春季学期教研工作方案10篇.docx

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1、春季学期教研工作方案10篇 教研即训练讨论。是指总结教学阅历，发觉教学问题，讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。以下是我预备的春季学期教研工作方案.，欢迎借鉴学习。 春季学期教研工作方案1 一、指导思想： 依据学校“以同学的进展为本，学校的进展为本，充分发挥德树中学体育工作的优良传统，做好新课标下的体育教学工作，开发校本选修课，努力提高教研组训练、教学质量。 二、工作要点、目标： 1.做好各项预备工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组12节高质量展现课和论文。 2.狠抓同学的同学体质健康标准的工作，以点带面，推动面上工作，使同学的身体有一个明显提高。 3.促进学校素养

2、训练工作和同学德、智、体全面进展，做好高三班级毕业班体育训练、教学工作。 4.以抓教学常规工作为载体，以训练引导和激励制度为措施，抓紧各个环节的落实，重点是备课和40分钟教学，提高全组老师的业务水平。 5.抓好高三班级运动队高考加分各项工作，正确无误使有资格审报运动员参与测试，做到万无一失。 6.乐观推举组内青年老师参与市基本技能大赛。 7.组织羽毛球队参与四川省中同学竞赛;7月的全国羽毛球竞赛。 8.组织棋队、健美队参与省、市竞赛。 9.进一步开展全校同学的体育竞赛活动，(SBA篮球联赛)促进校内朝气蓬勃进展。 10.协作学校工会，开展全校老师体育竞赛活动。 三、实施步骤： 1.做好各项预备

3、工作，迎接省市优质课、论文评比，落实教研组12节高质量展现课和论文。(各班级备课组) 2.做好同学体质健康标准达标工作。各班级、各班级在5月20日前完成。 3.做好高三毕业班体育成果和同学按需安排体质健康标准达标工作，填写好“同学体质健康标准”登记卡，对体育成果有困难的同学，应准时与班主任取得联系，并开出.，在3月31日前完成第一阶段，5月19日前完成同学体育成果测试。 4.教研组每位老师在开学前仔细备好二周课，接受学校领导随机检查教案，仔细上好序言课，保证40分钟教学质量。 5.各运动队要仔细做好毕业班运动队高考加分审报资格的工作。正确无误使有资格的运动员都能审报成果。 6.组织羽毛球队参与

4、四川省中同学竞赛;7月的全国羽毛球竞赛。 7.完善青少年体育俱乐部的手续，正常开展各项工作。 8.各备组负责各班级和全校的小型竞赛活动，开展校群众性体育运动，丰富学校业余文化生活。 9.提高全校教职工身体素养，组内乐观协作校工会开展教工体育熬炼和竞赛活动以及校际间的友情赛。 春季学期教研工作方案2 为了全面贯彻党的训练方针，仔细落实学校体育工作条例和实施同学体质健康标准，保证学校体育工作的正常开展，促进同学身心的健康进展，在围绕学校工作方案的前提下，依据体育组实际状况以及体育学科自身的特点，特制定方案如下： 一、指导思想及工作目标： 仔细落实全国体育工作会议精神，以贯彻学校体育工作条例和训练部

5、关于落实保证中学校生每天体育活动时间工作看法为依据，深化开展训练教学讨论，以开展群体工作为重点，以提高同学的身体素养和健康水平为动身点。狠抓课余体育训练和体育竞赛活动，进一步推动“阳光体育运动”开展，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，争创南区学校体育工作特色： 二、主要工作及措施： (一)、加强体育老师队伍建设，完善体育档案资料，形成科学管理制度。 1、连续完善学校体育工作的各项制度，使体育工作逐步达到制度化、规范化、科学化，充分调动每位体育老师工作的乐观性、主动性。 2、每月组织教研活动定期召开体育工作会，总结工作，提出要求，组织学习，进行沟通。实施帮带工作。

