属腐蚀的试验探究,总结出影响金属腐蚀的因素,提出金属防护的几种常见方法 . 标情感态度与价值观：通过资料、图片,试验探究,激发社会责任感；将生活中的详细案例的设计,同学通过探究性学习和展现,让同学猎取胜利；重 常用的几种金属防护方法点难 牺牲活泼金属的爱护法点教争论、实物展现、阅读、讲解金属腐蚀探究

11、学方法仪多媒体、各种金属腐蚀与防护图片、同学争论成果课件器、用品老师活动同学活动设计意图 实物展现 展现锅底有水的同学争论、沟通：引起同学关注氢氧化铁：水中溶有CO2、NaCl 构生活、用化学学问家用铁锅图片 ,在水面与铁锅成电解质溶液 负极 Fe: Fe-2e-= Fe 2+解 决 生 活 中 的 问接触处有红棕色物质,它是什题；复习巩固上节名师归纳总结 第 5 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 么？为什么 .（老师预先预备,名师精编精品教案课的学问；复习巩正极 C ：2H2O+O2+4 e-=4OHFe 2+2 OH- = Fe（OH

12、） 2-同学预先在家试验）固必修 2 中 Fe 的4Fe（OH）2+ O2+2H2O=4 Fe（OH）基础学问；训练表达 能 力 和 协 作 学3习才能提问 我们常用什么方法同学争论、沟通训 练 观 察 能 力 和来爱护我们的生活用品- 炒洗洁净、干燥、生成氧化膜激 发 解 决 问 题 的菜铁锅？同学探究成果汇报（预先在家做才能培育科学探究能板书 二、金属腐蚀的防护对比试验,要求课件要有实物照力、激发自信、分 老师过渡 金属的腐蚀受什片）,介质为纯水、食享成果么因素影响呢？掌声有请探盐水、食醋；材料为铁锅、铜丝、究成果汇报易拉罐、内壁打磨过的易拉罐； 小结并板书1 影响金属腐铁铜易内壁打磨通过

13、对比试验,锅丝拉过的易拉罐罐有 利 于 归 纳 影 响蚀的因素：纯金属腐蚀的因素1）金属的本性：金属越活阅读才能、提取信水泼,越易被腐蚀；食2）介质：在潮湿的空气中或盐与电解质接触,都简单被水腐蚀；食3）合金耐腐蚀醋 摸索与沟通 ：提出教材51阅读教材、争论、小组沟通、学页问题生归纳总结息的才能、培育学小结 2、防止金属腐蚀的保同学沟通、发言生 综 合 分 析 问 题护措施：的才能、同学的交1、转变金属的内部组织同学阅读教材 54-55 页、争论并流、沟通才能,学结构；生归纳、语言表达沟通2、在金属表面掩盖爱护才能层；涂油脂、油漆,掩盖搪瓷、贯彻分类思想塑料,电镀、热镀、喷镀,在名师归纳总结

14、第 6 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 精品教案钢铁表面形成致密而稳固的氧化膜；3、电化学爱护法；同学小结 : 激 发 学 生 联 系 生产、生活实际 案例分析 各种品牌的电热镁是活泼金属 ,当与热水器内胆发水器的内胆构造原理相同； 都生电池反应时,第一失去电子被溶要求每一年更换一次内胆中解,并与内胆形成电流回路；的镁棒 ,否就热水器内胆,不 Mg-2e- =Mg 2+供应舞台、让同学仅“ 锈” 外“ 秽” 中,内胆内展现成果、共享成外都是黄绿色的锈迹, 而且加镁阳极棒输出的电子使内胆成阴果、有胜利感热体已经被腐蚀得破旧不堪,

15、上面仍积有水垢；极而被爱护 ,从而防止了内胆发生电 化学腐蚀；1-内胆这种爱护方法被称为牺牲阳极联系生活实际 ,2-热水出水活泼金属 爱护法 . 管3-镁阳培育分析问题、拓极棒 4-加热沟通：活泼金属镁被腐蚀,需要定展同学思维, 激发管5-冷水期更换同学的求知欲进水装热 水 器 内 部 构 造；培育阅读才能,进一 步 引 发 学 生 深 入摸索,激发同学腐蚀的镁棒被 锈 蚀 的 内同学阅读教材、摸索、沟通创新思维,培育学生 金 属 的 防 护 意胆轮船、地下管道（水管、石油识；为什么内胆内要安装镁棒,管、自然气、原油储备缸）桥梁、联系生活,增强爱并定期更换 . 铁道、拦河闸、大型野外机械设备

16、提问 牺牲阳极爱护法有哪等校意识些应用呢 . 同学阅读教材,争论沟通、提协作意识、培育出措施学 生 解 决 实 际 问题的才能,培育学 过渡 同学们提出了很多不 同的爱护方法,我们的自行车生喜爱广州、鼓励 为 广 州 建 设 和 发名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 门挑选哪种材料？采纳防护名师精编精品教案展勤奋学习阅读教材供应的资料,提出方方法？基于什么考虑？案,全班沟通培育综合运用能摸索与沟通 力培育同学解决实际问题的才能板书设计其次节 金属的腐蚀和防护二 金属的防护1 影响金属腐蚀的因素：1）金属的本性：金属越活泼,越易被腐蚀；2）介质：在潮湿的空气中或与电解质接触,都简单被腐蚀；3）合金耐腐蚀2 防止金属腐蚀的爱护措施：1）转变金属的内部组织结构；2）在金属表面掩盖爱护层；涂油脂、油漆,掩盖搪瓷、塑料,电镀、热镀、喷镀,在钢铁表面形成致密而稳固的氧化膜；3）电化学爱护法；3 校门、大桥爱护方案设计名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页