2022春季学校周工作方案.docx

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1、2022春季学校周工作方案 一年之计在于春，学校作为教育同学学习和成长的地方，对于春季开学的工作方案也是要特别重视的。以下是我给大家整理的春季学校周工作方案.，盼望对大家有所关心，欢迎阅读与借鉴。 2022春季学校周工作方案1 一、指导思想： 围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体进展目标，以提高教学质量为教育处的工作轴心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校训练行为;强化师资，提高老师训练教学水平;优化质量，促进同学学业提高和全面进展，坚持抓核心、求突破;抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满足的训练。 二、教学工作目标： 1、加强理论学习，组织老

2、师连续学习新课程理念，常常温习新课程标准，将新课程理念渗透到教学实践中。不断提高老师的自身素养，乐观开展以提高老师教学力量、教科研力量为重点的校本培训。 2、狠抓训练教学讨论，以研促教争做训练科研的策划者、引领者和实施者。全面提升我校老师的训练教学水平。 3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学方案、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。 4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教育处、教研组、备课组、老师的网络建设。 三、主要工作： (一)树立“全面、科学、均衡、协调”进展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。

3、 “抓薄弱”“求协调”即抓学校进展的薄弱环节，促进学校训练教学工作的同步协调进展，一抓各学科教学的同步进展，二抓同学学问把握和培育力量提升学力的同步进展，三抓优等生和学困生的整体均衡进展，四抓班级之间与班级之间的均衡进展。 上学期在大家的共同努力下，教学工作取得了肯定成果，使我们增加了信念，看到了盼望。这里倾注了我们课任老师大量的心血，是每位老师辛勤和才智的结晶，也是共同奋斗的结果。面对严峻的“抓质量，求进展”的全区训练形势，我们要总结阅历，吸取教训，要攻坚克难，力争完成各种目标任务。 1、要树立全面科学的质量观。对全体同学负责，对同学的全面负责，不放过每一个同学，关怀爱惜每一位同学。要重视每

4、一位同学学业水平的提高，特殊重视同学学习习惯的养成和学习力量的培育，在同学猎取学问的同时促进学校教学质量的全面提高。 2、要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体老师要充分熟悉贯彻执行教学常规的重要性，要仔细执行好区、校教学常规要求，要强化课前预备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注同学学习学问的过程，要关注各层次同学。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思索调整改善的策略。强化训练与辅导，细心编制或筛选好每一次的同学习题，仔细对待每一次的测试和考试，细心评判好每一份试卷，耐心做好每一次质量分析与讨论，准时为同学查缺补漏、亡羊补牢，准时改进教学方法，准时梳理

5、教学思路。教学管理部门要加大对教学常规执行状况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。 3、要坚持“守球门”的理念。各班级、各班要严格把好质量关，在抓好同学常规管理的同时，要下大力抓好本班级、本班教学质量的提升，既要抓好整体质量的提高，又要抓好学困生的提高，尽自己的努力让学困生的数量降到最少，学困的程度降到最低。 (二)以促进老师专业化成长为核心，以加强老师职业道德建设为重点，切实加强队伍建设，提高老师教书育人水平。 老师是学校进展的核心要素，“抓核心”即抓老师群体整体素养的不断提高。不断增加学校持续进展的内力，参加竞争的实力和不断攀升学校进展的

6、潜力。“求突破”即队伍凝聚力的进一步提升，合作氛围的进一步深厚，老师讨论意识和力量的进一步提高，课堂教学质量的质的提高。我们要以苦苦求索代替苦苦挣扎。只有不断完善壮大自己，才能从容应对训练的快速进展，而队伍壮大要靠群体成员有科学的职业习惯。在工作中成熟，在实践中磨砺，在反思中进步，在调整中提高。 老师的专业进展离不开学校的专业氛围，更离不开老师自身的钻研，离不开自主讨论，否则学问老化、学问退化的现象将接踵而至，更不能适应新课改下教学的需要。我们学校目前的各类教研活动仍旧停留在形式上，看不到太大的实际效果，即使效果明显也不行能关心解决老师的全部问题，他只能赐予你某种启示，引起思索，学习一些解决问

7、题的策略，领悟一些讨论的方法和途径，最有效的专业成长的载体是自己的实践，是日常教学。因此，老师要在日常教学中擅长发觉问题，讨论问题，通过自主讨论和同伴互助来解决问题，在问题解决中积累提高，在讨论问题中产生才智。在新学期中我们要着力乐观开展好校本培训，有效整合校本资源，让校本资源成为提高教学质量的最有效的生产力，进一步加强合作讨论，乐观开展教学案例讨论，吸取群体才智解决自己教学中的问题，在常常互动中提高自我;充分利用群体资源，进行教学反思，阅历沟通，教学争论，让阅历共享，困惑共担;运用团队的力气，来攻克学科教学中的难题，做到共同进展，共同提高教学质量。 以校本培训为载体，加强老师队伍建设： 通过

