web前端开发实习总结范本2022_前端开发实习总结范本.docx
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1、web前端开发实习总结范本2022_前端开发实习总结范本 web前端实习即将结束了,我特别怀念高校这段实习时间,在实习的这短短两周的时间里,我每一天过的都是踏实的,充实的,那么有关web前端开发实习总结怎么写?下面是我为大家整理的有关web前端开发实习总结范本,盼望对你们有关心! web前端开发实习总结范本1 一、实训项目 简易记事本 二、实训目的和要求 本次实训是对前面学过的全部面对对象的编程思想以及JAVAWEB编程方法的一个总结、回顾和实践,因此,开头设计前同学肯定要先回顾以前所学的内容,明确本次作业设计所要用到的技术点并到网上搜寻以及查阅相关的书籍来搜集资料。通过编写采纳JSP+Ser
2、vlet+JavaBean技术框架的应用系统综合实例,以把握JavaWEB开发技术。 详细要求有以下几点: 1.问题的描述与程序将要实现的详细功能。 2.程序功能实现的详细设计思路或框架,并检查流程设计。3.代码实现。4.设计小结。 三、实训项目的开发环境和所使用的技术 基于J2SE基础,利用MyEclipse8.5以上版本的集成开发环境完成实训项目,界面友好,代码的可维护性好,有必要的解释和相应的文档。 四、实训地点、日程、分组状况: 实训地点:4栋303机房日程: 第一阶段:1.班级分组,选定课题,查阅相关资料半天2.划分模块、小组成员分工半天3.利用CASE工具进行系统设计和分析,并编制
3、源程序5天 其次阶段:上机调试,修改、调试、完善系统2天 第三阶段:撰写、上交课程设计报告,上交课程设计作品源程序(每人1份)2天 五、程序分析 功能模块说明弹出菜单 for(intf=0;f 创建保存文件对话框 publicvoidsaveFile() 创建打开文件对话框 privatevoidopenFile() JFileChooserfilechoose=newJFileChooser();intresult=filechoose.showOpenDialoenu)2、设置字型,字体大小,字体颜色3、实现自动换行 七、实训总结 通过3天的实训,虽然实训的时间不长,但是总体上收获是很大的
4、,我们的java课程学到的只是java和皮毛,javaweb实习报告一开头我还没有信念完成。我认真看了书上的代码之后。对计事本有了一个大体的了解,在初训的实候知道自己应当做一个什么样的计事本了,在实训的过程中也遇到了不少困难,通过查API文档和看书,解决了问题,在写到字符的查找的替换时后,用到了上课时学到的学问,对字体的风格的保存里面的颜色分别和还原方法,是通过查API文档获得的,现在我所写的计事本只实现在一些基本功能。简洁的复制粘贴,字体风格的设置,还有就是查找和替换功能以及一些字体风格的保存.对文件的操作基本都用到了。 在实现记事本的功能过程中,也不是很顺当,基本的文件读写和保存文档的复制
5、、粘贴、删除等功能还比较简单实现,但如何转变字体、字体颜色和背景颜色,就比较麻烦了,要实现字体颜色和背景颜色,首先要调用系统的调色板,再进行设置。但如何调用系统调色板?我是通过查阅关心文档来找到其调用方法的。像自动换行、设置字体等都是通过方法来调用,给相关大事加上监听,在进行响应大事。整个程序中方法才是最关键的,也是最困难的。所以像查找、替换、转到几个功能我都不知道用什么方法,也由于时间有限,没有完成其功能。总体的感觉是对java有了一个全新的熟悉,现在感觉用java做小的图形用户程序有些缺陷,但是在其的应用方面。尤其是有网络方面的应用,在整个实训我也尝试过做一个小的画图软件。但是由于时间关系
6、还有一个是自身的学问的欠缺,最终这个事情被搁浅下来了。最终还是进行计事本的编写。由于在做画图软件时花了不了时间,所以现在的计事本的功能不是很全,假如有更多的时间,我会把这个记事体再完善一下,再把画图软件也做出来。实训的时间不长,但是我会在课外把它们的功能完善。然后再学习一下java和网络的编程,体验java的前沿技术。 在学习的过程中也体会到,遇到问题也要请教。不然的话自己一个人去做的话会花许多的时间,我在做这个记事本的时间,其中也问到过很多问题,通过同学的关心下解决了,提高了程序的开发进程。其他的同学有问题的话我也是给他们尽量解决。我认为学习学问的过程当中就应当是相互学习相互进步的。 Jav
7、a是面在的主流技术我会努力将它学好,现在我缺乏的是坚持不懈的精神,我会向他学习。 虽然学习java的路还很找,但我会连续走下去。 web前端开发实习总结范本2 作为就业培训,项目的好坏对培训质量的影响特别大,经常是打算性的作用。这篇文章是关于在学习JAVA软件开发时练习项目的总结,简洁总结为以下几点: 1、项目肯定要全新的项目,不能是以前做过的 2、项目肯定要企业真实项目,不能是精简以后的,不能脱离实际应用系统 3、在开发时要和企业的开发保持全都 4、在做项目的时候不应当有参考代码 长话短说就是以上几点,假如你想要更多的了解,可以连续往后看。 一:项目的地位 由于参与就业培训的学员许多都是有肯
