学校教研工作总结通用模板（15篇）.docx

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1、学校教研工作总结通用模板（15篇） 学校是人们接受初等正规训练的学校，是基础训练的重要组成部分，是属于九年义务训练之内。随着.进展，在其前又开设了幼儿园。一般6-12岁为学校适龄儿童，以下是我预备的学校教研工作总结，欢迎借鉴学习。 学校教研工作总结通用模板篇1 一学期的工作转瞬有已接近尾声，俗语说春的耕耘、秋的收获，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概本学期，我们教研组的工作本着为了同学服务，为了自己的提高的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下： 一、仔细学习理论，更新了训练观念 几年来，我们常常有一句话挂在嘴

2、边：要给同学一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决?古人不是说为有源头活水来吗?要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。或许，这只是揭示了老师需要具备丰足的学科学问而已。开学初，我们全组老师仔细研读了语文课程标准，了解了)每个班级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准争论。之后又选取给老师的100条建议及学校语文老师等训练名著或训练教学杂志，通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位老师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，乐观撰写训练教学随笔和教学论文，特

3、殊是张春宵老师，养成了每天写随笔的习惯。 二、连续开展校内听课评课及教学诊断活动 仔细乐观地开展组内听课活动，促进整组老师集体教学水平的提高，始终是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们三年语文组乐观开展组内开课听课活动，每位老师至少开出一节组内研讨课，其他组员仔细听课、议课，听课节数最少15节以上，最多的达30多节，研讨氛围非常深厚。在此基础上，推举张春宵老师上校级研讨课，围绕校教育处提出的如何上好阅读课第一课时这一主题，整组老师参加备课，陈海云老师说课，李雪芬老师评课，开出了一节真实、朴实，并力求扎实的课，受到领导及其他听课老师的好评。 三、进一步落实集体备课制度 “尺有所短，寸有所长。”每

4、个人都有他的特长和短处，假如能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种缘由，以往集体备课经常流于形式。本学期我们仔细落实教育处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参与的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特殊是在备教学目标，备同学练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，准时了解训练教学状况，针对教材的特点，不断地进行探究、改革、创新。 四、教学常规检查常抓不懈，落实到位 为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，

5、不走过场形式，仔细细致，发觉问题准时整改。所以在上次是训练局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的预备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组老师平常仔细对待教学工作的结果。 五、举办多种活动，促进同学学习语文 在教育处的领导下，本学期，我们组还组织同学参与了形式多样的各种活动，如在第13周和第19周两次组织同学参与阅读考级活动，在每位语文老师的细心指导和鼓舞下，百分之九十以上的同学参与了阅读考级活动并顺当通过，还有百分之四十的同学参加越级考级获通过。更可喜的是，虽然才三班级，但大部分孩子在这次活动的影响带动下，养成了每天阅读经典书籍，与老师同学沟通感受，学会摘录好次好句等良好

6、的读书习惯，为孩子的猎取广博的学问、终身学习、终身进展，奠定了基础。大部分孩子一学期看了近10本长篇书籍，最多的大30本左右，阅读量大大增加。 六、乐观投身教科研活动 在学校教科室的指导鼓舞下，我组多位老师乐观投身于训练科研活动，在仔细理论学习的基础上，围绕学校总课题学校课堂关注有效倾听的实践与讨论，张春宵和李雪芬两位老师分别撰写了学校课堂关注同学有效倾听的实践与讨论和学校课堂关注老师有效倾听的实践与讨论这两分课题讨论方案，为学校的教科研活动尽自己的一份力。 总之，学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课

7、程改革的瞧石上激起一朵朵漂亮的浪花!我们信任，在各位老师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。 学校教研工作总结通用模板篇2 一年来，我们五班级语文教研组紧紧围绕学校教研工作支配和本组教研方案开展工作，圆满完成各项教学教研工作任务。现将本学期的工作总结如下： 一、重视学习语文科新课程标准，转变教学观念。 现代.对语文训练提出了新的挑战和要求。全球化、信息化和高科技进展的趋势，要求现代公民具备良好的人文素养、创新的精神、开放的视野、合作的意识，以及搜集、处理、沟通信息的力量。新的语文课程标准正是应时代要求，全面阐述了语文课程的性质与任务，构建了新的语文目标体系，也使我国语文教学的改革

