2023学校班主任个人工作总结7篇.docx

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1、2023学校班主任个人工作总结7篇 一个学期的期末在时间的消逝下静静到来了，作为班主任的你还记得这学期做过的工作吗，现在是时候做一做工作总结了。下面是我为大家整理的关于2023学校班主任个人工作总结，盼望对您有所关心! 2023学校班主任个人工作总结篇1 班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到作为一名老师的真正欢乐。要形成一个良好的班集体，需要班主任做大量深化细致的工作，作为一班级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下： 一、真诚、耐心，培育同学良好的习惯。 对于一班级的小伴侣来说，学习是其次的，最重要是培育良好的习惯和品德。 一开学，我就向小伴侣们

2、提出将“宁静、洁净、团结、上进”作为班级公约，“好品德、好习惯，好身体，成就好人生”作为班主任的寄语，盼望大家能共同遵守。为了关心大家达到这些要求，我利用班队、晨会和同学们一起学习学校生日常行为规范，并组织争论，明确学校生该做到哪些，不该做哪些。在班内开展“争星”活动，每月评比，树立学习榜样。使同学初步养成良好的学习、生活习惯，形成守纪、干净、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部，定期召开班干部会议，鼓舞他们做好带头工作，帮助老师完成一些工作。同时，我熟悉到，无论哪一种习惯的养成都需要肯定的过程，平常要有足够的耐心、诚意引导同学，期盼他们的进步。 二、关爱、赏识，真诚为友。 每个孩子都有自己

3、的思想，他们渴望给理解，被敬重。老师要以伴侣的身份公平地与孩子沟通，倾听孩子的心声。班里有个叫徐某某的小伴侣，性格内向，父亲去世，母亲改嫁外地。身边关怀她的生活和学习的是他的姑夫和姑姑，孩子产生了有自卑感，并影响到学习成果。我了解状况后多次找她谈心，并准时与家长沟通，慢慢地她对学习树立了信念，成果稳定了，性格也开朗了，还会主动关心同学们打扫教室卫生。 三、家校联系，转化后进生。 对于后进生，要以一片真诚的爱心去发觉他们的闪光点。平常课堂上多提问、多确定，课后多辅导，组建互助小组，以好带差，共同进步。家庭训练对后进生来说是极为重要的。所以我常常通过家校路路通告知孩子的在校状况。家校共同努力为同学

4、制造良好的学习环境，同时也促进了班级的整体进展。 四、班级建设，共同出力。 为了让新教室更有生气，同学们从家里拿出自己心爱的盆栽：有杜鹃、蝴蝶花、兰草等特别美丽，从这些可以看出大家对班级特殊的爱。墙壁脏了，有同学主动拿出自家的砂纸，把墙刷洁净。我很欣慰，由于大家真的把我们一班级四班当成是他们的其次个家。 作为一名新班主任，我在班级管理中存在着许多不足。下学期，我会同孩子们一起努力，把这个班级建设得越来越好。 2023学校班主任个人工作总结篇2 班主任是一个班的管理者和组织者，是引领同学健康成长的指路人，是联系各科目老师的纽带。班主任工作既是艰难的，也是光荣的，有乐趣的。在本学期我履行了作为一个

5、班主任的职责。下面是我对本学期工作的一个简洁总结： 一、苦练基本功，提高自身素养。 提高班主任自身的素养是班主任自身建设的关键，树立班主任的权威。班主任，首先是老师，而老师是传播学问的主导者，是才智的化身，这正是产生班主任前提的前提条件。我努力发挥我的聪慧才能在同学心目中树立起这种形象，在工作中起到“不令而行”的效果。 (1)不断给自己充电，做学问的富有者。老师的天职是“传道、授业、解惑”，而同学最不能接受的就是老师自己也搞不懂这个问题。在学问更新加快，传播渠道多样化的今日，老师已不再是同学猎取学问的途径。因此同学并不由于老师年龄比他大就信服和敬重你，而是由于你的确有学问才敬重和信任你，班主任

6、假如没有真才实学是很难在同学中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟识所学专业的许多学问。 (2)是加强品德修养，做同学的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和详细执行者。一言一行都对同学起潜移默化的作用，都会在同学心目中留下深刻的印记。留意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给同学以示范，做同学的榜样。 二、做好同学工作，形成良好班风，组建有力班委。 首先，树立良好的班风。 班级是一个整体，同学要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够激励人，可以改造人。因此这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的精神，这种精