8、定的计算机基础,大部分都具备肯定的编程基础,尤其是在校或者是刚毕业的同学,多少都有一些基础。 他们欠缺的主要是两点: (1)不能全面系统的、深化的把握某种技术,也就是会的挺多,但都是皮毛,不能满意就业的需要。 (2)没有任何实际的开发阅历,完全是想象中学习,考试还行,一到实际开发和应用就歇菜了。 解决的方法就是通过项目练习,对所学学问进行深化,然后通过项目来猎取实际开发的阅历,从而弥补这些不足,尽快达到企业的实际要求。 二:如何选择项目 项目既然那么重要,确定不能随任凭便找项目,那么毕竟如何来选择呢?依据Java的讨论和实践阅历总结,java实习报告总结选择项目的时候要留意以下方面: 1:项目
9、不能太大,也不能太小 这个要依据项目练习的阶段,练习的时间,练习的目标来推断。不能太大,太大了做不完,也不能太小,太小了没有意义,达不到练习的目的。 2:项目不能脱离实际应用系统 项目应当是实际的系统,或者是实际系统的简化和抽象,不能够是没有实战意义的教学性或者是纯练习性的项目。由于培训的时间有限,必需让学员尽快地融入到实际项目的开发当中去。任何人接受和把握一个东西都需要时间去适应,需要重复几次才能够真正把握,所以每个项目都必需跟实际应用挂钩。 3:项目应能掩盖所学的主要学问点 学以致用,学完的学问点需要到应用中使用,才能够真正理解和把握,再说了,软件开发是一个动手力量要求很高的行业,什么算会
10、了,那就是能够做出来,写出代码来,把问题解决了,你就算会了。 4:最终综合项目肯定要是实际应用系统 学员经过这个项目的练习,就要走上实际的工作岗位了,假如这个系统还达不到实际应用系统的标准,学员练习过后也还是达不到企业实际的需要,那么这个培训应当说质量就不高了。抱负的状况是这个项目就是实际项目,到时候学员就业到另外一个公司,不过是换个地方干活而已,完全没有技能上的问题。 三:Java怎么选择项目 这个不是靠想象,而是依据实际的状况一步一步分析出来的(呵呵要卖弄一下:这也算是规律思维),当然这里只是争论方法,不涉及详细的项目案例。 我们可以采纳倒推的方式来分析: (1)最终的项目肯定是真实的项目
11、,也就是要把学员训练到能够独立开发实际应用,通常我们还不能选最简洁的项目,由于学员的汲取还要有一个折扣,所以最终的项目应当选实际项目中中等难度的项目 (2)最终项目定下来过后,开头分解这个项目,看看为了达到完成这个项目需要哪些技术和学问点,以及每部分学问点的深度,然后定出每个分阶段的任务 (3)然后开头选择分阶段的项目,分阶段的项目应当比刚才分析出来的分阶段任务稍稍复杂点,这样才能达到训练的目标。定下分阶段项目后,同样去分解,定出为了完成他所需要的各部分学问点和深度。 (4)然后是选择上课期间的演示项目,演示的项目是为了做分阶段项目服务的,可以认为是分阶段项目的分阶段项目 (5)最终把要求把握
12、的学问点和要求把握的深度,分散到日常教学和练习中。 好了,把上面的分析用正向描述就是:日常教学和练习中学习和把握的学问 分阶段项目 =综合项目 =胜任企业实际开发需要。 附注:有了好的项目还要有好的训练方法(这个另外立文争论),最最基本和重要的一条就是:肯定要指导同学亲自动手做,而不是看和听,所以尽量不要选择有现成代码的项目,演示用的项目也不配发代码,让同学能够跟着做出来才是真的把握了。 上面阐述了Java对项目的态度和基本选择方法,这里再把其中几个重要的、与众不同的特点阐述如下: 1:真项目 项目肯定要真实,要是企业实际应用的,不能是教学性的项目,否则会脱离实达不到项目实训的效果。还有一个肯
13、定要是最新的项目,企业的要求也是在不断变化的,应用技术的方向和层次也在不断变化,这些都体现在最新项目的要求上,旧项目所要求的技术和层次很可能已经过时了,根本达不到训练的目的。 Java的做法是:没有固定项目,每个班做项目之前会从企业猎取最新的项目需求,然后经过选择和细心设计,以保证既能训练技术,又能得到实际的开发阅历。这样实现了跟企业的同步,企业做什么,我们就学什么,然后也跟着做什么。 2:真流程 开发的流程也要跟企业的实际开发保持全都。从项目立项开头,java实习报告总结到需求分析、概要设计、具体设计、编码、测试的各个环节,都要完全根据真实的开发流程来做。 Java的主力老师都是实战出身,在
14、Java开发方面都至少有七年以上的开发阅历,同时具备多年的项目管理阅历,所以能够完全根据企业开发的流程来训练同学。 3:真环境 开发的环境也要跟企业一样,包括常用的开发工具、开发平台、应用服务器、常用插件、测试工具、项目管理工具、项目管理文档等等。 Java的做法是:构建跟企业完全一样的环境,然后跟企业开发一样,分团队开发。老师就相当于项目经理,一个班分成多个小组,每个组有自己的Team Leader,大家分工合作,共同完成项目。 4:真开发 这是Java最与众不同的一点,Java深知:软件是做出来的,而不是听出来或者看出来的,企业需要能实际开发的人员,而不是只听过、看过但不能做的人。所以Ja
15、va特别强调:项目肯定要让同学动手写出来。 Java的做法是:老师做为项目经理,带领着大家一起去做需求分析、概要设计、数据结构设计、接口设计、重要业务流程的分析设计等,然后由同学们分团队进行开发,实现整个项目。这里有几个与众不同: (1):现场带领同学一起做分析和设计,而不是预先做好了来讲讲。由于需要同学学习的是分析设计的过程和方法,而不是已经做好的结果。 (2):Java选用的项目基本都是企业最新的项目,许多都是Java的同学和企业在同期开发,所以是不配发源代码的。这样也断绝了同学的依靠思想,认仔细真去开发。可能有同学会问:为什么不选择有源代码的项目呢,那样还可以参考学习啊! 这是一个典型的
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