幼儿园老师培训心得体会优秀.docx
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1、幼儿园老师培训心得体会优秀 经过幼儿老师的培训,给我带来了不小收获,下面谈谈我的心得体会。本文是幼儿园老师培训的心得体会优秀.,欢迎阅读。 幼儿园老师培训心得体会优秀.一: 老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培育下一代的历史重任,当一名老师简单,但是要当一名好幼儿老师却是不易的,通过这次培训,我有几点体会 : 一、老师必需具备创新观念与创新思想。 训练的本质是培育人的.属性,训练的价值在于促进人的进展和.统一,这就是新的训练观。创新老师训练观的基本内涵包括:转变以老师为中心、以传授学问为主要目的的传统训练观,形成以培育同学力量为主要教学目标的新训练观;转变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探
2、究、生动活泼的课堂氛围;鼓舞创新性学习,发挥同学的主体能动性;要敢于打破常规,激发同学制造性解决问题的欲望;敬重同学个性,擅长发觉和爱护同学的创新意识,使每个同学都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,敬重同学人格,以宽容、爱护、乐观的态度对待同学;注意实践,打破封闭式教学。传统训练中之所以出现高分低能的现象,就是老师思想上重学问轻实践造成的。一个高校物理老师不会修简洁的收音机就是一例。要把教学活动延长到相关联的现实生活中去,转变封闭的教学形式,让同学通过实践活动亲身感受详细而丰富的客观世界,从而激发其奇怪心和求知欲,使其在实践过程中发觉问题、解决问题。 二、老师必需具备较高的业务素养。 要实施创
3、新训练理念,创新型老师必需具备以下几种业务素养:(1)有丰富的学问结构,这是老师发挥制造性的基本保证。(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面,一是班级的整体管理,二是针对每个同学的个别指导。(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵,热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的乐观情感能随时地激发、调动同学的热忱,激发同学的学习动机,同学因“亲其师而信其教”,变苦学为乐学,单纯的学问传授变成了双向的情感沟通,使教者亦乐、学者亦乐。 三、老师要有敬业精神。 能否成为一个好老师,首先在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身训练无怨无悔,
4、关键在于有一种精神。从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培育老师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓舞老师为神圣的训练事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正值欲念,达到超我的境界。如果不抓住老师敬业精神的培育,素养训练就可能是空中楼阁,只有培育出良好的老师敬业精神才能把素养训练落到实处。因此,欲兴事,先兴人,铸造爱岗敬业的高尚形象,并努力供应一切所必需的条件,使每个老师忠诚于党的训练事业。有了这个基础,老师的训练观、质量关、人生观等就比较简单调整到位,跟上时代的步伐,他们才会自觉地站到素养训练的前列,成为合格老师。 四、力求胜利训练。
5、胜利训练认为,训练面对的是人,培育的是.需要的人。每一个同学都有胜利的潜能,都有胜利的愿望和需要。通过训练,每个同学都可以在原有的基础上获得胜利,取得进展。胜利训练强调,通过训练的改善,促使同学获得多方面的胜利,激发其形成自我学习、自我训练的内部学习动力机制,自我开发潜能,成为学习的胜利者,从额为其成为.的胜利者做好基础素养的预备。 胜利训练既有改革训练目标的意义,又有改革训练方法的意义。改革训练目标的意义在于:训练的本职任务、老师的本职任务原本就应当为.培育胜利者,使每一个同学在各个方面都能得到主动进展。胜利训练把激发、形成同学的内部学习动力机制作为培育目标,强调为同学修身进展的长远需要服务
6、。改革训练方法的意义在于:转变传统的外压式的强制训练,通过老师制造胜利机会,同学主动参加的活动方式,使同学产生胜利体验,转变消极的自我概念,主动内化训练要求,自我开发内在潜能,主动进展个性。 幼儿园老师培训心得体会优秀.二: 8月19日8月21日,我有幸参与了广饶县二0一五年暑期幼儿园园长、骨干老师培训班,为期三天的培训,给我带来了不小收获,董旭花、丁鹏、鲁燕等三位专家老师的精彩报告,给我留下了深刻印象,他们不但将自己工作中胜利的阅历与我们共享,还给我们带来了鲜活的案例,并在案例中加上自己的见解,加以剖析,让我们对比自身的教学,从中找出不足,吸取案例中的先进阅历,引导我们多方位、多角度的去考虑
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