8、讲座、专题争论、案例讨论、课题讨论等把培训与训练教学实践和老师讨论活动紧密结合起来，开展老师的思想政治训练和职业道德训练，根据老师专业基本功的要求，开展教学实践和技能培训。 (1)依据学校训练教学进展的需要制定本校的校本培训方案，通过校本培训增加老师课程改革的力量。 (2)全体老师要强化自主培训意识，要确定自主培训目标，制定自主培训方案。 (3)广阔老师要结合自己的实际制定校本培训方案，促进自己的专业进展。 (4)重视校本培训档案装档，促进自我反思，不断提高。 (5)加强理论学习，重点要学习课改的理念和训练专家的专著，每人都要读一本书，并要写读书笔记(提倡写书头笔记，旁注等)。完成读书笔记任务

9、。 (三)加强教研建设 1、加强对教研工作的管理，要仔细制定教研活动方案，乐观主动开展工作，多组织开展专题教研活动，使每次活动都有方案，有针对性，每个老师应乐观主动参加教研活动，发扬团队合作精神，发挥老师群体才智，不断提升教研活动的质量。 2、以课堂为阵地，以教研组为组织形式，深化开展备课、上课、说课、评课活动。每个老师要多在“说”上下功夫，教研活动多在“评”上下功夫，通过“四课”活动，以“研”促“教”提升本组老师业务水平，提高全校优质课的数量，促进教学质量的提高。各老师本学期必需完成每人至少一节校内公开课的任务。 2022春季学校周工作方案2 一、指导思想 全面贯彻党的训练方针和基础训练课程

10、改革纲要，大力实施素养训练;坚持以“构建和谐校内，促进同学进展”为目标，以课改为重点，以全面提高训练质量为核心，规范管理，强化讨论，努力实施高质量的素养训练，不断提高办学水平。 二、主要工作 (一)以转变质量增长方式为关键，深化推动素养训练。 推动素养训练始终是训练工作的中心所在。我们必需坚持以训练教学为中心，以同学的创新精神和实践力量培育为重心，树立全面的质量观，走才智型、型的质量增长之路，深化推动素养训练。 1、老师政治素养要高。老师是培育人的人才，是提高训练质量办好让人民满足的训练的保证。结合中心校老师培训和要求仔细组织老师加强政治学习和业务进修，培育敬业精神，提高工作力量和工作责任心。

11、 2、执行方案要严。今年，学校将连续加强对各班“开齐开足课程、不任意增减课时”这项突出问题的督查，切实增加执行训练法规的严厉性和自觉性，同时对专用教室使用加强管理。 3、常规管理要细。细节打算成败。要从大处着眼、小处着手，从最基本、最简洁、最简单忽视的细节做起，细化要求，常抓不懈。做到抓学习从写字开头，从正确的写字姿态入手，培育良好的学习习惯;抓教学从听课开头，完善听课点评制度;抓熬炼从做操开头，关怀同学的身体健康，正常开展“两课两操”;抓卫生从厕所开头，从学校最难保证的环节入手，抓实卫生工作;抓劳动从扫地开头，从力所能及的事做起，培育同学喜爱劳动的情感。 4、课堂效率要高。全面推行科学精细管

12、理，保证课堂的高效率。管理就是生产力。要在落实教学“五仔细”工作上下功夫，加强教学过程掌握，留意突出三个环节，即课前的集体备课基础上的二次备课、课上学会学习的指导、课后的教学反思。要始终落实“严、精、细、活、实、新”的教学要求，不断提高课堂教学效率，不以牺牲同学的休息和健康为代价来提高教学质量。要切实加强学校试验室、图书室建设，重视试验教学和同学课外阅读，注意培育同学的实践力量，力争教学质量有新突破。 (二)以德育人，狠抓养成训练，形成同学群体的优良学风，努力提高同学个体的整体素养。 育人为本、德育为先。我们要努力构建学校、.、家庭横向沟通的学校德育体系，切实发挥好学校在加强和改进同学思想道德

13、建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。要进一步优化德育内容，以日常行为规范养成训练为主线，从基础做起，从身边做起，从微小处做起，从学会走路、学会说话、学会吃饭、学会爱惜大自然、学会感恩的“五学”做起，不断提高学校生文明行为素养。进一步开展诚信训练、心理健康训练，法制训练、节俭训练。要按规定上好晨会、班会、队会，要组织多种形式的同学思想道德建设活动。要充分利用德育资源，进一步整合学校、家庭、社区训练力气，关爱每一个儿童，特殊关注农村留守儿童、单亲家庭儿童、经济困难家庭儿童等少年儿童群体的训练。 1、强调学校的德育工作要“让同学成才，让家长放心，让.满足”。 2、强调在同学开展尊师训练，文明礼貌教学

