2023年学校四班级工作方案.docx

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1、2023年学校四班级工作方案 光阴快速，在工作又迈入新的阶段时，我们需要制定一个具体的方案了。下面是我给大家整理的2023年学校四班级工作方案，仅供参考盼望能够关心到大家。 2023年学校四班级工作方案篇1 一、班级概况： 本班共有同学51名，女22名，来自周边十几个村庄，同学精神面貌良好，同学的学习卫生等各方面都很好，在学校中各项活动中都能取地良好的成果，总之本班在各方面都能均衡的进展。有较大的潜力，然而对事物都是一分为二的，同学多班额大，总有几个顽皮的同学，在其中组织纪律方面，尚待提高，个人卫生和集体卫生也是一个难题，同学自制力差，仔细完成作业状况也不乐观，面对多方面的问题，特制定本工作方

2、案书： 二、学期目标： 由本班概况，从而可知同学状况，参差不齐，针对本班的不足与特长，制度预期的目标： 1、同学思想品质方面，思想进步具有良好的道德品质和良好的情操。 2、同学文化素养方面，在思想基础上加强同学的智力开发，挖掘同学智能潜力，面对全体因材施教使每个同学都达到最佳进展状态。 3、体育方面，由老师详细指导，定期了解同学体育进展的状况，使之仔细熬炼身体把握肯定的体育学问，或者为德智体全面进展的好同学。 4、劳动训练，具有肯定的劳动学问把握一些劳动技术，培育同学的思想观，人生观。 三、工作的重点，难点： 结合本班实际，我认为思想政治工作方案是达到预期目标的重大通道的是工作之重，只有同学从

3、思想上有正确的态度去学习去熟悉，才能保证全面的工作的有序进行。 四、为实际的预期目标，保证全班工作的顺当进行，特制定了如下班主任工作方案，并将全力做好。 1、加强同学的思想训练工作： 对同学的思想训练，是学校训练的重要一环，是搞好各项工作的重要前提条件，针对同学特点，实行相应的训练措施，加之敏捷多样的训练活动方法，抓根治本的对症下药，与同学家长亲密协作方1案8范。文库4欢迎您采，集，运用劝说，榜样淘治等方法，搞好班级工作。 2、努力提高训练教学质量： 由于同学基础的差异，同学成果不均衡，且有较大差异，本学期努力转化差生，在全班掀起一个先进更先进，后进赶先进，优生帮差生，努力奔胜利的学习风气，大

4、面积提高教学质量，使同学地到全面的提高。 3、开展个各方面有益的活动，全面提高班级工作。 2023年学校四班级工作方案篇2 一、指导思想 新世纪召唤新课改，当前，学校语文教学正处在一个大的变革之中，作为老师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素养训练和培育同学的创新精神，如何为同学的终身进展打好基础，同学的智力进展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培育补差工作。 二、详细内容 1、补差内容：义务训练课程标准试验教科书四班级上册。分为基础学问、基本技能、和口语交际等。 2、培优内容：包括朗读、背诵、口语交际、写话、听力这些方面。 三、培优补差对象和形式 对象：

5、本级段优等生和后进生 形式：1、利用课堂时间相机辅导 2、利用其次课堂活动 3、老师、家长相协作 四、详细措施和时间支配 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问一些基础学问，促使他们不断进步。当后进生作业出现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐心指导，当少数后进生因基础差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的方法，以新带旧，以旧促新，关心后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好语文的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就准时表扬，以此来提高他们的学习成果。 2、课余时间个别辅导 在限定的课堂教

6、学时间内，是很难满意和适应不同同学的需要的，因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的。(工作方案 )对于优等生，我准备制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们独立思索，指定他们对其他同学进行辅导，使他们的学问扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧才智得到更好地发挥。同时，在每周的星期五课外活动定期对后进生进行辅导，对当天所学的基础学问进行巩固，对把握特殊差的同学，进行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁进步快、看谁作业得满分多等。 3、家长和老师相协作 我准备布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生进行帮助辅导，老师定

