2023年人教版七年级上册英语知识点全总结.doc

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1、七年级上册Unit1-7一. 考点归纳1. Hello, Gina. Good morning. 嗨，吉娜。早上好。英文中常用的问候语及其回答：Hello. Hello.Hi. Hi.Good morning. Good morning.Good afternoon. Good afternoon.Good evening. Good evening.Good night. Good night.晚安。（晚上分别时）How do you do? 你好。（初次见面时互相问好） How do you do? 你好。How are you? 你好吗？（已相识者问对方好？）Fine, thank yo

2、u.好，谢谢。2. Sorry, Im late. 对不起，我迟到了。sorry “对不起” 用于引出某一过错。 Excuse me. “对不起” 用于引起对方的注意。例如： 1）Im sorry I cant speak English.对不起，我不会说英语。 2）Excuse me, is this your backpack?打扰一下，这是你的背包吗？3. Nice to meet you! 不久乐结识你！-Nice to meet you, too!4. Whats this in English? 这个用英语怎么说？1) 同义句：Whats the English for this?

3、2) 用什么语言，介词用in: “in + 某种语言”. 例如：in English 用英语 in Chinese 用汉语 in Japanese 用日语5. Lets learn English. 让我们学英语。（一） lets = let us 让我们Lets learn English.让我们学习英语吧。= Why not learn English?为什么不学习英语呢？= What/How about learning English? 学习英语怎么样？为什么不：why not +do; why dont you（二） let sb. do sth. 让某人做某事 例如：Let me

4、play the guitar.注意：1）let sb. do sth. 中的sb.若是代词要用宾格形式。 Let her sing an English song. 2）let sb. do sth. 中的sb.即使是第三人称单数后面的动词仍用原形，例如： Let him play soccer. 3）learn from 向学习, 例如：Let us learn from Lei Feng.让我们向雷锋学习。4 ) learn to do sth.学会干某事 例如：He learns to speak a little French.他学会说一点法语。6. What color is th

5、is sweater? 这个毛衣是什么颜色？1) 对颜色提问的两种方法：What color ? = Whats the color of ? 例如：What color is your sweater? = Whats the color of your sweater?你的毛衣是什么颜色？What color are these pants? 这些裤子是什么颜色？2) color是可数名词，例如：I dont like these colors.我不喜欢这些颜色。7. Whats your name? 你叫什么名字？1) 对姓名的几种提问及回答：Whats your name? = May

6、 I have/know your name?My name is=my names = Im 2) 姓氏：family name / last name 名字： first /given name 全名：full name 8. Is this your dictionary? 这是你的字典吗？答：Yes, it is. / No, it isnt. 例如： Is that your brothers backpack? -Yes, it is. / No, it isnt.9. Call John at 495-3539. 给约翰打电话495-3539。Please call Gina,

7、her phone number is 2684753.=Please call Gina at 2684753.问电话号码： whats your telephone number? = what your phone number?10. Thanks for the photo of your family. 感谢你的全家福照片。1) Thanks. = Thank you. () 感谢你。2) Thanks for + sth./doing sth. 为而感谢你。例如： Thanks for your help.=Thanks for helping me. 感谢你的帮助。3) the

8、 photo of your family=your family photo你的全家福照片11. Here is my family photo. 这是我的全家福照片。1)倒装句式：副词谓语主语（名词）Here is your letter.这是你的信。介词短语谓语主语（名词） On the dresser is my photo.介词主语（代词）谓语 Here you are. 给你。2) Here is/ are. .常用于把某物递给说话的对象This is . .也表达“这是。”但通常用于介绍；12. Please take these things to your brother.

9、请把这些东西带给你弟弟。take, bring, carry 和get的区别：1)take “带走”，从近处带到远处，例如： Please take these books to your home after school.放学后把这些书带回你的家。bring “带来”，从远处带来，例如：Please bring me some books.请给我带些书来。2) get “去拿来”，相称于go and bring，例如： Can I get my pen?我可以去把我的钢笔拿来吗？3) carry ”搬动”， 无方向，Can you help me carry this case?能帮我搬这

10、个箱子吗？13. I need my hat, my ID card, my notebook and my pencils. 我需要我的帽子，身份证，笔记本和铅笔。 need v. 需要 1) need sth./sb. “需要” 例如：She really needs these books. 她真的需要这些书。2) need to do sth. “需要做” 例如：I need to listen to some relaxing music.我需要听一些令人放松的音乐。14. There are some books in the bookcase. 书柜里有些书。There be 句