14、，行为规范训练，仪表形象训练，前途抱负训练，团结互助训练。 3、强调班级管理量化评比的作用，提高同学文明行为和纪律观念。 4、强调同学身心健康进展，重视同学的心理素养的培育，乐观提倡和支持心理询问活动。 5、强调德育型社区建设。确立大德育训练的观念，在学校、家庭、.之间形成了三位一体，主体交叉的德育网络。 6、强调班主任队伍的有效管理，优化班主任队伍，着力建设一支乐于奉献、务实创新、朝气蓬勃、团结拼搏的班主任队伍。 7、强调书香校内的建设。连续加强校内文化建设，乐观开展读书训练活动，要让同学在阅读中陶冶情操，充实学问，并以此推动了我校语文教学改革的进一步深化，努力丰厚我校办学的文化底蕴。 (三

15、)连续加强体育卫生和安全工作。 1、连续贯彻落实好两个条例，不折不扣地完成教学任务，仔细组织开展好“大课间”活动，确保同学每天在校一小时的体育熬炼时间，切实有效地抓好健康训练课、“两操”工作。通过健康训练课提高同学的“知晓率”和“行为形成率”，努力提高同学的身体素养和健康水平。 2、连续进一步建立和完善学校安全工作责任制，落实好常规管理中有关安全卫生工作的各项制度，切实加强安全基础工作。坚固树立“安全第一”的思想，乐观贯彻预防为主的工作方针，明确分工和责任，切实加强学校安全卫生工作的日常监督与管理，强化事故的防范工作。 3、各班要充分利用晨会课、健康训练课、板报和宣扬专栏向同学宣扬有关的安全学

16、问和卫生健康学问，抓好安全卫生训练工作;加强食堂管理和同学饮用水管理，避开饮食卫生事故的发生。坚持不懈地对同学进行交通规章、防水、防电和防火等学问的训练，提高同学自我爱护的意识和力量。 4、建立完善安全工作例行检查制度、节假日值班制度等。正常开展学校食品卫生、消防等安全状况检查，做好校内周边环境整治工作。 2022春季学校周工作方案3 新学期，学校工作将以.理论和“.”重要思想为指导，全面落实.，紧紧围绕_区训练局的各项工作部署。以“创建优质训练品牌”为目标，学习践行“师德师风”，细心打造“专业化团队”，从而全面提高同学综合素养，细心打造办学特色，立德树人，办人民满足训练。 一、弘扬“德化精神

17、”，注意德育实践 1、学习实践德化精神。学校将仔细根据教科局要求，组织全体师生乐观开展学习宣扬“师德师风”活动。通过国旗下讲话、班队会、黑板报等途径，仔细学习“师德师风”的内容及释要，深刻理解“崇文尚德、包涵善化、传承创新、敢拼敢赢”的精髓，正确把握其内涵、时代意义和实践要求。乐观挖掘、宣扬与“师德师风”相符合的典型人物、典型事例，引导全体师生效仿学习，乐观实践“师德师风”。 2、强化行为习惯训练。学校将乐观开展以“细节文明，从我做起”为主题训练活动，要着重从节省水电、关好门窗、保持干净、穿戴整齐、爱惜课桌椅、佩戴红领巾、不吃零食、师生问好等细节处抓起，仔细开展“先进班级评比活动”等。 3、实

18、施德育导师制度。学校要转变单纯的班主任说教，变为科任老师全员参加的、详细的、有针对性的训练，把班队会的时效性和连贯性有机结合起来，以不断加强对同学的思想引导、学习辅导、生活指导、心理疏导。要求全体老师要关注、爱惜同学，努力做到思想训练与学问传授相结合，课堂训练与课外训练相结合，共性训练与个性训练相结合，严格管理与言传身教相结合。特殊要充分发挥每周一课时的主题班队会作用，各年段的挂钩行政人员要深化班级班级检查指导。学校还将通过德育工作会、问卷调查、征文活动、老师形象设计等活动，引导老师做到：大方端庄、温文尔雅，为同学所亲近;正气浩然，爱岗敬业，为同学所敬重;拳拳爱心，循循善诱，为同学所信服。 4