8、再次跃上一个新的台阶。为此，我们在开学初，组织全组老师进行新课程标准及教材学习，使老师们明确语文课程标准鲜亮的理念、全新的框架、明晰的目标、有效的指导，明确所教学段的阶段目标及教材修订的意图，做到教学伊始，整体把握，有的放矢。 二、优化教学过程，提高课堂教学质量。 教学质量是学校训练的生命线。老师非常重视向40分钟要质量。六位语文老师取长补短，相互切磋，共同探讨，为了一个共同的目标教书育人而努力奋斗。本学期来，我组老师都能严格遵守老师职业道德规范，遵守学校规章制度。工作中，发扬乐观主动热忱的良好作风，遇到困难，努力克服，仔细完成校领导安排的各项任务。 1、本学期以来各位老师都能严格根据学校要求

9、，乐观学习，准时仔细备课。同时，利用校内网络系统，充分整合利用远程训练资源，乐观搜集各种教学信息和有用的教学资料，不断充实自己的备课内容，提高了备课效率，发挥现代信息技术在教学中的乐观作用。 2、本学期来，我组老师能乐观学习先进的训练理论及阅历，特殊是乐观推行新课程方案，解放思想，更新教学观念，提倡自主、合作、探究的学习方式，以培育同学的自学力量和综合素养为基本动身点，不断改革课堂教学结构，使语文课堂焕发出新的生气和活力。 3、在批改作业和差生辅导方面，我组老师能依据学校要求和教材特色，合理布置作业，仔细批改讲评。我组老师大部分是班主任，能结合教学工作深化了解后进生，讨论后进生，乐观做好后进生

10、的转化工作，并撰写论文。 三、乐观参加教学案研讨。 紧扣“教学案研讨”：要不断阅读、不断学习，学理论文章，学他人实践，勤记录，做好笔记;善分析，理好所得。把握“讨论”：有教有研，有教必研，以研促教，以研兴教，围绕“教学案研讨”工作开展一系列形式多样的“讨论”活动。加强组内讨论，使活动落到实处;要注意组外沟通，使协作组活动求得实效。活动时，老师们都能乐观思索，各抒己见，发表自己的见解，使各位老师的教学力量得到提高，切实提高同学的学习成果。 四、开展丰富多彩的教研活动 1.听课、评课活动 我组老师都能按学校要求参与听课评课活动，导课平台准时上传导课与评课，相互沟通，取长补短，不断改进自己的教学。麻

11、优优老师执教的威尼斯的小艇取得了比较抱负的效果。组内其他老师也都能乐观绽开教学案的讨论和探讨活动，推动语文课改的不断深化。 2.集思广益，切实加强讨论，乐观撰写论文。 以组为单位，乐观参加论文撰写。结合教学实际，深化探究和讨论，撰写时努力做到点与面结合，针对性与实践性相结合，同时努力增加老师科研的服务意识、实践意识和精品意识。各位老师围绕论文选题方向仔细搜集并整理理论和实践资料，写出高质量的论文、教学案例。 在今后的教学中，我组老师还将在教学工作中仔细学习，深化讨论教法，虚心向别的老师学习。努力提高同学的成果。 学校教研工作总结通用模板篇3 在繁忙的工作中不知不觉又迎来了新的一年，回顾这一年艰

12、辛的工作历程，作为课题小组的成员工作取得了肯定的成果，基本上完成了小组的既定目标，我倍感欣慰，但也存在部分的问题，需要解决，为了更好的完成课题讨论工作，更好的为训练教学服务，特对阶段性的课题工作进行总结。 一、加强理论学习，深化课题理念 课题讨论要想深化有效的实施并推动，必需要有肯定的理论学问做支撑，为了了解到最新最切合实际的“提高课堂教学实效性”的学问，我常常研读相关的理论书籍，学习其中的精华理论，追踪先进的理念思想，努力提高自我的讨论修养，乐观汲取，体会讨论的酸甜苦辣。二年来，我仔细学习了解课题方案，深化学习有关“提高课堂教学实效”的相关材料，对“提高课堂教学实效性”有了进一步的熟悉，深化