11、型1）构成及意义There be + n. + 某处. 在某处有什么。例如：There is an alarm clock on the dresser.梳妆台上有一个闹钟。There are some keys in the drawer.抽屉里有一些钥匙。2) 否认式 例如：There isnt a baseball on the floor.地上没有一个棒球。There arent any books in the bookcase. 书柜里没有一些书。3) 疑问句及回答例如：Is there an alarm clock on the dresser?.梳妆台上有一个闹钟吗？Yes ,

12、there is.是的，有。No, there isnt.不，没有。4）There be句型的就近原则：若有两个或两个以上的主语是，谓语常与靠近它的那个主语一致。例如：There is a book, two pens and some cups on the table.There are two pens, some cups and a book on the table.5)变疑问句或否认句时，应将原句中的some改为any。6)对不可数名词的数量提问：比较问的对象不同样：There is some broccoli in the bowl（碗）.碗里有些花椰菜。How much br

13、occoli is there in the bowl（碗）? 碗里有多少花椰菜？How many bowls of broccoli are there on the table?有多少碗花椰菜？ 答：There are three bowls of broccoli on the table. 有三碗花椰菜在桌子上。7)在变特殊疑问句时，不要忘掉加are(is) there。How manypeople are there in the room? ()房间里有多少人？How many people in the room? ()8)需要强调状语时，可以将状语提前。On the table

14、 there is only one tennis racket.在桌子上只有一个网球拍。9)与have的区别：have表达某人或某物拥有什么；I have a book.我有一本书。There be表达在什么地方存在什么。15. I want to join your school sports center.我想加入你们学校的体育中心。 want 想，想要1) want + sth./sb. “想要” 例如：I want two hamburgers.2) want to do sth. “想要做” 例如：He wants to join the reading club.他想加入阅读俱乐

15、部3) want sb. (not) to do sth. “想某人（不）做什么” 例如：My mother wants me to write English words every day.我的母亲想要我天天写英语单词。He wants that boy not to play soccer in the classroom.他想要那个男孩不在教室里踢足球。16. Welcome to our sports center. 欢迎到我们体育中心来。17. Ed Smith has a great sports collection.Ed Smith有丰富的体育用品收藏。1)名词修饰名词：一般

16、情况下变复数时，只有被修饰的名词变为复数形式，例如：apple tree apple trees 苹果树 toy train toy trains玩具火车2)假如修饰词为man, woman则两个名词都要变为复数形式，例如：woman doctor-women doctors 女医生man teacher -men teachers 男教师3)有的名词自身常以复数形式出现，例如：clothes shop-clothes shops服装店 sports center-sports centers体育中心4)丰富的钢笔收藏：a great/big pen collection 很小的钢笔收藏：a

17、small pen collection18. He only watches them on TV. 他只在电视上观看它们。1) 看：watch, see, look, read例如：watch TV/ a movie/ a football game观看电视/电影/足球比赛see a film/ an old friend看电影/一位老朋友look at the picture/ that funny boy看着这副画/那个有趣的男孩read the map/an interesting story读这副地图/一个有趣的故事2) on TV 在电视上on the phone 在电话里 on

18、 the computer 在电脑上19. Do you like bananas? 你喜欢香蕉吗？1) like v. like用作及物动词，译为“喜欢”。like sth. / sb. 喜欢like doing sth. 喜欢做（长期的喜好，习惯）like to do sth. 想做(短期的，具体的某一次活动) = want to dolike sb. to do sth. 想要某人做I like him to go with me.我想要他和我一起去。后接名词或代词，表达喜欢某人或某物如：I like the baby very much. 我非常喜欢这个小孩。后接动名词(v. -ing

19、)，表达“喜欢做某事”，着重于习惯、爱好。如：Tom likes playing football. 汤姆喜欢踢足球。(3)后接动词不定式(to do )，表达偶尔喜欢做某事，着重于某次具体行为如：I like reading, but I like to watch TV today.我喜欢读书，但我今天想看电视。20. Runner eats well. 跑步选手吃得好。1）构词法：在动词后面加-er或-or,将动词变为名词，意思是“干的人”直接加：act-actor （男）演员 paint-painter 画家 teach-teacher 教师 只加r ：dance-dancer 跳舞的