19、、扎实开展实践活动。一是仔细开展各类主题训练活动，在妇女节、劳动节、儿童节、清明节、端午节、青年节、植树节等法定节假日，乐观组织同学开展主题性训练活动;二是细心组织同学参与.实践活动，组织同学到到根竹敬老院等开展公益服务活动，从而让同学在活动中增长见识，在实践中熬炼成长。 5、加强团队组织建设。一是健全少先队组织建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规训练的基地、展现自我的舞台。二是以特色班级创建为载体，以同学特长培育为抓手，以创建特色班级为引领，进一步提高班级管理的文化品位，建设优良班集体。三是抓好学校的鼓号队的训练，呈现少先队员的良好精

20、神风貌。 二、探究“学习共体”，提升教学效益 1、聚力构建有效教学。本学期重点落实“三个有效”。一是有效备课，在明确教学目标、把握学问的重难点的基础上，要注意备好课堂练习、课件制作等;二是有效课堂，连续实行当堂训练和当堂检测的教学环节，保证每节课至少有10分钟的时间进行练习、检测，同时要引导老师努力改进教学方法，在课堂教学的朴实、简洁、精细上下功夫，使同学学得主动、学得活泼、学得有效。三是有效训练，加强对同学作业与测试有效性的讨论，对同学作业与测试的批改、反馈和评价，做到“五有五必”，即有练必选、有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评。 2、加强校本研训活动。一是校本培训。学校将乐观组织老师参

21、与各级各类的进修培训，开展“每天读书1小时”活动，多读训练杂志、专著，多扫瞄训练网站，多观摩名家的教学光盘。充分发挥学校的学科带头人、骨干老师的示范、引领作用，总结、推广训练教学阅历，并加强新老老师的结对帮扶工作。二是校本教研。要大力提倡务实有效的作风，把“开展自己的教研，解决自己的问题，发表自己的见解，改进自己的教学”作为校本教研的根本目的，连续开展“每周一研”活动(即校内老师公开课)，通过“磨课”形式，引发大家争鸣和参加，切实活跃讨论风气，促进老师课堂教学水平的提高。并组织老师乐观开展重温新课程标准、优质课评比、片断教学、有效教学阅历沟通、毕业班工作沟通、骨干老师结对子等活动，努力实现教、

22、研、训一体化。 3、落实综合学科教学。一是加强和改进体育、艺术训练，要通过“体育、艺术2+1项目”的实施，让每个同学至少学习把握两项体育运动技能和一项艺术特长，为同学的终身进展奠定良好基础。体育组要仔细实施国家体育熬炼标准，在平常应留意选拔、培育体育特长生，为以后的运动会做好筹备;书画音乐组应加强教学讨论，在平常留意选拔、训练演唱、舞蹈等特长生，为“六一”儿童节或校内艺术节做好筹备;二是加强英语学科的教学与讨论，重新调整两个英语老师的授课班级，重温关于乐观推动学校开设英语课程的指导看法和学校英语课程教学基本要求等文件精神，以全日制义务训练英语课程标准为导向，以课堂教学为阵地，创设良好的英语教学

23、环境，努力提高教学质量和效果。三是仔细开展书法训练，要依据市、区训练局转发的关于中学校开展书法训练的看法要求，做好课时支配、资源配置、教材落实、教学讨论等工作。四是连续开展爱好小组活动。学校要进一步协调好各爱好小组的开展时间、地点、参与人员，各指导老师要制订活动方案，并仔细组织实施，以确保爱好小组活动能够有序、好玩、有效开展。 三、打造“专业团队”，落实过程管理 1、打造学习型党组织。一是以争创“五个好”党支部为目标，要坚持党日活动制度和党内组织生活制度，仔细实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己实际工作，把制定目标与学校训练教学工作有机统一，注意党员目标责任制的落实。以充分发挥党支部战斗

24、堡垒作用和党员先锋模范作用。二是加强党风廉政建设，要仔细贯彻执行中国共产党党员领导干部廉洁自律若干准则(试行)的规定，常常性地开展警示训练，用正反两方面的典型训练党员，使党员从正面典型中得到启发，从反面典型中吸取教训，从而增加党员干部的自律意识。三是开展“三争三创三满足”活动。即：争当爱生标兵，创帮扶同学典型，让同学满足，把“爱的训练”作为党员老师队伍建设的重要内容来抓;争当教学改革能手，创教学实绩，让家长满足，力争使党员老师成为课程改革和课堂教学的领头羊;争做敬业奉献先锋，创师德示范岗，让.满足，乐观促进党员老师争做训练教学的排头兵。 2、打造中层执行文化。实践证明：工作中的成与败5%靠决策

