2022年学校训练教学督导评估自查报告5篇.docx

《2022年学校训练教学督导评估自查报告5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年学校训练教学督导评估自查报告5篇.docx（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年学校训练教学督导评估自查报告5篇 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，那学校训练教学督导评估自查报告有哪些呢?以下是我为大家收集整理的学校训练教学督导评估自查报告的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!盼望能够关心到您。 2022年学校训练教学督导评估自查报告(一) 一、学校基本状况 彬村山第一学校位于彬村山农场东部。学校占地13320平方米，校舍建筑面积2196平方米，运动场面积6660平方米。现有6个教学班，89名同学，专任老师9人。学校布局合理，环境优雅，具有良好的教风、学风，训练教学工作井然有序。 二、评估的预备状况 我校高度重视此次评估工作，首先是成

2、立了以校长为组长，教育为副组长，教研组长为成员的自评小组，全面开展自查工作。二是预备材料，在把握指标体系、划清各项指标的内涵、评估涉及到的方方面面等要求后，按指标分类整理，建档保存。 三、评估指标的执行 1、普及程度 严格执行上级有关政策法规，自觉规范办学行为，不断加强内部管理，近年来，依照义务训练法，确保了适龄儿童入学，学校适龄儿童入学率100%，辍学率为0，巩固率达到100%。 2、经费投入 我校同学人数较少，经费紧急，但学校始终优先保障教学经费的使用，改建、补充教学设施设备，支持老师参与各级各类培训。多方筹措资金，优化教学配置，改善办学条件。 3、老师队伍 我校专任老师9人，具备本科学历

3、1人，专科学历2人。中专学历的6人。其中小中级职称4人，初级职称5人，学校在职老师达标率达到100%。 4、学校管理 我校全面贯彻训练方针，全面实施制度化管理。各校目前环境美丽，规章制度健全，文化氛围、育人氛围深厚。严格执行了国家和海南省制定的新课标和课程方案，在开齐学科，开足课时的同时，乐观开设地方课程和校本课程，并加大力度推行新课程改革试验，训练教学成效良好。在校生违法犯罪率为零。 四、训练教学工作的主要做法 (一)转变观念，优化管理，大胆创新 1、训练现代化首先要实现训练思想和训练观念的现代化。现代训练要适应.需要，关键要优化训练。而实现优化教学的目标，首先，要以培育新世纪具有主动进展意

4、识和制造的人作为训练的基本职责。观念问题是最为关键的问题，必需通过培训和实践解决。要让老师熟悉到教学工作要围围着同学和学习来进行，要紧紧扣住同学素养的提高和进展的根本目标来绽开。 2、注意过程的管理。以日常检查与阶段抽查相结合;以精神鼓舞与物质嘉奖相结合，激励全体教职员工仔细履行本岗位职责。 3、加强学校档案建设，逐步完善档案管理。 (二)培训老师队伍，探究育人之路 1、提倡业余充电，鼓舞无师自通，鼓舞一专多能，能者多劳，多劳多得。 2、提高老师业务水平，广泛开展理论学习、训练观摩和培训操作。 3、深化开展精神文明建设，树立以人为本，敬重同学自我进展的育人观念。 (三)重视课堂教学整体策略和教

5、学模式的讨论 1、重视网络资源 。网络为我们老师供应了一个很好的平台，我们要充分利用老师博客，做到资源共享。 2、在教学目标设计上应有全面性。既要传授学问，也要进展同学的力量，培育健全的人格与优良的品德，使同学身心得到和谐进展。 3、在教学方法上应选择最优的方案。要重视同学主题性发挥，引导同学独立思索、独立讨论，善问善学，大胆参加实践。同时，重视同学个体差异的客观存在，因材施教，走一条符合每个同学身心进展的教学道路。 4、在课堂教学手段上，运用多种教学方式，提高信息的传递、学问整合的质量，给同学创设自主进展的时间和空间。在小组学习和集体争论中，老师加以引导，鼓舞同学形成独立的具有个性的见解，特

6、殊留意每一个同学的探究表现和研讨发言，不轻易做出确定与否定的表示，以免限制同学思维的进展。设计设问关心同学发觉问题，并要求同学去解决，提倡以人为本，敬重同学人格，弘扬同学主体创新精神的教学模式，力求创设民主、和谐、乐观、开放温馨的学习氛围，建立双向互动、共享信任的师生关系。 5、以“激励性的教学评价机制”为抓手，在教学过程中，真诚鼓舞每个同学去猎取胜利，培育自信念，增加学习的爱好。 五、存在的问题 1、专业进展方面：老师科研力量尚不能完全适应素养训练的多项要求。教学讨论活动不够深刻。老师的教学讨论力量还有待提高。 2、评价体系不完善。品德、艺术等薄弱学科还评价不够科学。课堂教学课程评价不详细、