7、神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想训练工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础，是建好班级的法宝。我充分熟悉思想政治工作在班级建设中的地位和作用，利用班会、辩论会、座谈会、报刊杂志等多种途径对同学进行思想政治训练，关心他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义训练是班级思想训练的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此，我除了要求班级在学校集体性活动中树立班级的形象外，还常常对同学进行“班兴我荣。班落我耻，以班为家，荣辱与共”的训练。以此来增加班主任的向心力凝聚力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。 其次，组建强有力的班委会。 做好同学各方面工作、单凭一个班主任是肯

8、定做不好的，而应形成以班干部为中心的同学骨干力气。有人形象地说，班委会是班主任的左膀右臂，此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和提倡者。班级的兴衰与他们的工作密不行分，利用他们的优势做好同学工作，班干部的工作包括干部的选拔、培育、使用和推举等一系列的工作。选拔是基础，我通过委任、竞选等各种渠道把那些表现突出，愿为同学服务，有肯定组织力量的同学选任为班级干部。班委会组成后，加强对他们的培育和训练。虽然有些同学担当过班干部，但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容，工作方法、工作艺术上进行指导，关心他们处理好学习和工作的关系。处理好力量的熬

9、炼与为同学服务的关系，处理好干部与同学的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。培育是使用的前提，不能光使用不培育，训练是培育的连续，不能光使用不训练，当班干部有了肯定的工作阅历后，我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚，让他们充分探究搞好班级工作的新路子，对工作中的不足准时指出。对工作中的困难予以鼓舞，对工作中的失误担当领导责任，对工作的成果要给以表扬和嘉奖。 再次，大胆管理同学，严格按校规校纪办事，同时留意工作方法。 常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批判。正面疏导的工作方法。不放纵同学，下肯定力气做好后进生转化工作，对生病的同学从生

10、活上赐予关怀，让他感到暖和。实践证明：这样做效果较好。此外，要知人，做同学的知心伴侣。了解同学、熟识同学，同学也了解、熟识我，二者之间能相互敬重、相互信任。如此，也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。 三、培育“特别生”的自尊心和自信念，消退阻碍其进步的心理因素。 苏姆林斯基曾经说过，“让每个同学都抬头来走路。”这就是要使每个人都看到自身的力气、价值、对将来都有盼望，布满信念。自尊心和自信念是同学进步的动力，特别生往往缺乏这种心理。如：犯过错误或常常受到批判的同学都有一种态心理，认为别人瞧不起自己，即使自己尽力做了好事，别人也不会说自己好，因而存在“破罐子破摔”的自卑心理。像这种同学我班上就

11、有好几个，那么，在学习上我就放低要求，只要他能尽力去完成就行了，对行为方面就要仔细观看，擅长发觉他们身上的“闪光点”哪怕是一点苗头，就赐予表扬，倍加爱抚和扶植，这样他们得到了老师的敬重、信任和支持，从而迸出改过自新、奋勉向上的决心和力气。 班主任工作任重而道远，在以后的训练教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 2023学校班主任个人工作总结篇3 时间过得很快，我已经当了一个学期的一班级班主任，和这群可爱孩子以及四周的环境从最开头的生疏，到现在已经特别熟识了，也对他们产生了深厚的感情。通过这个学期的探究与实践，我知道了班主任工作的重要

12、性，也亲身感受到了班主任工作的压力与艰辛。回首这一个学期的工作，有成果也有不足，酸甜苦辣杂味俱全，在这个学期我从以下几个方面做了： 一、自身素养的提高 这是我第一次担当班主任的工作，各方面阅历匮乏，对一班级同学的心理及生活等方面都不了解，尤其我们班上大部分同学都是寄宿生，需要班主任付出更多的心力，所以在开学之初我就做足了功课，了解了同学的大致状况，同时也请教他人，提高自己解决问题的力量，从而能够更好的关心同学解决问题，赢得同学信任。 二、同学行为习惯的养成 一班级的学校生的纪律意识较模糊，行为经常不受约束，所以关心同学养成良好的行为习惯是本学期的重点工作，并贯穿这个学期的始末，这个学期我和同学

