优秀幼儿园春季工作规划.docx

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1、优秀幼儿园春季工作规划 时间飞逝，刺眼间就已经到了春季了，我们也是时候该调整我们的状态，进入一次新的模式，好好规划一下工作吧。下面是我为大家整理的优秀幼儿园春季工作规划，盼望大家喜爱。 优秀幼儿园春季工作规划篇1 一、学期目标： 本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的进展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本的.行为规章，学习自律，树立规章意识；结合日常生活，开展安全训练，提高自我爱护的意识和力量；关心幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育幼儿乐观主动参与各项体育活动；加强班风文化建设；学习、渗透班级管理，转

2、变训练观念；老师加强学习、不断反思，努力提高自己的教学水平及服务意识。 二、卫生保健工作： 做好班级卫生保健、生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。 2、注意培育幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 4、幼儿对天气的变化有初步的感受，学习主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 5、幼儿进行安全防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边

3、，结合幼儿自身的生活阅历进行安全、养分的保健训练，培育幼儿自我爱护意识和力量。 6、每天按家长要求关心、督促孩子按时吃药。 三、安全工作： 把安全工作放在首位。平常加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全训练、加强幼儿的安全意识、关心幼儿把握一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心排解一切担心全因素，尽量保证幼儿在安全的环境下健康成长。 优秀幼儿园春季工作规划篇2 一、我园保教现状分析 1、幼儿园训练环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺，需要

4、连续打造更好的幼儿园环境创设。 2、老师的训练观念、训练实践力量与现代化训练要求还有肯定距离，对纲要的理解与实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高； 3、在教科研中老师的讨论意识还缺乏乐观性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深化，还须加强创新和探究； 4、在活动的支配上，要进一步探究主题活动教学模式，敏捷应用新教材。 5、新老师培训力度还需加强。 二、新学期保教工作方案 1、指导思想： （1）坚持以幼儿园工作规程、幼儿园训练指导纲要36岁儿童学习与进展指南为指导，努力将纲要、指南精神深化贯 彻落实到教学管理和保教工作第一线，使老师的训练观念和行为得到进一步转变，深化课堂训练

5、改革，优化幼儿一日活动训练，促进师幼全面、个性化的进展。 （2）围绕“一切为了幼儿”的办园理念，营造欢乐、健康的育人环境，构建和谐、安全校内。进一步在保教常规工作中以实际行动去彰显我园的办园特色。 （3）进一步改善办园环境、规范老师的训练教学行为，提升保教服务质量。 2、工作目标与重点： （1）以“幼儿园环境创设”为本学期教研主题，通过教研活动，使老师全面了解环境的训练价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。 （2）增加保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照看，做好留守儿童转变工作。 （3）进一步抓好常规训练，培育幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼

6、儿.性进展，建立科学有序的班级常规。 （4）以研促教、以研兴园，充分发挥副园长带头作用，通过研讨、沟通、学习，深化探讨训练策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 （5）营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让老师学专业、开眼界、强素养，促进自身专业素养的提升。 （6）重视家园联系，实现全都训练，连续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，连续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满足度。 （7）举办好庆“六一”大型活动，乐观向.展现、宣扬我园的特色训练和保教工作，扩大.影响。 3、主要措施及内容 保育工作： 1、增加

7、保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照看。领导多深化班级了解状况，进行实地指导，注意细节，加大对日常保育护理的督查。 2、连续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增加工作的透亮度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。 3、关注留守儿童的心理健康与成进步步，建立留守儿童成长档案，并有针对性的实行有效的训练方法，对留守儿童进行心理疏导、耐心细致的照看和训练，使他们在老师的关爱下健康欢乐的成长。 4、做好春季传染病的预防掌握工作，做到宣扬到位，预防准时，措施得力，掌握有效。 5、树立“安全第一”的意识，加强安全训练。老

