学校秋季工作规划怎样写.docx

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1、学校秋季工作规划怎样写 秋天悄然而至，是时候该写写最新的工作规划了，这是对将来的负责。你知道怎么写规划吗？下面是我为大家整理的学校秋季工作规划怎样写，盼望大家喜爱。 学校秋季工作规划怎样写篇1 1.指导思想 本学期，我们将连续保持良好的教研风气，充分利用老师沟通的资源，连续仔细贯彻落实以研促教，始终围绕一个核心提高教学质量，紧紧抓住两个重点素养、质量，彻底实现三个转变工作作风和业务素养、思想观念和工作方法、教研工作农村城市化的转变，切实搞好四项工作教学科研、老师培训、课程改革和教学管理，努力争取工作中的五个创新在管理、内容、工作方式、质量监控和评价、老师队伍的培育和提高五方面的创新。 2.目标

2、任务 以实施素养训练为宗旨，以推动课程改革为契机，以师资队伍建设为前提，以课堂教学改革为重点，以同学学法指导为突破，追求既有“山的沉稳”，又有“水的灵动”的语文教研，努力探究、实施新一轮课改，提升我校语文学科教学质量在全县的地位。 3.工作思路 3.1坚持“一个中心”，即坚持以课堂教学为中心。在全省中学校教学“减负提质”的大背景下，课堂教学的“主阵地”地位愈加明显。一方面，要争取、保证语文教学应有、足够的课时；另一方面，要在既有课时基础上做文章，有效、优效、高效地开展语文课堂教学；再一个方面，也要讨论课堂45分钟如何向课外延长。在老师层面，要引导讨论不同类别的课堂教学。 3.2抓住“两条主线”

3、，一条主线是基础，一条主线是作文。两条腿走路，要走得均衡，缺一不行。 3.3加强“三项讨论”，即讨论同学，讨论考试，讨论教法和学法。 讨论同学，要讨论同学的学习状态，状态远大于方法，方法远大于苦干；要讨论同学的学问基础，看有无存在漏洞，需要不需要进行必要的补全；要讨论同学的学习方法，看是否方法到位，事半功倍。针对不同层次的同学，应采纳分层教学，甚至是个别教学。 讨论考试。要讨论中考命题，语文课程标准，我县每期语文试卷，特殊留意每年命题变化。 讨论教法和学法。特殊是高班级复习课，如何激趣导入，如何叙述考点，如何分析例题，如何教授解题方法，如何做好当堂练习，如何当堂讲评总结，如何布置课外作业，肯定

4、要成竹在胸。 学校秋季工作规划怎样写篇2 1.指导思想 深化推动新课程改革的实施，仔细落实学校新学期教研工作目标，结合实际，以抓教学质量为核心，以提高教学、教研力量为重点，不断提高老师的教学科研水平。 2.总体工作目标 2.1、促进老师专业成长 2.2、提升语文教研组整体教研水平 2.3、提高语文学科训练教学质量 3.教研活动工作重点 3.1、构建“轻负高质”的有效课堂。组织学习并落实浙江省学校语文教学实施建议的精神，强化学习目标的讨论，体现“以学为主”的理念，促进教学过程中的“教”与“学”的讨论与改进，乐观开展教学过程中疑难问题的研讨，引导教室优化课堂作业与练习，提高课堂效率。 3.2、提高

5、我校的作业质量。对改进同学的作业状况，削减同学作业负担，加强同学的规范字书写，提高教学质量做专题学习。 3.3、加强对教龄在三年以内老师的培育。连续坚持新老师上公开课，评课。 3.4、加强农远工程的光盘学习。鼓舞老师多借多看农远工程的光盘，组织集体观看的学习。 3.5、实施有效的主题教研。紧紧围绕以“语文课堂教学内容的选择”为主题，进行教学展现活动，骨干老师上示范课。 学校秋季工作规划怎样写篇3 一、指导思想 贯彻全国、盛苏州市基础训练工作会议精神，以培育同学的创新力量和实践力量为重点，以课堂教学改革为中心，狠抓训练思想更新、教学科研的探究，紧紧围绕学校工作方案“_”三个立项课题，扎实开展工作

6、。 二、主要工作 1、仔细组织老师理论学习。 2、仔细开展新课程教科研活动。 3、乐观申报参与市级教科研活动。 4、加大教科工作的过程管理。 5、进一步深化开展课题讨论。 6、详细指导好村小的课题讨论。 7、提炼、推举老师文章发表。 8、编辑校刊 三、详细措施 （一）完善组织网络，加强队伍建设 我们始终知道只有拥有一支有现代训练观点，把握现代训练技术，有较高训练教学水平和教科研水平的老师队伍，学校才能进展。因此，学校连续成立教科工作领导小组，由分管校长担当组长，统抓统管教科研工作。进一步健全教科室，配备兼职教科员。进一步健全“_”课题组，建立参加课题讨论的老师队伍名册，人手一份，让每位参加者都