13、们一起学习了学校的规章制度，并依据同学日常行为制定了班规。一个学期下来，同学的行为习惯有了很大变化，学习上，大都能遵守课堂纪律，做到不说小话，不乱走乱跑，生活上，能够做到自己的事情自己做，并做到敬重老师，团结同学，关心他人，相对刚入学是进步了很多。 三、时刻关怀孩子，鼓舞孩子 爱心是一个合格老师必备的品质，也是老师与同学沟通的重要手段，是打开同学心门的钥匙。低班级的同学单纯、热忱，简单与老师亲近，对老师说的一切都深信不疑。所以这学期，我通过细心地观看，留意每个同学的性格特点，并投其所好，加强对每个同学的关注度，私下与他们谈天、玩嬉戏，成为了他们的好伴侣。当同学犯了错误时，我也尽量准时转换自己的

14、心情，以鼓舞的方式去引导他们，这比责骂他们取得的效果要好得多。 四、加强同学的思想道德训练 “人人都是德育工”这是每一个教学工都必需熟悉到的，要把德育作为训练根本的意识深化骨髓，将德育工作贯彻到实际工作中。这学期我非常重视本班同学的思想道德训练工作，班会课时实行了小故事的形式，引起同学爱好，启发同学思索，提升道德认知。一学期下来，我们班的同学基本都懂得了尊老爱幼、相互关心等道理，也会顾及别人的感受了。 五、班干部机制的确立 这个学期我主要设立了班长、副班长、劳动委员和卫生委员四个职位，并将班级分组，组内成员轮番当小组长，通过逐步放手的方法，培育了同学自我管理及管理他人的力量，让他们成为了我在班

15、级管理中得力的小助手。 六、安全训练工作 (一)学校安全训练。不允许玩危急嬉戏，相互奔跑、打闹;不准上楼，在楼道中奔跑;不使用小刀等利器和打火机，不乱伤人;不随便攀爬栏杆、树木等。 (二)户外安全。来校或返校途中留意安全，不打闹，不走路中间;不到河边或施工地带玩耍;遇到危急准时呼救，恳求关心;遇到蛇等危急动物要懂得避开。 七、健康与卫生训练 由于本校大部分是寄宿生，而且一班级同学年龄小，身体素养相对较差，在饮食和卫生方面需要留意和提示的地方特别多，尤其是春冬两季是感冒高发期，同学很简单由于保暖不当等缘由感染疾病，所以要准时提示同学加减衣服，同学感到不适时，要准时就医、吃药。要求同学在日常饮食中

16、留意卫生，勤洗手、洗澡，勤换衣物，在把个人卫生搞好的同时也留意保持教室卫生，做到勤打扫，不乱扔垃圾，不随地吐痰等。 八、存在问题 通过一个学期的努力，本班在各个方面取得了肯定进步，但也存在很多不足。 1、班级管理虽然有条不紊，但缺乏一个“严”字，要做到爱中有严，对同学有松有紧，把握好一个度，同学才会更听你说，更服你说。而我在执行一些班规时往往简单心软，导致一些措施未能真正实施下去，降低了一些规章地可信度。 2、班级工作有布置，无落实，使个别同学简单钻空子，如每日文明之星的评比，有时候由于一些活动没顾及上，所以没评，让一些同学很绝望。 3、班级的各项常规工作有待加强，比如卫生、饮食等等，要每天讲

17、，每天抓，不厌其烦。 以上是我在这一个学期中所做的一些努力，回首这半年的工作，有很多感慨，但更多的是教训。虽然很累，但也过得非常充实，同学的每一次进步都是我前进的动力，我会连续努力，用自己的爱心、耐心和责任心去对待班上的每个同学，维护这个班级，通过不断的探究和学习新的阅历的管理方法，和同学们共同进步，让这个班集体变得更优秀。 2023学校班主任个人工作总结篇4 一年来，在上级训练部门的领导下，在全体老师的热忱支持和关心下，依据校长室的支配及分管工作的要求，与其他老师仔细履行职责，克难进取，深化讨论，努力创新,取得了肯定的成果。现将工作总结如下： 一、基本状况 本班有同学36人，大部分同学能敬重

18、老师，团结同学，没有违法乱纪的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分同学纪律松散，学习态度马虎，基础不扎实，成果不抱负。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。 二、主要成果 1、仔细学习了学校生守则和学校生日常行为规范，以及文明班评比条例，对同学进行了纪律训练和集体荣誉感的训练。 2、对同学进行了环保训练，提高了同学的环保意识。 3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，制造了一个舒适的学习环境和学习氛围。 4、协作学校的工作方案，开展了一系列有

