五班级数学上学期工作总结最新例文参考.docx

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1、五班级数学上学期工作总结最新例文参考 作为同学的榜样，老师应当在日常作风和行为上严格要求自己。那么有关五班级数学上学期工作总结怎么写?下面是我为大家整理的有关五班级数学上学期工作总结最新例文参考，盼望对你们有关心! 五班级数学上学期工作总结最新例文参考1 _年，我担当五(x)班班主任兼教语文课。在工作中我以热忱的态度，百倍的信念，严谨的作风赢得了学校领导的信任和确定。团结同事，关怀同学，做同学的知心人和良师益友。 1、师德方面 在训练教学工作中，始终坚持面对全体同学，关爱后进生，教书育人，为人师表，坚守学校的“三条高压线”，严格遵守“三规范一要求”。全期坚持出满勤。10月获得优秀师德示范人。

2、2、教学工作方面 依据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。 依据同学的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对同学的学问考查，做好同学的补漏工作。把堂上猎取学问的主动权交给同学，让同学成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘同学自己的潜能。使同学从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。 辅导同学参与市艺术节，书法获得两个二等奖(_、_)，参与作文竞赛获_市一、二等奖(_、_) 教学状况：上期小14语文，课时6节，优秀率70%,合格率100%;小15语文课时7节，优秀率68%,

3、合格率98%，下期14语文课时6节，优秀率72%,合格率100%;7各班级思想品德与. 3、班级工作 (1)本学期进行家访28次，主动电访80余次。10月获得班主任之星。 (2)家长对班级整体工作和班主任工作的满足率比上期有一些提高，师生关系融洽。 (3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖 (4)庆祝国庆竞赛获学校三等奖， (5)关注班级整体工作教学质量的提高，乐观帮助各科任老师对班级训练教学 4、语文教研方面 本学期组织了4次常规检查，与语文组全体老师一起出题、审查了3次月学问检测和期中考试试卷。组织了“做一个有道德的人”_市首届硬笔和毛笔书法竞赛，组织

4、了_年度_省义务训练阶段同学作文竞赛，我们学部一共有312名同学参与，评出了一二三等奖获得者共72名同学，组织了我部默写竞赛，有100多名同学获奖，在学部高度重视，全体班主任老师的宣扬发动，我部小报名工作顺当，有168名同学加盟_日报小，组织学校_下期新文报我部组稿工作，组织同学参与_市第五届中学校生书信竞赛。本人获_市“百篇优秀读书心得”撰写人。招生先进个人，论文获_市三等奖。 展望_年我将更以百倍的工作热忱，更好地发挥自己的一份力气，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美妙明天。 五班级数学上学期工作总结最新例文参考2 这学期我以课改新理念为导向，以培育同学的创新精神和实践力量及解

5、决日常生活中的数学问题力量为重点，以改革课堂教学为突破口，让同学在动手实践，自主探究，合作沟通，大胆创新中学习，注意进展同学的个性和特长，为工作的目标，努力工作。为了有一个好的结果，我勤奋学习，刻苦钻研，准时更新学问，不断提高教学和科研水平与力量，同时以仔细负责的态度上好每堂课。并能主动、仔细地听从和协作学校各级领导支配的工作，与同事们团结协作，相互关心，共同完成学校交给的各项工作任务。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，以促进教学工作更上一层楼。 一、仔细钻研业务,让课程标准进入我们的课堂 课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估训练价值观等多方面都提出了很多新的要

6、求，所以课余时间我努力学习课程标准，刻苦钻研教材。同时为了精确的传授学问，我常常虚心向有阅历的老师王淑琴老师请教，学习她的优秀教学方法与教学技巧，仔细听取她的教导，和她一起探讨教学中出现的问题，细心设计教学过程，力求创设一个生动、活泼、有创意的课堂，努力提高课堂教学质量。注意从同学已有的学问和生活阅历动身设计教学过程,激发同学的学习爱好。同时在课堂教学中，努力建构互动的教学模式，注意学问在自主探究、观看、操作、实践中构建，提高同学学习数学的爱好。留意教学的开放性，重视培育同学的创新意识和创新力量。同学是学习活动的主体，在教学中，我依据同学的年龄特点和认知水平，适当设计一些开放性问题，给同学供应

