2022学校工作方案范本.docx
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1、2022学校工作方案范本 西周称学校为“辟雍”,是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开头产生时并不都是特地的训练机构,而兼为习射、养老的场所。下面是我给大家整理的2022学校工作方案范本,仅供参考盼望能够关心到大家。 2022学校工作方案范本篇1 为了保证我校师生在食堂用餐放心,为师生供应更好的就餐环境。巩固食堂工作效率,有序开展各项工作。全面提升学校食堂影响力,极大的去激发我校食堂员工进展意识,曾强员工“做好本职工作、全方位服务师生的信念和决心”。特制定本工作方案。 一、工作思路 1、增加勤俭节省的意识。担心全操作和铺张是极大的没有责任;勤俭节省是中华民族优良传统
2、美德,引导员工自觉养成这种良好的行为习惯。 2、强化员工的集体荣誉感,发扬团队精神,人人都有“校荣我荣”的感觉。每半个月对员工定期进行职业道德和职业技能培训。通过培训、进行考核、对一些不合格的员工在培训,在考核,使其在各自岗位上发挥最大程度的才智和技能,使食堂队伍不断得以优化,从而提高食堂队伍的整体素养。 2、围绕一个问题绽开争论,提出自己的看法和建议,归纳总结。 3、通过示范操作分步骤讲明操作要领。 4、对操作的全过程进行总结,找出问题,提出改进方法。 二、召开食堂全体工作会议 组织员工学习我国食品卫生法;和学校食堂卫生工作条例,食堂各种卫生、安全规章制度。提高他们的法律意识和服务意识,端正
3、工作态度。与员工鉴定食品卫生安全目标责任书。 1、坚持每天对食堂的食品卫生进行检查,发觉问题立场即订正或处理。每周召开一次食堂工作人员会议,总结阅历,取长补短,时时刻刻强调安全问题,切实保证师生的饮食安全。 2、制定每周工作方案、每月考勤、视师生就餐人数合理支配人员。提高同学节省意识。组织有关人员讨论每周养分菜谱。 3、全力搞好就餐工作,合理搭配养分餐,使每位同学经受更加充足的投入到学习当中。 抓文明礼貌落实 我们提倡文明用餐、礼貌服务,要求班主任做好在校用餐同学的文明用餐的训练,而且,每天同学用餐时都要有生活老师和食堂工作人员入餐厅巡察,定桌服务,关心解决同学用餐中的详细问题。 严把适量关
4、对“三无”食品。检查发觉有供应商原材料已过期,且没有检验合格证;还有副食食品无厂名厂址、无出厂日期,无保质期,一律不允许进入食堂。 培育员工仆人翁意识,提高食堂整体素养 1、提高仆人翁的自觉性和加强员工民主管理重要性的熟悉,让员工参与民主管理,发挥员工的才智和制造力,有重大决策时广泛听取员工的看法,让员工的开言路,集思广益,关心管理者决策,而当决策一旦定案,管理者就要组织员工实施方案,这样员工才会以仆人翁的姿势发挥干劲,才智和制造力,大大增加食堂的生气和活力。 2、要擅长激发员工参加意识,关怀每位员工的痛痒,开展一些有意义消遣活动和公益活动,生活上关怀他们的喜怒哀乐和冷暖,人格上敬重他们,甚至
5、称呼可心切一点让员工们感觉到自己是学校的一份子,从学校能找到家的感觉,同时,制造让他们体现自我价值的机会,从而使员工感觉到大家庭的暖和和做仆人的乐趣,从而产生剧烈的归属感,才能增加学校的凝聚力。 2022学校工作方案范本篇2 一、指导思想 我校为了进一步提高老师实施素养训练的力量与水平,将更加深化地讨论和探究校本培训的新形式和新方法,使校本培训在原有基础上又呈现出新的特点。在减轻老师过重负担,提高培训效率等方面有新的改善和提高。依据学校老师队伍的实际状况,围绕 “办让人民满足的训练,打造让人民满足的老师队伍,培育让人民满足的同学”的办学思想,探究有效的提高老师素养校本培训模式、方法,坚持注意实
6、效,联系实际,立足校本的原则,充分发挥校本培训的功能和优势,现制定如下校本培训方案。 二、培训目标 通过培训力争使我校老师具有以下素养:不断更新训练观念,使之符合素养训练的要求;更新学问结构和力量结构,使之具有综合训练的力量和锐意创新的力量;进一步进展自己的个性特长,使之具有鲜亮的训练、教学个性,并形成自己的训练、教学风格和特色;进一步拓宽文化视野,把握现代训练技术,探究信息技术与学科教学有效整合的教学模式;进一步提高理论功底和科研力量,使之成为学科骨干,为老师的成长和胜利铺设便利之路。培训以抓师德、抓教改、抓科研为主要途径,树立典型,引导中青年老师专业素养的不断提高,同时逐步构建校本培训模式