8、师要增加安全责任意识，对幼儿进行安全训练，强化各项安全检查，准时消退安全隐患，杜绝重大事故发生。 优秀幼儿园春季工作规划篇3 保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良打算着孩子们的将来，所以必需不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。使保教工作质量得到大幅度提升。 一、现状分析 本学期我园共有12个班级，24位老师、12位保育员，共有教职工44人。今日是上班第一天，幼儿还未开学。教职工的工作态度特别良好，都在不断的完善自己的工作。 二、工作目标与重点 1、加强保育护理与安全训练，增加幼儿自我服务意识与自理力量，开展系列常规活动。 2、不断加强之前的蒙氏教学、角色嬉戏、表演嬉戏等活动的指导方法。

9、探讨主题活动、把语言、科学、美工这三大块作为本学期的深度教研对象，让老师感受艺术的气味，让孩子在欢乐探究中健康欢乐的成长。 3、教研另一方面围绕实际问题及集体学习进行。由教务处和教研组长牵头组织，带领组内老师通过沟通、争论、反思学习，解决教学中发觉的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。 4、营造深厚的园文化学习氛围，提倡终身学习思想，鼓舞老师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让老师学专业，促进自身专业素养的提升。 5、重视家园训练，实现家园训练的一体化。 6、特聘外教来本园进行英语教学，让幼儿初步体会和外国沟通的方式、感受和外教一起嬉戏的欢乐，同时从中自我成长。 三、主

10、要措施及内容 (一)常规训练教学工作 1、老师要严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深化扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好方案、教案、教具，活动落实到位，观看反馈准时，反思小结深化，使幼儿一日常规教学更规范。并自觉规范自身言行，坚持使用一般话与幼儿沟通，建立自由宽松、民主和谐的师幼关系，营造轻松活泼、欢乐的学习氛围。 2、以每周两节公开课深化开展教研活动。主要以选材说课、沟通研讨、互听课学习的形式开展，选材说课要求老师提前熟识并敏捷把握新教材，每次以一位老师负责主讲，其它老师补充、完善，以此逐一轮番进行;沟通研讨主要围绕保教工作中遇到的疑难困惑进行探讨， 3、抓好常规训练，规

11、范幼儿行为习惯。从幼儿入园第一天起，坚持对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范全都地要求，上课时让幼儿感到轻松欢乐的学习，同时这学期也支配了幼儿的卡拉OK竞赛、绘画竞赛、亲子嬉戏等，丰富幼儿课外学问，感受生活的美妙，重要的是我们能够让孩子在玩中学习更多的东西。 4、加强班级区域活动的创设与开展。在区域环境的布置、材料的投放、对幼儿参加区域活动的指导上下功夫，将幼儿园区域活动的开展提高到一个高度。 5、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。主题墙要求做到美观与有用相结合，老师参加与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。 6、加大全园听课力度，准时了解保教人员执教状况及幼儿活

12、动状况，提高指导力度。 7、新编早操、加强运动。开展形式多样、丰富多彩的户外运动。 (二)师训工作 1、不断提高专业素养和力量，促进老师专业成长，本学期通过老师舞蹈竞赛、绘画竞赛、朗诵竞赛、论文汇编的活动，给老师搭建自我展现、历练的平台，鼓舞老师勤于自学钻研，苦练基本功和丰富专业理论学问。 2、给老师制造外出学习培训的机会及请专家名 师来园讲座、亲临指导的形式，让老师开拓视野，不断吸取幼教新信息，为我园的教研、教改输送新奇血液。 3、加强新聘老师、青年老师的训练技能和组织管理力量。关心新聘老师尽快熟识并胜任本岗工作，让青年老师的训练教学力量和课堂教学效率得到提升。 4、保育员的工作是必不行少的