25、，95%取决于执行力。而学校中层管理者在学校运转过程中，处在“兵头将尾”的位置，要特别明确校内中层干部是“被管理者、管理者、训练者、服务者”等四种角色。除了要履行上传下达的管理职能外，还要落实组织方案，激励老师执行，并在不断“深化、优化、细化、序化”各项工作流程的基础上，对工作进行规范化、详细化管理。因此，学校要求全体的中层管理者要提高对学校制度、决策、任务等执行力，做到相互信任、相互敬重、相互支持、相互协作、相互沟通，以形成良好的执行力文化。 3、打造老师落实文化。求真务实、真抓实干、协作共进地落实工作已是大家的共识，也是履行老师职责的职业底线。因此，要求全体老师要树立仆人翁思想，进一步消退

26、“不落实、慢落实、低水平落实，甚至假落实”等不良的工作现象。建立“谁的课堂谁负责”、“谁的班级谁负责”、“谁的岗位谁负责”的年段岗位责任制，从而切实提高管理的实效性，努力打造优质的专业化团队。 4、完善校内督责制度。一是完善随机督查为主的过程性管理制度，要充分发挥行政人员、全校师生、广阔群众的监督作用，并做好督查的登记、统计、公示等环节的工作。二是完善约谈、告诫制度，对于工作没思路、工作不落实、工作无成效的中层干部，校长室要连续实施约谈和告诫制度;对于制度不遵守、职责没履行、任务无完成的教职工，分管副校长要连续实施约谈、告诫制度，以确保学校工作有落实、有成效。 5、提高师生幸福指数。一是努力提

27、高老师的幸福指数，学校要乐观为老师们搭建服务平台，尽力让他们教有所获、研有所乐、教有所向。在上级政策允许的条件下，要充分发挥绩效工资的激励作用，组织老师多外出参观学习和培训，开展丰富多彩的文化活动。二是努力提高同学的幸福指数，要求老师在平常的教学中留意渗透幸福训练，让同学在潜移默化中领悟幸福，形成正确的价值取向。全面改革同学评价模式，在评比“三好同学”、“优秀少先队员”的基础上，还要让40%以上的同学评上“_之星”，从而促进同学能够主动、生动、活泼地全面进展，真正地呈现“为孩子幸福人生奠基”的办学宗旨。 四、充分发挥乡镇学校专职教研员的作用 1、乡镇学校专职教研员应依据工作需要定期开展教科研活

28、动，沟通教学阅历，要深化学校，深化备课组，深化课堂，深化同学，讨论解决教学中的详细问题，为全面提高学校训练教学质量，实现我乡学校训练均衡进展发挥乐观作用。 2、结合我乡实际组织开展学校生语文高班级写作和低班级拼音训练、数学口算训练活动。 3、结合区教研室活动支配组织老师开展说课、评课竞赛。 4、出版“学校生作文”专刊。 5、加强学校常规管理，对泗民学校开展常规视导工作。 6、加大对课题讨论的组织和指导工作。 五、不断改善办学条件，扎实推动现代训练装备达标活动 抓好校舍和设施设备的使用、维护和管理，明确要求，落实责任，保障教学设施的化利用。 在关注学校资金投入、硬件建设的同时，还要把关注点放在提

29、升自己的“软实力”。本学年重点是充分借助“薄改”方案，不断完善教学设备设施，进一步提高师生运用信息技术的力量和水平。全体老师要充分利用现有条件有方案的提高水平，力争绝大多数老师能制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合;进一步推行无纸化办公，做好电子白板的运用推广工作。 六、共建“暖和之家”，促进和谐进展 1、加强财务后勤工作。一规范学校财务管理，要严格执行上级有关财务制度，集中到区核算中心进行报账，将有限的经费真正用于训练。二是仔细做好后勤服务工作，在期初仔细做好课本、教辅用书等教学用具分发、调剂工作，在日常要仔细做好学校用水、用电、绿化、饮水机、电脑、投影机等管理与维护工作，在学期末要做

30、好财产的盘点保藏。三是加强学校资产管理，做到固定资产准时入账，保证学校资产账、表、物相符，并组织做好图书室、仪器室、试验室、体育器材室等专用教室的管理与使用工作。 2、加强综治创安工作。一以“安全校内”建设为抓手，不折不扣地落实区教科局的安全工作部署，切实加强学校老师值班、保卫干部履行职责。二是加强与综治、公安等部门的协作，切实做好学校与周边环境整治、安全隐患排查等工作。三是邀请综治副校长、交通辅导员、市地震局开设专题讲座，并加强师生安全应急演练，强化安全意识，提高防护避险力量，并乐观争取家长的协作，加强家庭监护，共同做好同学安全训练。四是结合“全国中学校生安全训练日(周)”、“安全训练活动月