7、自主探究的机会。 二、创设良好的学习情境 创设情境有助于同学自主学习。只有将熟悉主体置于问题情境中，才能促进熟悉主体的主动进展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，细心创设教学情境，有效地调动同学主动参加教学活动，使其学习的内部动机从奇怪逐步升华为爱好。通过细心设计，奇妙地将学习目标任务置于同学的最近进展区，促成同学对新学问意义的自主建构，让同学在充分地经受探究事物的数量关系和变化规律的过程中，进展智力。 三、致力于数学教学的优化 1.注意课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让同学昏昏欲睡，为此在课堂教学中我非常注意创设良好的课堂教学氛围，尽量给同学创设喜闻乐见的学习情景，使同

8、学能比较直观形象地理解学问。 2.加强基础训练，在计算方面，重点是要加强口算训练，每天都要进行课前三分钟的口算训练。 3.注意学科的多元整合。如教学列式解答文字题时，引导同学应用语文里缩句的方法进行审题，从而使同学能较好地理解题意，正确地列式解答。 4.留意加强数学与实际生活联系，让同学在活动中解决数学问题，感受、体验理解数学 5.注意与同学的沟通。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解同学就是要以饱满的热忱和充足的精力投入来感染同学，给他们一张笑脸、一颗诚意、一份真情。当同学取得好成果，获得胜利时，要给以庆贺和鼓舞，当同学遇到困难，患病挫折时，要给以劝慰和支持。并鼓舞同学乐观大胆地说出自己

9、的想法。 四、敬重同学个体差异 针对本班的学问基础和同学状况，在平常教学中，我实行书上的题同学做完后老师检查到位，我认为这样能精确把握同学学得怎么样。为了调动同学的乐观性，我采纳了争做小老师的策略，让力量强的同学辅导成果差的同学，既为老师减负，又培育同学的力量，既能充分调动同学的乐观性，又能让不同程度的同学分次达到学习要求，效果比较明显。还主动与家长取得联系，通过访问同学家庭或开家长会，与同学家长相互沟通同学在学校的表现状况，使二者相互协作，取长补短，同时，要适时适当地向部分同学家长讲明训练方法，共同训练同学。 五、存在的问题 1.一部分同学学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不仔细，

10、家庭作业常常不完成。 2.有些家长对孩子的学习不够重视，不能乐观与老师协作，造成了学习差。 3.还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低。 六、今后努力方向和设想： 1.连续学习先进训练理论，并指导自己的教学实践 2.要连续改进教法，选择最合适的上好每一节课，同时加强对后进生的辅导，抓住他们的闪光点，鼓舞其进步。 3.对同学注意加强思想训练，培育良好的学习习惯，培育仔细审题、自我检查的力量。同时注意培育同学的学习爱好：要在数学的史事、材料方面多给同学讲解，增加一些趣味性的题，开设一些竞赛等，来培育同学的学习爱好。 4.教学中要留意：学问的推动速度要慢、对同学的要求要严、对后

11、进生的辅导要多、对有难度的学问要细要稳、对课本的学问要连续拓展、与生活的联系要更加紧密、对自己的要求更高。 5.关怀每一位同学，努力让每一位同学在学习中感受到学习的欢乐，让同学在集体中乐观参、与，主动学习数学，感受胜利的喜悦。 五班级数学上学期工作总结最新例文参考3 时间过的真快，转瞬间到了期末，本学期，我结合自己教学工作的要求，从各方面严格要求自己，虚心学习，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现结合一个学期的训练教学状况，总结如下： 一、坚持课前仔细备课，做到因材施教。 刚接手这两个班，我首先通过分析摸底，访问相关老师，大致把握一

12、些状况。针对同学的实际状况，在教学中仔细钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及同学的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使同学学得轻松、开心。做到了以下几点： 降低起点，设置小台阶、拉着同学渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最终组合，使同学日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦。 查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在同学基础差的状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于督促同学复习巩固，又有利于基础差的同学接受新学问，跟上新的学习进度。 二、坚持上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保证教学质量的关

13、键，只有仔细上好每一节课，才能不断提高同学的学习爱好和学习力量。在教学过程中，我不仅留意同学学问的把握状况，而且还非常留意同学学习力量的培育，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反应快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的同学，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个同学都能乐观主动地参加教学活动，而不只是简洁的老师教，同学听。总的来看，同学学习的爱好和乐观性大大提高了，课堂气氛变活跃了，同学的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比较清楚，考虑问题也比以前全面、周到了。 三、仔细批改同

14、学的作业，从作业中发觉问题，准时补漏。 作业是对同学学习状况的检验，从作业中可以发觉同学对学问的把握状况和存在的问题。所以，对同学所做的每一次作业，我总会仔细批改，认真分析，准时发觉同学学习中的薄弱环节，进行补漏。每次作业我都坚持做到“同学做老师改老师讲评同学订正老师再改”。确保每一个学问环节，同学都能学好，学透。 四、利用课余时间，对困难生进行个别辅导。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，我常常对他们进行跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反馈等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，支配优秀同学当小老师，与基础差的同学结对子，互帮互学，