7、不到位。 3、经费紧急，学校的配套设施有待完善。 总之，这次督导评估工作，必将对规范学校的训练教学行为，鼓舞学校进行教学管理的改革与创新，保证新课程的有效实施，提高学校的管理水平和教学质量产生巨大而深远的影响。为了校内的进展，为了同学的进展，我们会在各级训练行政主管部门领导下，不断改进工作，提高办学标准，把育人放在第一位，使每位同学都能进展，实现我们的办学目标：让每个孩子都学会终身学习，养成良好的行为习惯。 2022年学校训练教学督导评估自查报告(二) 我校现有x个教学班，x名同学，x名教职工。几年来，学校以“办示范学校，建标准化学校”为目标，仔细贯彻党的训练方针，全面实施素养训练，以改革求生

8、存，以创新求进展，进一步规范学校管理，发挥训练科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高训练质量，稳步推动素养训练的有效实施。学校被市训练局命名为标准化示范校和市级园林单位，连续获得镇教学质量考评第三，被中心校授予训练质量先进单位;又被中心校规划为创新训练课题讨论试验学校。 依据市训练局督导室濮阳市中学校校素养训练督导评估实施方案精神，我校对比评估方案进行了自查。现将自查状况报告如下： 一、办学方向(100分) 1、规范办学，严格管理。学校贯彻训练方针，严格执行国家课程方案，开足课程课时，为同学全面进展奠定基础。面对全体同学，对各类同学因材施教，建立了后进生训练帮扶制度，使每个

9、同学都能享受到均衡的训练。切实减轻同学过重的课业负担，严格掌握同学在校时间，现在同学在校时间为7小时;毕业班无补课。严格掌握作业量，语数外可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。严格按训练局规定选用、订购教材、教辅用书、学具等，老师不得擅自为同学订购其它教学资料。切实减轻同学过重课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以训练科研为先导，面对全体同学，突出同学个性进展，乐观推动创新训练，全面提高教学质量。 2、深化管理，完善办学思想。 学校全面贯彻素养训练方针,依托校本教研和新课改，转变理念，坚持以人为本，树立正确的质量观、人才观。几年来的摸索实践，学校已经形成了办学

10、的核心思想：进展目标是“办示范学校，建标准化学校”。随着素养训练的纵深进展，学校又提出了“减轻师生过重负担”，“建立教学质量长效保障机制”、“优化老师队伍”、等一系列论题和“管理科学化，训练科研化，育人特色化”的指导思想，不断引导全体老师明确学校定位，提升办学品位，打造学校品牌质量形象。 综上所述，我校自查得分98分。 二、学校管理(300分) 1、加强班子建设。我校深化学校管理，乐观实践以人为本、科学管理、激励竞争的管理理念，注意人性化管理，把制度管理、科学管理、人本管理有机结合起来，逐步形成行政、训练、教学等方面的管理特色。学校校级班子由校长组成。在行政管理上，我们坚持校长负责，支部监督，

11、教职工民主管理。主管领导把关，科室分级落实;建设好骨干老师和班主任两支队伍，带动学校群体形象的塑造，形成“自加压力，百折不挠，与时俱进，勇于争先”的碱场学校精神。 2、坚持以教学为中心，抓好教研网络建设。学校领导深化训练科研第一线，坚持听课评课，乐观参加和指导教改试验，校长及中层干部都担当和参加训练教学课题讨论，形成由校长领导 mdash;mdash; 教务处管理 mdash;mdash; 教研组、课题组落实的教科研管理网络。把着眼点放在课堂教学中，把创新训练作为课堂教学的重要目的，提出以激发学习动机为前提，以学问结构为基础，以思维训练为中心，以多向信息传递和多种器官协调活动为过程的课堂教学改

12、革指导思想，并同时将其作为衡量一堂好课的标准。初步形成主体性教学特色。 3、健全一套制度。学校制定了校本教研实施方案、校本教研奖惩制度、校本教研培训方案等一系列规章制度，规范了校本教研，并为校本教研的进一步开展奠定了基础。教研课题源于教学实践，为此学校将连续狠抓各教研课题落实，组织开展课题规划和申报工作。连续乐观务实的搞好课题的讨论。 4、全方位抓好德育工作，形成育人合力 。政教处作为学校的一个职能处室，负责同学的训练管理工作。在同学训练方面，政教处抓好德育序列主题训练，月有主线，周有侧重点。班主任主要通过晨会、班会对同学进行品德训练，还定期与问题同学谈心，走进同学心灵，提倡“润物细无声”的训