7、期到优等生和后进生家里进行家访，摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让优等生介绍他们的学习阅历，让后进生总结自己的进步。 总之，在素养训练的今日，培优补差工作是一个学校教学工作的重中之重，我们作为老师，会不断摸索有效的方法和阅历，使我们的培优补差工作更具成效。 2023年学校四班级工作方案篇3 本学期我连续担当四班级的班主任，为了更好地开展工作，使自己的班级也变得优秀，现拟订本学期班主任工作方案。 一、指导思想： 以同学的进展为本，以创新精神和实践力量为重点，以课堂教学和训练活动为载体，从本班同学的特点动身，树立良好的班风、学风，培育一个团结向上的班集体。 二、本班同学基本状况及本学期奋斗目

8、标： 全班共有同学46人，其中男生20人，女生26人。学困生比较多，同学学习的纪律性、自觉性比较差，不爱完成作业的人有4人。 本学期的重点就是加强课堂纪律，特殊是非班主任课的纪律，通过与任课老师间的沟通及听取同学们的看法，记录同学的课堂表现状况，准时反馈提示，设立肯定的奖惩制度，提高同学的自觉性和自我管理的力量，从而达到各方面的总体进步。 三、基本措施和做法： 1、切实抓好行为规范训练，以德为本。 (1)全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高同学的道德素养。 (2)从小事做起、从自我训练做起，大家行动，树立良好班风，好人好事坚持每天记。 (3)爱惜公共财物，每个同学必需从爱护和管理好

9、自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、乱刻、乱画。 (4)加强课间操进出场纪律的指导，规范眼保健操，进一步做到正确到位。 (5)确保有内容、有方案地支配早读、午写，保证明效性。 (6)狠抓课堂纪律，特殊是非班主任课纪律，准时调查了解。 (7)常常开展形式多样，生动活泼的班级活动，给同学供应一个个性进展的空间。 2、狠抓学习风气，进行学习的目的，学习的态度训练，促进每个同学学习的提高。 同学要以学为主，抓学习的过程，也同时是对同学的训练过程，在班集体中，要养成一种你追我赶的风气，全面调动同学的乐观性。给同学制造轻松愉悦的学习环境，激发同学的思维火花，使他们的潜力得到充分发挥。 (1)提高同学的学习

10、意识，重视学习的过程。 (2)学期初每位同学制定好学习方案及奋斗目标。 3、加强安全训练。 为了防止意外事故的发生，班主任必需重视抓好同学的安全训练工作。为了防止交通安全、溺水等意外事故的发生，班主任日常工作应当做细做实，加强安全宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。 (1)利用板报、图片展等形式，开展安全学问训练。 (2)利用班会课给同学传授相关的安全意识，法律意识，增加同学的自我爱护意识。 (3)利用突发大事加强对同学的安全训练。 3、组织和培育班集体。 班级集体是班主任训练的对象，又是班主任工作依靠的训练力气。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培育。 (1)确立

11、共同的奋斗目标、培育良好的班风。 (2)选拔、培育和使用班干部。 4、做好个别同学的训练工作。 对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的同学，进行个别训练。详细做法如下： 对于个别同学的训练，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要一分为二，擅长发觉学困生身上的乐观因素，特殊是要留意培育学困生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。 5、保持家校联系，促进班级工作更顺当地进行。 (1)对于同学的在校表现，准时地与家长做好联系沟通，通过家访，打电话等形式，让家长更好地了解孩子，理解学校的工作。 (2)做好家访记录。 (3)做好留守孩子的管理和训练，带着爱心以父母的胸怀多鼓舞

12、孩子，多与孩子进行沟通。要多与留守孩子的父母联系，时刻关注孩子们的各个方面的变化，多汇报，多沟通。 6、制定奖惩制度。 本学期，为了使同学形成你追我赶的风气，让同学都能得到良好的进展，特制定奖惩制度，详细做法如下： (1)评优胜小组 班主任依据同学的在校表现状况(如卫生、纪律、听讲等)，适当加分或减分，一周公布一次，一月评一次优胜小组，并进行适当嘉奖。 (2)评优秀值日小组 班主任依据每天的值日状况进行加分或减分，一周公布一次，一月评一次，并进行适当嘉奖。 新的学期的开头代表着一个新挑战的开头。这学期我还将会蹲下身子和同学说话，专心去沟通，用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关