15、得到提高。一学期下来他们成果进步不仅很明显，而且在学习态度、学习习惯方面有了明显好转。 五、乐观参加学校和教研组组织的各项活动。 在仔细搞好教学工作的同时，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有阅历的老师请教，仔细对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼、提高。 本学期工作做得也有不足之处，如对优生的拔尖工作做得不够，另外与同学家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的同学得到不同的进展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我将扬长避短，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 五班级数学上学期工作总结最新例文参考4 转瞬一学期又将结束

16、，为了更好地开展数学学科地训练教学工作，现将一学期来数学学科工作做如下总结： 本学期，数学围围着眼于儿童全面素养的培育，着力培育同学的教学意识，让同学感受到生活中到处有数学的观念，培育同学学习数学的爱好。并能运用所学到的学问，敏捷解决问题的力量。 开学伊始，我便仔细学习新课标，把握比较先进的教学理念，仔细钻研教材，并依据同学的实际状况，制定切实可行的教学方案，在平日的教学活动中，我结合详细的教学内容，细心设计每一节课，同学以自主探究、合作沟通、实践活动为主要学习方式，我在重视加强基础学问教学的同时，连续留意进展同学的智力，培育同学的力量，培育良好的学习习惯和思想品德。 1、培育同学分析、综合的

17、力量 2、培育同学抽象概括的力量 3、培育同学推断、推理的力量 4、培育同学的迁移类推力量 5、引导同学揭示学问的联系，探究规律 6、培育同学思维的敏捷性 7、培育同学学习数学的爱好，良好的思想品德和学习习惯 由于同学进入高班级，所以教材中更多地留意数学联系实际，启发同学思索，以激发和培育同学学习数学的爱好。例如：教材中有许多应用题的教学材料是反映自然科学和生产方面的，通过计算使同学不仅巩固所学的计算方法，也增加一些科学常识和生产常识，从而进一步提高同学对数学具有应用广泛性的熟悉。增加学习数学的爱好。 五班级数学上学期工作总结最新例文参考5 本学期是五班级的第一学期，绝大多数同学通过四年的学习

18、习惯的培育，初步养成了良好的学习习惯、基本的数学思维以及基本的数学力量。由于五班级的教材，无论从认知上还是力量上都对同学比以前有更高的要求，所以有少数同学出现了学习困难的现象。所以，这对老师的教学工作提出了更高的要求。为此，我在本学期做了以下的工作： 一、我在假期里就提前制定教学方案，仔细设计教学活动的方案，仔细学习新课程标准，带领全组老师通读教材教材。每一节课后，都仔细布置作业，坚持形式多样的批改作业的方式，注意对同学错题的收集和订正工作，真正做到了教学八仔细。 二、重视教材的敏捷处理和制造性地使用，为了更好地把握教材，提高自己的教学水平，我坚持听组内、校内外同行老师的示范课和随堂课;请训练

19、专家随堂指导;坚持参与各种(区上)的老师研培活动，重视组内的集体备课，使自己的教学更严谨、更科学。 三、教学是师生互动的一种活动，同学才是主体，而老师只是组织者和引导者。所以，我尽量在教学中实行敏捷、多样、恰当、有效的教学方法来实施教学活动。针对不同层次的同学实施分层教学、分层要求、分层布置作业、分层辅导，做到使学困生进步、使学优生更优，达到师生共同进展的目的。 四、老师也要不断学习。为此，我尽量抽时间大量阅读各种训练书籍和教学资料(参考书)，写出心得、体会，从理论上提升自己的教学水平，以便指导以后的教学工作。 五、作为一名特级老师，我时刻.自己身上的责任，在搞好自己工作的同时，还需要把自己教学中的点点滴滴也同行共享，11月为成都市学校数学老师上了示范课分数大小比较，深受专家和同行的好评。5月，随四川省小教中心的领导一行，为巴中市的学校和老师上了小数乘法的示范课，并作了题为计算教学策略的报告，受到好评。 六、对年段组的工作仔细负责，带领全段老师搞好教学讨论的同时，乐观开展同学的数学特色活动。例如：设计单元小结表、开展数同学活手册的评比、利用节假日鼓舞同学完成综合实践活动、胜利举办了小樱桃杯数学竞赛活动等等，使我们的教学工作更生气勃勃。 五班级数学上学期工作总结最新例文参考