31、”开展防汛、防溺水、防火、防交通事故、防震等专题性训练活动。 3、联手共建教工之家。一是紧紧围绕区训练工会的工作要求，进一步加强工会组织建设和工会自身建设，带领悟员乐观参加学校民主管理、民主监督，以仆人翁的姿势乐观投入到学校各项改革之中去。二是由工会组织牵头开展“教工之家”共建活动，突出教职工群众在建家活动中的主体地位，要在妇女节、劳动节等乐观开展文体活动，把工会组织建设成教职工充分信任的“家”。三是大力开展“送暖和”活动，对因病住院、家庭困难等老师进行走访慰问，为他们排忧解难。 4、推动政风行风工作。一是通过发放调查问卷、召开座谈会、民主评议，设立举报电报和监督信箱，接受同学、家长和.的监督

32、和评议，准时解决群众反映训练的一些热点、难点问题，大力促进学校依法办学、依法执教。二是加强与家长的沟通、联系，关注同学道德行为、心理健康等问题，要求班主任对全班同学每学期家访一次，科任老师每学期家访自己所教同学的半数以上，加强与家长的联系。 5、规范运作校务公开。坚持“一月一公开”制度，不但要做好校务公开栏的公开工作，确保广阔群众的知情权、参加权和监督权，达到“公开促廉政”和“公开促和谐”的工作目标。 我们始终坚信，挑战与机遇并存，机遇蕴含精彩;困难与盼望同在，盼望成就辉煌。在20_年前进的道路上，只要我们全体老师满怀抱负与.，进一步增加目标意识、危机意识、竞争意识和责任意识，凝心聚力、扎实工

33、作、奋勉有为，根竹乡中心学校就肯定能够乘势而进，实现新突破。 2022春季学校周工作方案4 一、指导思想 加强学校安全工作,坚固树立“安全第一”思想,以“.”重要思想、.和党十_届_中全会精神为指导,扎扎实实做好学校的安全工作,大力推动“安全和谐校内”建设,使学校安全工作基础更加坚固,安全训练更为有效,安全制度更健全,保证训练教学工作的顺当开展。 二、工作总目标 仔细学习贯彻执行各级下发的安全工作指示精神及学校有关安全工作的规定,建立领导机构和各种安全规章制度,建立健全学校和各责任区(责任人)之间以及班主任的安全络,根据“谁主管,谁负责”的原则,层层落实签订安全目标工作责任书,做到各项到位,责

34、任到位。常常向家长、同学进行安全训练;内容为交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防爆炸、防侵害、防突发性事故以及自 防自救训练与防火防灾训练,食品卫生与健康训练等。为此增加广阔师生员工的防范意识,提前消退事故隐患,提高自我爱护和自救力量。 三、详细工作和措施 各学校要定期分析学校的事故隐患,加强讨论,即时处理有关问题,把事故隐患消退在萌芽之中。 1、各学校建立健全领导机构和有关规章制度,层层落实责任,各项工作支配特地管理人员,坚持宣扬和训练相结合;常规管理和检查相结合,加强学校封闭式管理。加强值班、值周老师的管理。 2、各学校要定期对试验室、仪器室等易然、易爆物品进行全面检查,以及电

35、教室、各班级、办公室进行全面检查,加强安全管理。 3、各学校要对同学进行交通安全训练、预防交通事故和以外事故的发生(19班级禁止骑自行车到学校),各学校要对各班级同学来校和放学回家时路途中的安全留意事项进行常常性训练。 4、各学校要加强上课安全,完善其制度。特殊是加强体育课(课外活动)老师的安全上课意识,不许随便提前上下课,课内不准离开岗位。 5、各学校要加强学校保卫队伍的建设严管值班、强化门卫和值班人员们的责任意识,严格遵守值班、严禁.闲朵人员随便进入学校、班级。做好各项安全活动记录。 6、各学校总务后勤人员要加强校内校舍安全检查(电水、气、体育设施等),严格把好修理校舍确保校舍修理的质量。

36、 7、全体老师要重视食品卫生工作,坚持贯彻执行食品卫生法,严把食品、药品质量关,不容许过期,变质食品进入校内,防止食物、药物中毒和传染病和各类突发大事、事故的发生。 8、学校少先队、团组织要乐观协作学校值班、值周老师和公安、综合治理部门,搞好学校治安工作打击各类扰乱学校秩序的犯罪活动和学校安全、同学安全工作,乐观参加封闭式管理活动。并且利用校内媒体宣扬安全工作,维护学校正常训练教学工作。 9、各学校必需严格执行大型活动审批制度,凡是组织同学到校内外参赛或集会、消遣活动、野游、.实践活动、考察等活动的必需经校长批准,并制定有关安全防范措施,做到组织管理无疏漏。(必需一名以上校级领导负责) 10、

