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1、实验心理学知识点之实验研究的仪器 实验研究的仪器一、几种常见的实验仪器;(一)听力器;(评估一个人的听觉灵敏度)最早由西肖尔设计;心理学常用的听力器是:纯音听力器; 正常的阈限定为0分贝(二)立体镜;(测定双眼视差和产生立体知觉的仪器)英国物理学家惠特斯通在1828年初次发现双眼视差在立体知觉中的作用,并且开创了现代知觉实验研究的新领域;常用的立体镜有:三棱镜式立体镜;反射式立体镜和栅栏式立体镜;(三)深度知觉仪;(用来检测深度知觉敏锐度的仪器)由霍厄德-多尔曼设计(又称霍厄德-多尔曼知觉仪器);最初用于选拔测验;(四)时间知觉测试仪;(时间知觉实验的基本仪器)被试复制时间与标准时间之差,即为
2、时间估计差,可以作为时间知觉的准确性指标;(五)空间知觉测试仪;(用于考察人类空间知觉认知特点的仪器)(六)速度知觉仪;(用于测量人的速度判断能力的仪器)(七)速示仪;(一种断是呈现视觉刺激的仪器) 沃尔克曼最先命名的;(八)记忆鼓;(研究记忆的仪器)由缪勒和舒曼设计,李普曼改善;(九)反映计时器;(用来测量个体在不同条件下对单个或者多个刺激或者刺激组合的反映速度和准确性的仪器)1.简朴反映计时器;2.视觉选择反映计时器;3.多选择反映计时器;(十)警戒仪;(测定个体警戒状态的仪器)(十一)镜画仪;(是一种研究练习效果和技能迁移作用的实验仪器,考察被试的反转能力、手眼协调能力和学习能力)(十二
3、)眼动仪;(是测量人眼活动情况和研究有关心理过程的专用仪器)二、计算机在心理学实验中的应用;(一)应用领域;1.认知领域;2.技术和运动操纵领域;3.计算机辅助治疗;4.心理生理学领域;5.心理学教学实验(二)优点:1.可较好的控制变数;2.计时精确;3.可减少主试对被试的影响;4.记录方便;(三)缺陷:1.有些心理学实验不适合用计算机来实现;2.编写计算机程序有时是一项消耗时间又具有一定难度的工作;3. 应用计算机进行实验的真正严重缺陷是,剥夺了主试去观测被试的机会;三、脑功能成像技术在心理学实验中的应用;(一)正电子发射层描述术;【PET】1.20世纪70年代获得成功;2.基本原理:把示踪
4、同位素注入人体,同位素释放出的正电子与脑组织中的电子相遇时,会发生湮灭作用,产生对一方向几乎相反的r射线,可以被专门的装置探测到,据此可以得到同位素的位置分布;3.作用:可以用来测量大脑的各种活动;【血流量已经被证实是反映大脑功能变化的一个可靠指标】4.优点:A.对人体无害,可以反复使用;B.除了观测测量脑表层,还可以是脑的深层部位5.缺陷:A.成像时间长;B.受到放射性物质剂量的限制;C.系统造价高;(二)高分辨率脑电图;1.原理:大脑工作时,神经细胞中的离子运动会产生电流,在头皮表层形成薄弱的电位,脑电图装置通过高灵敏的电极和放大器来探测这些电位;2.认知神经科学中常用事件相关电位,又叫
5、诱发电位 【ERP】3.优势;直接反映神经的电活动;有极高的时间分辨率;并且具有较低的系统造价;是完全无创性的;4.缺陷:空间分辨率较低,各种定位算法的可靠性也有待进一步证实;(三)脑磁图;【MEG】1.工作原理:电脑工作时,所形成的电流,在头颅外表产生磁场,脑磁图通过捕获这些极微的磁信号,便可以反映大脑内部的神经活动;2.优点:A、定位准确;B、有较高的时间分辨率;3.缺陷:A、造价很高,难以普及;B、只是对某些流向的兴奋源敏感;(四)功能性核磁共振成像;1.工作原理:将被试放进一个强大的磁场,测量被试在磁场中活动时血液中含氧量的变化,以此来拟定神经活动的情况;2.优点:A.信号直接来自于脑组织功能性的变化,具有无创性,同一被试可以反复参与实验;B、可以同时提供机能性和结构性的图像,对于大脑的准确的机能定位及其重要;C、具有极高的分辨率;D、有大量的参数提供实验者自由控制;3.局限性之处:A.时间分辨率低于脑电图和脑磁图;B、实验环境不适于幽闭恐怖症患者;C、扫描过程中的巨大响声妨碍了它在听觉上的研究;D、系统造价很高目前较好的办法就是:将功能性核磁共振成像与脑电图结合;
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