13、课题理念。 三、乐观参加，勇于实践，擅长发觉问题，准时沟通探讨 平常不管多忙多累，我总能仔细准时完成课题组布置的各项讨论任务。并针对其中的问题讨论，我总是乐观进行深化的学习与思索，力求在实践摸索中找到答案。在讨论中，我发觉班级同学的倾听习惯很有问题，语文课堂上，同学虽然思维活跃，竞相发言，但背后隐蔽着一个很大的问题：许多同学只想着发表自己的看法和看法，很少能静下心来听别人说，少部分同学简单走神或开小差，缺少倾听意识和力量，导致课堂学习效率低下。 由此我便着重从同学倾听力量培育的角度入手，开展讨论，搜集并阅读了大量相关理论文章和老师阅历论文，在充分借鉴他人阅历的基础上，对自己班级同学的倾听习惯现

14、状作了分析，设计并采纳了一些措施尝试着进行了试验：通过优化教学设计来吸引同学的学习留意，采纳多元化的教学手段，引起同学的无意留意，同时通过课堂学习制度的制约以及改进语文课堂的沟通方式和评价方式促进同学被动倾听，着力培育班级同学的倾听力量。一阶段的试验让我明显感到同学的进步，孩子们学会了听他人之言，取其之进步行补充发言，课堂学习效率有了明显的提高。从中，我也真实地感受到课题讨论就必需是实实在在的讨论，来不得半点虚假。 在课堂教学中擅长发觉问题，并将教学中的问题进行疏理，提出有价值的问题准时记录，并在每周的教研活动时与语文组老师进行探讨，即围绕“提出问题沟通诊断”这一流程进行话题研讨，取得了肯定的

15、成效。 四、乐于尝试，重在实效 在讨论过程中，学校为老师创设了展现自己力量的平台，让老师享受到胜利的乐趣，调动了老师科研的乐观性。二年来，我丝毫没有放松对自己的要求，总是乐观参与研讨活动，利用一切机会和同事们沟通，进行思维的碰撞。同时，我更仔细备课，不断严格要求自己，试着用新的理念和方法上好随堂课。 教有所思、擅长总结。边讨论边学习，不断总结阅历，并撰写教学论文、案例和反思。 五、课题讨论收获 1、课题讨论促使我不断地学习，在课题讨论过程中，总会遇到许多问题和困惑，如何有效解决这些问题，使课题能够顺当实施，就需要查阅大量资料，问题才能得到顺当解决。这样讨论过程就成为了一种学习的过程，老师自身的

16、专业素养同时也得到了很大的提升。 2、课题讨论转变了我的工作习惯。以前我教学更多的只是埋头工作，不留意准时总结阅历教训，或者说有了教训也没有准时记录下来，进行反思。课题讨论下来，我开头注意把阅历教训准时地进行总结反思，发觉问题能准时着手查找解决的途径，让总结与反思成为工作的一种方式。 六、存在的不足 1、讨论水平还有待提高，还要仔细学习理论学问，不断给自己充电，提高讨论水平。 2、课题讨论中跟踪调查与反馈程度还不够，有时候还没真正将讨论成果运用于课堂教学中。 3、随着课题讨论的深化，我感觉自己在渐渐地成长着，进步着。同时，我也发觉了自身所存在的不足，尤其是理论学问的匮乏，制约着我讨论进一步的深

17、化开展，影响着训练教学效果，同时也时刻提示着我要不断学习，不断充电。在今后的讨论中，我将更乐观地开展讨论，以期获得更大的进步。 (一)体育工作 仔细贯彻落实中共.国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的看法、学校体育工作条例及国家同学体质健康标准，坚持树立“健康第一”的指导思想，以提高同学综合素养为目标，乐观开展全国亿万同学阳光体育运动。深化实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成果。加强校内体育文化建设，乐观创建学校体育特色。 (1)仔细落实课程要求。严格执行国家课程方案，开齐、开足、上好体育课，没有削减或挤占体育课时间。体育老师按规范做好“教学六仔细”工作。组织同

