2022年度关于学校老师自查报告五篇.docx
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1、2022年度关于学校老师自查报告五篇 深切体会作为新时期的人民老师,肩负着培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。那学校老师自查报告.有哪些呢?以下是我为大家收集整理的学校老师自查报告.的全部内容了,仅供参考,欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 学校老师自查报告.(一) 经过师德师风整训的学习使我受益匪浅,学高为师,德高为范。师德是老师最重要的素养。加强师德建设是老师队伍建设最为重要的内容。老师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着同学。因此,师德师风的好坏往往影响和打算了学校的校风和学风的好坏。老师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地熟悉到加强
2、师德师风建设的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导同学全面进展,在此我就我个人在师德师风学习活动中发觉的问题做自我剖析,尽量做到:优良的得以发扬,失误、过失毫不遮掩。 一、从教生涯积累的一些阅历: 在依法执教方面本人从教以来,仔细贯彻党的训练方针、政策,遵守国家宪法与法律,学习和宣扬马列主义、.思想同志建设有中国特色的.主义理论。学习训练法老师法安县老师师德师风管理手册老师十不准等,根据中学校老师职业道德规范未成年人爱护法,严格要求自己,奉公守法,依法执教,用法律手段爱护老师的合法权益。 爱岗敬业只有喜爱祖国的训练事业,才能为训练事业而努力奋斗,尽职
3、尽责、教书育人。始终以来我都仔细的对待每一位同学。无论是在课堂上还是课余时间,我都时刻留意同学的思想动态,做到准时发觉准时订正,从未传播过对同学有害的思想。从教十几年以来,我以校为家,本着校荣我荣,校衰我耻的荣辱观,干好本职工作,从不撂挑子,只要是领导支配的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成。同学在我心中,教学质量在我心中,就是在家庭有再大的困难,我也从未耽搁过同学,在对事业的尽忠与对家庭尽责之间,忠字总是放在前面。我深知只有把工作干好了,才有力量为家庭尽责。 在喜爱同学方面爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的同学,更多地关爱“欠进展的同学”,公平地对待每一个同学。对同学我总是努力做到动
4、之以情,晓之以理,和同学心心相连,敬重同学的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。我最深刻的体会就是:在我上学校一班级的时候,有一位老师莫名其妙地给过我几巴掌,直到现在还感觉委屈,在我那幼小的心灵上留下挥之不去的阴影。那时我就宣誓:假如我要是能够当上老师,我肯定要赐予同学慈母般的关爱与呵护,变更传统的师生关系。当老师的愿望实现了,但是新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求同学上把握好分寸。同学既是训练的对象,又是老师人格不断完善的动力。 在严谨治学方面仔细讨论业务,不断学习新学问,探究训练教学规律,改进训练教学方法,提高训练、教学和科研水平。虚心谨慎,
5、敬重同志,相互学习、相互关心、坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制.不良风气影响。坚持学习训练教学理论,不断地自我充电,因材施教。 在团结协作方面我总是和同事良好合作,虚心谨慎,敬重同事,虚心向他们学习,共同争论,探究教学规律,我不单单留意自己在同学心目中的形象,主动调解班主任与同学之间的摩擦,同时也留意树立其他科任老师在同学心目中的形象,维护科任老师在同学中的威信,不在同学面前谈论科任老师的“长短”。就是同学对别的老师有什么误会,我也主动关心解决。 在敬重家长方面人常说父母是孩子的第一任老师,训练好孩子,离不开父母的训练。一个人所受的训练是多方面的,有学校训练、家庭训练和.训练。老师要想训练
6、好同学,就离不开与家庭联系,共同训练同学,只有主动与家庭联系,才能了解每一位同学的特点,因材施教。乐观向家长宣扬科学的思想和科学训练方法,共同训练好同学, 在廉洁从教方面我始终仔细做为人民灵魂的工程师老师,就要有无私奉献精神,.体制由方案经济转向市场经济,许多行业都面临着巨大的冲击,老师也不例外,有的老师 私设课外辅导班,收取补课费,有的老师向同学推销学习资料,从中猎取回扣等等贪腐现象时有发生。我一直以此现象为耻,从不做加强同学经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事。 在为人师表方面作为一名老师,我深深体会到自己的一言一行都将对同学产生很大的影响。所以我时刻注意自己的言行举止,以身作则,言
7、行全都。在平常工作和生活中,遵守.公德,克服个人主义、留意言行,不讲粗话,以模范对同学做出表率。外出学校、留意自己的形象,不参与任何赌博活动和其他对.造成不良影响的活动。时时刻刻提示自己要严于律已,保持良好的生活习惯。 二、经过近阶段的师德师风训练学习,我深深地体会到“敬业,爱岗,奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源: (一)训练理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深化讨论,导致教学过程中出现许多困惑,甚至对某些训练政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够。 (二)业务有待提高,本人多年从事高中历史教学,教材变动过几次,好像是对教材很熟