6、使体育组的老师共同提高，从而促进我校的体育工作质量。 3、仔细落实学校体育工作条例和训练部关于落实保证中学校生每天体育活动时间工作看法的看法。整理各项活动资料，使其各项活动有方案，有总结，有相片形成档案材料，随时迎接教体局检查。 (二)、加强教学管理，进一步推动课堂教学讨论，培育同学对体育的爱好 1、仔细学习新课标钻研教材，落实体育课的开设，促进同学综合素养的提高及健康成长的思想。 2、仔细备课，课的任务明确详细，做到提前备课，熟识教材内容，教学方法能够培育同学的创新精神和实践力量。 3、老师在课前做好场地器材的检查、预备、布置，合理利用，毁灭担心全隐患，课上对同学进行安全训练和必要的爱护与关

7、心措施。保证安全第一。 4、仔细写好每堂课教案设计，做到体育教案有学年方案，学期方案，进度方案，单元方案，四大方案，写好课后小结。 (三)、乐观开展阳光体育活动，保证同学每天1小时的体育活动时间 1、体育老师每天组织同学上好大课间操，为提高课间操整体质量，充分发挥课间操的作用，开展班级大课间操评优活动，使大课间操的管理有章可循。 2、体育老师要组织同学做好每天坚持体育熬炼一小时活动方案，做到时间、地点、人员、内容、器材五落实。 3、体育老师做好同学每人把握一项体育技能的调查工作，有调查问卷，调查统计表。 4、班主任必需协作体育老师组织好同学的课外活动，做好课外活动记录。体育老师和班主任要坚守岗

8、位，肯定保证同学安全。 (四)、完善国家同学体质健康标准的测试工作，形成档案管理 1、组织老师仔细学习国家同学体质健康测试及实施方法，明的确施标准的重要意义：各校老师在上学期的基础上要完善各部分内容。 2、本学期建立同学个体国家同学体质健康标准登记卡、新生入学体质健康测试制度。有针对性地实行措施，关心同学顺当达到标准及格以上等级。 春季学期教研工作方案3 一、指导思想 1.依据学校领导的管理要求，充分发挥学科组的作用，在工作中处于乐观、主动、进取的状态。 2.加强组内老师的团结与合作，每个老师都要尽心尽力，不断提高业务水平，乐观施展自己的才华。 3.贯彻学校体育工作条例，开展各种体育竞赛活动，

9、增加同学体质，培育他们对体育活动的爱好，力争在各类竞赛中取得好成果。 二、工作重点 1.抓好体育常规课的质量，提高备课组的教研力量。 2.抓好下午第三节跑步训练工作。 3.努力提高跑步的质量，保证同学每天一小时的熬炼时间。 4.抓好组内老师公开课，加强网上博客沟通。 5.运动团队的建设，制定方案，抓好选材、训练工作，争创好成果。 三、详细工作 1.备课组建设 (1)备课组活动 一周集体备课活动，一周教研组活动，组织组员加强理论学习，更新教学观念，提高课堂教学质量。加强说课力量，及课后反思的小结，切实抓好每一堂课的质量，保证同学身心健康的进展。 2.体育教学 (1)教学常规 连续落实教学常规工作

10、，上体育课时每位老师要留意自身的常规要求，穿好运动服、戴好哨子，事先划好场地、布置好器材，严格根据备课的进度上课。 (2)规范备课 做好课前的预案，提高教学手段的设计水平。每位体育老师要建立点名制度及成果册。备课是上好课的先决条件，要上好课就先要仔细备好每一堂课。在区下发的教案基础上事先再进行依据学校实际状况进行加强备课并做好课后反思。 (3)训练教学 乐观进行教学讨论课的讨论，抓好新教材的教学落实工作，组织好大组汇报课、讨论课的汇报工作。能够使老师加强业务力量，使教学水平更上一个台阶。平常加强组内循环课的讨论教学，使组员的教学水平有所进步。 3.课外活动 (1)体育熬炼 通过“阳光体育运动”

11、的开展，逐步完善学校的体育设施建设，丰富同学课内外体育活动内容，使同学每天在校熬炼时间不少于一小时，促进同学身体健康、心理健康和.适应力量的提高。以将欢乐、趣味的活动引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种课程资源，不断丰富和进展活动的内涵，不断提升活动水平。 (2)听课、评课 听课、评课是提高教学水平的一种手段。这学期还是实行同一备课组相互听课、评课方式，每位老师每星期听课数至少一节，年轻老师二三节，更快提高年轻老师的教学水平。详细节数：每周一节。 春季学期教研工作方案4 一、指导思想。 依据园务工作方案的