7、明确自己的目标与任务。责任到人，任务到人。学校每一位老师都要树立“人人搞科研”的观念，努力成长为一名“科研型”老师，为学校的教科研工作出谋划策。 （二）建立规章制度，规范教科管理 1、完善理论学习制度 学校连续在各班级成立理论学习小组，按“五定”要求开展展活动。 定内容：每位老师依据自己所教科目连续自学各科新课程标准，进一步转变教学观念，改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章，更新思想，借鉴胜利阅历，关心教学。 定时间：除了学校统一支配的理论学习时间外，每一位老师自己每周支配2小时的理论学习时间。 定要求：常常撰写随笔杂谈、案例分析、阅历总结、个案整理，要求40岁以下的青年老师完

8、成1_字的摘抄类体会文章，至少有2篇有质量的千字文章，教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章，40岁以上的老师适当削减，完成8000字的摘抄体会文章，有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。 定沟通：每个学习小组每学期进行一次读书沟通活动，本学期学校将连续组织关于新课程标准的专题理论学习沟通会。 定考核：期末由教科处组织力气全面检查理论学习状况，出训练理论检测题、考核教科成果。 在完善理论学习制度的同时，我们将定期向老师推举理论学习文章，举办理论学习沟通活动，并邀请专家老师来校指导，组织专题报告会，为广阔老师供应学习、沟通的机会。 2、建立定期的研讨制度 本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度

9、。学期初制定课题讨论方案，确立学期目标，支配双周星期三为研讨课时间，指定当天中午为争论时间，集中做 好记录，收集好各项第一手资料。 （三）、深化教科讨论，优化科研过程 1、通过课堂教学的讨论，把教科研有机地结合起来。 每位老师在自己的教学实践中，要紧紧围绕相关课题，进行探究、总结，在各自的教学中要有所讨论，有所体现。课题研讨课和教研活动课进行有机结合，使老师既能在课题讨论中有所成果，又能在教学活动中崭露头角。 2、参加同类课题讨论的协作组活动 我们学校的课题都属于“创新训练”的范畴，市教研室组织的协作组活动为我校的教学科研供应了信息，供应了参谋，我们将乐观组织骨干老师参与此类活动，促进我校的科

10、研工作上台阶。 （四）搞好活动，以活动促进展 1、乐观申报参与市级教科活动 本学期我校申报参与市级教科研活动，开展课题组的讨论活动，盼望通过这项活动进一步推动我校的课题讨论的进程，也为老师供应一个学习讨论的机会。 2、组织好老师参与各级各类的教科论文竞赛。 本学期，我们将连续组织老师参与各级各类竞赛，让老师把平常的随笔随感、阅历总结经过提炼而能准时得到确定。连续组织镇级论文赛，盼望在竞赛中脱颖而出一些有质量的文章。 （五）出好教科成果，加强阵地建设 1、办好校刊，进一步提高追求质量。 2、加强老师对讨论总结，对论文的撰写。 3、逐步提高发表文章刊物的档次。 4、利用好阵地，宣扬学校的讨论成果、

11、办学成果。 三、工作支配 二月份： 1、制定教科室工作方案 2、做好课题讨论的阶段方案 3、制定理论学习方案 1、组织老师学习新课程标准解读 2、组织老师撰写一班级数学试验版的教学设计、教学案例 三月份： 1、一班级语文新教材研讨活动 2、理论学习沟通活动 四月份： 1、语文学科论文赛 2、现场作文大赛 3、自然学科案例评比 五月份： 1、艺术节活动 2、体育节活动 3、.、英语论文赛 六月份： 1、组织理论学习考试 2、各项总结 学校秋季工作规划怎样写篇4 一、指导思想： 本学期，教育处将依据中心校教学工作方案，结合本校实际状况，以课改精神为指导，努力实践训练教学改革，立足课堂，着力进行教学

12、讨论和训练教学规范管理，加强学习，提高老师的责任意识，全面提高教学质量，努力开创我校训练教学工作的崭新局面。 进一步树立“以人为本”的训练思想，面对全体同学，强化学习行为的养成训练。低班级重在学习习惯的培育，中高班级在强化良好习惯的同时，扎实双基教学，注意综合力量的培育。连续做好“提优补差”工作，建立“结对帮困”跟踪制度，争取教学成果大面积丰收。此外，大力开展教科研活动，使更多的老师向学习型、科研型、反思型老师迈进。 教育处将本着“讨论、指导、服务”的宗旨，努力为学校训练教学工作服务。 二、主要工作： （一）以课改为重点，进一步提高教研工作实效。 1、加强新课程改革与讨论力度。通过各种渠道，采