8、识了,其实只是很肤浅地照本宣科而已,不能动态地了解历史,不能与时俱进,其根源于思想僵化。 (三)教研力度不够,多年来担当教研组长,只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学阅历总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其缘由,教学任务重,时间少,写作水平低,不擅长积累。 (四)很少使用多媒体教学,跟不上时代步伐,有现实条件的限制,也有个人因素。 (五)教学有分心的现象:家庭孩子尚小,经常为照看孩子有一些分心,尽管没有影响到同学的成果,但是假如能一心一意地工作,或许会更精彩。 (六)一般话不标准:作为数学老师,发音不准,虽然一般话考试都是二级甲等水平,但常常使用“川普”,影
9、响教学效果,好在我还在努力。 当然我的缺点还许多,自己脸上的黑点自己看不到,恳请同志们赐予关心指正! 四针对性以上缺点,本人提出整改和努力看法如下: (一)仔细学习训练教学理论,乐观参与学校训练部门有关学习活动,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。 (二)加强专业学问学习,虚心求教,探究教学理论,改进教学方法。 (三)加强本职工作的主动性、乐观性。团结互助,发扬奉献精神。 学校老师自查报告.(二) 在新形势下,加强老师的师德师风建设,提高老师队伍素养是特别重要的。作为老师不仅要教好书,更要育好人,各方面都要为人师表。老师具备了高尚的情操才能依法治教、以德育人,才能引导同学全面良性进展。 本
10、人从事训练教学工作十多年来,自查自己在师德师风方面的收获和不足。 一、行为习惯方面 1、手机已经普及,做为一名老师拿个手机也很正常,但本人上课时会提前把手机调成振动的,从来不在课上打电话,只是间或会在放学前接一些家长的电话,一旦课上有打进来的其他电话,也是课下回电的。 2、课间非常钟对同学来说是相当珍贵的,只有休息充分,才能更好地进行下节课的学习。所以本人不去占用同学的这课间非常钟,并主动将同学请出教室。 3、在上课方面每一次都能按时上课,哪怕是自己有事,也推后,把上课放在第一位。 二、道德品质 道德是做人的根本准则,做为一名人民老师在道德品质方面更应当严格要求自己。这样才能为人师,严治学。因
11、此,我不办什么辅导 班,就是补也是到同学家给同学免费补习,更不强迫同学上辅导班,不订其它什么材料,更不会向家长要钱要物,由于这不是一名人民老师应当做的,也是老师职业道德不允许的。 三、力量水平 做为一名班主任老师,上好一节课是特别重要的。为了上好每一节课,课前好好做预备,教学时,循序渐进,充分调动每一位同学的乐观性,关注每一位同学,特殊是“四生”,有的同学课上做不住,有的接受学问特殊慢,对于这部分同学课上多关注,课后多辅导,当然了有时也有浮躁的时候,当同学不会时,心态不静,声音大,想放弃,正所谓“人无完人,金无足赤”吗。在作业方面也尽量照看每一位同学,不多布置,保证每天作业不超过一小时,对低差
12、生,不布置有难度的作业。在训练同学方面,多以了解同学后,口头训练,多督促、多方面监督,和家长沟通,与家长协作多角度的去训练孩子,从而使其养成良好的行为习惯。课堂纪律方面,多数同学能够自己约束自己,保证课堂纪律,班干部还能起到带头作用,只是有个别同学自控力量差,也派了一名好同学关心。 四、教学评价 在作业批改方面,本人能够仔细批改每一次作找出作业中存在的问题,从而更好的订正。对于问题比较严峻的同学,我会争取面批面改。在上好每一课的同时,我更关注那几个问题同学,只要能抽出点时间,我就会找那几个同学进行辅导,哪怕是一个同学,哪怕是三两分钟。所以在平常的小测试,还是期末检测中都能取得相对较好 的成果,
13、并且每一次的检测都在进步。同学是学习的主体,在训练教学尽最在力量的发挥老师的主导作用。公平地对待班级的每一名同学,当同学有进步时赐予表扬,当同学出现错误时准时指出并对他进行批判训练。对同学我总是努力做到动之以情、晓之以理,敬重同学的个体差异,不讽刺、挖苦、卑视同学,不体罚或变相体罚同学。工作中我尽我所能,帮同学做一些力所能及的小事,哪怕是同学的家长。学校有什么活动或是什么事情,还是同事之间我什么事,只要我能做的,我都会尽力就做。 在工作中勤观看、勤思索,想同学、家长之所想、急同学、家长之所急,全心全意做好训练教学各项工作。 学校老师自查报告.(三) 作为一名老师,师德的好坏,不仅影响着同学,影
14、响学校,甚至影响整个.,整个国家,因此师德建设是一个关系到整个.精神面貌的大问题。通过学习“一票拒绝制”和“六查”,我熟悉到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作,我进行了深刻的自我检查 : 一、做的比较好的方面 1 、我能够作到喜爱本职工作,立足岗位,安心从教,教书育人,注意培育同学良好的品德,工作尽职尽责,细心施教,仔细备课、上课,仔细批改作业,无不批改作业,对同学训练不专心的行为。 2 、作为一名老师,我能发扬奉献精神,坚守老师情操,不利用工作之便谋取私利。从不向同学家长索取或变相索取财物,硬性向同学推销资料书籍,学习用具或其他商品猎取利益,或巧立名目向同学乱收费,而是严格执行上
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