20、人 双写尾字母：run-runner 跑步选手swim-swimmer 游泳者 2) 跑步明星： running star () runner star () 21. Running star Sandra Clark eats a lot of healthy food.跑步明星Sandra Clark吃许多健康的食物。1) a lot of = lots of 可以用来修饰可数名词和不可数名词。 A lot 非常（副词）例如：Jim drinks a lot of/lots of beer.吉姆喝许多啤酒。I have a lot of/lots of things to do.我有许多事

21、情要做。2) a lot = a lot of/ lots of +名词 例如：Do we have some rice at home now ?我们家里有一些大米吗?Yes, we have a lot.有，我们有许多。3) a lot= very much作状语，表达限度、数量或频率。 例如：I like ice-cream a lot/ very much我很喜欢冰淇淋。Thanks a lot / very much.非常感谢。 22. For breakfast, she likes eggs, bananas and apples.对早饭来说,她喜欢吃鸡蛋，香蕉和苹果。1) fo

22、r 对来说 2) have/eat + 三餐 “吃早/中/晚饭” 例如： I usually have lunch at home.我通常在家里吃午餐。3) have/eat + a + adj. + 三餐 “吃如何的早/中/晚饭” 例如：have a big/quick/breakfast 吃了顿丰盛的/迅速的早餐23. How much are these pants? 这裤子多少钱？对价格提问：How much ?=How much cost?=Whats the price of ?例如：How much is this sweater?= How much does this swe

23、ater cost?= Whats the price of this sweater?这件毛衣多少钱一件。24. we have it at a very good price.我们这里都有并以优惠的价格出售。at a . price 以如何的价格 at the rate of 以速度at a good/ high/ low price 以优惠的高的低廉的价格例如：I buy a pair of shoes at a good price.我以优廉的价格买了一双鞋This sweater is on sale at a high price.这件毛衣正在以高价出售 These pants a

24、re dear.这些裤子的价格很贵。25. We have T-shirts in red, green and black. 我们出售红色，绿色和黑色的T恤衫。同义句：We have red T-shirts, green T-shirts and white T-shirts.1) n. + in + 颜色 颜色n. 例如：She has a new orange jacket. = She has a new jacket in orange.n. (须用复数)+ in all colors 各种颜色的例如：各种颜色的毛衣： the sweaters in all colors 各种颜色

25、的帽子：the hats in all colors.26. We have black and blue hats for $15. 我们以15美元出售黑蓝色的帽子。1) 同义句：We sell black and blue hats at the price of $15. for + 钱的数量= at the price of + 钱的数量 以（具体的）价格2) buy sth. for + 钱的数量 以（具体的）价格买了什么 例如： I buy a pair of red socks for $3.我以3美元的价格买了一双红色短袜。 buy sth. for + sb. 给某人买了什么

26、例如：I buy a pair of red socks for my daughter. 我为女儿买了一双红色短袜。27. Huaxing Clothing Store Sale! 华兴服装店大减价！1) great sale大减价 at great sale 在大减价期间，例如：Come and buy some clothes for yourself at great sale. 在大减价期间来为你自己买些衣服吧。2) on sale 正在出售，例如：Look! The toys are on sale!看！这些玩具正在出售。3) for sale 待售, 例如：This house

27、is for sale! 这些房子正待出售。sell v. 卖Is that book on sale in your store? = Do you sell that book?你卖那本书吗？sell sth. to sb. 把什么卖给某人二. 语法精讲一）名词：1. 含义名词表达人或事物的名称或抽象概念2. 分类1）名词可以分为专有名词和普通名词。 人名：Gina, Lin Wei, Mr. Bush etc. 节日：Christmas圣诞节, Teachers Day 教师节etc.专有名词 地名：Chongqing, China, America etc. 时间：Sunday, Se

28、ptember etc. 机构，团队等：CCTV, WTO etc. 个体名词：strawberry, baseball, drum etc.(指具体的东西 )集体名词：class, family, people, police（警察局） etc.普通名词 物质名词：water（水）, meat（肉）, etc. 抽象名词：work（工作）, etc.2）高分突破：一，专有名词前一般不加冠词。如：the China ()二，带有冠词的专有名词：由普通名词或形容词构成的专有名词前。例如： the Great Wall 长城 the Summer Palace颐和园由“普通名词+专有名词”或“专有

