2022老师年度工作方案.docx
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1、2022老师年度工作方案 在做工作方案时要仔细思索,好的工作方案应像名目树一样,层次分明,环环相扣,是一个完整的体系。用完整的工作方案去指导我们的工作,会达到省时、省力,事半功倍的效果。以下是我给大家整理的2022老师年度工作方案5篇,盼望对大家有所关心! 2022老师年度工作方案1 一、指导思想 以老师法和义务训练法为指导,以老师职业道德规范为标准,立足于“学高为师、品正为范”的总体要求,以学校工作的总体规划为依据,坚持德育训练与训练改革和进展的实践相结合,本着“以德修己,以德育人”的原则,以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的,塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的老师。 二、学习内容 义
2、务训练法、老师法、训练法、未成年人爱护法、中学校老师职业道德规范。 三、学习目标 加强师德师风学习,坚持把师德训练摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师德规范训练,树立正确的世界观、质量观、人才观,增加为人师表、以身立教的使命感。培育师德典型,树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。 四、学习措施 1、充分熟悉师德建设的重要意义 2、加强思想政治学习,提高思想政治素养 为进一步提高自己的思想政治素养,重点学习中华人民共和国训练法、中华人民共和国老师法、中华人民共和国义务训练法、公民道德建设实施纲要、中学校老师职业道德规范、普定县中学校老师行为“六禁五不准”以
3、及下发的关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上,加强平常个人学习,学习有关政治理论、法律法规等学问,结合自己的实际端正态度,乐观投入,深刻领悟其精神实质,切实提高自身师德修养。 3、规范自己的言行,做同学的表率 学识只能满意同学一时的求知愿望,真正打动同学内心的,是人格和道德的力气。这力气才是长期的,它将影响同学的一生,是同学将来的立身之本。因此,就对同学一生的影响来讲,学识、权力、外表等加在一起,也远不如道德重要。一个老师当已失去对同学构成影响的全部因素,其在同学心目中的真实情感才会真实地显露出来,对其师德师风的评价才最可信。就这一点而言,在三百六十行中,只有老师职业才可
4、以用“蜡烛”来加以形容,道理就在于此。这也正是这个职业的崇高之处。 4、坚决信念,全身心投入训练教学工作 老师更应当具有这样的道德风尚,为献身训练事业而感到骄傲,从内心深处迸发出喜爱自己职业的感情,只有这样,才能集中精力、兢兢业业搞好教学,努力担当和仔细完成工作任务,乐观投入教学改革和科研攻关,准时更新教学观念,改革教学方法,优化教学手段,努力提高教学质量。 5、不懈追求,做一名新时代的优秀老师 这也是我个人工作方案中的主要目的,在这不断的反思中,促进自己的成长和提高,真正使自己在思想、政治、业务等各个方面都要很大的提高,成为一名新时期的优秀老师。 2022老师年度工作方案2 一、指导思想:
5、1.常规为本,求真务实,开拓进取。 2.加强业务学习,提高自身业务水平,努力将化生组建设成为一只具有现代训练教学理论的高素养队伍。 3.全面提高化学、生物训练教学质量,逐步熟识和应用现代训练技术; 二、工作重点: 团结协作,充分发挥个体的优势;增加教研组、备课组教研活动的实效性;逐步熟识和应用现代训练技术;注意训练教学理论的沟通和传播。 三、详细措施: 1.增加教研组的民办法识,发挥备课组的作用,以教务处工作方案为标准,保质保量完成学校教务处和教科处、市、县教学主管部门下达的任务。 2.仔细组织教研活动,学习新的教学思想和教学理论,不断总结教学实践中的阅历和教训,提高自己的思想、业务水平,适应
6、新形势的需要。全体化学、生物老师,多到阅览室查阅教辅资料并作好笔记,利用电脑,加强资料的收集和整理,以新的教学方法,达到优化教学过程,提高教学质量的目的,同时乐观撰写论文和教学设计。 3.仔细组织学习高中新教材、新教学大纲,乐观开展研讨活动,明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标,仔细讨论教材,把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求,按教学大纲的各项要求,落实学问、技能、力量、方法、情感、态度等教学目标,为新教材取得教学效益,培育适应将来.进展的合格人才而努力探究。高三老师也要把新教材的教学思想、教学体系、教学目标贯彻到日常教学活动中去,以适应新的教学改革,留意科学思想和方法的渗透,
7、进展同学的个性和特长,培育同学的创新精神和实践力量。 4.仔细组织全组老师讨论20_-20_年理科综合考试试题,总结上一年化生教学中取得的成果和阅历,克服不足之处,在今后教学中,留意理论联系实际,加强化学和生物与日常生活、科学技术、生产劳动等方面的联系,留意反映化生学科的进展及新的科技成果,以适应.进展的需要。同时抓好基础教学,切实打好坚固的学习基础和教会同学学习的方法,培育同学良好的学习习惯和科学态度。 5.仔细领悟1:1:1课堂结构的实质,并在教学中详细实施。 6.仔细搞好公开课教学活动,先说课,后讲课、评课,说课、评课要落实并有记录。 7.加强试验教学。本学期组织老师深化学习,提高自身的
8、试验教学、试验操作和试验设计力量,提高试验教学的质量,培育同学动手力量,从而提高同学的学习主动性和制造性。 8.乐观组织和引导同学参与每次考试,在高三一诊考试和期末的高一、高二统考中,争取考出好成果。 9.高一、高二组织课外爱好小组,加强竞赛辅导,乐观预备参与化学、生物竞赛;同时预备科普讲座。 10.加强教学阅历的积累,虚心学习其他先进学校的教学阅历,制造条件,有机会力争使全组老师多参与市、县教研活动。在本期内,化生组全体老师到市外考察、学习一次。 11.加强全组老师驾驭现代训练技术的力量训练,在本学期内争取每一位老师上一堂多媒体公开课。 12.本期预备科研课题结题。 2022老师年度工作方案
9、3 一、分析学困生成因,制定转化方案。 详细分析班级学困生形成的成因,初步认为:同学的学习动机、心理健康问题、自身的学习方法、老师的训练方式方法、来自家庭的训练方法乃至.影响等等,都是导致同学学习困难的缘由。明确了学困生的成因是有效转化的基础。依据本班同学考试成果、课堂表现、学习态度等综合表现确定学困生.。在逐个分析学困缘由的基础上,然后从同学力量实际状况动身,关心学困生制定进步方案,使之“跳一跳,能够摘到桃子”。 二、加强家校合作,随时把握学困生转化状况。 班主任要与同学家长采纳多种方式进行沟通:电话联系、家访等。常常的联系使家校双方对学困生的状况能够准时了解,并且针对同学的状况随时调整转化
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