12、要求以幼儿园训练指导纲要为准绳，以3-6岁儿童学习与进展指南为指导，以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际，坚固树立以人为本的训练思想，开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动，提高老师的训练技能。本学期针对迎接综合考评及创建，教研的工作主要有以下几点： 二、加强理论学习，提高老师理论水平。 老师在工作之余，要坚持学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高老师理论水平。 1、乐观借阅幼教刊物，学习新的训练理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，

13、把所学理论与自己教学实践相结合，同时，乐观参加本园观摩活动，努力提高自身训练理论及授课水平。 2、进一步学习3-6岁儿童学习与进展指南，对指南深化学习贯彻、乐观探究、切实落到实处。乐观参加老师再培训训练。 3、树立课程嬉戏化理念。 三、注意业务培育，提高保教质量。 1、本学期我们将实行新的保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向同学一日生活中的各个生活环节、集中训练活动、嬉戏训练活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意同学的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按方案落

14、实保教管理。结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，准时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。切实为保教一线服好务。 2、依据本段、本班实际状况科学合理制定各类方案。本学期每月28日上交各类六仔细资料(反思、观看记录、外出学习记录等)以便准时发觉问题准时解决，进一步进行规范和指导。 四、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。 1、研讨是调动老师主动参加培训的重要形式，建立教研活动制度，它能够为每个人供应较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断沟通的过程中得到提升，本学期我们实行的研讨方式有： (1)分班级组研讨。教研组长发挥示范引领作

15、用，提高教研实效，本学期教研重点针对新教材、区域活动、指南解读、等主题训练活动等进行研讨，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互争论，找出解决方法，并适时做好资料积累(备查)，避开以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果。 (2)集中研讨。扎实推动“周三教研日”和“每听必评”两项制度。利用骨干老师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法关心新老师快速成长。 2、环境创设要为训练教学服务。区域环境根据同学进展需要，有方案、有目的、有层次地投放嬉戏材料，提高区域嬉戏活动水平，本学期还将开展环境创设竞赛。 3、不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我提高的有效形式，在同学在一日活动中，老师仔细

16、组织同学深化观看同学一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整方案，改进训练行为，最终促进同学的学习和进展。 五、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 1、开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。本学期方案召开家长委员会会议一次;设立“园长信箱”，乐观接受家长的好建议;以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班每周一次更新家长园地内容，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 2、连续发动家长为同学自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞同学乐观参加，培育同学参与体育活动的爱好。 六、详细活动支配。 三月份： 1、做好开学的各项预备工作，确保

17、幼儿园各项工作有序开展。 2、召开教研会议，传达教研方案，明确学期任务，完成各类工作方案。 3、更换早操音乐，各班调整编排律动、操节动作。 4、各班半日活动调研。 5、业务学习：综合考评细则、幼儿园一日活动常规。 6、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨，规范备课格式。 7、围绕“三八节”主题，各班组织庆三八活动。 8、组织早操竞赛。 9、组织研磨综合考评教学活动的研磨。 10、园行政随堂听课。 11、幼儿园大环境创设、丰富资料，为综合考评做预备。 12、第一次六仔细检查。 四月份： 1、各班级组集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨。 2、开展学习性区域活动

18、研磨。 3、做好综合考评教学活动的研磨工作。 4、业务学习：课程嬉戏化。 5、大班幼小连接系列活动。 6、完成综合考评资料修改、归档，迎接市训练局综合考评。 7、园行政随堂听课。 8、其次次六仔细检查。 五月份： 1、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。 2、业务学习：深化学习指南精神。 3、各班学习性区域嬉戏环境创设评比。 4、市老师基本功竞赛。 5、青年老师评优课。 6、轻器械操竞赛。 7、幼小连接系列活动。 8、大班家长专题讲座。 9、组织研讨六一节。 10、乐观预备青年老师一二三考核工作，并上交材料。 11、园行政随堂听课。 12、第三次六仔细检查。 六、