37、交通安全 (1)各班主任应把严格遵守交通法规作为每天晨会的必讲内容,在假期要训练步行、骑车的同学靠右行、靠边行。 (2)值周老师要加强责任心,等同学全部离校后方可回家。 (3)各班要坚持排队放学制度,严禁同学在校内内骑车。 (4)加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校内,外来人员进校要办理登记手续。 11、各学校必需严格把好同学进出入,实行封闭式管理,实行同学没有班主任、任课老师批准不能外出。 12、加强发生以外事故或火灾时师生自我爱护训练,提高对待事有意识,并且每学期初,组织有关人员针对火灾进行速散演练。 13、各学校教学设施安全要求: 电器、教具使用前要进行安全检查,如

38、有故障要准时排解。按规定接插线,插线前应检查电线绝缘皮是否完好,禁止乱拉电线。 体育器械在使用前体育老师或活动课辅导老师要先仔细检查一遍,确定完好后方可组织同学使用,使用时老师不得离开现场,要随时关注同学的活动,加强爱护,防范事故的发生。 加强对同学进行日常行为规范训练,上下楼梯靠右轻走,严禁在楼道、走廊里奔跑追赶。 加强对试验室、电脑房等特别场所的管理,按规定操作。 完善防火设施,加强操作培训,设置警示标志。 14、各学校要加强防火、防溺水、防交通事故等重点安全工作: (1)加强同学防火、防溺水、防交通事故等安全自护自救常识训练,提高对待事故的应急处理方法,并且常常性地组织有关人员针对火灾、

39、地震等事故进行疏散演练。 (2)领导常常深化各班级、班级检查安全工作,查找安全隐患,准时排解。常常性的要求班主任汇报班级安全工作,强化管理者的安全意识。 15、依据县训练局精神,严格执行重大状况请示报告制度,凡发生重大大事必需准时报告有关领导和部门。 学校安全工作关系到.的稳定,关系到学校的训练教学工作能否正常开展,它的责任重于泰山,必需长抓不懈,时时警钟长鸣。让我们全体师生乐观行动起来,人人讲安全,个个关怀安全,时时到处绷紧安全这根弦,为把我乡学校建成安全、文明、和谐的学习乐园而努力。 2022春季学校周工作方案5 一、指导思想： 本学期，我校少先队工作以践行.主义核心价值观为核心内容，以八

40、礼四仪实施纲要为指导，以“培育良好习惯成就美妙人生”为主线，以体验训练为基本途径，以少先队活动为载体，紧紧围绕市训练局，关工委和团市委少先队工作的有关文件精神，加强学习，扎实工作，开拓创新、把我校的少先队工作推上一个新的台阶。 二、工作目标： 1、求精：狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素养的德育工作队伍。 2、求实：抓好日常行为习惯的养成训练，从小事入手，从一点一滴做起，培育同学良好的行为习惯，注意个性化、人格化的训练。 3、求真：抓好班队和晨会及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注意德育的连续性、系统性。 4、求新：从同学的实际需要动身，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培育优秀人

41、格，注意育人的实效性。 三、详细措施： (一)注意队伍建设，以学习促提高 业务素养的凹凸直接影响着工作开展的成效，因此，抓好少先队工作的两支队伍建设，将是本学期少先队工作的一个重点。 1、注意辅导员队伍的建设。 本学期我们将连续仔细实施少先队辅导员工作纲要，校本培训和校外培训相结合，推举优秀的中队辅导员参与市级培训，新辅导员要拜有阅历的辅导员为师，培育一批喜爱少先队事业、刻苦钻研业务、无私奉献、勇于开拓的中队辅导员。 2、注意少先队干部建设。 本学期我们将加强队干部的学习、培训工作，努力提高他们参加管理的水平，健全大队委学习、沟通制度，培育他们的仆人翁意识以及喜爱少先队的情感。 (二)推动常规

42、工作，构建和谐校内 1、发挥阵地建设作用。 充分发挥校内外德育基地功能，大队橱窗、黑板报、评比栏、图书角、队室、阅览室、爱好小组、烈士陵园、工厂企业等基地活动要做到常常化、序列化、规范化，做好活动的讨论工作，推动实践活动的纵深进展。 2、规范升旗示范效应。 每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听热忱又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的训练。 3、加强常规工作管理。 “红领巾监督岗”成员仔细履行岗位职责，做好值勤记录，准时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。 (三)挖掘.资源，开拓活动空间 本学期，我们将连续聘