19、益身心进展的活动，使同学的身心得到全面进展。 5、通过对同学进行防火、防电、交通等的安全学问训练，增加同学的安全防x范意识，本学期我班事故率为零。 三、主要做法 1、重温“守则”、“规范”，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个“团结互助、守纪进取”的集体。 2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对同学的思想品德、品质训练，使同学养成良好的道德习惯。 3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。 4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好同学个性特长和制造力量的培育，全面提高同学的文化素养。 5、加强与家长联系，共同督促同学进步。 6、乐观开展其次课堂活动，培育同学全面进展。 7、强化班干职

20、能作用，充分发挥班干的作用。 四、阅历与体会 要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与同学多亲近。只有做同学的贴心人，同学才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是由于没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。训练是一门高深的学问，教育同学要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们

21、可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明同学的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。 五、存在问题与工作设想 存在问题： 1、个别同学团结协作意识淡薄。 2、个别同学劳动观念较淡薄，劳动时不乐观。 3、部分同学学习目的不够明确，学习乐观性低。 工作设想： 1、在集体活动中，培育同学团结协作精神。 2、培育、提高同学的劳动观念，进展同学的劳动力量。 3、加强思想训练，明确学习目的，培育正确的学习观。 2023学校班主任个人工作总结篇5 一年里，在班主任工作方面，自己一向勤勤恳恳，为了整个班级的成长，付出了不少努力。可以说每项工

22、作都按时完成，而且都尽自己的努力去做，无论做的好与坏，都是得有一个缓慢的过程。只有在实践中总结，才能做得更好。 班主任工作是琐碎的，平常我主要将工作重点分为以下几个方面： 一、关怀孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。 作为一名班主任，我始终把工作的责任感放在第一位。我很习惯在课后把孩子叫到自己身边，和他们聊谈天，谈谈心；考考他上课讲的题会了没有？告知他这几天进步了！告知他画画特殊有天赋，也跟他说昨天他写的生字不好看，今日玩危急的嬉戏不应当在这种轻松的谈天氛围下，把握好训练的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，同时也收到了良好的

23、效果。 二、重视培育孩子们的行为习惯。各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低班级则是良好习惯养成的关键期。我在这个学期里，结合学校的每月一事，进行了整理书包，洗、系红领巾，擦桌椅等一系列活动。而对于一些孩子上课不会听讲，常常自己走神或玩小东西的，我会找来和他了解一些基本状况，告知他应当怎么做，怎么样形成好的听课习惯。 三、加强与家长间的沟通。家庭训练和学校训练是密不行分的，只有家校合力，才能更好地促进同学的成长。 我特殊注意和家长建立良好的关系，加强和家长间的沟通。当孩子有了什么进步，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳我都会准时与家长取得联系，尤其是学差生，由于他们本身基础就差，假如老师

24、家长都不能很好地训练引导，那么他们只会越来越差。当看到班级里任何一个孩子有了哪怕一点点进步，我们都会特别欣慰。 四、组织各种活动，加强集体凝聚力。这一学期，通过孩子们的共同努力，比上个学期有了很明显的进步，纪律好多了，参与活动的爱好越来越深厚了。这学期协作学校组织的德育训练活动，进行了大大小小的活动若干。比如，每月一事中整理书包竞赛，第_届趣味运动会，世界读书日讲故事竞赛，六一儿童节社团节目表演、社团作品展、游园活动，校内参观关于安全学问的展板，升旗仪式班歌展现，晨诵结课仪式等。依据我们班的状况，我还进行了一些有意义的活动，比如班级节日阅读节，午读用书读后感同学作品展现，每月集体生日，等等。通

25、过这些大大小小的活动，同学们不断熬炼，他们在欢乐中成长。 我知道，一个优秀的班集体，离不开老师、家长、同学每个人长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作！ 2023学校班主任个人工作总结篇6 本学期，我校仔细贯彻_的训练方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作总结如下： 一、发挥_的战斗堡垒作用和_的先锋模范作用。 学校_仔细贯彻落实中共广东省委关于实施固本强基工程，全面推动_的基层组织建设的打算，切实加强了_