19、七月份： 1、组织园内特色成果展现同学水墨画画展。 2、各班级组组织开展集体备课、课程审议、教研专题、主题环境创设研讨磨。 3、庆祝六一活动。 4、园行政随堂听课。 5、幼小连接系列活动、大班毕业典礼。 6、做好学期末复习工作，并进行期末测评。 7、老师综合素养大赛。 8、做好学期末各项工作总结，并检查归档。 春季学期教研工作方案5 一、现况分析 上学期,我园明确问题式教学研讨的园本管理理念，并依据本园实际状况，开展了每两周一次的研讨活动。教研形式从课例研讨到体验式研讨，从教学主任担当教研活动到教研组织在教学主任指导下完成小组教研，无论从园本教研内容、形式还是老师成长上都有很大的突破。 优势如

20、下： 1、小组教研全面开展，从班级组、层次组、领域组三个层面三管齐下，使老师们无论是从本职工作还是训练教学水平都有了质的提升。 2、通过小组开展园本教研活动拓展了教研新思路，老师们从被动参加到主动参加，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的了解老师实践过程中的真实想法，有针对性地开展讨论。 3、老师的工作质量不断提高，特殊是在上学期各项大型活动的实施过程中，老师们凸现出极强的责任心，力求在大型文艺汇演中、亲子活动中创设新奇的活动环节、供应丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展现我们的训练成果。活动得到了家长高度的确定和赞扬。 4、老师们正渐渐将所理

21、解的训练理念转化为自身的训练行为，实施过程中有了初步的整合意识，注意做好活动前的各项预备工作(幼儿认知阅历、生活阅历、幼儿原有阅历、多媒体课件、环境创设等)。 不足： 应当尝试转变教研的内容，中午利用休息时间进行小组教研，老师们普遍感觉疲乏、并且效果不明显。详细表现如下： 1、教研活动流于形式，小组组织的教研走过场，不扎实。小组组长和组员的教研设计与组织乐观性不高，整个教研过程主动思索发问的老师不多，回答问题的老师总是几个老老师。 2、教研活动后的专业引领和提升不够，特殊是在教研后的反思不准时。 3、忽视了幼儿行为习惯和生活自理方面的教研。 这个学期将针对这三点不足，加强教研活动的组织，特殊是

22、小组教研，教学主任将重点指导班级组长和各小组教研活动方案的制定，关心其完整地、有效地组织每一次教研活动，将教研落到实处。因此，下学期我们初步思索的方向是：中午的研讨活动以进展老师各方面力量为主的参加式研讨活动，依据老师们的薄弱环节进行指导学习。 例如：把学期内全部打击乐曲利用中午时间集体配乐器及写出节奏型、选择教学内容中的叙述内容让全体老师进行叙述提高老师的理解及表达力量、为幼儿歌曲写伴奏、构图培训等等，主要针对老师的五项技能进行研讨培训。小组的课例研讨采纳上午或下午的时间进行，深化开展各种研讨活动。 二、指导思想 本学期，我园将以幼儿园训练指导纲要三六岁幼儿进展指南为指导，结合多元资源整合教

23、学内容，紧紧围绕区幼教工作重点，扎扎实实地抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活;立足本园实际，挖掘资源优势，分层次、分组、分班级对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。 三、工作目标 1、连续用问题式教学研讨的园本管理理念带动以提高老师教学能提，促幼儿成长的训练理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 2、本学期教研重点领域是语言领域(语言活动的设计与组织)，针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 3、对老师进行分层培育，加强全园老师的训练教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。 4、组织开展各项竞赛评比活动，乐

24、观参与各类竞赛。 5、依据年龄班特点，有针对性地开展幼儿行为习惯方面的专题研讨活动，关心幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯，增加幼儿的自理力量。 6、以会代训试的中午教研活动以参加、体验式提高老师基本技能为主，小组课例研讨活动将利用下午的嬉戏活动时间扎实有效得开展。 7、加强保育老师工作阅历沟通与共享。 四、工作重点 1、层次教研小组：针对日常语言领域中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 2、领域教研小组：以多元资源整合包教参为蓝本，解决日常教学活动。 五、主要工作及措施 (一)确保教研内容有效、有用。 1、分班级组开展实质教研