7、,形成校本培训体系,建立校本培训机制,使校本培训逐步科学化、规范化、系列化。 三、培训对象 全部在职老师均需参与培训和考核(近三年退休的老师除外)。 四、培训学时 20_学年度总培训学时不少于24学时。 五、培训内容 以师德训练为突破口,建立由学科学问为主的本体性学问、以训练基础理论为主的条件性学问和以训练阅历的升华为基础的实践性学问三方面构成的老师培训体系,着重是现代老师特别力量和素养提高,如人际关系与沟通、沟通、表达力量,解决问题、教研实践、创新力量等。 1.师德培训 观看乡村老师的先进事迹、学习名师的先进老师的阅历,对老师进行政治思想训练、心理健康训练、法制训练和职业道德训练,使老师树立
8、正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观,提高思想道德修养及心理素养。 2.训练理论和专业学问的培训 开展读书活动,引领老师多读训练教学著作,给老师供应尽量多的训练教学“杂志”(理论指导,让老师能够研有所向,学有所依),读后写出心得体会,准时地把握教改动态,调整自己的教学思路和教学方法。 3.青年老师培训 走出去,请进来 ,扩大青年老师的视野。为我校青年老师的学习创建良好的环境,提高老师学习的乐观性,促进青年老师的专业进展。 4.班主任的培训 为每位班主任推举班主任用书,让班主任写读后感;由科教处和政教处对每位班主任进行训练管理力量的培训。一个学校的进展最主要的是得益于班主任的管理。 5.新老
9、师的培训 利用听评课、师徒结对等形式,促进新老师业务技能和水平的提高,使之快速实现角色的转变,适应学校的训练教学工作。 6.训练科研力量和科技学问培训 加大教科研力量培训的力度,以课题试验为载体,开展训练科研,进行基本理论及方法的培训,指导老师有效开展课题试验,把教改科研与课题试验、日常训练教学工作结合,在实践中逐步提高老师科研素养,从学校创办科技特色的需要动身,要加大提高全部老师对科技的爱好和基础的科技学问及肯定的指导科技活动的力量,使之形成学校的特色。 六、培训形式 (一)校级培训形式: 1.学校组织专题报告、讲座或培训班。 2.组织各项教学评比。 3.定期对全校老师校本培训状况进行考评。
10、 (二)教研组培训形式: 1.听课、评课和集体备课。 2.以教研组为单位,开展专题行动讨论。各教研组每两周必需进行一次专题研讨和学习活动。 3.开展校本课程开发的讨论。 (三)个人自学主要包括: 1.依据学校的统一支配,学习有关现代训练教学理论及相关的训练法规,做好读书笔记。 2.撰写教学总结(反思)。每学期要求每位老师撰写一篇教学总结和若干篇教学反思。学校将组织有关人员在期末进行检查,依据实际状况,认定其培训课时。 七、保障措施 (一)健全的组织机构 1、建立校本培训工作领导小组: 组长:施浩钧 成员:陈广 胡俊宇 胡晓英 胡云峰 陈巧 2、主要职责: 了解学校老师训练教学水平实际现状;明确
11、学校老师队伍建设进展目标;制订校本培训整体方案;落实校本培训详细活动;评估老师参与校本培训的实际效果。 (二)严格的规章制度 建立切实可行、行之有效的校本培训管理制度,保障学校校本培训工作正常有序、顺当地开展。(另见校本培训管理制度) 2022学校工作方案范本篇3 一、乐观预备,提早支配开学工作 1、各学校要在开发区中学校校长会议之后,快速组织召开行政会和老师会,细心支配开学工作,做好开学各项工作的预备和后勤保障,在维稳的前提下转入正常的教学状态。 2、各学校要根据统一要求,收假后组织教职工彻底打扫学校卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报,营造气氛,以崭新的面貌和干净的环境迎接同