26、工作。在_同志的带领下，乐观开展以创新思想观念，创新体制，创新服务，优化环境的“三创新一优化”活动，办起了_活动室，做到每月进行一次_训练，培育了一批_和加强了_的先进性训练，关心_提高思想熟悉，明确努力方向，亲密联系群众，在_建立的“一帮一_责任区”中，_们对特困生伸出了一双双热忱的手，献出了一颗颗火热的心。支部班子成员每人联系2名同学，_每人联系1名同学进行资助，还常常利用休息时间到负责资助的同学家里去了解状况，鼓舞他们克服困难，坚持学习，有的还带去慰问品和慰问金，使不少特困生家长深受感动。 本学期，湛江市、吴川市组织部多次来到我校深化了解_工作，全都认为学校真正发挥了_战斗堡垒作和和_的

27、先锋模范作用，_工作促进了学校的训练教学工作。 二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。 为了提高德育工作的针对性和实效性，学校乐观改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，乐观利用现代信息技术作为训练手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观、价值观训练，如彭丽红执教的口语交际课走进迷人的张家界、柯颖执教的语文课坐井观天、黄敏执教的音乐观赏课天鹅等都充分地体现老师在落实该学科学问、力量目标同时还留意培育同学的鉴赏力量，辨别是非力量，陶冶同学情操，对改造内心世界，形成良好的品质起着潜移默化的作用。 三、创设活

28、动载体，寓训练于活动之中 学校连续以“创双优”、“两学会两主动”、为活动的重点，以学校生日常行为规范为同学行为的标准，狠抓“四个一”和体验训练，让同学在家庭生活中体验，在学校生活中体验，在.生活中体验，在大自然中体验，通过系列活动，促进同学养成良好的学习、生活、卫生、劳动习惯。在开展科技小创造，小制作竞赛活动和少先队建设与活动中，成果较为突出。本学期，在李康胜、李振福、庞庆莲、郭土凤等老师和领导的努力下，一大批科技作品获奖，少先队仪仗队得到规范化.实践及主题队会水平不断提高，每周一的升旗得到正常化。 学校还乐观响应上级的号召，开展献爱心活动，多次为本校、外校患病或有困难的师生捐款，合计人民币二

29、万多元。 四、加强学校、家庭联系，形成整体合力 坚持以学校训练为主体，以社区训练为依据，以家庭训练为基础，乐观开展“三合一”训练活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭常常联系，相互反映同学表现状况和提出训练建议，十一月至十二月各班级召开家长会，向家长汇报学校训练状况，倾听家长看法，有的还进行书面沟通，大大地增加训练效益。 五、加强综合治理，创建安全学校 坚固树立“安全第一”的思想，全面推动安全工作责任制，狠抓校内创安工作落实，消退安全隐患。分别在九月、十二月组织安全工作领导小组进行全方位的安全工作大检查，各班组织同学制订“安全公约”，张贴安全警句，挂安全工作宣扬横标，邀请省消防总队教官上安全训

30、练课，还通过红领巾广播站，旗下讲话等活动增加师生的安全意识。校长还与分管领导、班主任签订、安全责任状，并印发告家长一封信，强调家长要紧密协作学校做好安全防范工作。构建了一个可行的安全训练网络。 2023学校班主任个人工作总结篇7 德育贯彻于学校训练教学的全过程和同学日常生活的各个方面，是学校训练的灵魂，对同学的健康成长和学校工作起着导向动力和保障作用。而学校德育是提高全民思想道德素养、建设.主义精神文明的奠基工程，是基础训练，它肩负着为同学在德智体诸方面健康成长和进展的重任。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施，努力实现中

31、共.、国务院关于深化训练教学改革，全面推动素养训练的打算提出的“学校训练不仅抓好智育，更重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术训练和.实践，使诸方面训练相互渗透，协调进展，促进同学全面进展和健康成长”的要求。 近年来，我校深化训练教学改革，仔细落实学校德育纲要，以德育为突破口，全面提高训练教学质量。为更好地落实中共.、国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的若干看法及省、市、县有关文件精神，实行有效措施，进一步做好同学的思想道德建设工作，我们对学校的德育工作进行了全面回顾。 一、德育工作的做法和措施 1.建立健全德育管理系统。 为切实加强学校德育工作管理，我校建立了学校少先队、班级管理网络，并