25、： 新小班幼儿年龄小、娇气，在自理力量方面比较欠缺，小班班级组将开展如何对小班幼儿生活护理方面的教研;大中班幼儿的学习爱好比较深厚，但是学习习惯比较差，坐姿、操作习惯、倾听习惯等等，大中班班级组主要针对幼儿学习习惯养成方面的教研活动。 2、层次组开展车轮式教研： 对于三个层次组花儿、小苗、种子组，确立本学期的领域教研内容，语言领域教学活动的课例研讨活动，三个层次组分别研讨出自己小组面临语言领域教学活动最薄弱的地方，与教学主任共同制定研讨点，开展车轮式地教研活动，即一次教研获得一次阅历，在此基础上再次进行教研，再发觉问题再研讨，避开一次研讨过后无下文。 3、领域组开展探讨式教研： 领域小组组长负

26、责带领组员分析本组成员的领域教学特点，查找有特色的训练方法与策略，尝试在自己领域的教学中得到自己的教学方法，形成自己的教学特色。 (二)注意开放互动式的教研。 1、紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。 每两周进行一次，每次有一个主题，绽开争论，提高老师将新理论与阅历相结合的力量，熬炼老师们的口才与胆识。抓住展现平台的机会，利用到示范园的观摩和与集团同行共同学习的机会，扩大老师的视野，学习别人的特长，多问，多学，多实践逐步提高老师的训练教学水平。本学期我们将连续以前的教研模式，以班级组长牵头，分班级组争论教研方案进行实施，注意教研活动的开

27、放式，同时以教学主任为幕后指导、班级组长为牵头的教研活动。由班级组长制定班级组的教研活动方案，交由教学主任指导后，班级组内成员自由安排教研活动的组织者、参加者、主持者等等，使全园老师都有机会担当教研活动的组织者、参加者。 2、本学期除了组织本园的骨干老师课例活动示范观摩以外，同时还将面对集团开展一次.领域教学活动组织课例观摩研讨活动，要求全部的老师参加到课例研讨活动中。 3、组织幼儿生活自理力量竞赛，总结梳理出最简单操作、幼儿接受的生活自理训练方式方法。 (三)提高教研指导、组织水平。 1、坚持开展走出去，请进来的专业学习活动。 有目的地带领老师参与其他幼儿园的教研活动，争取与集团姊妹园共同参

28、加教研活动，学习他人的教研活动方式、学习他人的教研活动内容，提升自己。请专家进行园本教研培训，提高全员的园本教研活动水平。 2、大力发挥传帮带的作用。 各班三位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互关心，相互指导，每月相互听课评课一次以上;教学主任参加到全园的听课、评课活动中，做到推门听课、随堂点评、准时指导，使全园老师都能乐观参与教学讨论，鼓舞新老师在日常教学活动中主动邀请有阅历的老师进行随堂指导，主动请教有阅历的老老师。使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 3、以星城杯教学能手竞赛为契机，重点开展语言领域教学活动组织与研讨。 照旧由教学主任和班级组长担当评委，在每位老师

29、组织教学活动后进行点评，然后组织全体老师进行说课反思，在说课反思后再进行一课多上，从而达到真正地成长作用。 4、日常检查中，注意幼儿行为习惯的表现，着重提示老师培育幼儿良好的生活、学习习惯，强调在集体活动中先抓常规再组织活动，做到从一而终、班级工作人员思想统一，要求全都，关心幼儿养成良好的习惯。 (四)坚持日常教研活动开展。 1、连续常规性集体备课活动。 教研部门将连续严格执行每周一下午分时段、分岗位的集体备课活动，班长、主教、协教分别利用半个小时针对一周典型的课例绽开研讨，从目标、教学预备到教学过程都细致地进行研讨和记录。 2、持续体验式、参加式教研开展。 教研部门将连续利用中午和下午的时间

30、开展各小组的教研活动，班级组教研活动以幼儿常规养成和幼儿力量进展、家长工作研讨为主;层次组以语言领域教学活动设计与组织研讨为主;领域组以形成自我教学风格教研活动为主。 3、加强同伴互助与自我反思。 在教研活动中，将加强同伴互助和自我反思的培育，在每一次的教研活动中，新老师发言后由老老师进行补充、提升，同时在教研后严格执行反思沟通活动，让每一位老师都在每一次教研后进行深刻反思，有效提升。 (五)采纳不同形式组织教研。 1、以会代训的教研形式。 每周一中午利用会议形式，开展全体老师的教研活动。主要是以阅历沟通、资源共享、案例分析、话题争论等多种内容，组织全体老师发表自己的观点、言论。在全体老师的思