13、爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批判、指正。感谢! 四、工作支配： 二月文明纪律月 开学典礼 开学第一课 学会学习 三月文明礼仪月 文面礼貌活动宣扬月 三八节主题活动 植树节活动 四月文明卫生月 清明节讨论性学习 结合清明节对同学进行爱国主义、革命传统训练 亲子运动会做到四有：有主题、有 文化、有特色、有影响 五月文明纪律月 母亲节感恩训练系列活动 德育工作阅历沟通会 举办艺术节，评比校内才艺之星 六月 文明礼仪月 世界环境日的宣扬 庆六一艺术节活动 模范班级评比活

14、动 节日讨论性学习，重大节庆日、传统节日、纪念日，各班级抽签进行 2023年学校四班级工作方案篇4 一、指导思想： 坚持“德育为先”的指导思想，重视德育工作的价值，不断创新德育工作的新途径、新方法、新内容。爱国主义训练和基础道德训练，是我们德育工作的灵魂。基础道德训练对同学成长的奠基作用是德育工作的基础。抓好这两方面工作，有效的统领德育工作，促进德育工作取得实效性。我们的德育工作遵循中共.国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法对未成年人“从规范行为习惯做起，培育良好道德品质和文明行为”。 依据本班级同学的实际状况，贯彻学校德育工作看法，在“固本铸魂，整体育人”试验中从细节入手

15、，连续抓好同学的日常行为习惯培育，重点抓好同学责任感，公民道德意识，诚恳诚信做人，感恩.、感恩父母、感恩老师和伙伴的训练。关心同学养成终生受益的良好心态和行为习惯，“弘扬和培育民族精神”。坚持“以人为本,育人为先”，努力把同学培育成为有德有才，有责任感，有爱心的，行为文明的树人小仆人。 二、训练主题: 自信自律、追求进取 三、训练重点： (一)抓养成训练，营造良好班风 1、同学的养成训练用制度强化进行。从朝读、课前预备，精彩三分钟，到课上纪律、作业习惯，以及桌椅摆放，排队集合，做操活动等，都用制度约束，落实检查，时时公布，纳入考核和表彰。促使同学尽快养成良好的行为习惯，懂得制度和规章是不能碰的

16、红线，培育孩子们从小遵章守纪、长大遵纪守法的公民意识和自觉行为。 2、小干部责任落实，辛苦于嘉奖并存。对每个小干部进行详细的管理工作安排，建立相互检查，考核机制，制定分项检查记录表，检查汇总表，每周以同学的自我管理为依据，结合老师的不定时抽查，打算每周获得表扬信的鼓舞。每月一次小干部工作例会，讨论班风建设，教给工作方法，落实班队活动预备。抓好班级核心力气的培育。 3、卫生关系健康，关系班级风貌的展现，也关系文明的程度，是民族素养体现的一个标志。抓好卫生习惯的养成，从抓好抽屉无垃圾抓起。要求同学不在抽屉里放废纸屑、包装袋、食品袋等，每天不定时抽查，放学后普查，检查结果纳入考核。 4、日常检查与周

17、月学期荣誉结合。让同学知道全部的检查就是老师每学期末下评语的依据。使同学前有方向，行有目标，学有榜样，追求进步，不断提高。 (二)重视安全，落实措施 1、连续利用好朝队会，有针对性地进行安全训练。 2、要求同学课间不到阳台上玩耍，不往楼下扔东西。 3、给同学增加一些棋类活动用品，引导同学课间文明的、有意义地玩耍。削减无所事事时的疯打追赶现象。 4、本学期支配一次以安全为训练主题的班队活动，提高同学的安全意识。我班同学排队还存在相当多的孩子放学时不情愿排队，私自跑了的现象。这也是一个担心全的因素，要下工夫订正。 (三)“固本铸魂，整体育人”活动预设工作方案 1、组织同学开展“诚信做人”的读书、演

18、讲活动，使同学在读书中学做人，在演讲中自我训练，在沟通中得到灵魂的洗礼。 2、进行“做有责任感的人”实践活动。留意落实到日常的小事上，比一比，做一做，评一评，使同学遇到问题主动解决，出现问题不推卸责任，关怀集体，关爱他人，对自己和同学有责任感。 3、连续开展“阳光每一天”实践活动，引导同学每天都能在班级中、在学校里、在同学中、在自己身上发觉一点特长或进步 。学会多看别人的特长，体谅别人的难处，宽容别人的过失。三言两语登记自己的欢乐，利用朝会、课前精彩三分钟与同学们共享欢乐，使自己每一天都过得欢乐，有收获。使班级每一天都沐浴友情和感动。以此营造和谐、健康、勤学、向上的良好班风，达到“固本铸魂，整