12、学返校。 3、周密制订开学预备周工作日历和相关规章制度,提前制定好学校各类工作方案。 二、收费政策 严格执行中学校收费政策,坚决禁止乱收费行为,严密组织,全力做好开学报到。 三、开课工作 1、各中学校要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作支配表及作息时间表,老师支配根据先支配、先紧后松、不能等的原则进行分担训练教学工作。支配专人到指定地点提前领取教科书,按时开学上课。 2、_月30日同学开头报到,各校要统筹兼顾,在报到的同时,将教科书发到老师和同学手中。_月31日_区中学校必需按时正式开课,并执行中学校校统一作息时间。各校开课前要检查老师的教案并签字,要组织好新学期第一次升国旗仪式。
13、_月31日当天学校领导要深化课堂听课,查看同学暑假作业批改状况,保证每个环节不出问题,各项工作落到实处。 3、开学一周内,各校每天必需将到校师生数上报,每日两报(上午、下午)。 四、抓好学校安全及健康卫生工作 1、各学校在开学前要仔细支配部署安全工作和健康训练工作,建立健全工作制度。 2、做好校舍安全排查。开学前,各校要对校舍进行一次全面彻底的排查,电路、水路、设备设施调试,消防、照明严格加强管理,防止发生意外事故,确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为安全宣扬训练周,上好安全第一课,针对不同年龄阶段同学的认知特点,深化开展形式多样、生动活泼的安全训练活动。 4、加强食品安全工作。各校要乐
14、观开展食品安全宣扬训练活动,进一步加强师生食堂管理,做好食堂清理及消毒,供水系统检查及消毒,厕所冲洗消毒等工作。 五、搞好督查工作,确保开学工作顺当有序 1、训练局、总支检查人员将在_月30日、31日、9月1日按要求逐项仔细检查,检查的重点是开学各项工作(老师到岗、同学到校、老师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生)落实状况。 2、各校开绽开学工作自查,并形成书面自查总结材料,_月31日上交训练总支。 3、做好老师读书考试的各项工作。 六、做好老师管理工作 各校要在_月25日之前,督促在编不在岗老师的返校到岗,建立相应的留存档案,上交训练总支。 2022学校工作方案范本篇4 一、指导思
15、想 以办人民满足学校为宗旨,以跨更加展、享誉荆楚、走向全国为目标,全面贯彻训练方针,践行生态训练理念,纵深推动素养训练,强力作为,内涵进展,让学校真正成为理念先进、方法科学、特色加品牌、.广泛赞誉的质量名校,成为师生生命价值提升的平台与载体,成为师生的精神家园! 二、工作目标 总体目标:内涵进展、高位均衡、龙头示范、特色优质,做到生有特长、师有绝技、校有特色,努力实现学校由规模进展向质量进展、管理由粗放式向精细化、办学模式由仿照型到创新型的转型,真正实现跨更加展。 学校管理:做到硬件与软件同步、外因与内因并举、传承与变革结合,逐步实现管理科学化、规范化、精细化,真正提档升级。依法治校,仔细落实
16、学校五大管理制度,坚持常规管理高标准,推动学校进展。坚持文化引领,深化开展学校文化和办学理念的提炼,不断提升管理效能。 均衡迎检:稳步推动学校均衡进展,切实体现义务训练的公益性、公平性原则,努力实现训练质量一体化、师资配备均衡化,基础设施标准化,重点实施训练质量提高工程、老师队伍建设工程、同学关爱工程、学校标准化建设工程,为全市在迎接“湖北省义务训练均衡进展示范县市”活动中起到排头兵作用。 德育训练:落实常规德育,加强心理健康训练,努力达到“优化同学德行,为同学的终身进展奠基”的目标。广泛生动地开展德育主题活动,着力打造“敬重师长、关爱同学、喜爱学校”的优良校风和蓬勃向上、文明和谐的校内德育文
17、化,铸就德育品牌。 教学质量:全面贯彻训练方针,扎实推动基础训练课程改革,确保训练教学质量低碳、生态且高位、科学,成为荆州的品牌。 训练科研:深化开展省、地、市各学科多级课题的讨论及以校为本的“草根科研”,深化“课内比教学”活动,落实校本研修培训。 队伍建设:加强队伍建设,打造和谐进取团队。努力培育训练观念新奇、以德立教、以爱动人、学问结构完备的新时期同学宠爱的老师,着力培育一支带得起头、过得起硬、沉得下心、作风过硬、素养全面、力量卓越的干部队伍,提高党员干部的凝聚力、向心力和战斗力。 后勤保障:严格规范管理,开源节流,着力改善同学生活条件,着力保障食品卫生安全,做到服务贴心、保障有力,进一步