31、维碰撞中猎取最符合现实工作需要的阅历。 2、小组课例研讨形式。 每周二、三、四的下午由领域小组长负责支配本组内一名老师组织教学案例，然后小组内成员进行课例研讨。详细时间安排，单周二下午语言、周三下午美术;双周二下午音乐，周三科学，周四健康。 3、全园参加对外开放大教研。 每学期教研部门对集团、片区组织两次开放式的大型研讨活动，要求全体老师参加，研讨主题明确、研讨形式新奇、内容实际有效。 (六)加强保育老师阅历沟通。 每周一上午，由卫生保健主任组织全体保育老师针对一周工作进行小结，让工作突出的保育老师与同伴共享自己的工作阅历，同时对保育老师的专业技能进行一对一的培训指导。 春季学期教研工作方案6

32、 一、指导思想 坚持以科学训练为指导，仔细贯彻落实园务工作方案，围绕教研重点、园本培训等工作，深化课程改革，在做好36岁幼儿园课程，抓好幼儿园训练教学工作，努力提高教学质量，提高老师的教科研力量和教学力量，促进幼儿全面进展，并加强园本教研的管理工作和检查力度，促进训练教学质量的提高。 二、主要工作与措施 (一)以科学训练为指导 查找更相宜本园的教研方式与方法。为使全园老师能更好的开展幼儿园的训练教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行磨课活动方式，让每位老师上课、相互听课、评课，在实践工作中相互关心，相互指导，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 (二

33、)加强园本培训，努力提高教研工作的实效性 1、规范幼儿园保教工作常规，加强六仔细的工作管理 我们将依据六仔细工作，定期检查、督促、分析、反馈，增加保教工作的有序性，提高教研活动的有效性。同时连续抓好幼儿观看记录工作，促使讨论工作能有效促进幼儿的进展，形成有效的幼儿个案讨论。 2、完善班级管理检查制度，连续开展优秀班集体评比 为了更好的优化幼儿的一日活动，我们依据检查管理制度，由行政及骨干老师对班级的常规每周进行抽查，并提出反馈看法和建议，让各班的常规工作越来越完善。 (三)加强服务意识，实现家园同步训练 利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育等多种途径绽开家园间的联系，进一步完善幼儿

34、园为家长服务的制度与措施，提高家长的满足率。加强幼儿园和家长的联系和沟通，感受训练新观念，了解幼儿园课程进程，增加家长自主参加的意识。各班有针对性准时指导家长做好家庭训练工作，使家园训练同步。 (四)加强安全训练，提高安全意识 1、创设有关安全训练的活动环境，结合一日活动环节，对幼儿进行卫生安全训练并开展相关的活动，使幼儿把握一些自我爱护的技能，提高幼儿的爱护力量，从根本上杜绝事故的发生，限度的消退担心全因素。 2、为了提高老师和幼儿对突发安全事故的应变力量，规范和加强幼儿园消防安全管理，预防和削减火灾带来的危害，本学期将组织全园防震演习活动。通过演习活动增加全园师幼、家长的防震安全意识，提高

35、了幼儿的自救自护力量。 三、详细活动支配 三月 1、业务学习，制定各类方案 2、优秀班集体评比 3、骨干老师展现活动 4、老师磨课 5、六仔细检查 四月 1、业务学习 2、骨干老师展现活动 3、全园安全防震演习 4、小、中、大班家长开放日 5、优秀班集体评比 五月 1、业务学习 2、优秀班集体评比 六月 1、全园庆六一活动 2、优秀班集体评比 3、工作考核 春季学期教研工作方案7 一、现状分析与指导思想 上学期我们按方案完成了各项教学任务，幼儿在嬉戏识字、英语听读、口语表达、良好行为习惯等方面都得到了较好的培育，老师们的教学水平也有了不同程度的提高。但也存在一些不足之处： 1、老师的理论素养有