19、体育人”的目的。 2023年学校四班级工作方案篇5 今年我连续接手去年所教那个班级，担当_学校四班级班主任。去年经过努力，这个班级取得了很多进步。今年我将再接再厉，带领他们取得更大进步。对于这一学年上学期的工作，现初步方案如下： 一、指导思想： 进一步贯彻新形势下的新训练精神，落实学校训练教学工作方案，以课堂教学和训练活动为载体，以构建起学校、家庭、.素养训练大环境为保障，以努力提高同学的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养训练，提高同学的综合素养，把训练深化到各种活动中。 二、本班基本状况 去年有两名同学转学，现我班一共有17人，男生5人，女生12人。他们都是本地山区同学，大多数同

20、学家庭经济困难，基于这种状况，在以后的班主任工作中应留意不加重同学的经济负担。不过大多数同学的家庭经济状况差不多，所以，虽然贫困，但不存在由此而感到自卑的同学。 在上学年的统测中，本班语文平均分70多分，最高分是91分;数学平均分50多分，最高分89.5分。显而易见，他们的学习成果有待巩固与提高。 由于经济落后，同学有许多不良的卫生习惯，如饭前、便后和劳动后不洗手，早上起床不刷牙，在教室里、校内里乱扔垃圾等，这些都对同学的健康成长不利。 由于年龄不大，大多数的同学都处于少年不知愁味道的状态中。班里同学的学习成果参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的。学习成果明显落后的有三位同学，这三位同

21、学在课堂上表现得很缄默，在平常的嬉戏中，他们都显得那么没有重量，所以在以后的工作中应多留意这三位同学的心理健康。 三、工作重点： 1、结合班会、队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。加强班级建设，培育同学良好的行为习惯。 2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。 3、通过丰富多彩的活动，提高同学实践力量、创新力量，以及心中有他人的意识。 四、详细工作支配 (一)营造和谐班级 1、同学与同学的和谐 经过三年的培育，四班级的同学能够做到相互关心、团结友爱。如：谁生病了，旁边的同学都会赐予力所能及的照看。但是成果较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多留意发觉他们的优点，

22、在班上表扬他们，鼓舞他们让其他同学重新熟悉他们，接受他们，认可他们。同时，也应鼓舞这几个同学重新熟悉自己，树立自信，主动融入班级。让同学学会敬重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。 2、老师与同学之间的和谐 作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，敬重同学、赏识同学、鼓舞同学、爱惜同学，在训练教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺同学，同时，发觉同学的错误要准时赐予批判指正，不放任自流。 3、老师与家长的和谐 老师和家长都是同学健康成长的关键人物，所以老师和家长要建立和谐的关系。班主任应当做到常常与家长沟通，应当常常用手机联系或发短信的方式告知家长同学在学校的表现，有些什么进步，

23、存在什么现象，让家长准时了解自己的孩子，从而对其有针对性的训练，家校携手共同让同学健康成长。 (二)建设班干部队伍 在学期初期应进行班干部的选拔。由于四班级的同学大多数都有一些主见了，他们也有了对同学正确熟悉的力量，所以我通过自我推举和民主选举的方法进行班干部的选拔。经过这种方式选出来的同学干部往往是深受班级大多数同学欢迎的。由他们来担当班干部，自然有一种向心力，有利于关心班主任管理好班级体。当然我在以后也会仔细观看，即时作出有必要的调整，以便让每一位班委都能真正做到尽心尽责，真正发挥自己应尽的责任。 (三)建设少队队伍 今年，我们班将设立一名中队长，两名小队长，四名旗手。他们将乐观帮助班委搞