43、请.各界人士为校外辅导员，乐观挖掘.资源，开拓孩子们学习、活动的空间，让队员在.这座大舞台上熬炼自己，展现自我，增加体验和实践力量。 (四)深化体验活动，提高素养提升品位 1、结合重大节日和纪念日，开展主题训练活动。 充分利用纪念日、重大大事等，有方案地组织开展形式多样的系列主题训练活动。三月份，结合“学雷锋日”、植树节、安全训练日开展生命训练系列活动;四月份，围绕“清明节”开展“学八礼四仪，做文明清小少年”主题活动。五月份，开展劳动卫生训练系列活动;六月份，进行六班级毕业典礼，开展“六、一”儿童节庆祝活动等。 2、做亮做响学校特色，开展“红铃铛”课堂。 围绕团市委“红铃铛”课堂工作部署，结合

44、学校实际状况，扎实开展好“红铃铛”课堂相关活动，把关爱帮扶流淌留守儿童工作落到实处。让“红铃铛”课堂成为我校少先队工作的一面鲜亮特色旗帜。 2022春季学校周工作方案6 崭新一年，连续踏上追求幸福完整的训练征程。这一路总有难题与坎坷，只要执着坚守共同的训练追求：做公正的、有品质的训练，用我们的行动与坚持，让老师享受幸福，同学更为闪亮，让学校成为师生憧憬的地方。 工作内容： 一、学校文化：有序推动引领进展 1.叙述感动，拥有训练情怀。杏坛小语,连续叙述身边的感动，以感人的故事进行无痕地价值引领，让更多老师拥有训练情怀，真正做到爱岗乐业，幸福同学。 2.书写名片，拥有向上姿势。每位老师设计自己名片

45、，写下励志训练名言，个人训练幻想，统一制作，摆放案前，时时自己昂扬向上，书写自己的训练故事。 3.研发课程，拥有文化内涵。成立课程研发组，聘请专家指导，整体规划校本课程研发方案。充分挖掘资源，遵循边研边做原则，细心设计，扎实实施，研发学校特色课程，促进学校内涵进展。 4.重视宣扬，拥有更广美誉。充分利用学校微信公众号、校内网等公众平台，把宣扬的重心落于师生个体或群体，让更多的优秀师生获得价值认可，扩高校校美誉度。 二、德育活动：大胆创新寻求突破 1.常规工作求实效。贯彻落实中学校德育工作指南，广泛听取看法，制定学校同学守则。重视对双岗值日生的培训、指导、考核，真正发挥小助手作用。节日活动开展不

46、走形式，提早细心谋划，务求实效。 2.队伍建设寻突破。每日班主任快讯汇总公布，每月辅导员例会重理论培训力度，班主任之星多渠道发布，每学期十佳辅导员表彰会，注意仪式，扩大影响。组织班主任技能竞赛，全力打造优秀团队，参与上级专题赛事力求突破。 3.品牌活动有影响。全力包装星光大道达人秀吉尼斯校内挑战赛等，举办大型少先队活动，人人参加，获得成长，研发升旗仪式课程等，让经典活动伴随同学幸福成长。 三、教学质量：拓展内涵砥砺前行 1.教学常规，执行到位。严格执行国家课程方案，上足上好各类课程。开展好体艺2+1、城乡结对、训练装备工作。加强课堂常规督查、教学七仔细检查，工作中求细求实，准时反馈，整改到位，

47、做好迎接随机督导各项工作。 2.校本教研，促进成长。聚焦核心素养，围绕学期主题深化研讨，各备课组微教研纵深推动，阶梯式赛课贯串其中，切实提高老师课堂技艺，提升同学核心素养。5月举办第8届白沙之韵教学活动，全面展现研修成果，力争四校本学校创建胜利。 3.教学质量，稳步提升。发挥团队优势，共同商讨，抱团进展，力争上游。坚持对重点班级、薄弱学科进行质量检测，关心找问题，寻方法，求突破。进行老师命题大赛，促其思索，深化钻研，建立优质试题库，做好后进生提高工作，激发学习内驱力，确保教学质量高位运行。 4.课堂模式，初具模型。邀请专家，共同商讨，一起探寻学校生态课堂模式，逐步形成学校课堂教学特色，努力将核心素养转化为同学实实在在的素养。 四、训练科研：真抓实干凸显成效 1.以阅读为基础，开展沙龙型教科研。连续推动读书活动，推举与自选阅读相结合，集中与自主阅读相结合，静心修炼，丰厚学养。每月撰写一篇读书心得或案例反思，杏坛小语时间抽签沟通，相互切磋、才智碰撞，促使老师个人理论水平及专业修养都能拥有进步。 2.以教研为载体，开展行动型教科研。在训练教学