18、学做好广播体操和眼保健操。 (2)确保同学每天1小时体育活动时间。鼓舞同学走向操场、走进大自然、走到阳光下，使每名同学在校期间至少把握2项运动技能。在没有体育课的当天，支配了一节体育活动课。 (3)仔细实施了国家同学体质健康标准。高标准实施国家同学体质健康标准，做好测试数据的采集和报送工作，确保报送数据的真实性、有效性和准时性。同时，将数据汇总、分析，实行措施，不断提高同学体质健康水平。 (4)仔细开展体育竞赛，鼓舞同学课间进行篮球、乒乓球、足球、跑步、跳绳等活动，提高我校同学的身体素养和竞技水平。 (5)加强学校体育安全管理。明确安全责任，完善安全措施，加强安全训练，确保师生安全。建立了校内

19、意外损害大事应急处理机制，加强了对大型体育活动的管理，做好应急预案，没有发生群体性安全大事。在运动会上我们特地组织同学学习了运动会上应留意的安全问题一文，确保了运动会上同学的安全。我们仔细贯彻学校体育工作条例，加强了体育教学，开展丰富多彩的校内体育活动，丰富同学校内生活，提高同学身体素养。 (6)广泛开展了群众性体育活动，扎扎实实地开展大课间活动，将跳绳、踢毽、沙包、跑步、球类活动作为学校常常性活动项目，有方案地组织了一些小项目竞赛，促进了我校群众性体育活动深化开展。 我校今年大课间被评为县级三等奖。 (二)艺术训练工作 坚持面对全体同学、分类指导、因地制宜、讲求实效的方针，进一步提高贯彻落实

20、学校艺术训练工作规程的自觉性，增加推动艺术训练的使命感和责任感，严格执行课程方案，加强艺术老师队伍建设，提高艺术训练工作的针对性、实效性，扎实有效推动学校艺术训练工作的开展。 (1)严格执行学校艺术训练工作规程。按训练部和省市义务训练课程设置的规定和要求，努力配齐专职艺术老师，加强艺术类课程教学，严格执行课程方案，开齐开足上好艺术课程。 (2)开展丰富多彩的校内艺术活动。通过业务培训、沟通和观摩、参与竞赛等方式，提高老师的专业水平和艺术修养。开展好班班有歌声活动，办好校内艺术节，丰富和完善艺术训练活动内容，开阔同学的艺术视野，提高师生的艺术实践力量。 (3)与少先大队一起组织开展好六一庆祝活动

21、，把庆祝六一儿童节活动作为展现我校艺术训练成果的平台。 (4)做好艺术训练的普及与提高工作，踊跃向媒体推举师生的书画作品，扩大.影响，本学期我校有15件师生的艺术作品获县级以上奖。 总之，通过本学期的艺术训练工作，活跃了我校校内文化，提升了我校办学水平，为广阔师生营造一个欢快、和谐、安全、卫生、健康的工作学习环境作出贡献。 学校教研工作总结通用模板篇4 本学期，我校以校内文化建设为主线，以培育同学良好的行为习惯为主要目标，加强德育队伍建设，开展多项活动，在活动中体验和感悟道德的境界，全面提高同学的综合素养。我校主要开展以下工作： 1、严格执行班级量化考核制度本学期，我校连续执行班级量化考核制度

22、 每周进行一次总结，每月进行一次汇总。并对“优秀班级”赐予50元现金嘉奖，同时出台班主任考核制度，两项汇总评比得出“优秀班主任”。 2、开展“特色之星”评比活动多一把尺子就多一批优秀的同学 本学期，我校连续开展“特色之星”评比活动，每月评比一次。“文艺之星”、“劳动之星”、“书法之星”、“阅读之星”等评比，让同学找到了自信，品尝到了胜利的喜悦。 3、开展多种形式的德育活动 (1)坚持升旗仪式。每周一是我校固定的升旗仪式。我校围绕时代主题，结合重大节日，支配各班品德优良的同学轮番进行国旗下演讲，熬炼了孩子们的胆识，培育了口才，净化了同学的人格。 (2)开展“学雷锋在行动”活动。雷锋精神是我们中华