24、好班风建设，建立一个团结上进的班集体。 (四)班风建设 良好班风的建设首先需要班主任以身作则，做到不迟到、不早退、上课时不打电话等，同时要求班干部也要以身作则，做好带头作用，再去要求其他同学。 以后要坚持每周一下午开一次班会，准时指出上星期来班上存在的问题，让同学准时熟悉到错误，并改正。通过讲故事的方式向同学传达一些为人处世的道理。并对本周的各项事宜作出展望及要求。 (五)班级评价 我始终以为作为班主任肯定要允许同学犯错误，但是为更好的管理班级，使班级始终走在正确的轨道上，班级也需要建立合理的奖罚制度。既要设立一些奖项，如：好人好事奖、劳动能手、体育健将奖、小唱歌家奖，最高学习成果奖，同学成果

25、进步奖等。评价力求多元，除了学习好的能得奖之外，学习差的只要努力也一样能得奖，鼓舞他们连续努力。当然也要留意有奖也要有罚，小孩子做错了事，有时只能用惩处来规范他的一些不良行为。如不完成作业，那就要求他做更多的合适的作业;乱扔垃圾就请他帮忙打扫卫生，要求他在肯定时间内清理肯定区域的环境，让他知道乱扔垃圾的后果，当然一切的奖惩都要有度，老师在度的把握上应极尽考量。 (六)家访工作 家访工作是个麻烦的问题，下沙的家长极少和班主任沟通，许多家长对孩子的学习不重视。我在下沙教了一年，熟悉的家长不多。今年，我将转变策略，主动联系家长谈，努力从.、学校、家庭几个方面全力协调，了解同学，增进师生感情，矫正其学

26、习态度。 (七)安全工作 对同学进行安全宣扬，例举发生在学校生身上的危急事情，如玩火，下河洗澡，爬树，不乱吃变质食品等等。 (八)良好的习惯养成 习惯一旦养成就很难改，关心他们养成良好的行为习惯特别重要，例如：从小就要敬重老师，尊老爱幼，喜爱劳动，做事仔细 总之，班主任要仔细、细心、耐心的做好本职工作，引领班级同学努力做好自己的同时有所提高，信任今年的班级肯定能成为既和谐又布满活力的集体，取得更大进步。 20_年9月10日 2023年学校四班级工作方案篇6 由于多种缘由，同学个体存在着许多这样或那样的差异，比如智力的凹凸、力量的凹凸、.交际力量的强弱等，都是同学在各个方面存在着各自的优势和缺点

27、。因此我们老师就要去关心那些优秀的同学更优秀、那些学习困难的同学克服困难迎头赶上。为此我制定了本学期同学辅导方案： 一、学情分析：我实行“抓两头，带中间”的方式，力求做好学优生、学困生的辅导的工作。 二、辅导措施： (一)学优生： 1.鼓舞优秀生的自主学习。优秀生的基础较好，思维活跃，在课堂上表现出较高的学习热忱，乐观举手发言，乐观与其他同学协作，他们遇到的问题和困难，有时也会出现一些错误。要常常赐予鼓舞和确定。培育他们大胆实践，不怕出错，增加信念。 2.鼓舞同学质疑。我要求优秀的同学在质疑的同时，能大胆地对问题提出不同的见解，不但培育他们发觉问题的力量，而且也培育他们的创新力量。因此乐观引导

28、同学分析整理提出的问题，从而学会或引导同学提出重难点问题，提出制造性问题。组织成果好的同学在课外开展提高性的自学小组，让同学相互争论，相互启发，适当作一些指导。 3.在教学中渗透课外的学问。成果好的同学，有肯定的学习基础和学习力量，不满意于课内的学问，对把握课外的学问表现出极大的爱好和乐观性。依据他们这一特点，教学时适当插入相关的课外学问，并与课内学问融会贯穿。使他们在娴熟把握课内学问的同时，扩大学问面。尽量满意优秀生的求知欲望。 4.在课堂上制造一个让同学乐观思维的气氛。设置一些有深度的问题，让同学在争论中探究，鼓舞优秀生解答难题。此时，采纳分小组竞赛的形式，支配优秀生做组长，发挥他们的作用

29、。 (二)学困生： 1.课外辅导。一有时间就叫他们了解“课堂学问把握怎么样” 2.发挥优生的优势，利用“一帮一”关心他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。支配特别座位，以优带差。 3.课堂上制造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简洁的字词句段，使他们爱上数学。 4.对学困生实施多做多练措施;让他们坚固把握基础学问。 5.采纳激励机制，对学困生的每一点进步都赐予确定，并鼓舞其连续进取，让他们体验胜利感。 6.充分了解学困生现行学习状况，教给正确学习方法，使他们朝正确方向进展;改善他们学习状况，提高学习成果;对他们可以适当放宽一些学习要求

