人教版学校英语四班级教学工作方案.docx
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1、人教版学校英语四班级教学工作方案 英语是现代训练的基础学科,四班级老师要始终把激发同学的学习爱好放在首位,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育同学良好的学习习惯。下面是我整理的人教版学校英语四班级教学工作方案,盼望对大家有所关心! 人教版学校英语四班级教学工作方案(一) 一、同学学问力量习惯态度分析 四班级的大部分同学对英语有着较深厚的学习爱好,但也有少数同学由于遇到困难,学习爱好会随之减弱。尤其从这学期开头,对同学又提出了新的要求:培育听、说、读、写的技能。所以老师应当面对全体同学,以同学的进展为宗旨,始终把激发同学的学习爱好放在首位,引导同学端正学习态度,把握良好的学习方法,培育
2、同学良好的学习习惯。 二、教学目的任务 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下,听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯,能做到书写干净、规范。 6、养成洪亮清楚读英语、说英语的习惯,仔细仿照语音、语调,以培育语感。 7、能在完成某个任务(如涂色,小制作)的过程中学会相关的词句,并且培育动手力量。 8、能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。 三、教材重点难点 1、能按四会、三会的要求把握所学单词。 2、能按四会要求把握所学句
3、型。 3、能使用日常交际用语,活用四会句型,进行简洁的沟通,做到大胆开口,发音正确。 4、能在图片、手势、情境等非语言提示的关心下,听懂清楚的话语和录音。 5、初步培育良好的书写习惯,能做到书写干净、规范。 四、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式,设计丰富多彩的教学活动,让同学在乐中学、学中用,从而保证同学英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式,进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段,多媒体课件相结合,培育同学良好的朗读习惯,打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业,培育同学良好的书写习惯,做到干净、规范、正确地书写。 附:
4、教学进度支配表 第一周:Revision: 26个英文字母。 其次周:Unit 1 period 1-2 第三周:Unit 1 period 3-6 第四周:Unit 2 period 1-4 第五周:Unit 2 period 5-6 Unit 3 period 1-2 第六周:National Day 第七周:Unit 3 period 3-6 第八周:Unit 4 period 1-4 第九周:Unit 4 period 5-6 Unit 5 period 1-2 第十周:Unit 5 period 3-6 第十一周:Unit 6 period 1-4 第十二周:Unit 6 perio
5、d 5-6 Unit 7 第.周:Unit 7 period 3-6 第十四周:Unit 8 period 1-4 第十五周:Unit 8 period 5-6 Unit 9 第十六周:Unit 9 period 3-6 第十七周:Unit 10 period 1-4 第十八周:Unit 10 period 5-6 第十九周:Revision: Unit 1Unit 4 其次十周:Revision: Unit 6Unit 9 其次十一周:Test 其次十二周:Examination period 1-2 period 1-2 人教版学校英语四班级教学工作方案(二) 本学期,是英语试行使用新教材
6、的其次学年,为此,我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神,仔细学习训练思想、教学理念、教学方法等,提高了熟悉,更新了观念,为圆满完成本学期的教学任务,特制定方案如下: 一、 教学目的任务: 本册英语中,我们连续学习介绍伴侣们,学习如何表述正在进行的动作,如何表达自己生活中遇到的问题,如何与他人进行争论。 1.能听读辨认语音,培育同学听说力量。 2.能按四会要求把握所学的词汇,句型,把握语言材料。 3.能按要求会读,会说,听懂,会写日常交际用语,提高同学语言运用力量。 4.能进一步感知理解语法,把握初步的语法学问。 二、教材分析: 新学期一开头,我对外延社修订版大纲和英语教材进行了比较系统地学习与分
7、析,深化领悟了新教材的修订意图,弄清教材的重点、难点,发觉:本册英语中,我们连续学习数字的表达,自己喜爱的食品,学习如何问路,学习一些美国的节日,连续学习如何描述人、物品、动物的特征,以及如何比较这些特征等。我们还将学习如何表达力量、如何恳求获得允许,以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点:1、注意了同学运用力量培育;2、敬重同学的差异,并让其充分发表出来;3、在承认同学之间差异的同时供应了互动互学的条件;4、设置了进展同学特长的选做题。体现了新大纲的各项要求,明确英语教学方向。 三、班级状况分析: 1 班级状况分析: 本班级共有同学 36人,其中男生 22 人,女生 14 人,同
8、学对英语表现出深厚爱好,并有了肯定的英语基础,能运用英语进行初步的交际。本班同学大多基础学问把握良好,把握了肯定的技能技巧,学风较正。但有少数同学由于学习态度不够端正,基础不扎实,力量也较差,学习比较困难。 2 同学学问力量习惯态度分析 同学经过一年的学习,有了肯定的英语学习基础,大多数同学产生了深厚的英语学习爱好,但也有些同学已失去了刚开头的爱好,出现两极分化现象,还要注意培育同学良好的学习英语的习惯。 四、教学突破点和创新点: 本学期的教学内容包含了一些新的语言现象,如描述正在进行的动作,;比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态,要分阶段反复进行,要坚持大容量,长时间的输入。本学期要
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