29、名词+普通名词” 构成的专有名词前。例如： the New York Times纽约时报表达全体国民的专有名词前。例如： the Chinese 中国人表达“一家人”或“夫妇”的专有名词前。例如： the Greens 格林一家人报刊、书籍、杂志的专有名词前。例如： the Times时报团队机关、学校、医院、公共建筑的名称前。例如：the United Nations联合国江湖、海洋、山脉等名字的专有名词前。例如： the Yellow River黄河 可数名词：可以用数目计算，有单复数之分。例如：documentary, tomato etc.3）按名词的可数性 不可数名词：不可用数目计算

30、，只有单数形式。 例如：rice, broccoli, beef（牛肉） etc. 单数名词：指单个的可数物体。4）可数名词 例如： a runner，an orange ect 复数名词：指两个或以上的可数物体。例如： some watches, three uncles etc.3. 名词的数1) 可数名词的复数形式构成法读音例词一般情况在单数形式词尾加-s-s在清辅音后发s-s在浊辅音和元音后发zbook books egg eggs 以s, x, ch, sh结尾的词后加-es读作izbus buses box - boxes watch watches以e结尾的词在后加-s读作izh

31、orse horses马以辅音字母y结尾的词变y为i再加-es读作zdictionary-dictionariesdocumentary-documentaries以元音字母y结尾的词直接在后加-s读作zboy boyskey keys以f, fe结尾的词变f, fe为v加-es读作vzleaf leaves树叶wife wives妻子thief thieves贼以o结尾的词在后加-es读作ztomato tomatoes高分突破： 以y结尾的专有名词，变复数时直接加-s。如：the little Marys 小玛丽们 以下以f, fe结尾的名词变为复数时，直接加-s。roof roofs (

32、房顶) chief chiefs (厨师) safe safes (保险箱) 以下以o结尾的外来词，变为复数时直接加-s。zoo zoos 动物园 radio radios 收音机 photo photos 照片 piano pianos 钢琴 kilo kilos 公斤 video videos 录象带2) 名词复数的不规则变化：sheep sheep 羊 deer deer 鹿 fish fish 鱼Chinese Chinese 中国人 Japanese Japanese日本人 man men 男人 woman women 妇女 foot feet 足 tooth teeth牙child

33、 children孩子 mouse mice老鼠复合名词的复数形式man teacher（男老师）men teacherswoman doctor（女医生）women doctors4) 只有复数形式的名词 glasses（眼镜）, thanks（感谢）clothes（衣服）高分突破：一些表达量的复数名词在使用时表达单数含义，则谓语用单数。 例如： Two years isnt a long time to us.两年的时间对我们来说不长。4名词的格1） -s所有格形式的构成 大多数单数名词后加 s 构成其所有格形式。例如： Sallys address 莎莉的地址 my cousins de

34、sk我表弟的课桌 以 s 结尾的名词（特别是名词复数），在 s 后加 例如： the teachers office 老师的办公室three hours class 三小时的课 两个或两个以上名词表达共有关系，在最后一个名词后加“-s”。例如： Mary and Lindas desk 玛丽和琳达的课桌 ()Marys and Lindas desk 玛丽和琳达的课桌 ()假如两个或两个以上名词表达分别的拥有关系，则在每个词后分别加 S。 例如： Marys and Lindas birthdays 玛丽的生日和琳达的生日2）以of加名词组成 of 属格例如：the color of the

35、sweater 毛衣的颜色the name of the movie电影的名字在以下情况中，只能用of与 s 构成双重所有格 所有格所修饰的名词前面有一个数量词或一个指示代词that时， 要用双重所有格（数量词涉及 a，two，some，no，any，few等）。 例如： an aunt of Marys（=one of Marys aunts）玛丽的一个阿姨 some photos of my mothers 我母亲的一些照片that son of Mr. Smiths 史密斯先生的那个儿子that smile of the boys 那个孩子的微笑 4）名词所有格的省略式 当名词所有格所修

36、饰的名词在前面已出现过，为避免反复，往往省略。 例如： I need your trumpet, not Bills. 我需要你的喇叭，不是比尔的（喇叭）。 当被所有格修饰的名词表达店铺、教堂或某人的家时，这一名词省略。 例如： They do homework at Toms. 他们在汤姆家里做家庭作业。5)高分突破：(1) 不以s结尾的复数名词所有格的构成形式与单数名词的相同。例如： the childrens movie 孩子们的电影 the Womens Day妇女节(2) “s”与“of”两种所有格的区别。 “-s”多用于表达有生命的名词，或表达与人类有关的时间、地点、机构。例如：