18、提高师生及.满足率,再创品牌辉煌。 群团工作:加强师生的政治思想工作,加强党的自身建设,不断深化党的“五个基本”建设和师德师风建设,落实离退休老师、老干部党员的管理服务工作,统筹做好社区共建、普法、方案生育、.治安、综合治理等各项工作,围绕中心,服务大局,形成特色。 宣扬沟通:通过多种途径加高校校内宣外宣力度,推介学校、优秀老师群体、品学兼优的实中学子形象。搭建沟通平台,拓宽与名校沟通的有效渠道,不断开放学校,输入能量,增加办学活力,提升办学品位。 安全综治:强化安全管理和安全训练,做好校内周边环境的综合治理,确保校内内安全事故零发生,同学违法犯罪率为零,努力创建和谐、安全的文明校内。 三、工
19、作措施 抓训练之本,在“管理精细化、服务贴心化、作为显著化、质量优质化、进展科学化”上做文章、下工夫,谋创新之计,重落实之策,提进展之速,求争先之效。 (一)规范办学行为,创新工作方法,实现高位均衡 遵循办学规律,彰显以人为本。面对全体,促进同学全面和谐进展,持续着眼五个坚持:一是坚持同学平行编班,严控班额,老师均衡配置。二是坚持开齐课程、开足课时,体音美劳计训练、同学试验操作、计算机操作、语言文字规范使用等达到新课程标准要求。三是坚持身心健康第一,全校统一开设心理健康训练课,全面推行德育导师制,全面开展“课外访万家”活动,确保心理健康训练全掩盖。四是坚持高效轻负,全面取消早自习,打造高效课堂
20、,严控课外作业量,确保同学休息和熬炼时间,追求科同学态质量。五是坚持全面的质量观,建立科学、生态的同学评价体系,取消各类考试排名,大力开展特长同学评价及特色班级创建活动,让每个同学都有展现的平台,让每个同学在班集体中都能得到最好的进展和成长。 (二)丰富德育活动,突出德育特色,抓实生态德育 育人为本,德育为先。坚持以生为本,创新育人方式,加强德育工作的针对性、主动性和实效性,在德育内容上,力求丰富全面,重点突出爱国主义训练、文明养成训练、励志勤学训练和生命健康训练。在德育途径上,做到环境育人、学科渗透和家校共育多措并举。 抓实常规,提高实效。细致入微抓管理,仔细落实各项学校德育工作常规,充分发
21、挥升旗、集会、团队活动、周小结等德育阵地的训练激励作用,宣扬典型,弘扬正气,纠错矫偏,不断优化校风班风。加强德育管理督评,加强德育队伍建设,强化德育工作人员职责,强化值周值日工作,全校上下形成良好的育人环境。 丰富活动,培育情趣。创新组织丰富多彩的德育活动课程,实施同学品德提升工程。组建一批社团组织,让同学在活动中熬炼力量,弘扬个性,展现才艺,呈现活力。仔细组织十一庆祝、校内文化艺术节、大课间活动、“课外访万家”活动、“五特同学”的关爱工程、校本教材新弟子规的学习实践活动、特长同学评价及特色班级创建活动,从生命价值和意义上、从身心发育成长的规律上、从参加.活动的方法上、从个人与集体与国家民族的
22、关系上,引导同学去发觉人生的美妙。适时开展同学艺术成果展现活动,全面筹备市第九届田径运动会,力争最优成果。 (三)抓实教学过程,深化训练科研,打造生态课堂 科学施教,规范过程。强化质量意识,加强教学管理;强化讨论意识,加强教学讨论;强化学习意识,加强校本研修。严把六项过程关,严格常规管理;坚持课堂巡查,严控教学违规;坚持集体备课,加强常规教研;开展学情调查,严谨教风学风;规范资料使用,切实做到减负。坚持毕业班级与非毕业班级一起抓,常规教学与分层辅导一起抓,学风与考风一起抓,教学过程与目标管理一起抓。 开展科研,树立品牌。抓好各级课题试验讨论,追求高层次教研成果。努力发挥优势学科、备课组、教研组
23、作用,集中团队才智,整合老师资源,让讨论工作有广度、有深度、有高度、出成果,让教研文化彰显特色。扎实开展“课内比教学”活动,充分发挥“班班通”等现代教学手段的作用,有效、高效使用信息技术,真正实现训练技术现代化。充分发挥同学自主学习的潜能,充分敬重同学的爱好爱好,让晚自习改革等特色课程的开发更多元、更有效、更常态。筹办十月“生态训练论坛”,总结阅历、提炼精髓、丰富内涵、整理成集,以此促进学校生态训练的长远健康进展。 (四)加强队伍建设,推动专业成长,打造优秀团队 加强干部队伍建设。要求行管人员做到“四三二一”,即强化四个意识:责任意识、服务意识、创新意识、执行意识;发扬三种干劲:求真务实的拼劲
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