30、：如在该卷时，放宽学困生的扣分要求，提高他们的成果;作业要求也可以分层，尽量简洁好做。 7.成立一个学困生小班，推选组长之类的“干部”，进行组内竞赛，形成良好的竞争意识，促进学习的有效进展。让同学在心里建立要学习的意识。 8.准时与家长联系，帮助解决学困生的学习问题。 9.利用整理课、课后辅导等时间，对学困生进行个别辅导。 10.定期做好家访，及进了解学困生的学习和思想状况，努力形成学校、家庭训练的合力，切中时机，“传情报”、“送喜报”促进学困生的转化。 三、需要留意的问题： 1.必需优化备课，功在课前，效在课上，成果巩固在课后辅导。尽可能“耗费最少的必要时间和必要的精力”。 2.不卑视学习有

31、困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。 3.常常与家长联系，相互了解同学在家与在校的一些状况，共同促进同学的作业状况，培育学习爱好，树立对学习的信念。 4.依据优差生的实际状况制定学习方案。 任课老师仔细分析学困生存在的问题，是智力因素还是非智力因素，依据存在的问题制定切实可行的辅导方案，方案好时间，确定好阶段性的辅导内容。 辅导学困生可从以下几个方面着手。 1.培育学困生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。 2.要用科学的方法训练后进生。 3.对学困生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、耐心。 4.老师的辅导要准时，仔细做好辅导纪录。 5.家庭的协作是转

32、化学困生的外部条件。父母在同学成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 6.在训练教学方法上进行大胆的尝试和改革，详细做法是： 老师备课要想到学困生，要备学困生的转化状况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生简单出现的错误是什么老师备课保证教学质量和转化后进生同时并进。 老师上课要想到学困生，一是课堂提问让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在角落里无人问津。二是要鼓舞学困生乐观参加，贵在参加，不准再将他们搁置起来，置之不理。三掌握学困生课堂违纪的问题。 布置作业时，要想到学困生，要让学困生“吃小灶”，一是从数量上照

33、看，只求精确度，不求数量多，二是从难易程度上来照看，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以不做。 老师辅导要把学困生放在“优先进展的地位”，老师要充分利用早到校、大课间时间，对学困生进行耐心辅导。 批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改。 在此基础上，充分发挥了优秀同学的力气，开展“一帮一”结对的活动，关心学困生尽快赶上来。 定期对学困生进行达标验收测试，在期终检测中完成任务的学校适当进行嘉奖。 学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严峻，没有独立思索勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际状况，我首先要想方设法调动同学的学习乐观性，更

34、重要的是做好差生的转化工作。学困生辅导计学困生在学习上总的特点是智力一般，学习依靠思想严峻，没有独立思索勇于创新的意识，遇到较难的题便等老师的答案，针对这一实际状况，我首先要想方设法调动同学的学习乐观性，更重要的是做好差生的转化工作。在工作中，我非常重视对同学一视同仁，不溺爱优秀生，不鄙视后进生。制订出转化方案如下： 1、利用家长会，汇报该生在校的学习状况，让家长帮助老师训练和督促自己的孩子努力学习。 2、课后多和学困生交谈，态度要和气，使后进生情愿接近老师，常常和老师说说心里话，有利于老师对同学的了解，有利于做好后进生的转化工作。 3，开展互帮互学的活动，座位的排列尽量让中、差生创设一个好的

35、学习环境，充分发挥课后“小老师”的作用。 4、对学困生的缺点批判要恰当得体，切忌不行损害，不能让其他同学嘲笑他们，嫌弃他们。 5、分层次设计目标，给差生制订能够完成的目标，使其能真正感到胜利的喜悦。 6、利用课余时间关心学困生辅导，尽力使他们的成果有所提高，让他们熟悉到“我能行”。 总之，我不但要在学习上关怀学困生，还要在生活上关怀每一个学困生的成长，使每个学困生真正感到班集体的暖和，激发他们的求知欲，使每位同学在德、智、体、美等方面均能得到全面进展。 四、辅导时间支配(自其次周开头) 2023年学校四班级工作方案篇7 一 指导思想： 为全面贯彻党的训练方针，面对全体，因材施教，使素养训练落到