37、Toms books 汤姆的书todays newspaper 今天的报纸 “of”所有格重要表达无生命的东西。例如：the price of the pants 裤子的价格 表达类别或属性时，只能用“s”所有格形式。例如： a womens college 女子学院 childrens books 儿童读物 所有格名词后面有定语（如分词短语或介词短语等），用“of”所有格形式。例如：It is the violin of the boy in black这是那个黑衣男生的小提琴。He is a student of the Fifth Middle School in Xian他是西安第五中

38、学的学生。 当所有格中的名词是以定冠词加形容词的形式出现时，只用 of所有格形式例如：the clothes of the old老年人的衣服the books of the young年轻人的书5 名词用法 1）作主语。 例如：The show is very boring. 这个节目很无聊。2）作表语 例如：My brother is a student.我弟弟是个学生。3）作宾语 例如：He studies English.他学习英语。4）作定语 例如：pen pal 笔友 apple tree 苹果树5）作同位语 例如：Mr. Smith, the movie star is spea

39、king now. 电影明星史密斯先生正在发言。We students should study hard.我们学生应当努力学习。二）代词1. 含义：代词是为了避免反复用来代替名词的词，大多数代词具有名词和形容词的作用。2. 1) 表达“我”、“你”、“他（她、它）”、“我们”、“你们”、“他（她、它）们”的词叫做人称代词。2) 变化形式 数 人称 词义 格单数复数一二三一二三我你他 她 它我们你们他们主格Iyouhe she itweyouthey宾格meyouhim her itusyouthem3) 用法 人称代词的主格在句子中作主语。例如： He comes from Japan.他来

40、自日本。 人称代词的宾格在句子中作宾语。例如：Let her play the piano for you.让她为你弹钢琴。高分突破：1) 当几个代词同时作主语时，其顺序一般是：单数：you, he and I 复数：we, you and they.例如： You, he and I are in the same school now.你，他和我现在在同一个学校。We, you and they like our teachers.我们，你们和他们都喜欢我们的老师。2).表达国家、大地、船只、月亮等名词常用she来替代（sun用he）。例如： China is my motherland.

41、 She is very beautiful. 中国是我的祖国，她很美丽。3. 1) 表所有关系的代词叫物主代词。涉及形容词性物主代词和名词性物主代词。2) 变化形式 数 人称 词义 种类单数复数一二三一二三我的你的他的 她的 它的我们的你们的他们的形容词性的物主代词myyourhis her itsouryourtheir名词性的物主代词mineyourshis hers itsoursyourstheirs3) 用法 形容词性物主代词在句中作定语。例如：Today is his birthday. 名词性物主代词常用来避免前面已提及的名词，作主语、表语或宾语。 例如：This is you

42、r backpack, mine（=my backpack） is on the floor under the bed. 这个是你的双肩背包，我的(双肩背包)在床下的地板上。4.1) 表互相关系的代词叫互相代词。有each other, one another等,在句中作宾语。例如：We should help each other. 2) 其所有格格式为：each others, one anothers, 作定语。例如：We dont know each others names.我们不知道彼此的名字。5. 1) 表达“这个”、“那个”、“这些”、“那些”等指示概念的代词叫作指示代词。2

43、) 指示代词有：this, that, these, those, such(这样的) same(同样的) 等；可在句中作主语、表语、宾语或定语。6. 1) 表达不定数量的人或物的代词叫做不定代词。2) 常见词：some 一些（肯定）, any 一些，任何一个（否认或疑问句）all 全都, one 一个, each 每个, more 更多的, most 多数的many 许多（修饰可数名词）, much 许多（修饰不可数名词）, little 很少的，几乎没有的（修饰不可数名词），等。3)此外尚有由some, any, no（没有）, every（每个）构成的复合不定代词。如：someone,

44、anyone, everyone, somebody, anybody, everybody, nobody等。4)不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在句中作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语等。7. 1) 疑问代词what, which, who, whom, whose用来构成特殊疑问句，在句中作主语、宾语、定语和表语。2) what一般用来指物，指人时通常询问职业。例如：What is your father? Hes a teacher.你父亲是干什么的？他是教师。who(主格形式)谁, 作主语或表语； whom(宾格形式)谁，作宾语；whose(所有格形式)谁的，作定语。 例如：Whos the girl in yellow?穿黄色衣服的女孩是谁？Whom do you want to see?你想见谁？Whose car is this?这是谁的车？Units 812（一）考点归纳1. When i