2023年社会调查研究与方法形成性考核册参考答案新版.doc

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1、社会调查研究与方法形成性考核册作业参考答案作业1一、填空题1、资料收集整理，分析研究 2自然环境，文化 3、全面调查，非全面调查4、因果数量关系，相关关系 5、完整性，互斥性二、选择题单选题：1，多选题：，三、简答题：1、社会调查研究的前期工作重要涉及哪些内容？社会调查的前期工作即准备阶需要做的各项工作，涉及选择和拟定调查研究的课题，提出概念、命题、假设、对概念操作化和拟定测量方法，进行探索性研究，制定调查研究方案，抽取调查样本，以及人、财、物方面的准备等内容，在社会调查研究中具有重要意义。2、探索性研究的任务是什么？应当如何进行？它是一种先期的试探性的初步研究。进行探索性研究是为了拟定社会调

2、查研究的课题；明确社会调查研究的目的；明确社会调查研究的对象；明确社会调查研究的内容和范围；拟定社会调查研究的观点；拟定社会调查研究的方式、方法。探索性研究的一般方法有查阅文献、征询和实地考察。探索性研究是社会调查研究的基础。只有做好这项工作，才干保证社会调查研究的质量。四、论述及应用题1、操作化的定义和作用是什么？如何对概念和命题进行操作化？任选一概念完毕操作化。答：操作化，也称具体化，或分解化。所谓操作化是指在社会调查研究中，将抽象的概念和命题逐步分解为可测量的指标与可被实际调查资料检查命题的过程。它是对复杂的社会现象进行定量研究的一种方法此种方法在现代究其因素社会调查研究中被广泛地应用。

3、操作化是现代社会调查研究方法必经的一个阶段。操作化的作用之一，在于使概念或命题具体化，使调查研究得以进行；操作化的作用之二，在于使概念或命题量化，对社会现象的分析，从定性、定量两个方面进行，避免了对社会现象的分析的片面性。操作化的作用之三，对社会现象的分析是建立在量的基础上，使定性分析即结论建立在科学的基础上，而不是一种主观的臆断。概念和命题的操作化环节：（1）明确概念的确切涵义。（2）进行探索性研究拟定概念操作化的框架。（3）对概念或命题进行分解。所谓分解就是将整体分解为部分，将才复杂的事物或命题分解为简朴的要素，然后对各个部分或要素进行研究一种方法。（4）拟定命题的评价体系，就是指在设计操

4、作化框架中，拟定各部分或各因素在整体框架中所占的地位或权重，也就是把命题分解为若干部分或若干因素之后还须拟定每一部分或因素在整体中所占的地位。2、根据本人的爱好或条件便利，选择和拟定一个社会调查研究课题，并设计出调查总体方案（P55-58）作业2一、填空题1、总体，元素 2、直接抽样，随积数表法 3、人工文献检索，计算机文献检索 4、定性分析，定量分析 5、直接发送法，间接发送法二、选择题单选：1，多选：，三、简答题1、抽样和抽样调查是不是一回事？为什么？抽样和抽样调查是不是一回事不能混为一谈。第一抽样只是抽样调查的前提和一部分，只解决抽样调查过程中的选取调核对象这一个问题，抽样调查的其他所有

5、问题都是靠此外的方法来解决的。第二抽样只是抽取样本的方法，而不是调查方法或者说资料收集方法。2、如何才干搜集到所需的文献？搜集文献的渠道重要有个人、机构和互联网三种，我们应当针对文献的不同来源和出版收藏情况，采用不同的方法。.通过这三种途径进行文献搜集。一般说来，对于未公开发表的文献，若属于个人收藏品，可以根据线索，积极联系，在征得文献主人批准的前提下，采用租、借、复印等办法搜集；若是机构收藏品，或者官方不宜公开的内部资料，则可按照一定程序和规定，采用向有关单位直接索取、文献互换、复印复制、租、借等方法搜集，此外，在某些特殊情况下，还可通过上级主管部门下达指令采用征集、调拨等方式搜集。对于公开