13、练方式，实现心与心的沟通，使同学的心理潜能得到最大程度的整合，人格与个性日趋完善。 少先队开办“校内之声”广播，细心策划每周的国旗下演讲，融合抱负前途训练、爱国守法训练、诚恳守信训练，使之变成训练同学的大课堂;有方案有针对性地组织策划主题鲜亮的班会;开展新生“迈好第一步”演讲活动;借助公民基本道德规范开展形式多样的思想品德训练;开展“滴滴清泉滋润心田”活动，号召同学读名人传记、讲名人故事、唱校内歌曲，树立正气。 5、优化教学过程，提高课堂教学效益。 提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的讨论，是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是同学学习的内在品质，教学中乐观培育同学的学习

14、爱好和学习意志，自主、自觉地调控学习心情和学习策略、学习方法和学习技术，使同学了解和把握一些科学探究学问的方法，从而促使同学素养的全面进展和个性的健康进展。通过反复实践和试验，将初步形成 “自主预习 mdash;mdash; 自定目标 mdash;mdash; 自主探究 mdash;mdash; 自学反馈 mdash;mdash; 课堂检测”的自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现 “以同学为中心”的教学理念，突出了同学的主体地位，把学习的主动权还给同学，实现其自主地、主动地学习与进展。课堂教学是课题讨论的载体，是课题试验的主阵地。几年来，我们以课堂教学为主阵地，深化讨论，乐观探究

15、，努力构建现代信息技术环境下培育同学自主学习力量、创新力量的课堂教学模式，从课前、课堂、课后三个环节提出指导看法，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳效益。 6、实行新课改，推动三项试验，实施质量攻坚 。 推行新课程改革：坚持每周一次教研组活动、每月一次校级大教研活动，教研活动月有主线，周有主题。教研组长预先确定中心发言人，设计活动内容、程序、活动重点、沟通将来一周内各学科几节重点课时的课堂教学设计等，活动扎实有效。教务处对教改试验能准时设计工作进程及调整策略，抓骨干、勤指导，使试验真正成为促使工作上台阶、促使老师提高力量的直接途径，使试验成为培育老师现代训练教学理念、促使课堂教学以敏捷

16、、多样、高效、开心方式进行、有力驾驭调控课堂教学的进展平台，使试验成为在课堂上培育同学创新精神和实践力量、全面践行素养训练的主阵地和突破口。每学期初，各组依据实际确立教科研专题，期末积累多种成果，以教学心得、教学设计、数据对比、论文、专著，以及良好的教学成果等等来反映各人的努力和工作，确保质量一流。 为了加强现代化教学基础设施建设，推动现代化训练技术试验，学校先后投资，建设了标准的多功能教室，微机室装机 15 台，试验室24 平方米;图书室总藏书 4300 册，生均 20册，工具书 5 种。给各班装配了投影机、电脑、展现台，购置增加了现代化办公设施和教学仪器，使教学不断趋于现代化。教学手段趋于

17、现代化，训练资源逐步优质化，为提高训练教学质量，供应了物质保证，也给学校可持续进展增加了后劲。 心理健康训练试验也是我校训练教改试验的重要课题之一。学校 2022 年春季开头，始终坚持做好这项试验。学校面对全校同学，上好独立的心理健康训练课，在各科教学中渗透心理健康训练，并设立心理询问信箱，对同学进行心理询问，定期进行心理健康训练主题班会，将心理健康训练寓于各项活动之中，多途径、多渠道、全面深化开展心理健康训练，促进了每个同学最大限度的进展自己，不断走向成熟。 7、仔细抓好体育教学。现在学校操场问题由于客观缘由没有得到很好的解决，我们只能利用好现有的条件开展好体育活动。严格按国家有关规定要求开

18、足体育课时，上好体育课。每学期至少开展一次全校性的校内文体竞赛，通过丰富多彩的文体活动活跃同学的课余文化生活，提高学习爱好，增加同学体质。 8、做到两个落实，完善制度落实措施 。一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了课题管理制度，每周一次教研例会，会前有备会卡，会后有记录卡，使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每个课题组成员加强理论学习，做好“三个一”工程，即：备好一节优秀素养训练教学设计，上好一节素养训练示范课(公开课)，撰写一篇高质量的素养训练论文，每学期进行一次展评。 综上所述，我校自查得分298分。 三、 训练教学(300分) 全面贯彻党的训练方针，全面实施素