36、待提高。 2、音乐活动组织形式、内容单一。 3、美术活动的评价环节开展不到位等。 随着.的进展，对幼儿老师的要求也越来越高。明显老师再固守原有学问已远远不能满意当前素养训练的要求，我们应加强学习，准时转变观念，以先进的训练理念武装训练头脑，以科学的训练方式组织学习，以饱满的训练热忱对待孩子。只有这样，我们才能顺应时代的进展要求。因此，本学期我园的教研工作连续以幼儿园训练指导纲要为依据，以幼儿园学期工作方案为重点，切实抓好训练教学常规管理，不断更新观念，开拓创新，加强学习，全面提高幼儿园训练教学水平，将教研工作真正落到实处。 二、主要工作 (一)加强理论学习，提高老师理论水平 1、我们将乐观组织

37、老师参与园内外的稳中各项学习、培训活动，努力提高老师训练理论水平，在全体老师心中统一熟悉、明确学习的目的性，并且要求老师学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合。 2、鼓舞老师多阅读早期训练、幼儿训练、学前训练等幼儿杂志，并汇报沟通等。 3、每位老师都要乐观撰写训练论文、教学反思、训练随笔等，训练随笔每周至少写一篇。训练论文每学期至少写一篇。 (二)、抓好学习，努力提高老师的专业素养。 幼儿园训练“质量就是生命”。随着幼教改革的不断深化，老师们都已把握了一些正确的训练观念，但在开展教学活动时，却发觉理论与实践脱节。 教研组作为老师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使

38、讨论更为深化、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成一种学习氛围。教研组的每次活动，都引导老师们学习幼儿训练的理论学问，以此提高老师们的专业学问水平，让老师们从各个层面上了解了幼儿训练的特点，加强老师们的理论基础。 (三)、开展各种活动，促进教研质量的提高。 1、赛课活动 为了让老师们有相互学习，取长补短的机会，我们为老师们供应赛课活动，引导老师们通过活动呈现自己的教学风格。老师们也通过相互的学习观摩，会提高自己的业务力量，让自己的训练教学水平提高得更快。 2、沟通活动 为了加快老师们的专业成长，促进老师们对幼儿训练课程的了解，关心他们树立正确的儿童观、训练观，正确理解与实施纲要，通过赛

39、课、沟通等活动形式，让有幼儿训练阅历的老师把好的阅历相互之间进行多次沟通，让才参与幼儿训练工作的各位老师通过观摩这些沟通课的方法，取得最直接的训练教学阅历，缩短他们积累阅历所需的时间的过程，让参加沟通课的老师们也通过这种方式得到肯定的启发，对幼儿的训练教学有更深层次的理解与思索。 三、重视家园共育。 1.各班准时布置好家园联系栏。让家长了解幼儿在园学习内容。 2.老师在本学期内向家长上一次公开课。 3。在学期初和学期末召开家长会，汇报幼儿的状况。 4。在学期中准时和家长取得联系和沟通。 四、月工作支配 二月份： 1、热忱接待幼儿，稳定幼儿心情，关心新生尽快适应幼儿园生活。老师严格执行幼儿一日活

40、动作息支配，强化常规训练，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯、行为习惯、卫生习惯。 2、各班级组长及成员制定出教学方案。 3、各班级早操活动正常。 三月份： 1、结合“三八妇女节”开展我爱妈妈儿歌朗朗表演。通过参观活动，培育幼儿爱妈妈的情感。 2、幼儿早操观摩。 四月份： 1、组织幼儿进行秋游。 2、各班结合主题进行环境创设。 3、扫墓活动。 五月份： 1、庆祝五一，让幼儿学会敬重劳动的人们，爱劳动。 2、开展妈妈您辛苦了幼儿手工制作竞赛。 3、优秀活动方案设计评比。 4、预备六一节目。 5、生活技能技巧竞赛。 六月份： 1、庆六一活动。 2、开展爸爸您真棒幼儿绘画活动。 3、对家长开放半日活动。