23、民族珍贵的精神财宝。多年来，它始终激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了.文明的进步。 A、在x月x日开展主题升旗仪式，师生齐唱国歌和学习雷锋好榜样，并做国旗下的演讲。 B、利用黑板报，开展宣扬造势，且在每个班级都开展了“学雷锋在行动”主题班会，并进行“我与雷锋找差距告辞缺点、发掘优点”主题争论会。 C、在校内广播系统上播读雷锋日记及先进事迹，播放学雷锋主题歌曲。 D、有请.训练人士冯斌同志为我们做学雷锋事迹报告会。 E、借助3月12日植树节举办我为校内“添绿”的活动。 F、开展“学雷锋在行动”征文竞赛。 G、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的深厚学习氛围。 H、以“节省一滴水、一

24、度电、一张纸、一粒米”为主题开展“四个一”训练活动，让师生从小事做起，从身边做起。 I、开展“告辞不良行为，争当文明同学”演讲活动，培育同学良好的行为习惯，提高同学的思想道德素养。 学校教研工作总结通用模板篇5 劳碌又充实的训练教学工作接近尾声了，我细细的回顾一下自己在这学期的训练教学工作状况，为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结。 一、思想方面 在思想上我乐观要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱

25、好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，争论、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我仔细依据课程标准和同学实际状况备课。在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐

26、实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上制造音乐。使音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。 我们的音乐课堂不是培育专业的音乐人才，我们的教学目标是想通过音乐学习，使同学的情感世界受到感染和熏陶，在潜移默化中建立起对亲人、对他人、对一切美妙事物的挚爱之情，进而养成对生活的乐观乐观态度和对美妙将来的憧憬与追求。通过各种有效的途径和方式引导同学走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，把握音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。依

27、据需要本学期，我们乐观的参与了训练局开展的艺术月活动，如“百名歌手大赛”，“器乐竞赛”，多名同学获奖，我校被评为优秀组织学校。我和孩子们的努力得到了认可，我很满意。 四、个人学习 我克服各种困难，乐观学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。 五、努力方向 1加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 总之，我信任勤能补拙，在学校领导和老师、家人的信任和关怀、关心下，我会更上一层楼，不断的进步。 学校教研工作总结通用模板篇6 本学期，我校教

28、研组以为指导，在上级正确领导下，在广阔老师的乐观支持下，以学习促进展，乐观开展教研活动，指导老师进行理论学习和教学实践活动，以培育青年老师为重点，加快老师队伍建设步伐;以课程改革为契机，不断更新训练观念，深化课堂教学改革;以教研组建设为龙头，规范各项教学常规，努力提高学校训练教学质量。 一、加强师资队伍建设，完善学校校本教研机制 1、紧密围绕课程改革，着力加强理论学习，进一步更新了广阔老师的训练观念。本学期围绕课程改革，先后利用教研活动时间组织老师进行观看课改案例光碟，并吸纳他人的先进阅历，让老师用新理念来武装自己，提高自己的理论水平，更新训练观念。由过去的教学型的老师转为讨论型老师。鼓舞老师

29、乐观地参加到训练科研中来，在教学中渗透新课程理念，将所学的理论运用到教学中，在实际中总结阅历。撰写训练教学论文。组织老师沟通教学中的问题，发挥集体的力气，群策群力解决问题，进一步更新了广阔老师的训练观念，同时为课堂教学的创新夯实了基础。 2、连续鼓舞青年老师参与连续训练，切实提高了青年老师的训练教学理论水平和素养。本学期仍有多人参与大专、本科学历进修，提高自身的文化素养。并参与各种培训，如信息技术培训，老师远程培训，教育培训班，并利用电子备课室进行学习、查阅资料，利用课余时间进行信息技术自学、制作课件，进一步提高了青年老师将信息技术有效地运用于学科教学的力量，有多位老师在学习制作多媒体课件，老