13、一部分，所以加强保育员业务学习，形成每月一次的业务学习例会已是常规。首先组织新聘保育员进行培训学习，让其了解保育工作职责与要求，并通过详细指导与督查，让其对卫生消毒工作能娴熟操作，尽快适应并胜任本岗工作。 (三)家长工作 老师是同学的其次任父母，老师对同学的训练很重要，当然，第一任父母的训练也同样重要。是否能够把孩子训练好家园合作已经成为关系训练成败的重要因素。 1、增加与家长沟通的艺术性，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持与协作，建立伴侣式的、民主、和谐的家园关系。 2、乐观通过多种形式(如家访、家长会、开放日、网站、宣扬栏、家园联习册等)与家长全方位沟通，宣扬介绍我园的训练教

14、学，增进家园沟通与协作。 3、通过定期举办家长培训活动及向家长推举好书，利用专栏进行育儿学问宣扬，关心家长树立正确的家教理念，把握科学的育儿学问，提高教子水平。 优秀幼儿园春季工作规划篇4 一、指导思想 本学期，我园将以36岁儿童学习与进展指南及幼儿园训练指导纲要为指导，立足本园实际，提高老师组织活动和教研力量；以提高老师教研水平为目的，扎实抓好本园训练教学工作，优化幼儿一日生活。本学期教研工作主要有以下几点： 二、以新指南精神为指导，查找相宜本园的教研方式方法 1、教研内容注意有用性针对老师在日常训练教学中需解决的问题与困惑，明确教研态度确保公开课质量，明确教研专题“区域活动如何设置与合理利

15、用等。对于老师共同关注的热点、难点问题，结合教学阅历与理论依据，组织老师在教研活动中进行争论，通过集体学习、研讨、实践，以求实精神、务实方法、实在的内容确保教研工作的有用性，真正解决老师在训练教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进作用。 2、教研方式注意开放互动式围绕“找问题、解决问题、反思”一系列教研活动过程，进行全体老师参加方式，培育老师说、评力量。紧抓培训观摩机会，利用到示范园观摩及参与各种培训学习机会，扩大老师视野，通过“多学，多实践”逐步提高老师训练教学水平。 三、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平，保证课堂质量 本学期将关注目光投向幼儿一日生活中各生活环节、集中

16、训练活动、嬉戏训练活动以及日常工作常规方面。通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教规范，注意提高训练教学力量，注意幼儿嬉戏教学，使幼儿园保教工作真正落到实处。在课程实施过程中，关注幼儿园一日活动每一细节，重视环境的训练内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动；在制定嬉戏方案、创设嬉戏环境、嬉戏指导等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好交往，促进幼儿.化和个性的和谐进展。 1、规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行跟班指导、督促、检查，增加保教工作有序性

17、。 2、实行随机查课、“推门听课”制度，督促老师备好课，上好课，提高训练教学质量。课后准时与授课老师进行沟通，并赐予评价指导。 3、观摩沟通本园老师公开课，相互借鉴教学模式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进行评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求训练途径。 四、加强队伍建设，提升老师专业素养。 1、利用业务学习及日常沟通时间，对老师进行师德训练。加强对老师爱岗敬业训练，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的正确态度与幼儿交往，全身心投入幼教工作，有效将新观念转化为训练行为。 2、建议老师常常翻阅各类早期训练类杂志，不断提高自

18、身教研力量；鼓舞老师利用课余时间常常上训练网，不断汲取新信息。 五、重视家园共育，切切实实做好家长工作。 1、联系本班幼儿实际，照实填写“幼儿评估手册”；通过召开家长会与日常面谈等沟通形式，乐观接受家长良好看法；以电话联系、家访等形式连续开展家访活动；各家教园地做到准时更换更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长对幼儿的关怀，同时便于家长准时把握了解园里工作内容与支配，做到有效家园互动。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 3、本学期将在期末进行全面家访，以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 优秀

19、幼儿园春季工作规划篇5 一、指导思想 新学期，新气象。本学期我们搬入了新园，看着崭新的教学环境，我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将连续围绕市训练局教研室提出的工作方案，以纲要为指针，加强幼儿园教研工作的管理，提高老师训练教学反思力量，不断更新训练观念，提升老师专业素养，促进老师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、主要工作 (一)加强学习，提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会，有方案地组织老师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，提高老师对目前幼儿训练的进一步熟悉。 2、供应理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴

