学习优秀老师心得体会总结.docx
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1、学习优秀老师心得体会总结 优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进,通过学习,我深刻体会到,作为一名老师,开展全部工作都要落实在一个爱字之上。下面是我为大家收集整理的学习优秀老师心得体会总结,欢迎大家阅读。 学习优秀老师心得体会总结篇1 作为我们这一代人,自从当了老师开头就把自己的全部献给了训练事业,不管当时是怎样走上这个岗位的,可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。 左相平所做的也是大多数老师在做作的,无论是关怀同学学习,还是关怀同学的成长,还是关怀同学的将来,无论是在学习上还是在身体成长上,我们大多数老师都在做作这样相同的事情。 我们很多老师都是在悄悄无
2、闻地做作这样相同的事情,很多老师去了又有很多老师来了,还是在做作这样一个相同的事情,很多人的事迹我们没有人去发觉去挖掘,也没有人去在乎这样的事情,但是老师的工作最终还是需要有人干的,仍旧还是会有很多象左相平老师一样去实实在在干好老师工作的老师,所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来,让人们知道还有那么一些人在为训练事业悄悄无闻地工作着。 我们知道我们的时代在进步,科学在进步,.在进步,人们在生活和工作当中需要的学问在进步,我们很多的老师并不缺少实实在在的工作精神,但是却缺少快速适应.变化的精神,或者说是力量,当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地适应这种变化,拥有这种精神。 左相平老师说得好,
3、“ 我实际上没有什么信念,我就想当一个同学喜爱的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满足的老师,不要误了同学,就是这样,其他的也没有想过。我从心里想的就是你既然爱这个岗位你就要让同学喜爱你。 ” 要当一个同学喜爱的老师,当一个家长放心的老师,当一个人民满足的老师,这是特别不简单的,是好说不好做的,特殊是当一个现代让同学喜爱、家长放心、人民满足的老师就更不简单了,由于我们现代的训练不只要实实在在的工作精神,还需要大胆创新的精神,需要实现 “ 以同学为主体,老师为主导 ” 的训练理念的力量。 我们学习左相平老师,实际上我们是要能够借这东风,达到我们在训练教学力量上彻底转型的目的,我们现在的很多老
4、师每天都在工作上辛苦地干着,可是总不见效果,为什么呢?由于在做很多无用功。我们现在的训练教学不只是要苦干,还需要巧干,不会巧干是不行能干好现在的老师工作的,我们现在需要的是如何正确引导同学去独立自主的学习,是如何建立同学能够终身学习的训练机制,然而我们现在的很多老师的力气都没有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以见效微小。 当然一个学校的训练教学效果如何是与这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的,左相平老师的教学胜利不只是由于他的教学力量方面,还在于他本身就是校长,他的管理,他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的,而我们其他的学校是否也是这样的符合老师们的力量尽量发挥的理念呢?
5、比如在备课上、在上课上、在管理同学上、在同学作业上、在同学辅导上、在营造教学环境上、在保证教学条件上、在处理师生关系上、在考勤方式上等等很多相关问题上都会带来不同的正面影响或者负面影响。 假如我们是真的为训练教学着想,那么这些问题是不行能被忽视的。 我盼望我们学习左相平老师的事迹,是为了借一个让我们的训练事业获得进一步发的机会,而不是以往那些徒有形式的老套模式。 蜡烛精神永不朽! 学习优秀老师心得体会总结篇2 一位平凡工作岗位上的人演绎了老师这一职业的光荣与神圣。她是我们学习的榜样,她让我们真正领悟到了训练的真谛就是“爱” 最近,在省训练厅号召下,大江南北的老师掀起了“向吴邵萍学习”的热潮。吴
6、邵萍的先进事迹使我深受感动,她在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹,是我学习的楷模。我将在这些先进老师先进事迹启迪和鼓舞下,树立正确荣辱观,努力增加“学高为师,身正为范”的老师使命感,做一个富有爱心的好老师。 优秀老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神,感人至深,催人奋进。通过学习,我深刻体会到,作为一名老师,开展全部工作都要落实在一个爱字之上。 爱生,就要爱的有“真情”。爱,是训练的本色,吴邵萍爱孩子赛妈妈,爱园胜爱家,以无限的真情去关爱身边的一切,用爱去感化每一个同学的心灵。当同学在学习上遇到困难,我们应当不厌其烦的耐心指导;当同学做错了事的时候,我们理性的指导分析,让同学知道做
7、错事的缘由。我常常对自己说“假如我是孩子”,所以我就会用温馨的语言训练同学,用母亲般的爱感化同学,使同学感受到老师的爱如同父母,甚至胜于父母。对待别人的孩子要像对待自己的孩子一样,当我们盼望别人怎么教自己的孩子时,就肯定得怎么教别人的孩子,我们都应当学会换位思索,假如他们是我的孩子,家长对我们寄予很大的盼望,所以,我得要把他们都看成是自己的孩子,要像爱自己的孩子一样真诚的爱他们,用乐观的情感去感染他们,扣击他们的心扉,激起他们感情的波澜,这是一种责任。我们要像慈母一样关怀爱惜每一个孩子,比如:孩子身体不适时,我们应当嘘寒问暖;孩子有缺点或不足时,不卑视,不挖苦,不嘲笑,应当有颗包涵之心,要想到
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