6、发表的文献，可到图书情报机构和也许收藏这类文献的单位、读者那里去借阅，或者从互联网上的有关数据库中下载，当然也可以直接购买。此外，对那些虽未正式出版发行，但已在互联网上公开发表的文献，可以通过网上下载或复制的方式来搜集。四、论述及应用题：1、什么是简朴随机抽样和分类抽样？简朴随机抽样又称纯随机抽样，是指在特定总体的所有单位中直接抽取n个组成样本。它最直观地体现了抽样的基本原理，是最基本的概率抽样，其它概率抽样都以它为基础，可以说是由它派生而来的。简朴随机抽样对总体中所有个体完全按照随机原则抽取样本，即抽样时是不对所有个体进行任何分组排列的，抽取样本的数量是事先设定的，是从总体中逐个进行抽取的，

7、从而使总体中任何个体都同样有被抽取的平等机会。简朴随机抽样分为反复抽样和不反复抽样两类。常用的简朴随机抽样方法有直接抽样法、抽签法和随机数表法。简朴随机抽样没有人为因素的干扰，简朴易行，是概率抽样的抱负类型。这种抽样方法，在总体同质性较高时，用来比较准确有效，但在总体异质性较高时，则不一定效果好。当总体所含个体数目太多时，采用这种抽样方式不仅费时、费力、费钱，并且很难操作。分类抽样也叫类型抽样或分层抽样，就是先将总体的所有单位依照一种或几种特性分为若干个子总体，每一个子总体即为一类，然后从每一类中按简朴随机抽样或系统随机抽样的办法抽取一个子样本，称为分类样本，它们的集合即为总体样本。分类抽样建

8、立在两个假定之上：（1）只要类型划分较细，那么同一个类型中的每一个个体都是同质的，所以样本可以准确地反映总体的质。（2）只要类型划分合理，且分派给各类的名额符合总体中各类人员的分布，那么，样本就可以准确地反映总体的量。分类抽样分为比例分类抽样和非比例分类抽样两种。分类抽样有着突出的优点：可以克服简朴随机抽样的缺陷，合用于总体内个体数目较多，结构较复杂，内部差异较大的情况；精确度较高；便于对不同层面的问题进行探索；便于分工。分类抽样的缺陷是，如何分类通常由人们主观鉴定，因此规定调查者具有较高的素质与能力，并且必须事先对总体各单位的情况有较多的了解，而它们在实际工作中有时难以完全实现，这就会影响分

9、层的科学性和精确性。作业3一、填空题、结构式，非结构式 、头脑风暴法，反向头脑风暴法 、当场记录，事后追记 、全方位，法律道德论理 、实验对象和实验环境，实验活动二、选择题单选：，多选：，三、简答题1、如何顺利进入实地观测现场？在进入观测现场时，要注意选择恰当的方式。进入观测现场的方式有隐蔽和公开两大类，两者的区别在于观测者是否让观测对象知道自己的真实身份。可以自然地、直接地、公开地进入现场当然十分抱负，但往往比较困难。因此，观测者有时需要采用逐步进入和隐蔽进入的方式。逐步进入是在刚开始时，并不向有关人士介绍观测的所有内容或者观测的最终目的，以免对方因困惑不解或配合难度过大而拒绝观测者进入。在

10、以后观测有了一定进展、对方习认为常时，再提出扩大观测范围或延长时间等规定。有时，观测者也可在观测的开始阶段先采用局外观测的方式进行观测，再自然而然地逐步建立与观测对象的关系，由浅入深地参与他们的一些活动，以后随着观测对象与观测者关系的加深，再逐步暴露自己的身份。隐蔽进入的方式就是观测者始终不暴露自己的身份，而是将自己装扮成普通游客或本地居民进入观测现场。对于大多数非参与式观测和一些特殊的参与式观测，这种方式较为合用。2、什么是个别访谈？保证个别访谈成功的关键是什么？个别访谈是指对访谈对象进行单独访谈，是访谈最基本和最常用的类型。访谈的过程就是访谈者提问与被访者回答的过程。对这个过程能否做到有效