19、养训练，全面提高训练质量，是我校的办学指导思想。我校在面对全体同学的同时，关注同学个性的张扬。 1、以丰富多彩的校内活动为载体，培育创新意识。 每年通过书法、绘画竞赛，引导同学中继承并发扬中华优秀文化珍宝，进展了同学特长，丰富了同学课余文化生活，营造了校内文化氛围;学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个同学读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或同学做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品(旧电池、废纸、易拉罐等)，通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校老师训练与假期自我训练有机连接，同时使一大批同学远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校内文化生活，熬炼了同学动手实践的力量，培育

20、了同学探究、创新的精神，同时也提高了同学明辨是非的力量，同学中无违法犯罪行为。 2、狠抓智育工作，提高同学文化学问水平。 智育是素养训练的一个重要组成部分，我们学校历年来都把智育工作放在主要的位置上，狠抓智育工作。 第一、重视基础学问教学。我们切实抓好教学这个中心环节，强调基础学问的重要性，我们通过一系列的措施来保证各学科合格率。每学期初由任科老师定好方案，确定目标，并要求老师做好辅导记录，每学期不少于20人次。 其次、加强质量监控，落实抽考制度。把质量考核的重点放在面对全体同学上，特殊关注学差生转化，设立“进步生奖”，促其转化提高。 第三，利用教研网络，组织各项学习竞赛。我们学校利用教研网络

21、，督促各学科教研组开展各项学习竞赛活动。 3、重视体育卫生工作，促进同学身心健康 。 学校仔细贯彻执行学校体育工作条例、学校卫生工作条例。学校乐观组织开展活动，体育达标率始终在98%以上。学校卫生工作做到领导重视，组织落实。每年一次的体检工作，做好以爱护视力、预防近视为重点的同学常见病、多发病的预防工作。有方案开展急性、慢性传染病的防治和掌握，切实履行对同学健康监测的职责，使同学增长了卫生学问，养成了卫生习惯，净化了校内环境。 4、同学爱好爱好广泛，各类活动竞赛获奖多。一年多来，同学在镇级以上各类活动竞赛中获得好成果。书法、绘画、才艺竞赛共有10余人获奖。 综上所述，我校自查得分286分。 四

22、、老师队伍建设(200分) 一是完善管理制度，工作有章可循。 在老师队伍建设方面，我们首先制定各项管理制度，提出政治学习、业务学习、师德训练的方案要求;坚持贯彻中学校老师职业道德规范，严格执行“师德一票拒绝制”;依据教职工考核嘉奖方法严格实行量化考核，建有完整的老师业务考核档案。 二是鼓舞老师进修，提高老师综合素养。 我校号召并组织、鼓舞老师进修、培训，制定了详细的老师培训方案与实施方法，骨干老师与青教培育方案，学校始终尽量争取机会投入经费，分期分批组织老师参与各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。目前老师中涌现出市优秀老师2人、县优质课老师4人，占到了全校老师的50%;专任老师学历

23、全部达标，本科及以上学历8名，占到全校老师的67%;中高级职称3人。 综上所述，我校自查得分186分。 五、办学效益(100分) 学校先后投资10余万元，用于改善学校基础设施建设，共购置图书4300册，购置教学仪器器材150 件粉刷墙壁 5600 平方米，改建厕所 120 平方米，在校内新购安装了 2 个音乐播放器，制作各种宣扬版面横幅标语 72 条(块)。今年在县训练局的大力支持下，学校新安装电脑教室一个装备电脑15台，新装多功能教室1个，1安装了宽带网，保证了同学计算机学习和老师教学、学习之需。教学条件得以改善，各项设施基本达到了国家规定的标准。 在实施素养训练中，我校做了大量工作，亦取得

24、了肯定的成效，训练质量连年名列全区前茅，赢得.各界的认可。但也还存在一些问题，如个别老师对素养训练内涵仍未理解，素养训练观念仍未转变，教学方法依旧比较落后;课堂教学个案讨论还不规范，教学反思需进一步完善;同学个案讨论缺乏第一手资料等。今后我们将进一步加强理论学习和实践探究，乐观派老师外出参与各类学习、培训，同时邀请教研室有关老师来校指导，更新观念，提高熟悉，立足校本教研，注意对同学学习过程和老师教学过程的讨论，积累大量第一手的资料，为下一步讨论打下良好的基础。 2022年学校训练教学督导评估自查报告(三) xx学校占地面积8080平方米，生均占地43.2平方米;建筑面积1580平方米，生均占地