36、实处，本学期我们将以心理健康训练为切入点，连续开展优生提优和加强后进生转化工作，并努力探究新形势下训练方法，全面提高训练教学质量，让同学得以生动、活泼、主动、健康的进展。 二：同学状况： 本学期，我担当四班级三班的语文课和数学课。我班有64人，其中有20人学习基础较差，学习乐观性不高;有2人智力有问题。有30人基础较好，能仔细学习，但方法不精，成果一般。有14人聪慧好学，有明确的学习目标，能吃苦耐劳，学习成果优秀。 二、指导思想： 关心差生取得适当的进步，让差生在老师的辅导和优生的关心下，逐步提高学习成果，并培育转好的学习习惯，形成基本力量为切入点，训练良好的学习习惯，从而形成较扎实的基础和数

37、学的基本力量，并能帮助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学成果，激发同学在课堂上学习乐观性。向每一位同学供应充分展现自我的机会，关心他们在自主探究和合作沟通的过程中真正理解和把握基本的数学学问与技能，使每一位同学都能得到不同的进展。 智力型后进生是指那些由于生理缘由，学问接收力量差、思维品质不良、熟悉结构中的学问支离破裂、基础学问欠缺、基本技能未形成、基本方法未把握、思维训练不足、思维品质培育不够的同学。 后进生是指对学问的熟悉不足、内部激励机制没有形成、学习动机过弱、学问结构出现断层、学习上长期反复遇到困难与挫折，导致信念不足、爱好降低、态度消极的同学。 针对中等生，老师应关心他们树立信念、

38、诱发并强化学习动机，进行强化记忆训练等，让其熟识各种记忆方法，并选择适合自己性格和个性的学习方法，反复进行思维定势训练，把握基本的思维方法，培育思维力量。老师要利用较多的时间，与他们个别交谈，让他们懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。课上课下多关注他们，多给他们表现自己的机会，让他们在实践中体验胜利的喜悦，从而使他们树立自信念，激发并强化学习动机。 三、制定目标： 关心差生取得进步，辅差对象能根据老师的要求做好。成果有肯定的进步，抓基础学问训练，夯实基础，从基本的计算抓起，实行多种形式来引导差生进行基本功训练，把握数学的基础学问和基本技能。 四、制定有关内容： 辅差的内容是教会同学教材中的基

39、础学问，使同学敢于做题，会做题，支配比较基础的内容让他们把握，如：口算题肯定能做对，竖式计算题或脱式计算题尽可避开出错，可先少再多，先易再难，逐步加深，逐步提高，保证每个差生都有不同的进步，常常训练差生的口头表达力量，及理解应用题的题意的力量，课堂上制造情境，让差生尝试说说题意，敢于说进而争于说、擅长说到乐观踊跃地说。对差生的作业设计要具有：统一性、开放性、相宜性、差异性。 五、主要转化措施： 1、 课外辅导，利用课余时间， 2、 采纳-优生带-差生助-一帮一活动行为。 3、 请优生介绍学习阅历，差生加以学习。 4、 课堂上制造机会用优生学习的思想方法来影响差生。 5、 对差生实施多做多练的措

40、施，优生加以监督，指导，发觉错误准时给与指导订正。 6 、 实行激励机制对差生的每一点进步都给与确定，并鼓舞其连续进取，在有生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习乐观性和动感。 7、 充分了解差生现行的学习方法，给于正确引导，朝正确的方向进展，保证差生改善目前学习的状况，提高学习成果。学困生的转化工作是一场长久战，在转化过程中，差生的学习态度和行为会不时的出先反复，老师要仔细去做差生的伴侣，培育他们学习的爱好，真正实现全面进展的训练目标。 六.主要措施： 1.培优重在拔尖，辅差重在提高 2.课堂上有意识给他们制造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。 3.课外辅导，利用晚修，文体课的时间，组织同学加以辅导训练。 4.发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。 5.对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的语文力量，尤其是学习态度的转变和学习乐观性的提高方面要花大力气。 6.优生要鼓舞他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