30、师学习气氛深厚。 3、规范教研机制，加强了老师之间的相互学习。开学伊始，落实教研活动的时间、地点、责任人，保障了教研活动的正常开展，校本教研分老师校本培训、高班级教研、试验年段教研等几种形式。并通过校公开探讨课、街道公开探讨课，以探讨课为契机，进一步加强了与兄弟校的学习和沟通，也加强了学科老师之间的相互学习与沟通，增加了老师的团队意识。 4、以制度管理与人本管理相结合，以激发鼓舞师生的制造性教与学相结合。建立奖学奖教机制，鼓舞老师在训练教学上下功夫，鼓舞同学乐观参与各种竞赛活动，以多样化评价、动态性评价为主的弹性管理，激发了全体师生乐观性和主动性，力求全面提高学校的训练教学质量。 5、利用每周

31、业务和政治学习、集中教研探讨、分散自学等形式，学习新课程改革的核心理念和重要意义，树立新的训练观念，秉持民主、科学、开放的理念，坚持把同学看成训练的真正主体，让每一个同学的个性都得到充分的进展。 6、明确职责、全力以赴，为新课程披荆斩棘。开学伊始学校成立了课程改革领导小组，负责组织和指导全校教研活动实施工作。 (1)保证了教研活动时间。开学以来学校各教研组教学讨论每两周集中活动，充分发挥了教研组的集体力气，促使了学校课堂教学效益的整体提高。 (2)加强了对教学全过程的指导、管理、监控。各教研组制定教研工作方案与学科教学指导看法(尤其对新安排的老师加强指导)，通过各种校、街道的公开课，对课堂教学

32、进行指导，努力提高老师训练教学力量。 (3)加强了教研组长队伍建设。教研组长是一门学科的灵魂、带头人，教研组建设关键靠教研组长。期初召开教研组长会议，准时统一思想，制定教研活动方案、实施方案;隔周开展教研活动，做好记录、写好教学反思，与老师们共同探讨训练教学中出现的问题及解决方法，通过沟通加强了学习;期末做复习方案，完成教学阅历总结工作。利用典型示范、以点带面，以教研组长、骨干老师带头开课，集体教研、备课、听课、评课，进行研讨，采纳走出去的方法，向兄弟学校学习取经，吸取精华，进一步运用到训练教学中去。从而提高老师对新课程课堂教学的熟悉，提高老师对新课程课堂教学的驾驭力量，整体推动了学校的教学工

33、作，同时全面提升了学校的形象。 (4)进一步加大了对青年老师的培育力度，提高了青年老师的业务水平。协作上级组织了“师徒结对”活动，关心新老师尽快适应岗位，在岗位工作中渐渐走向成熟，指导老师师公开课活动，在活动中全面引入反思机制，通过活动进一步加深了青年老师对新课程的熟悉。 二、亲密家校联系，用多种活动形式活跃校内生活，激发同学学习爱好，培育同学的全面进展。 1、亲密家校联系。 加强家校联系，采纳定期(期中、期末)和不定期的家访或召开家长会，与家长准时取得联系，向家长反映同学在校表现，了解同学生活、在家学习状况，与家长探讨，共同协作、训练好孩子，向家长传递课改信息，让家长感受新课程、体验新课程。

34、做好反馈，写家校联系手册。 2、开展丰富多彩的活动，促进同学的全面进展。 (1)成立爱好小组，制定活动方案，开展了舞蹈、唱歌、美术、书法、数学、体育、英语、电脑、象棋、作文等多种爱好小组，促进同学学习的乐观性，进展同学的思维，开拓视野，培育同学全面进展。做好学期总结，针对一学期来。 (2)成立文明中队评比、纠察队轮值，对各班的卫生、纪律、好人好事、进行每日巡检，建立激励机制，表扬先进，营造良好的学习氛围，培育同学的集体荣誉感，激发同学良好的竞争意识。 (3)利用国旗下讲话、红领巾广播站对.、学校的重大事情进行报道，提高同学们的思想政治觉悟和法制意识，活跃校内气氛，形成良好的文化氛围。 (4)充

35、分图书室、阅览室的作用，让同学养成读书的习惯，开拓学问面，开阔视野，采纳轮值的方式，利用中午的时间，开放图书阅览室。 (5)开展丰富多彩的少先队活动和主题班会活动，本学期活动有“少先队章程知多少”“少先队大队干部竞选”“国庆征文”“师生同乐老师节”“讲故事、演讲竞赛”“打造文明晋江、构建和谐.主题班会”等等。 过去的一学期，学校的教学教研工作取得了肯定的成果，我们深深熟悉到成果的取得离不开广阔老师辛勤的耕耘，离不开上级领导的支持。今后，我们定将团结全校师生，坚决不移地推动课程改革，全面进展同学素养，推动老师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我校的的教学工作迈上新的台阶。 学校教研工作总结通用