13、纳各种形式如会议传达、上网扫瞄、集体争论、个人阅读等，组织老师进一步学习新课程，讨论新教材，实践新理念，着重在课程三维目标的落实、同学学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出有效的探究，全面实施素养训练。 2、开展新一轮校本培训。组织全体老师分层次培训，在乐观参与市、中心校级培训的基础上，努力做好校本培训工作，以领悟教改精神，转变教学观念，以新的训练理念指导教学实际，实现“上课有味道，总结有好课，创新有特色”。 3、强化课堂教学讨论活动，切实提高课堂教学质量。课改的核心环节是课堂。本学期，我们要广泛开展指向明确，主题鲜亮的课堂教学讨论活动，重在教法、学法上寻求突破。各科任老师制订好工作方案

14、，确定讨论专题，然后注意过程性讨论。教育处开展集体备课、听课、评课、撰写论文等活动，并将活动资料收集整理，形成教研成果。 4、加强随堂课听课力度。本学期，校长、教育将对全校老师实行跟踪听课，听课后重点反馈课堂的教学效果，加强检查教学反思的撰写状况，促使我校课堂教学质量的提高。 5、加强各条线岗位练兵和“讲好课”活动，做好各学科青年老师参与各级各类课堂教学评优活动及老师基本功竞赛的工作，争创佳绩。 （二）加强常规教学管理力度，争创训练现代化学校。 教育处将狠抓训练教学常规管理，努力开创我校训练教学工作的崭新局面。 1、扎实做好“六仔细”工作 （1）备课。每位老师要切实重视备课环节，充分做好课前预

15、备，提前一周备课量。充分发挥备课组的作用，利用集体的才智和力气，精确把握课时目标，重点、难点及教学环节，提高课堂效率。杜绝突击写教案，“拿来主义”，求数量而不讲质量的现象。准时写教学反思，仔细总结，提升自己的理论水平。 （2）上课。贯彻和实行中学校课堂教学常规，向40分钟要质量。杜绝提前下课和拖堂现象的发生。要求每位老师仔细做好课前预备，保证40分钟授课时间。重视培育同学良好的学习品质和学习习惯，注意学问生成的过程。课堂上要发挥老师的主导作用，充分调动同学学习的乐观性，摒弃枯燥呆板的教学方法。教学过程中，强调教学互动，要留有足够的时间和空间给同学思索和活动。老师要擅长用激励的语言鼓舞同学大胆创

16、新，培育同学的问题意识和探究精神。要重视基础学问、基本技能的教学，并充分关注同学学习品质的培育。教学中，老师要关爱同学，敬重同学人格，使同学“学中有乐，乐中有学”。发挥网络优势，充分合理利用优质教学资源、现代训练信息技术上课，服务于教学，鼓舞老师自制课件。 （3）作业布置及批改。作业布置要有针对性、实效性和层次性，给同学个性进展的空间，力争做到好玩、适量、适度。作业批改要仔细准时，提倡全批全改，面批面改，杜绝做后不批的现象。语文、英语忌死抄、死背，注意积累性、应用性作业的布置，提倡写周记。数学忌机械、重复性作业，注意实践性、应用性。同学作业本以班级为单位，统一规范要求，统一书写格式。作业簿要干

17、净，老师批改符号要醒目，起示范榜样作用。各班级要扎扎实实地抓好写字工作，提高写字质量。 （4）课后辅导。课后辅导要紧紧围绕“提优补差”这一总体目标，既要面对全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教。各任课老师要把“转差”作为重点环节来抓，首先辅导的方案要有可操作性，辅导内容要有针对性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，忌过多的否定和批判，应抓住其学习过程中的某一闪光点，准时地进行确定和表扬，努力使每位同学在原有基础上有所进步。另外，建立各班级各学科的“结对帮困”跟踪制度，努力做好转差工作。 （5）成果评定。连续开展素养训练调研活动，从中确定成果，发觉不足，反思调整，促使我校训练教学水平再上新

18、台阶。同学成果的评定要体现公正、公正，符合同学实际，让同学做到胜不骄，败不馁，激励上进。 2、努力规范学校各项管理制度 （1）强化课程意识，严格规范，仔细执行新课程方案。学校严格根据学校常规管理条例和课程方案排好各班课程表，强化课程管理，确保课程开齐，课时上足。严禁随便增课、调课。加强综合实践、地方课等一些新课程的讨论工作，摸索行之有效的课程实施模式。 （2）加强学籍管理制度，准时做好同学转进转出的登记手续，力争资料详实、手续齐全，管理规范。加强同学在校的常规管理，进一步健全学校、班级组、班级管理网络。 （3）严格贯彻教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证学校教学秩序