25、8.7平方米;操场跑道环形150米;有6个教学班。其中一班级一个班共48人，二班级一个班共29人，三班级一个班共38人，四班级一个班共36人，五班级一个班共21人，六班级一个班共23人，合计182人，专用教室6个，有微机室1个，文体器材室1个，图书室1个，少先队活动室1个，试验室1个，仪器室1个。学校老师16名。其中校长1名、主任2名。 一年来，在xx教委、xx学区、xx村委领导的大力支持下，学校发生了可喜的变化： xx学区先后投资2.8万元建设幼儿园，配备了电视机、dvd、消毒柜等硬件实施;投资1.7万元建成省一级图书馆，配备了电脑、桌、椅、书架等;投资2.4万元更换了塑钢门窗;投资1500

26、元购置了5个档案橱; xx庄大队双委投资1.7万元建成门卫室;投资6千多元更换了学校全部线路;投资6千多元拉红砖3万块;给学校安装了6个深水井水管; 我们学校投资7650元安装了9各防盗门、9个防盗窗;更换线路工费XX元。 经学校领导班子自评总分186.5 分。 一、学校管理中得59 分。 学校有一整套的管理与激励性的规章制度，学校校纪严明，校风良好，校内文化有特色，建有德育工作领导小组并把德育工作放在学校工作首位。 存在问题：其次项中一般话是校内语言使用的不够好，不能保持常常。 整改措施、时间：从今日开头学校强调必需使用一般话。 二、进展水平得分47 分。 图书室有专人兼职，记录齐全;仪器、

27、试验室环境好，仪器账目、表格齐全，;近两年试验报告单保存良好，各室设备完好率在95%以上。 存在问题：1、第17项，无阅览室，由于学校房屋紧缺，没有阅览室。 2、第19项，图书没有做到全天开放，由于老师人数少，没有专职图书员。 3、第21项，学校没有科学探究试验室，由于专用教室紧缺。 整改措施：1、第17、21项，学校尽快与办学单位联系，在资金允许状况下，在操场西边新建专用教室。 2、第19项，本校调整老师1名，成为专职图书员。 三、训练教学得分33分。 学校有教学工作方案，各学科教学进度学校教、研、训开展扎实，师生关系和谐，教学中注意对同学的思想训练，做到寓德育于各科教学之中。 存在问题：第

28、25项中校本课程门类未达到要求，现在有两门校本课。 整改措施：从下学期增加两门。 四、法制安全得分19.5分。 学校有安全工作领导小组，各项安全制度齐全，有安全会议记录、活动记录、总结;定期上报“学校安全隐患排查表”，有法制安全训练宣扬栏，开设法制安全课;xx教委给学校配备了保安，监控能正常使用;有应急预案并演练。 存在问题：第38项中灭火器数量达不到要求。 整改措施：现在购买灭火器，争取达到要求。 五、文体卫得分28分。 学校有专项工作会议，有体育、艺术、卫生工作方案、总结;严格根据国家课程标准和课程方案，开足、开全体育课、艺术课。 存在问题：经费投入太少。 整改措施：在今后工作中，资金倾斜

29、。 六、幼儿园得分18.5分。 3-6周岁适龄儿童入学率达到90%以上，幼儿园制度齐全，老师学历达标。 存在问题：第2项中幼儿园设置不规范。 第7项中幼儿园各室不齐全。 整改措施：规范幼儿园建设，短时间与办学单位联系，争取尽快解决。 通过这次督导评估的自评，确定了一年来的工作，同时也熟悉到自己在工作中存在不足之处，按整改措施和时间落实到人，争取在明年的督查中取得好成果。 2022年学校训练教学督导评估自查报告(四) 永乐学校建于1990年，坐落于南同蒲铁路线和108大路线的交汇处，占地面积 10000m2，建筑面积3700 m2。学校为六年制单轨，有六个教学班，共有同学193人，老师16人。老