20、互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同进展。 3、组织老师开展读书活动，全部老师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新奇信息的滋润。因此，搬入新园后，我们特色了一间老师的阅览室，给老师更好的宽松、舒适的阅读环境。 (二)加强训练教学常规管理，提高训练教学质量。 1、细抓训练常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动，每个活动要抓细抓实，确保各项训练教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况，并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课，准时了解老师组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况，对老师组织的活动进行详细的、直接的指导，

21、提高老师的训练力量。 3、创设体现班级特色的主题环境。本着以幼儿为主体的宗旨，鼓舞幼儿大胆参加到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿进展的作用。各班乐观收集整理好每一次的主题环境创设资料，期末时以PPT讲解的形式在园内进行沟通，在观摩学习中大家相互学习，共同提高。 (三)注意业务培育，提高保教质量。 1、每位老师要仔细对待训练各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。 2、观摩园内老师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听课老师进行评价，由授课老师先作相关的介绍与自评，然

22、后大家畅所欲言，共同争论，并从中寻求训练途径。 3、坚持每月一次的“六仔细”工作检查，以书面形式记录检查结果，并通报各有关人员，准时了解与改进。 4、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容有专题研讨、推举好文章、观摩沟通等;半月一次年龄段小组和一月一次年龄段大组的教科研活动;以及每周一为各年龄段课程审议时段，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。供应给老师学习理念，探究问题，寻求解决方法的沟通平台。 (四)分类培训，提升整体素养。 依据市教研方案要求，并结合我园实际状况，将分别对青年老师、骨干老师以及农村老师进行相应的培训与展现的机会，为各层次老师的专业化进展供

23、应支持，关心老师在实践中获得真知，提高力量。 1、对于青年老师，要把如何开展教学反思为培训重点，引导他们擅长发觉和解决问题，不断积累教学阅历，促使自己尽快成长。我们将在3月初组织五年内的青年老师沟通一篇有质量的教学反思，并各由一位教学阅历丰富的骨干老师进行点评与指导。 2、对于骨干老师，则应注意理论和实践的结合，把握课改方向和实施策略，增加参加教科研活动的自觉性和专业性，提升观课、议课的水平和力量。 3、对于一般老师，要注意培训的针对性，她们通常具有丰富的教学阅历，但在技能技巧、六仔细方面是比较薄弱的，因此我们将尽量在这些方面上下功夫，使这些老师得到更进一步的提升。 三、详细支配 二月份： 1

24、、加强各年龄段课程审议的力度。 2、参与市业务园长会议并传达会议精神。 3、完成各类方案。 4、_市幼儿园综合活动课程骨干老师培训会。 5、教研活动：分组梳理20_20_的园本原创课程。 6、组织“教学六仔细”工作检查与班主任考核(全部电子文档检查是否规范)。 7、园际联系。 三月份： 1、组织老师参与区域联动教学研讨活动。 2、教研活动：每位老师沟通一篇有质量的教学反思。 3、组织“教学六仔细”工作检查与班主任考核(班级区域创设、自制体育玩具)。 四月份： 1、民办幼儿园嬉戏观摩研讨活动。 2、迎接综合考评。 3、送教下乡活动。 4、幼儿老师基本功大赛。 5、教研活动：观看案例、嬉戏案例的学习与撰写沟通。 6、组织“教学六仔细”工作检查与班主任考核(成长档案、半日活动跟踪检查)。 五月份： 1、教研活动：老师读书心得沟通。 2、担当课程组活动。 3、_市学科带头人考核。 4、教研活动：数学教学具展现评比。 5、组织“教学六仔细”工作检查与班主任考核(班级特色活动展现)。 六月份： 1、_市幼教数学中心组活动。 2、参与市数学教学具展评。 3、农村幼儿老师培训。 4、组织“教学六仔细”工作检查与班主任考核(环境区域创设评比)。 5、省示范公开观摩。