19、的正常运行。 （4）加强体育卫生管理制度，及早落实，科学训练，连续做好体育与健康达标和成果上传工作。 （5）连续加强教育处内部管理制度，做到分工明确，通力合作，讲究工作方法和效率，使管理走向规范化、科学化。仔细完成学校布置的各项任务，与各部门互通信息，相互协调，把常规管理工作做到位，切实发挥教育处的服务功能。 3、挖掘潜力，创设环境，促进同学生动活泼健康进展 （1）充分发挥学校图书馆、体育室的作用，老师要乐观指导同学进行课外阅读和体育熬炼，拓展同学的学问，强健同学的身体，促使同学身心健康成长。 （2）学校乐观创设条件，开展丰富多彩的课外活动，拟开设作文、思维训练、音乐、美术、体育、书法、棋类等

20、爱好组，有序组织，让同学在活动中激发爱好，培育特长，开发潜能，进展个性，健康进展。 （3）组织、指导同学开展丰富多彩的学科竞赛活动，在学校形成“赶、比、超”的学习氛围。做好各级各类竞赛选拔、组织参赛工作，力争我校同学能在各级竞赛中获奖，为校争光。 （三）进一步加强师资队伍建设，提高老师整体素养。 1、加强师资培训力度，努力提升全体老师的教学理论水平。连续扎实开展师徒结队活动，关心新老师快速成长，确保老师队伍良性进展。发挥骨干老师的作用，使骨干老师在我校训练教学改革中起到示范作用和带头作用。 2、创设老师参加学习的机会。本学期，我们仍将采纳“走出去，请进来”的方式，组织青年老师外出参与各类培训和

21、各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。通过观看名师教学录象，骨干老师轮番作教学阅历介绍等形式，营造校内讨论氛围，促使全校老师在各类研讨活动中汲取、消化新的教改信息和训练理论，提升自己的教学业务素养。 3、引导老师注意自身素养提高。抓好老师的业务学习、岗位练功和新课程校本培训，全面提高老师素养。进一步加强老师规范用语用字的要求，要求老师把讲一般话作为职业用语，把写规范字作为基本要求。 学校秋季工作规划怎样写篇5 本班是_学校创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧急。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。假如说每个

22、孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂，最动人的光辉!我更深信：只要我专心去沟通;用观赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点;只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我肯定就能找到开启同学心灵的钥匙。 一、本班状况分析 本班有同学47人，据说本班是明星班，知名度比较高，学问力量比较强，家长比较重视孩子们，由于本班是中海康城学校首届毕业生，信任也会引起很多人的关注，因此本班的班风必需要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间简单产生冲突，个别同学学习爱好不浓，基础学问不扎实。学习上欠勤奋，同学作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我准备要

23、发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个欢乐向上的中队。 二、管理目标 目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。 个人目标：1、学会做人，学会学习，学会生活。 2、认仔细真学习，踏踏实实做人，开快乐心生活。 3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。 口号：同心同德!共创团结欢乐的优秀班队。 中队名称：欢乐中队。 工作要点：1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成; 2、培育集体观念，加强凝聚力; 3、培育优秀班干部，管理好班集体; 4、培育互助互帮、宽容大方的待人态度。 三、常规训练方面 为了使同学能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引

24、导，同时要常常下班里与同学多沟通，时时到处向同学进行有针对性的常规训练。因此，我打算从以下几点入手： 1，充分利用班队会及晨会的时间。学习一日常规，学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是应当做，什么是不应当做的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督同学的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，准时表扬好的同学。对表现不够好的同学，准时进行点拨、指导、加强训练。 2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时

25、，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3，充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感。使同学心中有他人，有集体。比如：可以利用校内电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想训练。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的训练作用，采纳“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范同学的卫生习惯和行为习惯，准时订正他们书写读的姿态，在课堂上随时提示与关心。 四、培育健全人格，打造优质人才。 五、班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手： 1，课堂纪律 首先师生共同制定班规、班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既

26、感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。” 2，课间纪律 课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对同学的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危急活动和场地，寓教于乐。 3、卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的

27、生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 (1)、个人卫生：要求衣着干净，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 (2)、班级卫生：每天早，中，晚分派值 日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行表扬和嘉奖，同时利用花草美化环境，并进行爱惜环境和花草的训练，让同学知道本学年我校要申报_市绿色学校。 六，其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。