30、师学历全部达标。校内布局合理环境幽雅宜人，文化氛围浓郁，是集幼儿园、学校为一体的现代化的花园式学校。多年来，学校在一支强有力的老师队伍努力下，先后被省、地、县授予“规范化建设先进单位”“训练先单位”“文明学校”“省德育示范学校”“管理年先进单位”“综合评估先进集体”等荣誉称号。 依据省、市、县有关文件要求，学校成立了以校长为组织“素养训练 ”督评工作自查领导组。副组长：许腊花、狄苏梅老师组成。 成员：有王银青 张素平孟彩平卫素红 席水菊 孟磊6名老师，同时明确了每个成员职责。 我们的工作步骤是： 1、开老师会成立自评工作小组，下发自评支配。 2、下发自评任务，分组自评，责任到人。 3、座谈自评

31、状况，初步形成自评结论，下发各组征求看法。4、校长做自查报告，校务会通过后，填写自评表，整理好 档案，迎接验收。 在开展自查工作中，我们以“硬件从实、软件从严”为工作原则，实事求是，讲求实效，严格对比指标体系落实，并坚持做到边查边改，使自查工作真正发挥“发觉问题、明确方向、准时整改、不断完善”的作用。从而达到自我调整、自我完善的目的。通过仔细细致的学习对比、自查自纠、民主评议，广泛征求各方看法，使我们规范了办学行为，推动了素养训练工作，促进了学校各项工作的整体进展。现将自查状况报告如下： 一、主要成果 1、依德治校的办学思想 在推行素养训练、进行基础训练课程改革以来，学校坚持以“以德育为先、育

32、人为本” 为理念，以“为了每一个同学的进展”为目标，以培育同学创新、实践为动身点全面实施素养训练，严格管理，大胆创新，走出了一条特色训练的新路子。全面提高老师的综合文化素养，教学质量逐年上升。取得了显著的训练教学成果，为上一级学校输送了一批批优秀同学。 2、完善合理的制度建设 学校根据训练主管部门的要求实行校长负责制，依据学校及老师的实际状况，建立了较为合理的学校领导班子，形成了“校长全面负责、校委会集体决策、老师全面监督”的管理思路，“以校级管理为主导，班级管理为主线、班级管理为主体”的管理体系。纵观学校的进展，校长制定了学校中长期进展规划。建立了以服务教学，服务同学为导向的岗位责任制。全员

33、参加，全面考查的学校自评制度训练质量评价制度同学综合素养评价机制学校安全管理制度卫生管理制度并对各项规章制度装订成册，做到了有法可依，有章可循，分层管理，一一落实。 安全、卫生常落实。学校成立了安全，卫生工作领导小组，校长对安全工作全面负责，政教主任负责每月一次的安全应急演练和组织听取法制副校长的讲座，班主任负责同学两操和上下学路队的安全，科任老师负责课堂与课间活动的安全hellip;hellip;责任到人，对同学进行训练、看护、管理，做好安全日志的填写工作，保证每个同学在校期间能安心地学习，健康地成长，近年来没有安全事故生。卫生工作一天一小查，周三进行卫生大检查，对各班检查状况进行登记评估将

34、同学参于状况纳入对同学综合性评价条例当中，保证了学校室内外清洁，让同学有集体观念、有责任意识，促进了良好行为习惯的养成。 3、民主科学的规范办学。 学校办学遵守国家法律法规，民主科学，规范。 校内文化建设方面;规范合理的建筑布局气魄魂伟，匠心独运的外部围墙萦绕四周;寓意深刻的连环门，古色古香的六角亭台;校内内苍松翠柏、奇花异草争奇斗艳。再加上公路两旁的醒目标牌，墙上的名人名言，校风校训，一股股书香气息遍布校内，给同学供应了良好的学习氛围。 在训练教学设施方面，近年来，学校增设了试验仪器室，配备了仪器，并投入使用，每次试验成果以试验报告单的形式做好记录。图书室在原有图书的基础上，又增加了2549

35、册新图书，现生均图书25册，全部归类、分柜、贴标签，并且全部投入了使用。借阅形式为班级集体借阅和个人借阅，一周内班级轮番借阅，并按借阅制度履行登记。 老师管理方面:从德、能、勤、绩等方面评价老师，师德为先，定期组织老师进行老师职业道德学习，强化道德意识。开学初老师人人签定不组织同学节假日集体补课的承诺书。对同学因材施教，不设重点班，不增加课时和课程难度，不对同学考试成果排名，不向同学收取各种不合理的费用。能充分利用身边的训练资源实施教学，能严格履行考勤制度，做到按时签到签退。 4、丰富多彩的德育活动 德育工作是学校工作的重中之重,多年来学校始终坚持“学校无小事，事事皆育人”的同学训练观，构建了