32、明确德育管理的任务要求，各负其责。成立了由校长任组长、教育主任、少队辅导员、班主任及少先队干部参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、少队辅导员详细分管、班主任老师时刻对同学进行训练，少先队自主管理委员会干部参加管理的德育工作局面。 班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、同学及班主任考核制度。自主管理委员会坚持每天检查监督同学入校、离校红领巾佩带、班级及个人卫生、住宿、食堂就餐、同学纪律、文明礼仪等学校生一日常规的落实状况，生容生貌每周一总结，对好的班级颁发流淌红旗；学校领导、老师轮番值日，每天一次对同学的

33、日常行为进行检查，其结果在学期结束纳入对班级的综合考核，并作为量化班主任工作的重要依据，目的是激励他们育人的乐观性。 2.充分调动德育工作乐观性。 我校始终注意德育工作的开展和落实，从调动全体老师的德育工作乐观性、主动性和制造性入手，常常组织学习学校德育纲要、老师行为规范、学校生守则、中学校生日常行为规范，通过学习进一步明确德育工作目标和自己的责任，达到调动全体老师工作乐观性的目的。 一是调动班主任老师加强班级管理的乐观性，他们是班级工作的组织者，是学校德育工作、安全训练的骨干，我们通过制定班主任工作职责、班主任考核细则，大大调动了其工作乐观性。 二是调动各任课老师教书育人的乐观性，各学科老师

34、都担负着渗透德育的重任，学科老师是不容忽视的德育工，学校要求学科老师要结合学科特点和教学内容，以教材为载体渗透德育训练、爱国主义训练、爱科学、爱劳动、爱人民训练等，同时协作班主任抓好班级工作，努力减轻同学课业负担，并将学科教书育人成果纳入学期工作质量考核量化。 三是调动服务育人的乐观性，乐观营造校内育人环境，学校服务人员在德育工作的作用是不行替代的，学校制定了有关门卫、伙房、后勤供应等人员的职责和制度，我校服务人员能围绕育人的要求设计、布置宣扬栏等训练阵地，更新新内容，做好校内美化、绿化工作，定期举办心理健康训练讲座。这样，全校上下达成了共识，形成德育工作的合力，保证了学校德育工作健康有序地开

35、展。 3.不断加强德育工作讨论。 我们在学校训练的过程，不仅重视智育，更应重视德育，不断加强德育讨论。我校在做好德育工作的过程，非常注意学校领导和老师自身素养的提高。结合德育工作的特点和当地资源优势，重视校本培训，通过理论学习和学习外地阅历，加强了对德育的讨论，组织多种形式的德育活动，每学期组织二至三次校外实践学习活动，.实践活动的开展有效地促进了老师和同学身心的健康进展。 德育讨论的开展是德育工作科学化的保证，更是提高德育工自身素养的有效途径。我们依据学校生成长的特点和新形势的要求，在德育工作中还加强以下几方面的训练和讨论。如：革命传统训练、良好行为习惯训练、安全训练、法制训练、.适应力量训

36、练、诚信训练、礼仪训练、网络媒体训练等。围绕德育工作开展了一系列行之有效的活动和讨论，如：请法制副校长作有关违法犯罪的专题报告、案例分析，进行安全训练；通过组织老师护送同学安全过公路及安全学问讲座进行安全训练。 4.注意加强德育阵地建设。 加强德育阵地建设，是我校始终非常重视的工作。多年来，我们围绕德育工作的开展，建立了高标准的少先队活动室、德育成果展览室，黑板报、宣扬栏内容常换常新，各班教室内都张贴了中学校生守则和学校生日常行为规范及名人名言和教学挂图，真正使校内的每一处地方都发挥着育人的作用。德育阵地的建设是学校文明的窗口，是学校德育工作的重要组成部分。我校德育阵地的建设为学校制造了美丽的

37、环境，给全体师生以奋进向上的力气。 我校长期坚持通过丰富多采的爱好小组活动和校内文化生活等训练活动，使同学在美丽的环境和健康的气氛中陶冶情操，促进了同学健康人格的养成。 二、存在的问题和不足 1.德育系列活动开展还不够常常。如.实践训练，有时因受教学的冲击，联系不准时，抓不住季节性，致使活动不能坚持常常。 2.个别老师，特殊是个别任课老师，对德育的熟悉不足，认为对同学的训练是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地协作学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个训练工必需具备的育人素养。 3.对德育工作的绽开同学干部的参加需要做好更多的培训。 三、今后工作准备。 1.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及老师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的乐观性、主动性和制造性，扎扎实实落实好德育工作。 2.乐观制造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育训练。 3.以素养训练为核心，依据不同学科特点和同学年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的训练目的。