41、 七月份： 1、完成对幼儿进展测试，记录齐全。 2、做好学年度老师考评工作。 3、做好本学期的资料归档工作。 4、完成全部的教学任务，做好幼儿暑假生活指导。 5、上交各项工作总结。 6、做好幼小连接工作，带大班幼儿参观学校。 7、大班毕业典礼幼儿力量汇报。 本学期，我们将兢兢业业、恪守职责，做好本园的每一项工作。尽各自最大的努力做好本学期工作。我们会不断学习，乐观探究，与时俱进，开拓创新，信任不久的将来，创新幼儿园是一块崭新的新天地，这里的明天会更加辉煌绚烂。 春季学期教研工作方案8 一、指导思想 时代在前进，事业在进展。本学期我园将连续紧紧围绕“管理为首，教学为中心”的工作思路。以全面提升幼

42、儿园保教质量、深化特色训练教学主要工作重点，以科学高效的人性化管理为手段，进一步转观念、强内涵、促进展，不断开创我园持续进展新局面。 二、工作任务及要求 (一)以“人”为本，加强素养建设，寻求老师队伍跨越式进展。 一流的师资队伍必需以德为先，新时代的幼儿园进展必需锻造出一批具有高尚的职业道德、精良的业务素养的老师队伍。我们将重视在训练实践中促进老师专业成长，在与名家对话中促进老师人文素养的提高，拓宽老师视野，为老师制造个性进展的空间，加强老师专业技能，把握先进的教学技术，促使阅历型的老师向科研型的老师转变。优化教职工服务意识，做到“笑脸迎家长、爱心献幼儿”，在家长心目中树立起“试验幼儿园”人真

43、诚朴实、博学善思的公众形象。 (二)以“研”为导，加强训练讨论，促进专业理论不断更新。 借助教研活动进行探讨、对话、观摩、讨论等多种形式的培训学习，连续进行对新纲要的领悟、贯彻，组织老师结合自身实践进行反思总结，开展讨论性、探讨性、常规性训练实践活动，促进老师训练观念的更新。深化探究适合我园的“户外活动”。 (三)以“教”为重，管理教学过程，促进教学质量进一步提升。 本学期，集体备课将进一步规范管理，提前一周备好下月的主题教学网络：提前一天备好课，制订相应的教学方法，制作为教学服务的教学具：其次天做好观看与反思记录。在备课中，强调以纲要为指导，围绕我园各年龄段幼儿特点，合理地分析教材，精确地把

44、握重、难点，制定、商讨符合幼儿特点的教学方法及手段，使教学活动真正地以幼儿为主体，促进幼儿的进展。 为将集体备课的内容真正落实到实处，本学期我们将开展“人人上好课”的活动。通过随堂听课、跟踪检查、随机检查等形式管理教学过程，检查备课及教具预备状况，促进老师主动备好课、上好课。 (四)以“特色”取胜，紧紧围绕我园省级课题户外活动中幼儿合作力量培育的讨论全面启动特色教学活动。 (五)在促进幼儿体、智、德、美全面进展的同时，开展特色爱好班,并将早期阅读教学的内容全面渗透于五大领域之中，致力于开创我园教学的新局面。 三、详细工作内容支配 三月份 1、幼儿入园，稳定幼儿心情，做好家园连接工作。 2、进一

45、步规范老师礼貌用语。 3、开展教研活动，进行集体备课。 4、上交本学期的个人教研方案，下发各种活动记录表。 四月份 1、将户外嬉戏活动与其它领域相结合，创编户外嬉戏。 2、乐观预备亲子运动会嬉戏活动方案。 3、开展教研活动，观看有关课题方面的视频。 4、检查老师的.训练学习笔记。 五月份 1、组织老师参与幼儿园公开课活动。 2、预备六一活动方案。 3、开展教研活动，培训如何积累有关图片录像资料 4、引导老师组织幼儿进一步实践各种户外嬉戏活动。 六月份 1、庆祝六一活动总结。 2、对与课题结题有关的各种视频、图片进行整理。 2、整理有关课题的文字资料。 2、撰写教研总结 春季学期教研工作方案9 一、指导思想 依据本学期学校工作方案的要求，仔细学习学校训练工作的精神，以贯彻落实新课改语文课程标准为契机，以同学为本、以质量为魂、以课堂教改为中心，连续落实教学常规、规范，落实、