36、以多种训练活动为载体的学校、家庭、.三位一体的德育模式，形成了抓训练，抓活动，抓养成的德育思路。不断深化对同学的道德训练、抱负训练和纪律训练。每学期初学校依据同学年龄特点制定了德育目标，各班主任依据班级状况制定班主任工作方案，科学合理地支配同学学习、生活时间，保证了同学在校活动不少于一小时。德育活动支配井然有序：利用周一升旗仪式进行国旗下的讲话，号召同学节假日走进.参于帮扶弱小、关爱老人等一系列的活动，做一些力所能及的事。并通过家长会，家访活动了解同学的家庭表现。 学校的花坛是同学德育活动的最佳基地，每年修枝、剪叶，清理花坛成了同学们乐于参与的活动项目，养成训练就在这里得到了体现。花坛中的红果

37、树，葡萄树等植物的长叶、开花、结果，整个生长过程与孩子们的成长相伴，同学从小就树立了花儿不能采、果子不能摘，树枝不能折的意识，每年秋季果树上颗颗红通通的红果，葡萄架上串串紫莹莹的葡萄就是孩子们行为习惯养成的最好见证。等到收获的时候，大家都大显伸手，大同学打，小同学捡，分工合作参于劳动，再把劳动成果你一小包，他一兜，鼓鼓囊囊背回去与家人一起共享。同学亲身体验到呵护、成长、劳动、收获、共享一系列的关系，并写下了独特的感受。 养成训练结硕果。今年，在开展了学雷锋活动中，学校被评为“学雷锋活动先进单位”四班级同学卫斐林在学雷锋活动征文中获一等奖，六班级的孟璇馨、张育英在尊老爱幼活动中被推选为山西省“美

38、德少年”。 5、扎实有效的课堂教学 我校严格执行国家颁布的新课程方案，依据上级部门的规定为同学订购教材，并利用学校环境优势开发绿色乐园校本教材，列入课表，纳入正常课堂教学中。保证了开齐课程，开足课时，按课标制定教学进度，制定教学方案，科科有备课、作业。按方案完成教学。 教学质量的提升关键在课堂。规范的教学管理是训练教学质量提升的保障。每学期初学校制定教学常规管理方案、听课评课实施方案，实现了公开课人人讲，人人听，人人评，形成了互评互学，总结反思提高的良好的氛围规范老师的教学行为。在课堂教学中要求老师探究新课程理念的教学方法，突出同学的主体地位，为同学供应自我表现的机会，让同学主宰课堂，把培育同

39、学的思维力量、创新力量贯穿教学始终，多媒体的应用是我校老师利用资源实现现代化教学的一大进展。 课堂中老师能公平对待同学，面对全体同学，从“爱”字动身，用“严”字要求，用“变”字看人，用“好”字落实。努力发觉同学的闪光点，对学习有困难的同学，制定帮教方案、方法措施，仔细辅导。注意减轻同学的课业负担，对各班级家庭作业作出明确规定：即一、二班级不留家庭作业，三、四班级家庭作业不超过40分钟，五班级不超过一个小时。对老师业务和同学作业实行月检制度，校长每月对老师的备、讲、批进行系统检查、记录、总结反思，并准时梳理检查出来的问题，准时和老师沟通，督促整改。仔细组织期中、期末考试，并按时进行教学质量分析。

40、 6、富有特色的办学成效 我校始终将“环境育人，养成训练”树为学校特色。常抓细管已见成效。同学的文明礼仪、学习习惯、卫生习惯、等一系列的习惯已形成，教学方面，我校注意开发同学的潜能，班班树特色，人人有特长。一班级课余故事会，二班级成长档案、三班级练字、四班级积累，五、六班级办手抄报。 学校工作符合训练规律，能够顺当完成国家课程标准的要求，学科成果达到国家规定的基本要求。六班级同学毕业率100%,道德行为合格率100%，体质健康95%以上，同学的个性能够得到进展，办学得到了同学、家长和.的认可。 二、存在问题和今后准备 1、办学的硬件不能满意素养训练的要求。 2、老师队伍的学问结构不尽合理，在训

41、练、心理、生理科学方面水平不高。 针对以上问题，我们将本着政府要一点、.捐一点、学校出一点的方法，解决设施设备配套问题。同时，实行多种形式组织老师学习、考察、培训，促使老师业务水平的提高。 素养训练是学校的永恒主题。我校将以此次素养训练督导为契机，以“办人民满足学校，做人民满足老师”为目标，内强素养，外树形象，不断增加学校进展的内驱力，为把我校建成“让家长放心、人民满足、.认可”品牌学校而努力奋斗。 2022年学校训练教学督导评估自查报告(五) 依据xx省县域义务训练均衡进展督导评估工作方案和xx市政府训练督导室提出的要求，对比评估方案及标准，我校细致扎实地开展了自查自评。现将我校义务训练均衡