11、控制是访谈成功与否的关键,而一定的提问方法与一定的行为方式是控制访谈的两个重要因素。四、论述及应用题：1、什么是对照组实验和单一实验？举例说明为什么要设立对照组？对照组实验：也叫平行组实验，是指既有实验组又有对照组（控制组）的一种实验方法。实验组即实验单位，对照组是同实验组进行对比的单位。两组在范围、特性等方面基本相同。在对照组实验中，要同时对两个观测客体(试点客体和控制客体)做前测与后测，并比较其结果以检查理论假设。例如：要检查“管理是提高生产率的素”这一假设，以某工厂某车间为实验组，实行新的管理方法，以另一个与此相似的车间为对照组，维持旧的管理方法，在一段是间的首尾，同时对两个车间做前测与

12、后测，再比较其结果，得出结论。单一组实验：也叫连续实验，是对单一实验对象在不同的时间里进行前测与后测，比较其结果以检查假设的一种实验方法。在这种实验中，不存在与实验组平行的对照组（控制组）。同一组在引入自变量之前相称于实验中的对照组，在引入自变量之后则是实验中的实验组。检查假设所依据的不是平行的控制组与实验组的两种测量结果，而是同一个实验对象在自变量作用前和作用后的两种测量结果。对照组虽然不接受自变量激发，但受其他外部因素影响，在通过一段时间后，也会自然而然地发生某些变化，这些变化都与实验者的因果关系假设毫不相干，因此只有从测量结果中排除这些成分，才干得到准确的实验结论，设立对照组的意义就在于

13、此。2、假如让你对某居民社区的文化生活进行调查，你将怎么搜集资料？（不可照抄）答题要点：做这道题目时一方面要定义好居民社区的文化生活的概念，特别是文化生活，这一点可以参考第三章概念的操作化与测量中概念的界定的内容。这就需要运用文献法进行调查，你可以通过网络查询居民社区文化生活的概念。然后就是选择和编制测量指标，这一点在书上P66页可以找到，社区文化生活的测量指标涉及电影院呀，公园，健身场地，文化站，图书馆，报纸期刊橱窗，宣传栏，居民文化俱乐部什么的（唱歌，书法，写作等等），也可以结合你所在社区具体的情况加入测量指标，测量指标最佳在6个以上。第三步就是选择搜集资料时的方法，比如问卷法，访谈法，观

14、测法等等，问卷法是最常用的，但是对于居民社区也许老龄人多的实际情况，不能单纯使用问卷法，还要结合访谈法和观测法，具体可以这么做：（1）设计一个简朴的问卷，内容涉及你的测量指标，比如居民对社区公园使用情况，居民的社区文化站活动情况，社区报刊板报宣传情况，社区图书馆设立情况等等，问卷的具体设计可以参考书上附录二的一个问卷调查的示例。（2）设计访谈提纲和观测提纲，这些参考书上第7-8章相应内容，用访谈法，那么访谈对象是谁，访谈问题如何，是个别访谈还是集体访谈，是开面对面的调查会还是综合性访谈；用观测法，那么观测对象是谁，观测内容如何，采用哪种观测类型，对于居民社区文化生活的调查，我们尅采用实地观测和

15、参与观测，就是进一步社区中，亲身体验居民的文化生活，作为局内人进行调查，同时也可以在旁仔细观测该居民社区的文化生活现状。当然我们调查的内容都要跟居民社区的文化生活息息相关，比如观测居民对社区文化设施的使用情况，向居民进行访谈，探寻他们对于社区现在文化生活感受和建议等等。（3）在用每种方法的时候要说出使用方法搜集资料的因素，使用过程，大约的结果等等。作业4一、填空题：、实地源，文献源 2、前分类，后分类 3、SPSS，SAS 4、相关分析，回归分析 5、专题调查报告，典型调查报告二、选择题单选：1，多选：，三、简答题：1、简述资料整理。资料整理是根据调查研究的目的，运用科学的方法，对调查所获得的