36、模板篇7 本学期，中心学校的教学教研工作主要以校区教学教研工作方案为参考，仔细贯彻执行基础训练课程改革纲要，大力推动训练科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高训练教学质量。现就一学期来对我校的一些做法作如下总结。 一、强化学习，提升老师的整体素养 1、开展了多读书，读好书活动 实行多种形式鼓舞老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为书香校内。 2、连续开展老师基本功训练活动 每周抽出肯定的时间进行三笔字的训练，夯实老师的基本功。 3、充分发挥远程训练和一体机的功能 全体老师参加了连续训练网上培

37、训，让每位老师进一步熟识一体机设备并能娴熟运用，会制作课件，鼓舞老师运用课件上课，会用电脑备课，尽量在网上学习，在网上沟通，鼓舞老师创建自己的博客。 二、抓好常规教研，提高教研水平 一建构学习的平台，促进专业成长 1、加大训练理论学习，促进专业成长。我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关训练教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高训练教学理论水平。 2、通过走出去，请进来的方式加强对老师业务力量的培训乐观搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。

38、在这一学期里，我们组织全体语文老师参与了语文主题学习论坛及观摩课活动，不断提高老师的教研水平和教学力量。并邀请兄弟学校到我学校观摩课改课堂，对我们的课堂提出指导性建议，共同探讨课堂改革话题。 在校内教研活动中，我校成立了以-x老师为语文教研组长、-x老师为数学教研组长的教研组织。要求教研组长，每学期初制定好该组教研方案，写好教研活动记录，学期末做好教研工作总结，每周四进行语文听课教研活动，每周五进行数学听课教研活动。要求每位老师在一学期内必需要讲一节校内公开课，老师们相互沟通，相互学习，取长补短。本学期，我校共进行教研活动17次，取得了较好的教研效果。 另外，我校还要充分利用学校的远程训练设备

39、，组织老师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课同步进行。本学期校长共听课45节，主任听课共38节，每位老师听课20多节。 3、通过参与校区赛课活动，提高老师的素养 我们学校本学期共推出无名老师参与校区的月赛课活动，均取得了优异的成果，一等奖一名，二等奖三名，三等奖一名。在赛课活动中，老师们均在各方面展现了自己的高素养。教态亲切、自然、一般话标准，语言精确，富有感染力，老师的范读情景交融，把同学带入如梦如幻的美景之中。教学语言流畅，板书美观工整、新奇，教态大方，驾驭课堂力量强。 二抓好校本教研，促进教学实践 1、我校依据期初制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研

40、训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。 2、举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。 3、结合我县教委的语文主题教学，语文方面把如何指导同学有感情的朗读和开展走近、走进文本，走出文本的校本教研作为校本教研的重点。 4、留意总结阅历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思共计150余篇，能乐观把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。 三重视校本教研，创出亮点 本学期，我校的校本教研工作连续坚持进行。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，使用

41、课件上课是校本教研的一大亮点。鼓舞老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的现代化教学水平。 利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理。所以，我想，我们校本教研时，还要加强这方面的.学习，提高自身的专业素养和业务水平。 四严格落实常规管理 1.做好各种方案、检查、训练和总结 学期初我们就制定好了教学工作方案，教研工作方案及人员支配，期间每月对老师的备课，作业批改，老师听课记录进行检查。 本学期，我校乐观做好学校生五项基本功工作，对同学阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语口语等训练

42、常抓不懈。 2.抓好制度建设，落实教学常规 1、全面贯彻新课程方案。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并常常深化课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。 2、加强教学全过程监控工作，提高老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案实施，落实好各项措施，的确提高同学的学习力量。 3、做好教案作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。 4、开展好学校爱好小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，留意培育同学个性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成果。 总之，我们将创新教研工作思路、乐观服