42、进展工作自查自评状况汇报如下: 一、学校基本状况: xx学校训练集团成立于2022年5月。训练集团现有xx总校和xx分校(原北街学校)两个校区，占地面积17782，校舍建筑面积14841。现有教职员工159名，学历达标率100%，一般话达标率100%，其中，中学高级老师2名，学校高级老师83名，省、州级骨干老师8名，省级教学骨干4名。在校同学3773名，58个教学班，服务半径掩盖12个社区，辖区内残疾儿童、留守儿童无一辍学，同学入学率100%，巩固率100%，学校环境美丽，设施一流，是xx州、市的示范性学校。2022年以来，学校跨越式的进展壮大为自己赢得了种.种荣誉。学校先后被中国训练协会命名

43、为全国现代教学艺术讨论试验学校，获得州、市“两基”工作先进集体，州、市训练系统基层组织建设年先进集体，省、州、市科技示范校。15名老师在国家、省、州、市教学竞赛中获奖，58名老师接受了国家级培训。200多名同学在全国、省、州、市各类竞赛中获奖。2022、2022年，学校在州、市教学质量检测和各级各类竞赛中成果均名列前茅。 训练集团设有党支部、政教处、教育处、总务处、办公室、少先队大队部和工会等处室。每个校区有一名主管副校长，内设教育处、总务处、少先队大队部和工会，帮助副校长搞好分校区的训练教学和日常工作。训练集团现拥有3个多媒体教室、35个电子白板教室、3个电子备课室、1个图书馆、3个同学微机

44、室、2个红领巾广播站、600平方米的地下文体活动室和形体室等配套的教学设施。并接通了11套校讯通设备，建成了10M光纤xx学校网站，开设了健康训练、成长欢乐、中华大家庭、阅读观赏等校本课程。成立了书法、绘画、舞蹈、中国象棋、围棋、器乐、乒乓球等爱好小组和少年文摘报记者站，并定期开展活动。 二、办学条件 (一)学校占地面积 学校占地面积17782平方米，生均占地4.71平方米，与标准规定学校校内用地面积生均15平方米，有肯定差距。 (二)学校建设用地 1.学校校舍建筑面积14841平方米，生均3.93平方米，与标准规定学校校内用地面积生均不低于5.66平方米相差1.73平方米。绿化面积6275.

45、2平方米，运动场地7578 平方米 ，其中有4个篮球场，1个羽毛球场，无直跑道和环形跑道，无法满意全校师生同时做操和开展体育活动的需求。 2.学校各类用房 (1)学校彻底消退了危房，教室、课桌凳充分，完全符合“一无两有六配套”要求。学校现有一般教室60 个，平均每个54平方米，达到标准规定数。 (2)教学帮助用房:微机室3间，180平方米;图书阅览室1个，276平方米，多媒体室43个，体育器械室1间。体育活动室一个，637.2平方米;地下体育室1个。 (3)办公用房:有老师办公室 40个，总务仓库1间。会议室2个，350.05平方米、少先队队部一个，73.9 平方米。 (4)生活用房:传达室2

46、间，21 平方米;门房2间;除校内设置厕所外，每层教学楼也设有厕所，蹲位 186个，不符合标准规定。 (三)设施设备 1.学校已有的帮助用房已配齐了桌、椅、凳、架，课桌椅共有2920套，其中双人1800套，单人1120套，配齐率100%。同学人人有符合要求的课桌椅，班班有符合要求的黑板、讲桌和照明设施。 2.试验教学仪器根据中学校校办学条件标准(试行)中学校理科试验室装备规范、学校数学科学教学仪器配备标准的要求配备齐全，教学仪器达标率100%，仪器总值155万元，生均448元;现有微机150台，生气比为24:1，达不到标准中学校生气比12:1的要求。 3.体育、卫生器材根据国家学校体育卫生条件试行基本标准配备。 4.学校现有图书59366册，生均16.5册。总价值28万元，生均80元，有视听设备、音像资料，达到标准要求。 5.学校两个校区都设有校门、围墙、校牌、旗台和旗杆、固定宣扬栏，硬化了操场，栽植了花卉，布置了文化墙，亮化