教研工作先进个人事迹材料(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 教研工作先进个人事迹材料 我叫陈影，女， 1979年出生，本科学历，小学一级教师，现任阜阳市京九开发区唐营小学语文教研组长。作为学校一名青年骨干教师，本人一贯忠诚人民的教育事业，能坚持党的基本路线，热爱教育事业，忠诚教学工作，热心教研活动，尊纪守法，作风正派，爱岗敬业，教书育人，为人师表，克己奉公，爱心助人，事事处处能发挥先锋模范带头作用。在多年的教育教学中，我深感教育乃立国之本，不追名逐利，潜心研究教育，在积极做好本职工作，争创一流佳绩之余暇，我带领学校5位语文教师认真研读教材，大胆实施语文课程改革，为培养“有道德、有理想、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和

2、接班人，而默默无闻地的甘作园丁，乐为人梯。 古语云：林木茂盛，必先固其根。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，我连续参加了自学大专及本科函授的学习，自以良好的基础，顽强的学习毅力再加上科学的学习方法，我很快取得了小学教育本科文凭。为了更好地适应现代教育和现代管理的需要，我又参加了农村中小学骨干教师培训，中小学音乐骨干培训，教师继续教育培训,小学教师有效学习指导培训,小学教师全员远程教育培训,全国中小学生细节德育模式创新暨良好行为习惯养成教育培训,教师信息技术应用能力培训,中小学班主任高级研修培训的学习等。总之

3、，本人教育思想端正，能全面贯彻党的教育方针，不断研修现代教育科学理论，不断充实和改善自己的知识结构，更新陈旧的教育教学概念，有独创性地发展学生的智商和情绪智慧，重视学生非智力因素的开发，积极发挥学生的主体作用和教师的指导作用，优化第一课堂教学，开设第二课堂活动，不仅传授学生知识，而且教会学生学习，注重能力的培养和发展。于此同时，也能严格要求自己，在教学中刻苦钻研教学业务，做到理论联系实际，能运用多种教学媒体，并创制有意义的教具和图文资料，不断提高自己施行教学的科学水平。因材施教，分层教学，精心备课，认真上课，培育优等生，辅导后进生，争取全体学生、全面素质的整体提高和发展。本人从事语文教学的业绩

4、历年来是名利前茅的，也有案可稽。联片教研活动中所执教的掌声慈母情深生命生命地震中的父与子等多次获得领导及同行们的好评。曾在小学优质课评选中成绩优异，荣获一等奖；多媒体比赛中，被评为小组二等奖等。课堂“富有激情”是不少领导及同行对我的教学的一致评价，学生精彩表现更是他们赞不绝口之处。为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展方向，本人长期坚持看阅小学青年教师、小学语文教育研究等语文报刊和资料。每年也大量阅读教育理论著作和教学研究文章；在本地或出去听名家讲座或观摩他们的精彩课堂；课余时间在网上学习与教育教学有关的相关资料，并作了大量笔记。同时，结合本校、本人本班的教学实际，深入研读，以利创新

5、中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。多年的自学，不仅给了我知识，更给了我种种启迪。在自学的日子里，我所撰写的浅谈小学生观察力引导与培养荣获阜阳市颍州区小学语文优秀教学教研论文一等奖；小议教学反思荣获阜阳市综合实践活动教学论文二等奖；在全国中小学教师“精彩一课”评比活动中提交的论文人人都要学会感恩被评为一等奖；在开发区举行的“中国梦我的梦”演讲比赛中获得二等奖；去年还被评为优秀班主任；假期备课中多次被评为优秀学员；在开发区文艺汇演中我辅导节目歌颂政府，歌颂党，因此被评为优秀辅导教师等。总之，付出终有回报，我会不断学习吧，用知识充实自己的大脑，争取给自己的教育教学打下更扎实的理论基础

6、。当然除了提升自身的业务水平以外，我更注意教育理论及管理理论的学习，一直坚持自阅教育教学管理班主任工作漫谈班级管理等，了解前沿管理理论。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。几年教育耕耘，几年班级管理，我取得了一系列的成绩：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的观念、学识、魄力决定了一个班级的水准。因此，在班级管理方面，我高举教育现代化及素质教育这两面大旗，抓教育观念的更新，抓教育设施的完善，抓班干部的建设，抓管理水平的提高。在我任职期间，班级取得了一系列成绩：所带班级多次受到领导及同事们的好评，被评为优秀班级先进班集体；文艺汇演中我班同学表现突出被评为特色班级；区书法比赛中我班学生分别获得了二三等奖；在阳光下成长征文中我班同学获得市级二等奖等。通过多年的教育实践和知识积累，锲而不舍地教研探索，自觉基本具备了从事教研的基本理论素养和研究能力，正在逐渐形成一套适合自身特色的教育教学模式。专心-专注-专业