16、资料进行审查、检查，分类、汇总等初步加工，使之系统化和条理化，并以集中、简明的方式反映调核对象总体情况的过程。资料整理是从调查过渡到研究、从感性结识上升到理性结识的一个必经的中间环节。资料整理重要是指对文字资料和对数字资料的整理。2、调查报告在语言运用方面应注意哪些问题？（P318）四、论述题及应用题：1、调查资料分析综述。资料分析：它是运用科学的逻辑思维方法对社会调查所获得资料进行研究、判断和推测，以揭示社会事物或现象的性质、特性与规律的过程。一般认为它涉及三方面内容，即定性分析、定量分析和理论分析。传统的资料分析重要是定性分析和理论分析，但当前最流行和最受重视的是定量分析即记录分析。资料定

17、性分析：它是对调查资料所反映的社会事物或现象的性质的分析方法，着重于拟定研究对象具有哪种性质及特性。其基本内容重要是辨认属性、要素分析和归类。资料分析阶段的定性分析的重要任务是：进一步明确概念的内涵和外延；对本来调查资料的分类以及所使用的概念、变量间关系做进一步的分析、确认；根据整理后的调查资料，从定性角度对原定的研究假设和理论建构证实或证伪，或提出新的理论观点。资料定量分析：也叫记录分析，是运用记录学原理对资料进行定量的研究、判断和推测，以揭示事物内部数量关系及其变化规律的分析方法。它是当前最流行、最受重视也是最复杂的资料分析。它按照性质可以分为两类，一类是描述性分析，另一类是推论性分析；按

18、照涉及变量的多少，又可以分为单变量分析、双变量分析和多变量分析三类。资料理论分析：它是资料分析的高级阶段和最终环节，重要是对调查得到的资料和记录得到的数据，运用各种思维方法进行系统化的理性分析并做出结论的一种思维过程。理论分析承担着透过调查感性材料，揭示事物内在本质和发展规律，证实或者证伪理论假设的任务，对于应用性调查课题，还承担着在理论说明的基础上进一步对实际工作提出对策建议的任务。它以定性分析和定量分析为必要前提，依靠科学的逻辑思维方法进行。逻辑思维方法种类繁多，在社会调查研究中常用的有因果分析法、辨证分析法、比较法、系统分析法、逻辑证明法等。传统的资料分析重要是定性分析和理论分析，直至今

19、天，这两种分析仍然发挥着重要的作用。但当前最流行和最受重视的是定量分析。但就社会调查研究自身而言，定性分析、定量分析和理论分析是互相依存、不可分割的。定性分析的辨认属性、要素分析和归类等工作为定量分析提供了重要的基础；定量分析对调核对象精确的测量、描述和推断使调核对象的定性更加科学；理论分析则以定性分析和定量分析为必要前提，定性分析区别事物、分析划类和定量分析准确地说明事物变化的限度和趋势，为理论分析提供了坚实的基础。在此基础上，理论分析承担着透过调查感性材料，揭示事物内在本质和发展规律，证实或者证伪理论假设的任务，对于应用性调查课题，还承担着在理论说明的基础上进一步对实际工作提出对策建议的任务。2、在前面作业的基础上，拟定一份较详的调查报告提纲，并此外写一个完整的导语。（P298）（1）知识点：调查报告的写作环节和基本规定。（2）提醒：调查报告的提纲内容通常涉及：标题。观点句。是概括全篇的基本观点的语句，作用是使作者牢记报告的中心。内容纲要。是提纲的主体部分，分条分项反映正文的构成状况。它是一个精心设计的逻辑框架，使观点和资料在其中能居于最恰当的位置。内容纲要的详略可自定。形式可以参见教材315页。但不能照抄。