43、务课改，努力走在新课程改革的前列，带动和指导学校、一线老师，进一步领悟新课标精神，将樊村中心学校的课程改革推上一个新台阶。 学校教研工作总结通用模板篇8 以校为本，是训练改革与进展的全新的训练理念。校本教研是实施新课程改革的重要内容，是学校进展的动力，是促进训练教学提高的有效形式。 本学期，我校坚持“以校为本”的教研形式，以课程实施过程中老师所面对的各种详细问题为对象充分发挥学校、老师和教研专业人员的作用，把日常教学工作与教学讨论融为一体，在重视老师个人学习和反思的同时，特殊强调老师集体教研的作用，强调老师之间的专业切磋、协调与合作，相互学习，彼此支持，共同共享阅历。学校为老师之间进行信息沟通

44、，阅历分别和专题争论供应平台，提倡科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研氛围，在学校领导的大力督促和全体老师的共同努力之下，我校的校本教研工作开展得如火如荼，取得显著的效果。 开展校本教研活动，其目的是为了提高全校老师的理论水平和综合素养，促进老师的专业成长及训练观念的转变，激发老师的学习热忱和参加讨论的爱好，增加老师驾驭教材的力量和运用现代训练理论的意识，使老师能充分运用现代化训练手段进行训练教学活动，实现老师角色的转变和课堂教学的优化。为了达到这个目的，我校制定了一系列的校本教研方案方案，并由专人负责，加强对学校老师的教研指导和管理监督。以下为我校教科研工作总结。 一、加强理

45、论学习 校本教研是老师自身进展内存的必定要求和最佳途径之一，老师是直接的受益者，老师的乐观主动的个性化教研就来源于校本教研，老师要学习前沿训练理论，把握多媒体技术帮助教学，注意学科整合，老师个人要乐观投身到校本教研之中，只有这样，才能提高自身的教研水平。我校把组织老师进行业务理论学习的工作放在首位，制定方案，确定专题，改进教学方法，实行多样的学习形式，使老师不断完善自身的学问结构和理论素养，不断提高讨论和解决教学实际问题的力量。 在校本教研中我们在学习中做到了“四个结合”，即理论学习和实际运用结合，课改试验区的优质课堂实录与本校的课堂教学应用结合;课后反思与校本教研阅历沟通结合;校本教研与老师

46、的业务力量考核结合。每位老师都有自己的理论学习笔记和心得体会，通过课后反思进行阅历沟通，通过校本教研解决教学疑难困惑，使学习、应用、反思、沟通提高融为一体。 二、重视教学反思 随着新课程的逐步推动，人们越来越重视老师的自我反思与行动讨论的重要性。教学反思是老师对自身教学工作的检查与评定，是老师整理教学效果与反馈信息，适时总结阅历教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，对老师提高自身水平、优化教学是行之有效的方法。在日常的教学中我校特别重视这一环节，要求每位老师仔细做好教学反思的记录。 记自己一节课的成败之处，在以后的教学中不断加以实践和完善，逐步提高自身的教学水平。记教学中的疏漏

47、与失误，从主观上找缘由，使之成为以后教学工作中的前车之鉴。记录同学在学习过程中的困惑，这往往是一节课的难点，将解决方法记录下来，不断丰富自己的教学阅历。记教学中同学的独到见解，同学是学习的主体，是教材内容的实践来看，通过他们自己切身的感觉，经常会产生一些意想不到的好见解，将这些独具一格的解法记录下来，丰富自己的教学内容。 记教学再设计，每节课后，对教学状况进行全面回顾总结，依据本节课的教学体会和从同学中反馈的信息，准时修订教案，提高自己的教学力量。学校适时进行阅历沟通，真正使教学反思成为提高自己业务理论水平的有效途径，将反思贯穿于教学的整个过程中，并将反思列入老师考评。 三、强化老师培训，提高老师业务理论水平 本学期，我校充分利用培训资源，多渠道进行老师培训。我校曾多次请进修校辅导员来我校对老师进行教材教法培训，业务理论培训。充分利用校本教研进行课堂教学培训，新课改阅历沟通等，学校为各科老师供应外出培训学习的机会，拓宽任课老师的学问面。 我校成立校本教研领导小组，制订了具体的校本教研考评方法，